作文点评评语大全【优秀8篇】

点评作文 篇一

布告栏上贴着一张蓝色的广告纸，用醒目的字体写着：留英博士，研究生黄衍报告会。地点：大饭厅；时间：9月20日下午三时半。

“又是什么长篇大论，立志成才啦，要当个好学生啦，还不是老一套！”我心里嘀咕着，顺手带了本《心有千千结》，走进了会场。

“与其听他吹牛、抖威风，不如瞧瞧琼瑶的书。”我想。

报告开讲了，黄衍西装革履，笔直地站在讲台上。

“同学们，我并不是伟人……”不必要的谦虚。

“我是中国第一个得到英国剑桥大学奖学金的博士研究生……”——口气不小。

“我只想说些你们没听说过的。”——不入俗套。

“请给我40分钟。”——倒还爽快。

“要想有所作为，知识面必须尽可能广……”——鄙人同意。

“科学和艺术是相通的，数理化好的同学决不能轻视语文……”——是的，学理的最好有文学才能。

“我很骄做，但骄傲不一定错……”——貌似奇谈怪论，但我赞成，人应该有一点傲气。

“我在母校时，老师就很难一致赞成我是个好学生……”——哟，原来与我“同类项”！

“啪”——我手中的书滑到了地上，两眼直直地叮着他，耳朵里生怕漏掉了他讲的每一个字。会场里静得出奇。一千几百名听众的心仿佛被他的心吸引和融化了。

这是我有生以来听过的最生动的报告！

【精细点评】

①欲扬先抑。学校组织听报告，在“我”看来内容是“老一套”，无非是立志成才啦，当个好学生啦，而且总是长篇大论，让人恹恹欲睡。这次听报告，“我”断定也不例外，故带了小说书进会场。这是对听报告的“抑”。然而这次报告却例外，越听越有劲，全神贯注到手中的书掉落在地上，明知也不去拾，“两眼直直地盯着他，耳朵里生怕漏掉了他讲的每一个字”，这是“扬”，极力赞美报告的内容好，报告的时间短。全文先抑后扬，抑是为了扬。

②亦庄亦谐。这是一个生动的引人入胜的报告（可惜作者对报告的内容写得大少），写法也很诙谐别致，在记录报告人某些话后，插入作者的评议，如“不必要的谦虚”、“鄙人同意”、“原来与我‘同类项’”等，文白夹杂、数学名词的借用，都显得幽默有趣味。

点评作文 篇二

我正在写日记，想到北京的市容很糟，白色垃圾随处可见，空气污染，河水浑浊，如果能改变一下面貌该多好呀，小学作文及点评。我手握笔杆，托着腮想象着未来美景。

城市像花园。抬头望去，瓦蓝瓦蓝的天空白云缕缕，仿佛蔚蓝的大海上漂浮着一叶叶白色的小舟，美丽极了。淡淡的云彩下，绿树成荫；河水清澈见底，小鱼在自由 地畅游。树木倒映在清凌凌的河水里显得更绿，云朵倒映在清凌凌的河水里显得更白。这么优美的环境是怎么治理出来的呢？原来，烟囱下面都装有一个“废气处理 器”，排出来的废气经过“废气处理器”过滤和消毒后，又变成新鲜空气。工厂排放废水的下水道上都安装了“污水净化器”，废水经过处理后再排放到河里。因此 江河、湖泊变成了条条银龙，天空成了蓝色的明镜。

我想乘车浏览城市全貌，就招手打了一辆出租车。在车上，司机告诉我：全城跑的都是超高速小轿车，不排废气，也不用汽油和水，而是把空气中的噪音和灰尘收集 起来，经过一系列反应，使它产生一种巨大的动力，驱动小轿车快速行进。这种车子不仅轻便、舒适、安全，而且无污染。我坐在车里，看到城市中高楼林立，各种 风格的建筑拔地而起，有仿古的、现代的、欧式的、美式的、日式的，有蘑菇形的、月牙形的，让人觉得好像进入了童话世界，。城市美景令我目不暇接，赞不绝口， 更使我流连忘返。

乘车浏览完城市的全貌，步行在宽阔的街道上，城市的文明气息扑面而来。黑黝黝的柏油马路上没有一丝尘土，行人穿戴整齐，男的英俊潇洒，女的美丽大方。人们虽匆匆行走，但都彬彬有礼，遇事互相谦让。

“丹阳，你不赶紧写作业，发什么呆啊？”妈妈的一句话把我从幻想拉回了现实。

我久久回味着，寻思着，多么想留住这座未来城市。我相信，凭着中国人民的聪明才智和建设国家、治理环境的干劲，这个幻想在不远的将来一定会成为现实。

点评：

本文是小作者的一篇幻想习作，有两点是值得肯定的。 一是环保意识。小作者能从生活的现实出发，将环境污染，生态破坏等日益严重的问题，提到人类生存环境的高度来认识。 二是想象合理而大胆。人类生活在城市里，需要清洁、美好的环境，未来城市“废气”、“废水”处理，新型的小汽车等，既是小作者的天真幻想，同时也确实反映了人与自然的内在联系。 旁边还有一行小字：如果你浪费水，那么不久的将来，当人类由于缺乏水资源而走向灭亡之时，世界上的最后一滴水将是人们痛苦的眼泪。

点评作文 篇三

童年，多么可爱，多么美好的字眼。无怪乎人们用“金色”来形容它。我的童年是无忧无虑的，既不必担心衣食住行，也不必在乎小朋友之间的吵吵闹闹。正是这段短暂而美好的童年时光，给我留下了一段永恒的回忆。

童年的我，活泼、可爱、淘气……人们常说，小孩子最怕打针了，我却偏偏不怕，有一次，学校打预防针，小伙伴们都吓得鬼哭狼嚎，而我却迈着步子向护士阿姨走去，勇敢地将手伸了过去，打完了，我还是一脸灿烂的微笑。小伙伴们都对我刮目相看。如今的我，见到打针竟会退避三舍，吓得浑身发抖，童年时的那份勇气，早已荡然无存。

童年的我还有着一颗善良的心，叔叔送我一只毛茸茸的小鸡，可没过几天，它就“弃我而去”了，我一边伤心地哭着一边将它埋了起来。

童年的我，那小小的脑袋里充满了幻想，有的时候，我幻想我能变成一滴晶莹剔透的小水滴，落在大海里，随着河流永不停止的向前流去，有的时候，我幻想我能变成一片洁白无瑕的小雪花，在空中自由自在的飘浮着；有的时候，我幻想我能变成嫦娥姐姐身边那只活泼可爱的玉免，逗嫦娥姐姐开心，为走夜路的人指明方向，有的时候，我幻想我能变成……

到了该上学的时候，在妈妈的陪同下，我带着对校园的憧憬和向往迈进了校园的门槛，我知道这意味着我以后不再那么自由了，但在现实的校园里，我与同学们一起并肩奋战，课后，我们一起唱歌、一起游戏，那银铃般的欢声语，回荡在校园的每一个角落。

童年的我，年龄虽小，但也有了那份虚荣心，我在乎老师的表扬和胸前的小红花，助人为乐已成了家常便饭……

童年是那样的无忧无虑、天真烂漫；童年是那样五彩缤纷、如诗如画，它是短暂的，然而，它却给我留下了美好的回忆。

[点评]：作者撷取了童年生活的几个片段，通过一些小事表现了小作者的成长过程，字里行间流露出作者对童年生活的留恋。

点评作文 篇四

今天，是五一劳动节，全世界劳动人民的节日。

在这一天，一些劳动人民都可以放一个小长假【“一些”与“都”是矛盾的，“劳动人民”这个词显得太空太大了。】，人们有的去旅游，有的去逛街，有的去公园，而我和家人，就去喝早茶、逛商场。我们刚到茶市，就不禁惊叹起来：人真多呀！真是人山人海【怎么个“人山人海”要写出来。“人山人海”是个概括的词，你后面的句子是体现这个词，但是还不够具体，要将你看到的人怎么多写出来。这样才会让人信服。】。整个茶市座无虚席。大约等了二十分钟，我们才找到了一个位置坐下来。过了一会，妈妈点的菜上来了有药材鸡爪、虾饺、鲜虾肠粉等，我们边吃边聊，其乐融融！

喝完早茶后，我们便去逛商场。由于五一劳动节，商场里的很多物品都打折了，琳琅满目的物品看得我眼花缭乱。妈妈看见那双平时很昂贵的鞋子现在打折了，便毫不犹豫地买了下来。买到了那双鞋子后，妈妈的脸上挂满了笑容。我看见妈妈心情好，便让妈妈帮我买平时想买又不能买的玩具。妈妈答应了，我高兴地跳了起来。

可是，我察觉到一些忙碌的身影在工作，维持秩序的警察，清洁道路的环卫工人，服务员、收银员……【你一下子察觉这么多，又没写具体出来，好像是蜻蜓点水一样，是难以让人留下深刻的印象。其实，这些人当中你抓住一类人，进行详细描写，你这篇文章就会写得很成功的。】他们放弃了五一长假，坚守在工作岗位上，为人民服务。这些人，很值得人民【“人民”这样的词太空太大了，应具体化。不如改成“我们”不是更好吗？】敬佩。如果没有他们，那我们还能开开心心地喝早茶吗？还能逛商场吗？应此，我们要更加尊敬他们，感恩他们。

俗话说得好，劳动最光荣，我也要向劳动人民学习，热爱劳动，为大家做一些力所能及的事情。

总评：你这篇文章从你们吃早茶写起，写到去逛商场买东西，再写到你进行察觉到几类人，最后抒写自己的感想，条理是很清楚，层次也分明。但是你这篇文章主要的应是你看到那些可敬的可爱的在节假日里坚持岗位的人，要将这些人写出血肉，写出精神，那你这篇文章就成功了。至于去吃早茶包括妈妈去买打扣的鞋子应不写或少写，而将重点放在后面，那就非常好了。

作文点评评语 篇五

1、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

2、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

3、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

4、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

5、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

6、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

7、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

8、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

9、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

10、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

11、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

12、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

13、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

14、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

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16、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

17、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

18、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

点评作文 篇六

我不知不觉来到了这里，我生于斯而长于斯的故里：青果巷。

似乎是旧颜未改，这里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不谙世事的那个五岁的我，趿拉着一双凉拖，在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。砖路表面凹凸有致，细细的缝隙里，古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓，散发出略微有些晦涩的植株气息，传递出一份久违的缅怀。青果巷是标准的江南小镇，粉墙黛瓦，灰色的石灰沙砾，装饰了这条沧桑的古巷，我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起的民屋，这是我的家！我的故里！青果巷是颇有乌镇周庄的味道的，不仅仅在于黑色与白色之间的反差，更在于它的原始，原始的房屋，原始的居民。

东下塘水光潋滟，这一条窄小的河流像一位温婉贤良的母亲，清瘦的身影永远伫立不倒，有几只春归的燕子涉水飞翔，蜻蜓点水般轻逸的动作留下了水波未绝，也在我心中泛起涟漪。东下塘的水是稳重的，没有水应有的灵巧，她累了吧！养育了一代又一代的青果巷人民，她不再似从前清澈得望眼欲穿，而多了一份潜心休憩的乏力与倦怠。

燕子飞入了青果巷黑色的屋瓦，飞入了那一层苔藓，飞入了我年幼时的生活。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”在青果巷的雾气氤氲中，我隐隐感到了燕子的眼波流转，它想向我传递着，问：“少年郎，你也回家了么？”耳畔忽又想起母亲的歌声：“青青野果，桃儿花错；青青野果，梧儿叶落……”

原来是场梦。我从床上爬起，我在梦中故地重游，重游到了儿时的青果巷。平时做梦的时候，手中总是生满涔涔汗迹，而这次，我似乎在做梦时分外安详了。

这个真实得难以置信的梦，在向我传递着什么呢？半梦半醒间，我推开窗户，临窗而望，是一片灰蒙蒙的高楼大厦，我的青果呢？我的青果呢？她想必是生硬难堪地挤在现代化的常州而难以寻觅了吧！

这个梦在向我传递一份情怀，感召着我回到我的青果巷，欢笑着跳入东下塘清洌的河水中。我把这次珍贵的传递藏于心中鲜为人知的角落，因为我想，再过几年，我连这样的传递都得不到了。

如果说分别的感伤是为了团聚时的欢愉，那么自五岁分别后，我与我的青果下一次的重逢在何时呢？青果，再向我传递几次这样的梦吧！

点评：

幽幽然然的青果巷，凹凸有致的青石砖，水光潋滟的东下塘，眼波流转的堂前燕，飘忽遥渺的儿时谣，这一切却只缘自一场梦。心思细腻、视角独特的小作者用他(她)敏锐的笔触，正向我们传递着一种梦幻的意境，一种久违的念想，一种悠悠的情怀，品过让人齿留余香。而生生的现实却继续传递给了作者淡淡的哀伤，百年名巷混迹、淹没于现代制造业的水泥大道之间，这对青果钟爱有加的作者来说，怎会不引起无限的感慨，不尽的哀思呢？聪明的小作者以虚渺的“梦”为依托，向我们传递着一份浓浓的人文情怀，呼唤更多的人关注古巷的历史文化，你感受到这种“传递”了吗？

怎样点评作文 篇七

文章点评写法一般要从文章的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。

1、中心：有没有离题，按照题目要求来写。

2、选材：

①是否围绕中心。

②是否真实，符合生活实际。

③是否新鲜有趣。

3、结构：

①层次段落是否清楚。

②过渡是否自然。

③开头和结尾是否照应。

4、表达：

①记叙文有没有把事情讲清楚，写完整。写景文有没有把参观游览顺序写清楚。

②详略得当，重要的人和事情详细写，不重要的地方简单写。

5、语言：

①句子是否通顺、准确，病句少。

②有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法。

③有没有运用成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句。

④标点符号运用是否恰当。

6、书写：

①字体是否工整，错别字少。

②卷面是否整洁干净，涂抹少。

文章的结构

常见的一种提法是：“简洁地说，结构就是文章的内部组织构造。”这个“定义”看似天经地义，其实违背逻辑。因为逻辑上的定义公式是“种差+邻近的属”，而这个定义的中心词“组织”、“构造”并不是“结构”“邻近的属”，而只是“结构”的同义词。

不能知道“构造”比“结构”多了点什么，所以这个定义实等于说“结构，就是文章的内部结构”。可惜这个“定义”一直为一些论著所沿用。

有的书在“结构”章没说结构是什么，只指出“结构是文章的骨架”，似以此作为“结构”的定义。骨架，确实很形象地表达了结构的特征和作用，但这只是一个比喻，比喻永远不能成为定义，因为比喻永远不能直接揭示对象的类和特有的本质属性。

作文的评语 篇八

这里的春天，在花瓣上跳跃；这里的太阳，在草叶上徜徉；这里倒下的战士，还在大地上沉睡；可战士那悲壮的故事，却时刻叩击着我们的新房。年年的清明节，我们都来瞻仰；亲手扎成漂亮的花环，摆放在一座座烈士墓旁；花环凝结着我们的情思，表达着我们的哀思和敬仰。难忘那血雨腥风的岁月，黑暗的中国没有一丝星光；是你们，是你们挺身而出；告别父母走向战场；在枪林弹雨中出生入死，用胸脯筑起一道铜墙。我们说，你们是董存瑞，炸掉压迫人民的三座大山；我们说，你们是江竹筠，面对死亡是那样英勇悲壮；我们说，你们是刘胡兰，面对敌人的铡刀面不改色；我们说，你们是夏明翰，走向刑场，微笑还在嘴角荡漾。你们用自己的一腔热血，染红一面旗帜在祖国飘扬。烈士啊，你们是夜明珠，在黑暗里发出灿烂的光芒；烈士啊，你们是太阳，离开地平线却闪耀在天上；你们倒下的地方，展开新的画卷；你们流血的地方，花儿正在吐香。瞧吧！我们这群新世纪的接班人，正挺起还有点柔嫩的肩膀，我们要挑起民族大厦的栋梁！这里的春天，分外的温暖；这里的太阳，分外的明亮；这里的故事，在我们心上荡漾；他给我们力量，给我们希望；激励我们去构筑中华民族新的长城，鼓舞我们去谱写新的辉煌！

点评评语：这是一篇演讲稿，能紧扣主题，精选材料，重点突出，层层渲染，事例典型，生动感人，给人很大的震撼，迸发出真实的情感，感染着我们，荡涤着我们的灵魂。