插上科学的翅膀飞六年级作文【精彩7篇】

插上科学的翅膀飞作文800字六年级 篇一

美妙的科技遐想

“叮铃铃——”我的小熊猫闹钟按时喊我起床了，我迷迷糊糊地从床上一骨碌爬起来，开始洗漱。

今天，我还是像平常一样走到洗脸盆旁，可是一双机械手臂带着擦脸布和香皂，打开水龙头。“来洗脸了。”我乖乖把脸伸过去，五秒钟之后，我的脸已经洗完了，而此时的我还处于懵懂状态。

吃过早饭，我准备出发去学校了，机械臂已经准备好一个小型“太阳能喷气背包”。这个高科技背包有GPS定位功能，上学时可以自动导航到学校，如果偏离路线还会发信息告知家长，并且还可以天气预报，及时提醒我下雨天备好雨具呦！

学校的老师都是电子教师。她们会根据每一个同学的智力和知识储备量因人而异，因材施教。老师还有一种神奇的秘籍——“多重影分身之术”，可以同时给学生在不同地方授课。

教室里还有一种新颖别致的学习工具——“哆啦A梦版时空穿梭机”作文。这可不是一般的学习工具，在上课时，只要你随机挑选一篇课文按一下按钮，就能穿梭到事情发生时的情景。据学者研究，亲历探究，可以对课文的认识增加30%。可见这种穿梭机的情景式教学很有意义。

做作业时，我的面前就会出现一个蓝色的透明屏幕，只要我在心中默想出过程和答案，答案就会自动出现在蓝色屏幕上，并且格式正确，条理清晰。

在学校吃饭时，我只需找到自己心仪的饭菜，厨房里的机械臂就会立马接到信息，几分钟后，一道道色、香、味俱全的美味佳肴就做出来了。

哇，好香！我迫不及待地夹出一块肥瘦相间、香味四溢的红烧肉，正准备享受美食，耳边响起了严厉而又熟悉的声音：“认真听课！”

好遗憾，我的科技遐想戛然而止。不过我坚信，科技会不断发展进步，只要我奔着这个目标努力学习科学文化知识，未来的某一天，这些高科技产品也许会诞生在我的手中呢！

插上科学的翅膀飞六年级作文800字 篇二

2028年，我申请了一项专利，并且获得了诺贝尔创新奖。是什么东西使我获得如此大的荣誉呢？

因为，我发明了一种速度比飞机还快的超级高速列车。

我乘坐直通地下的电梯来到了一个崭新的车站。

里面是几个站台，站台旁边正停着一列整洁，美观的列车，只是站台与车厢间隔一层玻璃门，车头前和车尾后的路被两扇大门截断。车密封在一个独立空间里面。

我领着前来体验我的新发明的客人们踏上列车。这时候车门关闭，通过列车上的电子屏幕，客人们可以从站台的角度观看列车，只见车厢尾部到一扇大门的空泡面www.paomian.net作文间里，缓缓伸出来一个巨大的机器，把车固定住。

列车周末的空气含量正快速减少，等到列车周围几乎为真空时，两端的大门缓缓打开，露出看不见尽头的黑暗隧道。随后，列车尾部的大机器开始运转，将车飞快地弹出去，一眨眼就没了影。

我们在车上丝毫感觉不到车的晃动，这时候人们都惊奇地望向我。

我得意地说“女士们先生们，这就是我的发明。刚才将列车弹出去的机器是弹射器，把车厢周围的空气抽走是因为隧道内为真空。为什们让隧道变成真空的呢？原因是这样就没有空气阻力，由于物体具有惯性，弹射机把我们乘坐的列车弹出去后，列车会保持均速运动。隧道都是笔直的，没有与我们运动方向相反的空气阻力，列车就不会减速。大家看我们的脚下。”

客人们纷纷透过脚下的玻璃往下瞅。“列车是没有隧道的，同样的原理，这样就不会产生阻碍列车向前运动的力。那为什么列车又可以悬浮呢？原因是隧道底部装有磁力很强磁石，列车也装着磁石，这样就可以受到一个竖直向上的磁力，大小等同于列车的重力，这样列车就可以在竖直方向上静止了。”我耐心地解释到。

“那列车怎么减速呢？”乘客中有位先生问道。

“当列车需要减速时，车头会喷出空气使列车减速，然后隧道内的抽器机就会把这些空气吸走。同时，车厢都是密闭空间，所以空气可以循环利用，空气质量远远好与地面上的空气。”我不加思索地回答到。

列车到站了，客人们陆续下车，刚才的体验还让他们意犹未尽，个个都啧啧称赞。

我看着他们高兴的样子，自豪感油然而生，能为伟大祖国的科技事业添砖加瓦，真的是一件很快乐的事情。

插上科学的翅膀飞400字作文六年级 篇三

微型书包

作者：冉明峰

在公元二十四世纪，我制作出了微型书包，这是运用了纳米材料制作出的一个书包，我们称之为微型书包。

普通书包不仅压住了孩子的背，更压痛了母亲的心。这种情况下我发明了微型书包，微型书包重量如一个鸡蛋，别小瞧这个书包，作用可大了，书包里已经分好了各种书目的芯片，只用将芯片插入书包口，在包上就会投影出芯片里的内容，这样就可以随时随地的学习了。父母还可以在手机上控制这个书包，书包有GPS定位、视频通话、电话与各种各样的益智游戏，如果孩子玩时间太长了，家长可以禁止学作文生继续玩手机。

当这个书包横空出世的时候，其影响力遍及了全世界。那个时候学校已经不复存在了，孩子们在家里就可以学习，只用将芯片插入书包口就可以投影出来各类学科，有时候老师还可以进行现场直播，零距离进行作业辅导。

这书包对小孩的作用可大了，老师讲课时，如果有重要的内容会自动输入，这样无论学生在哪儿，都可以随时随地的学习。

真希望每个人都可以拥有这个书包，这样妈妈就不会因为孩子的驼背而担心了，孩子也可以快乐地学习了。

插上科学的翅膀飞500字作文六年级 篇四

作者：王博韬

在公元53，000年，人们从化石里提取了恐龙的基因，从而复活了恐龙。这个时期的恐龙并不是像侏罗纪时代统治人类的恐龙一般凶神恶煞。相反，它们给人类提供了种种便利。

新提取出来的基因复活的恐龙，我们给它取名叫“冀龙”。当“冀龙”横空出世时，就被人们一抢而空。这个时期的“冀龙”不仅成为了人类的交通工具，而且也还可以帮助人们出行，畅通无阻。

现代社会中，随处可见为生活奔波的大人和赶去学校上课的孩子像风一样狂奔目的地，怕自己迟到受惩罚。但是当我们发明出了“冀龙”的时候，它们的翅膀可以直接载你到工作地或者学校。当人们工作时，也有小型的恐龙去端茶递水。除此之外，他们还可以感受到火山喷发、洪水、地震等自然灾害，可以及时的提醒人们逃离到安全地方。

如此庞大的恐龙怎么可能不吸引到更强大的生物来掠夺呢？这不，A星人来了。我们人类的科技根本不能与A星人进行抗衡，最终经过科学家们研究，决定用“冀龙”来抵御A星人，最后终于取得了胜利。

科技的发展给我们带来了“冀龙”，它帮我们打败了A星人。因此，我们更应该要积极进步，让科技更进一步，不能停留于现状。

插上科学的翅膀飞 篇五

23世纪是怎么样的呢？这个问题一直在困扰着我，有一天，我一时兴起毅然的坐上时空穿梭机。当我双脚落地的那一刻，我惊呆了……

我的天呀，这……这……是地球吗？天空黑黑的，到处是黄沙，干裂的土地、干涸的河床，垃圾满地都是，黄沙打到我脸上，很痛，原来是沙尘暴要来了，看这里这个模样，估计沙尘暴已经是家常便饭了吧……

终于，我遇到了一群人，不过他们看起来身体并不好。身上的衣服虽然光鲜亮丽，但是他们却面黄肌瘦。他们一看到我，就问：“你是不是21世纪的人。”我马上回答：“我是。”他们一听，可不得了了，挥舞着拳头想朝我打来。然后我问他们这是怎么了，沉默了一会，一位瘦骨如柴爷爷怒道：“你还好意思说，这全都是你们这些人污染环境造成的，工厂排出黑色的‘长龙’，汽作文车排出的尾气等等，你看看。”那个爷爷指着黑黄黑黄的天空，又说：“看吧，你们的‘杰作’，就是它，让我们都得了一种呼吸道疾病，让我们呼吸困难，还有的人都……”老爷爷已经说不下去了。“哼，你们实在太不像话了。”一个面黄肌瘦的叔叔接着说：“你们从不为后人着想，就图一时的轻松，把零食袋等等的垃圾随手乱扔，随便浪费自来水，现在小河全干了，鱼虾全死了，现在根本没有干净的水可以喝！而且乱砍乱伐致使沙尘暴肆虐。因为这些，好多动物都灭绝了……”

他们嚷嚷着还要说，可是我已经羞愧不已的坐上时空机走了……

虽然这只是我的假想，但我希望它永远不会出现。我倡议保护环境从我做起：节约用水，植树造林，不乱扔垃圾，绿色出行。让我们保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。

插上科学的翅膀飞 篇六

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好！

我是四六中队的冯鹏宇，今天我演讲的题目是《插上科学的翅膀，让梦与二小同飞翔》。

有人说：“科技是推动历史进步的强大动力，是创造人类文明的力量源泉。”从这句话里，我只知道了科学的重要性，对其深刻的涵义，却是懂非懂。但在二小这个充满浓郁书香气息和热爱科学氛围的大家庭里，我明白了一个浅显的事理：懂科学，不迷信；学科学，能创造；爱科学，会奋进！

记得刚上一年级，对读哪类书，选什么读本，我一片茫然。后来，在孔老师的帮助下，我订了《世界儿童爱科学》，从书里最初的《汪星人的几种语言》、《动物的奥秘》让我捧腹大笑，到对“燕子低飞天将雨”谚语背后科学故事，探究的执着与痴迷。无不令我欢欣鼓舞。正是这些美妙有趣的初级科学知识，成了我学科学的强大动力。

后来，开设了《科学》课，我更是兴奋不已。害怕漏听一个字，错过一句话。前几天，朱老师讲到空气一课，用杯子验证空气能占据空间的实验，对朱老师深入浅出的讲解，妙趣横生的描述，感觉是那么有趣。跑回家，我又找来玻璃杯，按朱老师的操作过程重做了一遍，体验到了科学知识的神奇。连我那七十多岁的外婆也在满分作文网一旁好奇地看着，“呵呵呵”地合不拢嘴。为了脑补科普，我读起了《十万个为什么》。在这里，我看到了：牛顿从苹果落地里捕捉到了万有引力；瓦特从蹦跳的茶壶盖上发明了，能牵引列车的蒸汽机……一个个鲜活的科学故事令我陶醉，从每一个为什么里感受到了科学的魅力

我热爱科学。我怀着惴惴不安的心情交上了第一件科技小发明。“冯鹏宇，有创造力，你还真的不错哟！”张书记真诚而慈祥的话语，给了我莫大的动力。于是又拿起画笔开始了科幻画的创作。这一路走来，虽然经历了太多的挫折和失败，却得到了李老师的帮助和鼓励，让我越挫越勇，更加热爱科学，我的科创成绩也呈波浪式前进，螺旋式上升。“空中救援车”、“自带书签便捷式书壳”荣获县三等奖，“智能汽车防撞壳”荣获县二等奖，就在昨天我又成功上交了两件科创作品。

正是二小这领导重视科学、老师齐心抓科学的良好育人环境，让我迷上了科学，爱上了科学。可以说：是科学伴着我成长，是科学给我插上了梦想的翅膀。我爱科学，因为它给了我阳光和希望，阳光照耀，花开千里。科创小船已经成形，梦想的帆船定能在二小这个科创的大洋里扬帆起航，创造出新的辉煌！

我的演讲完毕，谢谢大家！

插上科学的翅膀飞500字作文六年级恐龙 篇七

在2252年，我已经成为了一名大名鼎鼎的科学家。每天都会有无数的人想来我的实验室，一睹新研发的实验品。其实，这个新试验品就是虫洞机。

我乘虫洞机穿越到了恐龙时代，在这里我看到了“霸王龙”、“迅猛龙”、“雷龙”……看着看着，突然一只“暴戈”朝我跑了过来。顿时，我脚底一抹油马上跑了起来，可是人哪里跑得过恐龙啊。突然，我想起带的缩小胶囊。我立刻反手丢了出去，恐龙顿时就变小了。“暴戈”看我变大之后，觉得自己的大势已去，于是灰溜溜地逃走了。

后来，我还遇到一只受伤的食草恐龙。我看它可怜，立即拿出现代的治绿色作文网疗工具帮它治疗。包扎完伤口后，它看我对它没有恶意，就跟着我走了起来。还允许我抚摸它的身体，真是不可思议！我和它一直玩到了傍晚，尽管有些不舍，但我还是拿出“冲洞机”又回到了实验室。

我一回来，小王就问道：“你去哪了，这么久才回来。”我得意地说：“当然，我得用时光机来一次想去哪里就去哪里的旅途啊。你知道吗，我去恐龙时代，看见了很多叫不上名字的恐龙。有的凶猛，有的温顺，有的简直是太残忍”。小王，目不转睛地听我讲述着一切。“下次什么时候去，记得一定要叫上我啊。”“没问题。”我爽快地答应了，看来我的发明真是太了不起啊！