我的拿手好戏六年级作文600字精彩7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是泡面作文为同学们带来的我的拿手好戏六年级作文600字精彩7篇，希望能够在作文写作上帮助到同学们。

我的拿手好戏炒菜作文 篇一

如果你问我，我的拿手好戏是什么，那我一定会毫不犹豫地告诉你：“玩魔方”。

我是如何练成的呢？我有一个朋友，他玩魔方很厉害，可以说是炉火纯青。这可激起了我的好胜心，我便刻苦训练，每天练得手疼。开始我只是一门心思想把每个面都拼成同一个颜色。可是拼了两个面以后就逐渐变得越来越困难。后来才知道其实是一套公式的。可是我总记不住公式，在什么时候怎样转总是忘记。于是，我把公式整理在纸上，经过不停地尝试，我终于拼成了，也变得熟练了，更不用死记硬背。渐渐的，我拼魔方的速度越来越快，动作越来越娴熟。我还突破了我的`极限：在一分钟内复原了三阶魔方。

一天，一名同学向我发起挑战，我爽快地答应了。开始前，我看他正在热身。他眼神专注，屏气凝神，双手飞速地转着魔方。我自信地觉得他一定会败在我的手中，准备大显身手。比赛一触即发！我和那名同学转动起魔方，教室里没有一点动静，只有魔方转动的摩擦声。不一会儿，两人旗鼓相当。这时，他的手腕如闪电一样，一阵清脆的声音——魔方拼好了。我惊讶地望着他，双手戛然而止，仿佛是在做梦一样。哎呀！拿手好戏演砸啦！

我仔细反省了一下，发现是我轻敌了。我很不服气，再次向他发起挑战。比赛开始，我便发起猛烈进攻，上、左、下、右，一套动作一气呵成。同学连上面的颜色还没看清，就已经转到其它地方了。过了一会儿，我已经遥遥领先。比赛进入白热化阶段，我做起最后的冲刺，魔方风驰电掣，快打得已经出现了幻影。“拼好了！”顿时，教师响起一阵排山倒海的掌声。对手也心服口服。

拼魔方让我很有成就感，并且悟出了道理：不要骄傲，更不要轻视对手，成功并不是一蹴而就的，而要需要努力练习。

我的拿手好戏六年级作文500字 篇二

我的喜欢好戏有很多：书法、手工、英语……但我最自豪的拿手好戏就是烧毛豆。

记得小时候，最让人开心的就是在野地烧毛豆，因为那时经常烧毛豆，也就自然练成了这拿手好戏。

一天下午，我和几个小伙伴到田野里拾毛豆，不一会儿就拾了小小一捆。大伙儿兴致勃勃地在田边的草地上玩了起来。

忽然，我们看到不远处升起了缕缕青烟，一个小伙伴说：“那边准是有人在烧毛豆，来咱们也烧点，过过瘾吧！”我说：“烧就烧！我早就馋了，咱们再拾上几把，要吃就吃个够！”

我们把豆荚放在田间小路上，又忙着拾柴和黄豆叶。一会儿功夫，我们都满载而归。小安把豆荚堆在豆叶上，大水点燃了火，该我上场了，可能是因为豆叶不够干，火燃得很慢。小然鼓起腮帮子，吹呀吹呀，只冒青烟，火还是烧不起来，他被烟呛得直流眼泪。“去去去！你这喷壶嘴，没劲，看我的'！”小琳把小然推开，“呼——呼——”像个鼓风机似的吹了起来。“噼噼啪啪”，火终于熊熊燃起来了。我借着火势将豆荚放在上面，豆荚“噼里啪啦”炸响了。烧熟的豆子咧着嘴，好像在对我们微笑。

豆子焦黄焦黄的，那浓郁的香味让人垂涎欲滴，伙伴们一拥而上，小猪抢食似的捡起豆来。“咯嘣咯嘣”，真香！真香！大家一边吃着，一边不住地夸赞着。我心里骄傲极了。

怎么样？我的拿手好戏就是这样炼成的，你呢？

我的拿手好戏六年级作文500字 篇三

我爱唱歌我爱下棋，想着“黑白分明”的棋子在棋盘上怎样走动，我爱画画，让那些优美的线条任意刻在干净的画纸上，我爱跳舞，伴着音乐舒展着自己的身躯。但是，这些对于我都不重要，因为我的拿手好戏就是唱歌，我的最爱就是唱歌。

我爱唱歌，我真的爱唱歌。可是我那不争气的嗓音唱出的一切旋律很不听话地跑调，这使我很伤心，甚至略带一点点的绝望。一次，我在学校展示我自以为很好的歌喉，几个同学听见了，利用嘲笑的口吻对我轻蔑地说：“呵，你都跑调了。”这句话其实没什么，只是对我来说是个巨大的打击，似乎是一把锋利的刀无情地划破了一张写满骄傲的纸。我的心凉凉的。

从此我封闭了自己，努力阻止自己向外展示我的歌喉。因为跑调的原因，所以我在无人的地方尽情高歌，每天晚上，我都会打开窗户随意歌唱，时不时惊恐地张望下面，如果有过往的人们，我会立刻停止歌唱，我害怕他们听到这样的歌而消沉。我不得不承认，我与歌唱无缘。他们可以阻止我唱歌，但是，不可以阻止我对唱歌的这颗炙热的心。

我学会了羡慕，我羡慕古今乐圣的贝多芬，羡慕音乐神童的莫扎特，羡慕圆舞曲之父的施特劳斯，为什么他们有这种天赋，而我没有。音乐的神圣，深深勾引着我，它那起伏的`音调，悦耳的声音以及清脆的嗓音足够可以代表本人此时的心情，用唱歌的方式来发泄心中的所有，或许这是我喜欢唱歌的原因吧！

我爱音乐，愿音乐伴我永远永远。

我的拿手好戏玩魔方作文 篇四

每个人都有每个人的拿手好戏，而我自然也有属于自己的拿手好戏，那就是变魔术。

有一次，我看见有一个人表演魔术十分神奇，便向他请教，如何表演魔术。之后我便天天练习，过了许多天以后，我终于练成了变魔术。

有一天，我与同学去到三楼的亭子里玩，玩了一会儿，我心里想：诶，我带魔术道具了，我可以给同学表演魔术啊！接着，我便开始整理我的魔术道具，准备给同学表演魔术。

我准备好给同学表演两个魔术，一个叫“偷天换日”，另一个叫“移形换影”，我让同学转过身去，然后将我的`第一个魔术道具摆好。

我准备好之后，便让同学转过身来看我表演，我先给他看了看魔术道具，三个不透明的杯子，和一个杯子刚好能装下的小球，他看好之后，我便将小球装到一个杯子里，他用力睁着眼睛看，我慢慢的换着三个杯子的位置，换了一会儿，我以自己最快的`速度，将球偷偷的弄到另一个杯子里，然后再慢慢的换一下位置。

同学似乎没有注意到，我刚才换了，想都没想，便直接指向了原来装球的杯子，我翻开让他一看，他看见杯子里什么也没有，便连连夸赞我。

夸赞完一番后，就让我表演第二个魔术。这次的魔术很简单，我先让他看着，然后拿出一个小球，小球上有他看不见的透明线，我将小球放在桌子上，用手悄悄地遮盖住小球，然后让他仔细看，我在抬手的一瞬间，将那根透明的线拉了起来。结果，悲剧发生了那根线断了。

我的表演失败了，场面非常尴尬。

这就是我的拿手好戏变魔术。

我的拿手好戏跳舞作文 篇五

每个人都有自己的喜好，有的人精于唱歌，在抑扬起伏间抒发情感之美，有的人善于自由搏击，在激战中体会力量之美，而我却喜欢绘画，在五彩的画笔间感受色彩之美。

有一次上美术课，美术老师布置了一项任务：画一幅中国画。爱画画的我早已跃跃欲试，一拿到纸，我便迫不及待地拿出画笔，一笔一划地构起图来。

构完图，我便开始挥动毛笔上色。我先用毛笔蘸上喜欢的。颜色，接着按老师的要求画上点、线、面。正当我画得高兴时，一件意想不到的事情发生了：由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在了宣纸上。瞬间，我可是成隍爷扑蝴蝶一一慌了神。怎么办？怎么办？我顿时心急如焚，祈祷着奇迹的发生。突然，那滴颜料慢慢地向四面八方扩散，居然变成了一朵娇羞可爱的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠。我灵机一动，又用这种方法画了许多美丽娇艳的小花。我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹。不一会儿，一幅五彩缤纷的《百花图》便完成了。

我仔细瞧了瞧，感觉还缺了点什么。忽然灵光一闪：我忘了画绿叶了！我用毛笔蘸了蘸绿色，绿色的颜料在指尖的笔触缓缓地盛开，仿佛是一群绿叶精灵，投入了花儿的怀抱，那些俏皮灵动的小精灵们，为这整幅画增添了一丝丝绿意，使整幅画更加活灵活现，好像富有了灵魂一般。

第二天早上，我将我的作品展示给同学们看。同学们纷纷赞不绝口：“想不到小滟还真有两下子呢！”我的心里美滋滋的，别提有多高兴了。

瞧，这就是我的拿手好戏。现在啊，同学们都亲切地称我为“灵魂画手”呢！

我的拿手好戏六年级作文500字 篇六

说到拿手好戏，你会想到什么？唱歌？画画？弹钢琴？我的拿手好戏是烙薄饼。

我是在食谱上发现烙饼的制作流程，我一遍念叨：“牛奶，面粉，鸡蛋……”然后奔进厨房，捣鼓了起来……。结果可想而知，我烙出了几块“四不像”，终于，在无数次的失败后我成了名副其实的薄饼大师。

这不，我刚练成了薄饼大师的工夫，一位同学便预备大驾光临寒舍。我搓搓手，搬来牛奶、面粉、鸡蛋等材料，准备大干一场。

“叮-咚，叮-咚，”同学来了，我们稍微寒暄一下，拉着她奔入厨房，我一边分蛋，一边跟她说分蛋的技巧：“分蛋嘛，一定要均匀地从中间敲开，然后快速地反转蛋壳，对，你看……。”同学似懂非懂地点点头，说：“我想做出来的`饼味道应该不错。”我开始搅拌面糊，又将面粉筛入，听着轻柔的沙沙声，我十分得意。

面糊做完了，该烙饼啦。我将面糊倒入锅中，同学看着面糊，舔舔嘴唇，我根据多次失败的经验，快速翻转薄饼，看其表面金黄便盛入盘中，真是香气四溢，色泽金黄，同学看着吞了吞口水，两眼发光。我开始烙第二个薄饼了，想着第一个饼烙得这么好，就得意起来，只顾着与同学聊天，忘记了躺在锅里的薄饼，直到我闻到了一股浓烈的焦味……我烙出了“黑煤饼”，我不好意思地笑笑，同学也愣愣地看着我盘里的黑饼，我心里叹息，我的拿手好戏演砸了！

你是否愿意和我一起学习如何烙饼呢？

我的拿手好戏六年级作文500字 篇七

人人都有拿手好戏，而我的拿手好戏就是煎鸡蛋。

几乎每天早上，我都可以看到妈妈端着一盘煎鸡蛋放到我的眼前。看到那诱人的煎鸡蛋，我提出了一直想提却没有提出的要求——“我要学煎蛋！”刚开始学的时候，油几乎没放。这就导致鸡蛋沾到了锅底，所以只能用铲子铲。这一铲，好好的煎鸡蛋变成了炒鸡蛋。但后来，我不断练习。现在我的煎鸡蛋可以用“美味”来形容了。

一天放学，我邀请了几位同学来我家做客，想让他们见识见识我炉火纯青的厨艺。我先将鸡蛋敲开，再将蛋壳掰开。这样，蛋清和蛋黄就如清泉一样流入碗中。随后，我把鸡蛋搅拌均匀，倒进了锅里。煎了十几秒，我便捏了一撮盐均匀地撒在了鸡蛋上。过了半分钟，等鸡蛋边缘泛起了微微的黑色，我赶紧翻面——这可是我不知道失败了多少次才发现的诀窍！等鸡蛋两面凝固以后，我将孜然撒在了鸡蛋上。这样可以让这道菜更加可口，且香气诱人。煎了不到几十秒，我就火急火燎地装盘，生怕同学们晚吃一秒。同学们看到这一个个诱人的煎蛋，都把眼睛睁得圆圆的，就差流口水了。同学们迫不及待地吃完了前几个鸡蛋，都啧啧称奇。我听着这些称赞和表扬，心里越来越得意。就在我骄傲自大的时候，一位同学吃到了没熟的鸡蛋。那时的。我可以用“尴尬至极”来形容。愣了好几秒才赶紧打圆场说：“没事！半熟的鸡蛋更有营养！”大家都开心地笑了。

这就是我的拿手好戏——煎鸡蛋。