（一）书写（5分）
1.抄写下面的一句名言（含标点），要求正确、规范、工整、整洁。（每两处错误扣1分，扣到3分止）
海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
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（二）字、词（10分）
2.在字音、字形完全正确的一组后面的括号里打“√”（2分）
（1）春潮 原泉 尘埃（āi） 依恋 荡涤（ ）
（2）提供（gōng） 原谅 卑鄙 途径 启迪（ ）
（3）给（g?i）予 民族 躯体 毅力 诡计（ ）
3.看拼音写词语（5分）
lòu dòng wǎn zhuǎn chuǎng dàng
（ ） （ ） （ ）
jìng zhēng bó jī
（ ） （ ）
4.给下列句子中的“欲”字选择正确的解释（3分）
A.欲望 B.希望 C.想要 D.将要
（1）鱼，我所欲也。（ ）
（2）他的求知欲很强。（ ）
（3）我欲乘风归去。 （ ）
（二）句子（10分）
5.指出下列句子运用的修辞方法，填在句末的括号里。（4分）
（1）人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（ ）
（2）他發现了这只贝的两片瓦砾似的壳。 （ ）
（3）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（ ）
（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
6.按要求改写句子（6分）
（1）王子对燕子说：“你应该到埃及去。”（改为第三人称转述）
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（2）他的精彩表演，令观众赞叹不已。 （换种说法，不改变句意）
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（3）我们都会用电脑打字。小刚用电脑打字最快。（用关联词把两句合成一句）
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（三）语言文化积累（10分）
7.根据课文内容填空（4分）
（1）不识庐山真面目，___________________。
（2）《论语》一书记录了__________和他弟子言行的一部书，共20篇，是______家经典之一。其中阐明学习态度的一句是：知之为知之，__________，__________也。” （2分）
（3）不为穷__________，不为贱__________。
8.《舍生取义》中，作者为说明舍生取义的道理，运用了（ ）的修辞方法。（2分）
A. 比喻、对比 B.拟人、比喻 C. 打比方、作比较
9.下面的先哲语录不是出自《论语》的是（ ）（2分）
A.三人行，必有我师焉。 B. 舍生而取义者也。
C.温故而知新，可以为师矣。 D.人不知而不愠，不亦君子乎。
10.下面对联出自郑板桥的是（ ）（2分）
A.夹岸晓烟杨柳绿，满园春雨杏花红。 B.删繁就简三秋树，领异标新二月花。
C.星光灿灿皆朝北，水势滔滔尽向东。 D.蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
（一）课内阅读（8分）
从前我活着，有一颗人心的时候，我并不知道眼泪是什么东西，因为我那个时候住在无愁宫里，悲哀是不能够进去的。白天有人陪我在花国里玩儿，晚上我又在大厅里领头跳舞。花园的四周围着一道高墙，我就从没有想到去问人墙外是什么样的景象，我眼前的一切都是非常美的。我的臣子都称我作快乐王子，不错，如果欢娱可以算作快乐，我就的确是快乐的了。我这样地活着，我也这样地死去。我死了，他们就把我放在这儿，而且立得这么高，让我看得见我这个城市的一切丑恶和穷苦，我的心雖然是铅做的我也忍不住哭了。
11.本段选自____国童话家王尔德的童话__________。（1分）
12.从文中找出两对反义词（2分）
（ ）——（ ）;（ ）——（ ）
13.文中的“我”为什么被称作“快乐王子”？联系自己的生活，你觉得那样的生活真的快乐吗？（2分）
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（二）文学阅读（20分）
我的童年（节选）
季羡林
我（ ）对正课不感兴趣，（ ）也有我非常感兴趣的东西。那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫做“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一口盛白面的大缸，上面盖着一个用高梁杆编成的“盖垫”（济南话）。我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《三国演义》等旧小说，《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天价哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫，把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。
到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，オ摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们使用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个手指住大米缸里猛插，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流。知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。
每次回忆起学习英文的情景时，我眼前总有一团零乱的花影，是绛紫色的芍药花。原来在校长办公室前的院子里有几个花畦，春天一到，芍药盛开，都是绛紫色的花朵。白天走过那里，紫花绿叶，极为分明。到了晚上，英文课结東后，再走过那个院子，紫花与绿叶化成一个颜色，朦朦胧胧的一堆一团，因为有印象，所以还知道它们的颜色。但夜晚眼前却只能看到花影，鼻子似乎有点花香而已。这一幅情景伴随了我一生，（ ）是一想起来学习英文，这一幅美妙无比的情景（ ）浮现到眼前来，带给我无量的幸福与快乐。
14.“戳”字用音序查字法应先查（ ）;用部首查字法应先查（ ）。（2分）
15.选择合适的关联词语填在文中的括号里（2分）
虽然……但是…… 不但……而且…… 只有……才
16.从文中找出两个形容作者读书状态的四字词语，写在下面的横线上。（4分）
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17.文中我爱读的“闲书”指的是什么书？（4分）
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18.“这幅情景”在文中指什么？请用波纹线划出相关的语句。（2分）
19.认真阅读第二自然段，想想从哪三件事可以看出“我”最喜欢看闲书？试用简练的语言概括出来。（6分）
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（三）实用文阅读（5分）
昆虫的“鼻子”——触角
①我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子 ;蝴蝶的触角像两个小鼓槌;白蚁的触角像一串念珠;苍蝇的触角像多芒的小麦穗;而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。
②形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集（qún jí）、苍蝇的逐臭（zhú chòu）等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
③触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！
20.选择正确的答案序号填在（ ）里（5分）
（1）本文说明的对象 _____，题目中“鼻子”上引号表示____
（ ）（1分）
A.觸角 特殊含义 B. 鼻子 特殊含义 C. 昆虫的“鼻子”——触角 特殊含义
（2）在第②段主要运用了______的说明方法，说明了______
（ ）（1分）
A.打比方 不同的昆虫，触角形态也不同。B.比喻 昆虫不同 C.打比方 触角形态不同
（3）第③段主要运用了______、______的说明方法，说明了______________________________。
（一）口语交际（5分）
21.交际情景：学校近期要对家长开放，每班要选3名学生为本班的家长做导游，主要参观学校的各种功能教室，以及校园文化建设。请你仿照例子，写一段开场白。
例：女土们、 先生们你们好！我是导游小张，请允许我代表好佳旅行社向各位前来参观游览的朋友们，表示热烈的欢迎。非常高兴能有机会陪同各位一道欣赏领略这雄伟壮丽、庄严肃穆的古神坛。让我们共览这“人间天上”的风采，共度一段美好的时光。
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（二）作文（任选一题）（30分）
22.请以“从此，我不再________”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。
本期答案将在“作文与考试小学版”公众号7月5日公布。动动手，扫描二维码即可获得答案、评分标准！
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