描写风的作文【精彩8篇】

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？写作文为您精心收集了描写风的作文【精彩8篇】，希望能对您的写作有一定的帮助。

风作文 篇一

春天的来临是随着一阵风开始的。这阵风缓而柔，轻而暖。它拨动了榕树的新枝，吹皱了江上的流水，牵起了孩子的发丝。它让植物们生长在它吹过的土地上。

伴随着春天的到来，我家楼前的桑树又发芽了。这棵桑树可谓是多灾多难，已不知被人用锯子伐了几次，可每年都能再现生机。它的枝条比起以前较为稀疏，却也小有规模。原来树干上长出的枝都向着阳光生长，真有些“负势竞上，互相轩邈”的味道。在零碎的树叶之间，也会有几颗早熟的桑葚，等不及盛夏就冒出头来。紫红色的桑葚是最美味的，红色的汁见了就让人胃口大开，孩子们最喜欢吃。每到放学时间，总能听到孩子们叽叽喳喳的笑语，而他们可能更喜欢沉浸于游戏的乐趣中，笑声像云雀一样，仿佛翻着筋斗就能冲向云霄。

一次我按爸妈的吩咐下楼买电池。看见那树前像往常一样聚满了孩子，他们有说有笑，争着、跳着用竹竿打那桑树的枝，然后开心地把落在地上的桑葚分给小伙伴们，不时传来阵阵欢呼声。有一个小孩引起了我的注意：这是个小女孩，大概五六岁的模样。她的脸和手都有些肉肉的。她只是站在一旁看着，好像很羡慕的样子，她漂亮的眼睛专注地看着那些小伙伴，过了一会儿又想起什么似的使劲摇头，用稚嫩的声音讲：“不行，老师说了不可以欺负小树！”她又歪歪头，想了想，补上一句：“小树会疼！”

这番童言无忌让我愣在原地。貌似简单的四个字，却一语道出了小女孩的善良，她或许把小树认作是一个同伴，也可能出于对师长教导的认真遵守，但这像一股暖流，让我感觉身心舒爽，对于孩子来说，可能一个有如童话似的小道理就是他们内心世界的春风。

回头一看，孩子们都被父母带上了楼，那个小女孩也正被她的家人抱在怀里。这时恰巧一阵风吹过，桑树的叶子沙沙作响，我想说：“在这春风的吹拂、萦绕之下，一定有什么东西在我的内心里像那棵坚强的桑树一样，一厘，一寸，一分地发芽、成长。”

其实每个人的心里都有一棵小树，如果有春风化雨的滋润，就可以孕育出一片广袤的森林。我希望，这饱含真善美的春风，能永远伴随我们前行。

风作文 篇二

当来自地面的热空气调皮的向上跑，遇冷感冒后再恹恹的沉下来，这时风就长成了。

风说山很美

缭绕的云雾为连山穿上纱衣，赤叶点缀在其中。一流细水在葱郁的树林某处发源，环绕了整座山丘。有不知名的鸟儿在山涧哼唱着歌，婉转的啼声不绝于耳。风悄悄溜进这群山之间，卷袭了整片山域的味道来到我的身旁，让我领悟山风的概念。

风说海很美

没有边际的大海倒映着天空的蓝，岛屿零零散散的分布在水中。海鸟们自由翱翔在海天之间，与水中畅游的鱼儿共舞 ，风也愉快地加入了它们的队伍，海风带着独特的咸腥钻入我的鼻腔，让我明白什么是沙和浪的情爱。

风说街很美

当汽车穿行在夕阳漫溢的街道，这会儿我们可以放下生活中的嘈杂，安静地沉浸在这不可多得的美景中了。灿烂的余晖从天边烧起来，染成大片大片的橙红。汽车略过一朵又一朵的云，要是现在把手伸出窗外，或许可以接到一掌橘子味的风。它带着我领略藏在喧嚣中的宁静。

当我们游弋于一切美好之中时，会情不自禁地感叹大自然的神奇。是大自然创作了天地间的生灵万物，才让我们得以美的感受。那么，与风同行吧，感恩大自然、感恩山、感恩水、感恩一草一木……

风作文 篇三

四季的风就像是四个不同性格的人，有的暴躁，有的喜气，有的可爱，有的奇怪。

1、春风，生命姑娘

春风像一个浑身充满生命力的小姑娘，她走到哪里，哪里就会充满生机。

她走过一片荒地，那里的土地凹凸不平，许多树都枯死在那里，空气浑浊。但生命姑娘一走过，地变平了，树又活了，长出了茂密的树叶。地上开出花，长出草，空气也变得特别清新。

春风，你是四季风中的可爱生命姑娘，你让整个世界充满生命。

2、夏风，暴躁小子

夏风像一个喜欢生气的男孩，整天愤愤不平，好像全世界的人都不能逗他开心。

看，暴躁小子又来了，他把半个地球的柴火都拿走，拼命的往太阳里加，像是把地球弄得越热越好，害得人们穿了短袖都汗流浃背。他还喜欢使劲吹风，让地球变成一个风球，弄得地球有许多台风。但他还没玩够，他还往风里倒一大桶水，让地球湿漉漉的。他叫来一群知了整天在树上叫，没有一天安宁。

夏风，你是四季风中最暴躁的小子，到哪儿哪儿都不欢迎你。

3、秋风，喜气大叔

秋风像一个很客气的喜气大叔，他不像暴躁小子一样喜欢捉弄人。相反，他会给人们些好东西。

稻田里，喜气大叔走过，变出了许多稻米，用稻米奖励农民一年的血汗和辛苦。果园里，喜气大叔走过，变出许多水果，有苹果，梨子就等着人们来采摘。他走过树林，让叶子落下，不让他们抢走大树的水分。走过草丛，让它们枯黄，把土地让给草的后代，让他们继续轮回。

秋风，你是四季风中最客气，最喜气的大叔，走到哪儿，人们都欢迎你。

4、冬风，奇怪奶奶

冬风像一个性格奇怪的奶奶，有时带来寒冷，有时带来快乐。

奇怪奶奶来到河边，看到河里的水，不禁有些生气，一挥手让河水冻出厚厚的冰，这才满意的点点头。她来到大街上，看到人们穿着厚棉衣，心里想捉弄他们，就吹出一股股寒冷刺骨的风，钻进人的身体里，人们把衣服弄好，不让风钻进去，然后以最快的速度跑回家。但她不是全部做的坏事，她召唤出一场雪盖住了整个世界，给孩子们带来快乐。

冬风，你是四季风中最奇怪的风。

四季的风，你们给我们带来了最大的印象。你们时而可爱，时而可气，时而可怕，时而可喜。

风作文 篇四

风对我来说，是熟悉而又陌生的，因为我不过是多去感受风罢了。

春风悄然拂过枝条，慢慢地，轻轻地，有些羞涩的吻上一个个淡淡的唇印，嫩绿色的唇印带着少女独有的娇柔，看着是有生机的。

风的步子好轻哪！绝吹不起大风，甚至呐，她拂过的地方，也只是柳枝轻轻摇摆罢了。

风给世界抹上了一片深绿，站在山丘上，一眼扫去，翠绿的森林，翠绿的田野，翠绿的湖水，翠绿的山。世界皆染上了翠绿色，夏风随性的挥洒着，这却不是单一。你停住脚步，驻留片刻，就能随处可见嫩而骄的斑斓小花。

风是俏皮的，时而温暖，时而凉快，而它走过的池塘，被这独特的性情，孕育出了素雅的荷花。

秋风有着梵高的神韵之笔，画出的却是莫奈的诗意之作。

它细细的为自然着色，速度虽不如夏风，但秋天，是它精雕细琢的艺术品。

一丝金黄添上些许大红，这便是秋。

冬天是个不错的作家，铺垫了雪白，最后用红艳的梅花缀上点晴之笔，时而狂风暴雪，时而风和日暄，都是文章的跌宕起伏，而它写的，是冬日的诗儿啊。

屠呦呦用８５年“等”来了诺贝尔奖，而我只用一年时光，等来了四季的风。

风作文 篇五

我们班是一个团结的班，文武双全的一个班。班风，学风也都很好。

在平时的学习生活中，我无时无刻都能感受到学风的存在。有几次，在课间时，我正在写作业，这时，何灏娟，郑诗琦这些同学都会来问我一两道英语题，我身为课代表，自然有责任帮助这些同学。她们不懂就问的好习惯不就是我们班学风好的表现吗！在军训中，我们通过班级的团结一心，争取到了优秀集体的称号，这不是我们班风好的表现吗？

周五下午班会时，主要讨论了我们班学风和班风。我们（www.paomian.net）班的班风是：立德，博学，乐群，尚真。

虽然，我们班班风基本很好，但还存在着一些问题，如：有一些同学经常欺负一些比较弱的同学。并写一些关于那位同学的脏话。

接着我们又讨论了六和敬：身和同住，口和无诤，意和同悦，戒和同修，见和同解，利和同均。我们要将六和敬背下来，也要明白它的意思。

我们要按照学风，班风去做，争创红旗班集体。

我相信四班能做到，因为，四班是最棒的。

关于风作文 篇六

大家都知道，风是自然界非常常见的自然现象。有时候连跑步跑得快都能产生风。可是，只要你仔细一点观察一下它的话，你就会发现风其实很美。

春天的风我感觉很美，因为春天正是一个生机勃勃，万物苏醒的美丽景象。这时，只要春风一来，你不仅会感到有一股柔和温暖的感觉，而且还能吹出那花香味给你闻呢！怎么样，春天的风很美吧！我想夏天的风不但是一阵无人讨厌的风，而且还有“救星之风”的美称！不信的话我就来举一个例子给你们瞧瞧。在这个夏日炎炎的日子里，大家一定感觉很热吧！这时有的人吃冰棒，有的人喝冰水，还有的人去游泳呢大家会用不同的方法来消暑，而你在外面热的满头大汗的时候，即没有冰棒，也没有冰水，还不能去游泳，此时的你是不是多么的希望有一阵清凉的微风吹过来帮你解暑呢？

再来说说秋风吧！秋天很多果实都成熟了，是一个大丰收的季节，而且天气也不冷不热，只是一股清凉感。深秋时一阵瑟瑟的秋风吹过，你再看看那被秋风吹落下来的黄叶，是不是很美妙，有一股很强的亲密感呢？我想一定是吧！秋天这一个美妙的季节再加上这温馨的秋风，你不想有亲切感都不行了，你是不是已经深深的陶醉进去了呢？

好了，四季之风的最后一风登场了，它就是冬风。冬风肯定是让人讨厌的风。因为在这寒冷的季节里再来一阵扰人心寒的冬风确实很讨厌的，就连我以前都认为冬风是一个趁火打劫、幸灾乐祸、火上浇油所以我很讨厌它，可是后来我换了个角度，就不再讨厌冬风了。虽然冬天是个寒冷的季节，但是会下雪，可是冬天为什么会下雪呢？那是因为温度低，温度正常或高的话就不会下雪了，于是我便不再讨厌冬风了。看，每个季节的风各有各的用处，看了我这篇讲述，你们一定觉得风很美吧！

关于风作文 篇七

你是风，大自然的风。

忽而粗犷豪放，忽而轻柔婉约；忽而狂妄炽烈，忽而冷酷无情；忽而神秘莫测，忽而亲近相知。这是你吗？我的风。

我想，我是爱你的。因为，只有爱才能包容你的一切，连同你的成功与失败，你的愤怒与狂欢，你的沉思与激烈，你的长啸与低吟，你的自由与局限。是的，你是风，是我苦苦追求的偶像。

你是风，我心中的风。

忽而销声匿迹，忽而卷土重来；忽而肃穆庄重，忽而姿势放荡；忽而如幻的黄昏，忽而如梦的黎明。

我为那片宁静的乐土筑起了一条高高的屏障，为了挡住你雄浑的高歌、你五彩的诱惑，为了不掀起久已平静的波澜。然而，面临着你雷电般的猛冲、激荡，我说，我已是风，同你一样的风，是风与我同行。于是，去畅游宇宙，去天空摘几颗星星，去给孤寂的大漠带来喧哗，在幽深的海底留下我们的足迹。

也许狂想本身就蕴涵着几分伟绩。风的天性就是放纵，像婴儿，毫无顾忌地哭，毫无顾忌地笑，毫无顾忌地显示天性。因此，我爱你，爱你的我行我素，爱你的冷酷后的热情，爱你粗暴后的温柔。

我们去吹动雪花，让它飘飘扬扬，纷纷洒洒；去捉弄雪地里那个小女孩的头发、眼睫毛、鼻翼和双唇。去吹动柳絮吧！让那柳絮的飘逸给多情诗人一点儿感觉；去吹开含苞的花蕾吧！还有那一颗颗忏悔、寂寞的心，他们更需要我们，更需要温存与柔情。

你累了吧！我的风，让我们去山的那边安歇……

风作文 篇八

你听过风吗？你听过风吗？你听说过风吗？你见过风吗？你看过风吗？我相信每个人都听说过风是一种自然现象。几乎每个人每天都在听。

风慢慢地吹来飘去。如此优雅，如此强大，如此强烈的脸庞，如此别致和迅速。风是大自然的声音。它吹出新的绿色，吹出花朵。它吹散了雪，吹开了冰的恢复，使人们温暖。

风是一种柔和的声音。它像数以千万计的小手一样摇动着树的叶子，像精灵一样摇曳着柳树的枝条，轻轻地挠着人们的脸。他悄悄地举起人们的衣服，开玩笑地举起草帽，卷起女人的头发。风是一种旋律的声音。它爬上地面上的落叶，让孩子们快乐地追逐；它尖锐地咆哮着，骄傲地掠过城市的边缘。风是一种旋律的声音。它使人们清凉清新。它消散了人们的烦躁烟雾。它使人们快乐和快乐。

听着风是我发现的一种自然气息。这种感觉令人陶醉和快乐。