讲课稿的格式及 讲课讲稿格式【优秀4篇】

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现在社会，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文，以下内容是泡面作文为您带来的讲课稿的格式及 讲课讲稿格式【优秀4篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。

2012讲课稿!!!! 篇一

深入剖析邪教根源及危害

全面提高防范和处理邪教工作水平

前 言

再次受邀到“黄埔”交流感受，非常感谢，有机会向大家学习汇报，非常荣幸，见到许多优秀年轻干部尤其熟面孔进入视野，非常欣慰。作为6期老学员，反邪教警示教育进党校是一项长期的政治任务，定期进行党内斗争形势通报党中央的明确要求，中央今年首次要求区县副书记参加，傅书记和孙主任的昨培训班天刚结束，我曾多次受委托，为党校中青班、处级干部培训班、统战干部等培训班汇报过反邪教工作情况和心得体会，也曾有幸作为区县代表向中央办领导专门汇报过我区干部教育培训情况，虽然每一次都非常有收获，但每一次都十分紧张，都期盼是最后一课，企盼斗争尽快结束，特希望其他更多的同志通晓这项特殊业务，更因为课题高度敏感，原则性和机密性强。自己水平不高，难免失误，系统内都斗胆犯颜次数多了，系统领导（省市）也都原谅了我的鲁莽，，有些建议也引起过重视，今天的汇报的权当让我区各路精英们换换视角和口味，供未来政治新秀借鉴思考。题目：剖析邪教危害，提高执政水平。

邪教是一种病态的社会现象，一般在自然灾难、经济萧条、社会动荡和政治变革等时期滋生蔓延和疯狂表演（战争除外）。当前邪教发展形势不仅是不容乐观，而且是出乎意料，在人口最多、最大最富裕（最有钱）的发展中国家内，执政时间最长的中国共产党遇到了建国以来最大的敌人“法轮功”等邪教组织的严峻挑战，对群众身心健康、生命安全和正常的生产、生活秩序造成了现实的危害，更严重的是与我争夺人心、争夺群众，侵蚀基层政权，对党的执政地位和国家政权构成了潜在威胁。“我党出问题必定出在党内”， 直接的罪恶推手极有可能是“法轮功”，这一点恐怕已被境内外敌对势力所公认。所以同“法轮功”等邪教组织的斗争，涉及到共产党人的根本信仰，涉及到全国人民团结奋

第 1 页 深入剖析邪教根源及危害

全面提高防范和处理邪教工作水平

斗的根本思想基础，涉及到我们党和国家的前途命运，是一场严肃的政治斗争。作为党的领导干部尤其中青年干部，必须深刻认识到这场斗争的重要性、长期性、复杂性、艰巨性，增强政治意识、政权意识和忧患意识。

一、 “法轮功”问题的产生和斗争现状

（一）“法轮功”问题回顾

大体经历四个阶段：潜伏期（86-94）遭遇期（95-99），攻坚期（99-03），对攻期或消耗战（04-12）。 1992年5月李洪志在北京设立“法轮大法研究会”。98年在全国设立28000多个练功点，全国练习者达200多万人，形成了一个完整的组织系统。期间95年传济南，96年金牛公园传播，98年主管审批时参与取缔违规办学点， 我都亲身经历和处臵过，99年济南发生了4.23事件，北京发生了神不知鬼不觉地4.25事件，并作为区政府唯一成员参加促转化工作组，差点负责转化，05年樊区长推荐，07年又调进来，成为全区驱邪时间最长、接触邪教及家属成员最多的人，办案办班，出庭探监，跟踪查探，走访座谈，帮扶安臵，送葬送暖，以权力有限，责任无限，一干又6年，“法轮功”的关照和惦记却非同一般， “恶人榜”有李梅，区县610主任是邪教最痛恨和威胁报复的首要目标，亲朋好友都劝，我从不说自己的单位，也说不清。有些思想不安状况应该自然，就是有些领导不以为然。关键是反邪教成果显现一般。斗争11年，仍然看不到全胜收官的结局，而今“法轮功”发展成组织架构最严密、宣传体系最完备、资金实力最雄厚、闹事最频繁、手段最卑劣、现实危害最严重的邪教组织，更揪心的是其他邪教组织和异己实力纷纷复制和仿效其罪恶行为，执政党似被臵于远离人民群众的火山口上，国家命运或许再次面临动荡和危机的严峻考验。

第 2 页 深入剖析邪教根源及危害

全面提高防范和处理邪教工作水平

（二）、当前境外“法轮功”活动情况

在西方在西方反华势力支持庇护下，“法轮功”组织已在境外立足，其组织架构严密、骨干人数稳定、宣传体系完备、对抗手段多样，活动趋于常态化。

1、谋持久战，当急先锋。境外“法轮功”组织始终将拓展活动空间放在突出位臵，极力发展和扩大组织。“法轮功”邪教组织总部受美国遥控，在全球80多个国家和地区建立了组织机构，号称拥有十几万人的活动基础，形成了以美国纽约的“总部”为核心，以区域性“法轮功”组织为枢纽，以各国或地区的“法轮功”组织为枝干，以各主要城市“辅导站”和“练功点”为末梢的自上而下的组织体系。而且民运、疆独、台独、藏独勾连一体，成为领头羊和急先锋，联邦调查局分析家们说，21世纪搞乱中国最可靠的力量就是“法轮功”。

2、搞宣传战，耍舆论牌。宣传手段应有尽有，有电视台—新唐人电视台，；有广播电台—希望之声广播电台；有网站—明慧网，它是“法轮功”的指挥中心，经常出台发布新经文；报纸—大纪元时报；有卫星，目前是4颗。先后在美国、加拿大等地建立了集网络、电视、报刊、广播于一体的全方位反宣体系，今年又在日本、越南、韩国、印尼、蒙古等我周边国家设立转播点向我境内非法播出节目，台湾正在筹建由李洪志亲自命名的地标性建筑 “中华传统艺术中心”（台北大剧院），造价38亿新台币，大纪元时报春节前在台湾举办所谓“国际论坛”，马英九致电祝贺。香港2011年游行示威12次。

3、拼经济仗，建资金链。法轮功”邪教组织的4颗卫星全部是高出市场2倍的价格租用的，大纪元时报每天以200万份的数量免费向公众发放，此费用全部由“法轮功”邪教组织负担。主要资金来源是美国主子拨付或筹集，国会、中情局每年支持，准许成立公司并给与优惠措施扶持，台湾等亲美势力赞助，估计每年2亿美元左右，此外“法轮功”谋求以商养邪，增强势力，加紧建立

第 3 页 深入剖析邪教根源及危害

全面提高防范和处理邪教工作水平

“公司”、“学校”、“出版社”、“杂志社”、“书店”等实业机构，以筹集活动资本，仅2011年“神韵晚会演出”在台的收入人民币1799万元，成为总部敛财的“取款机”。受金融危机等因素影响，邪教组织活动经费紧张，许多成员面临失业压力而减少闹事活动，对组织的捐赠也不断减少。境外“法轮功” 极力采取各种措施，网罗人才出境捞钱，缓解经费紧张等问题，境外“法轮功”组织不得不转变生存策略，从过去主要依靠美国等反华势力豢养转变为通过经商、对“三大媒体”“公司化”经营、向成员聚敛等手段自给自足。

4、搅精神战，玩控制术。“法轮功”邪教组织攻击我国卫星、造谣生事，进行电话干扰，且乐此不疲，手段极其恶劣。用谶纬之术散布天灭中共言论，妄想谣言千遍成真理，不断制造妄言，谶语，假新闻，挑起事端，干扰国内视线。李洪志陆续抛出经文近4万篇，对境内人员进行引导，要求成员“去除怕心”，企图煽动境内恢复“讲真相”等常态化活动，对一些“不精进”、“不认真”、“不成熟”的行为进行批评，要求成员“坚定不移地修炼法轮大法”。针对近期传言“李洪志被叶浩（2号人物，公安部）等人禁锢”和李洪志已死的传言，“法轮功”组织千方百计试图进行化解，关闭“清心论坛”，新开设“天地行论坛”，并抛出《警醒》等“经文”，扭转因我严密防范和严厉打击出现的颓势，极力加强对成员的精神控制，（其实，李洪志死了就是神，比拉丹更可怕）

5、搞渗透战，织间谍网。不择手段，组织各种直接针对我国的捣乱破环活动。一是加紧推进“文化战略”，增强渗透能力。去年“神韵全球巡演”先后在15 个国家和地区的86个城市演出277场。同时，继续举办“全球华人系列大赛”，极力扩大影响。2011年初，境外“法轮功”高调宣布将于今年1月27—31日在香港进行7场“神韵晚会”演出，并勾联香港反对派大肆进行宣传造势，演出水平惊人之高，明珠小学教师于某拣拾到一张光盘后为之感动的流了泪，第 4 页 深入剖析邪教根源及危害

全面提高防范和处理邪教工作水平

不顾预备党员和全市艺术名师身份在课堂播放反动光盘，还给四川灾区孩子宣传邪教，更有甚者，泺口小太阳幼儿园教师刘某（还是610帮助就业）竞向幼儿园孩子播放法轮功舞蹈该于和该刘确已转化，为培养新生力量，“法轮功”从境内外网络各种人才，培养后备力量，去年我省成功截获准备到美国“法轮功”飞天学校应试求学的18名文化艺术人才，最小的3岁，其中3名少年，两名还在我区重点小学和初中就读，1名“法轮功”画家家庭至今还在泺口生活。二是借国内各类社会矛盾和热点问题炮制谣言，蛊惑民众。“法轮功”邪教组织抛出“九评”文章后，其性质发生了根本变化。境外“法轮功”宣传煽动活动的重点目标是，以中国社会目前存在的各种社会矛盾为突破口，利用网络、电视、广播、电话、报刊等多种宣传途径和渠道，采取各种卑劣手段加大宣传造势，“从底层（特指上访群众沂南邪教第一大县）和内部开展宣传策反工作，加速中国政权的变革”， “法轮功”还鼓动外国反华敌对分子建立了“法轮功之友”、“法轮功受迫害真相调查团”、“全球退党服务中心”等近30个外围组织。境外“法轮功”总部要求其组织和成员从事宣传煽动活动时要突出民生主题，将个别问题扩大化、单一问题复杂化、一般问题政治化。春节前我最早在第一时间揭下了王立军事件的传单时，媒体尚未公开报道，我们系统今年家庭拒绝邪教承诺活动，准备3月份启动，年初六二十多张拒签传单已到了我的手里，你说这工作干得咋能不让人心寒胆颤。敌方已经在我心腹周围布设了情报信息网络已是不争事实，可有些领导就是不愿和不敢承认，前些年审判张某某案件，时间地点和审判人员名单一字不差的在网上公布，这些有些领导都不知道的内容，竟然得到其美国家属的抗议。“新唐人电视台”、“大纪元时报”等邪教媒体极力将触角延伸至我境内，以记者采访等方式与境内部分“访民”、“维权”律师、退伍军人及其家属建立固定“联系渠道”，煽动失地农民、下岗工人、退伍军人、第 5 页 深入剖析邪教根源及危害

全面提高防范和处理邪教工作水平

待业高校毕业生等进行“集体维权”，与政府对抗。三是加紧与各种势力勾结，企图形成闹事合力。乌鲁木齐“7〃5”事件发生后，李洪志专门召开会议，要求“法轮功”“三大媒体”策应“疆独”进行宣传造势。针对香港“神韵晚会”演出“被迫”取消一事，“法轮功”派人向香港民主党、公民党、“设民连”头面人物寻求支持。

（三）境内“法轮功”活动情况

境内“法轮功”闹事基础仍然存在，受境外指挥和影响，捣乱破环活动依然处于高发状态。近年来，境内法轮功开始出现新的反复，发生了一些我们始料未及的事件。为什么出现反弹，是因为“九评”的抛出给“法轮功”人员打了一阵强心剂，地震等天灾给末劫论调的过度泛滥提供了荒唐的口实，使“法轮功”活动进入了“性质转型期、地下活跃期、恶性案件高发期”，

1、数量仍然较大。据中央610办公室统计，目前全国需攻坚巩固“法轮功”人员共10.6万人。我省占全国总数的1/8。我市占全省总数的1/7。数据有些保守和失真。主要是已转化人员出现反复的情况比较突出，具有随时接受境外煽动并造成现实危害的破环力量。

2、案件持续多发。2009年，全国公安机关共接报“法轮功”警情2万多起，立案查处6200多起，破案5800多起，抓获“法轮功”违法犯罪人员9000余名，查缴各种反宣品500余万份。其中，我市共破获“法轮功”案件59起，抓获违法活动人员91人，发生“法轮功”组织宣传煽动事件85起，查获反宣品5万余份。2010和2011增幅三至四成。

3、团伙屡挖不净。“法轮功”地下组织骨干与境外组织勾联频繁，已由斗争初期的自上而下、层层隶属的“宝塔式”结构，转变为分散各地、互不隶属、直接通过互联网接受境外总部指令从事捣乱破环活动的“扁平化”结构。

第 6 页 深入剖析邪教根源及危害

全面提高防范和处理邪教工作水平

4、公开挑战维权。在审理“法轮功”顽固分子张玉英、张兴武、刘如平、等人期间，均有“维权”律师插手，。我区律师吕君让其女儿辩护。

5、变异组织不断。目前掌握，全国共有所谓“弥勒佛法”、“圆顿法门”、“太极道学”等“法轮功”变异组织编造、传播歪理邪说，串联拉拢原“法轮功”人员频繁组织聚会，甚至发展建立组织，进行骗财骗色等违法犯罪活动。由于“法轮功”变异组织活动隐秘，且多与传销、直销活动甚至与宗教问题交织，处臵工作既敏感又棘手

6、我区形势严峻。调研发现，我去每年发案7起，涉案10左右，案例（略讲）：又保密厂企回民职工、药厂下岗工人，铁路工人和外来打工人员；有课堂（灾区），幼儿园、中学政治教师、中专教师；有律师、监狱干警、省体育局气象局机关干部、区机关正处级退休干部，发现了手机短信、标语横幅、地下加工和仓储运输等犯罪方式。比较典型的是7.16和1.29大案，全运会和18大前夕，抓获11人，24台设备，万余份反动宣传品，人民币4千元，04年后，我区年均抓获7人，捣毁窝点3处以上。

当然，我们仍掌握了斗争的主动权，且“法轮功”也绝非铁板一块，致命缺陷和覆亡下场造成定局，“成员迂腐固执，缺少青年支持、滥用谶纬谎言、寄生美国西方、被人利用驱使”已成先天不足，要谨防被新恶势力嫁接或驾驭，要想彻底扭转被动局面在后2012时代是最佳时机，但方式方法必须改变。

二、其他邪教组织和有害气功组织活动情况

（一）其他邪教的类型及其危害

邪教也是一个历史问题，相伴各个不同历史时期，也是朝代更替的主要因素。1983年开始我国再度出现邪教活动，把呼喊派定性为反动组织进行打击，第 7 页 深入剖析邪教根源及危害

全面提高防范和处理邪教工作水平

1988年对“法轮功”进行排查，定性为非法组织，1995年再度定性为邪教组织，从1995年开始，中央和公安部先后认定14种冒用宗教名义邪教组织，后又派生出7种，共21种，其中境外成立传入境内的8种派生6种:

1、世界基督教统一神圣协会（统一教）（反共胜共）曾向阿富汗传教，“统一教”部分高层骨干认为，在华开办经济实体不易引起政府注意，正在积极研究调整对华渗透活动方式。同我区法轮功骨干去莱芜组织40余人参加的夏令营活动。

2、新约教会（基督教灵恩布道团）

3、耶稣基督教血水圣灵全备福音布道团（圣灵重建教会）“血水圣灵”。我市曾成功抓获了该邪教组织“山东总区”为首骨干，获取了该组织“山东总区”所辖9省五大片区组织体系、204处教会、59处聚会点，各片区负责人以及“以商养教”、教会体系骨干成员及全体信徒近8000人名单等大量深层次，内幕性情报。

4、、呼喊派（神的教会，派生四种）去年1月份，有80名“呼喊派”邪教人员将在潍坊组织一次聚会活动，天桥有人要参加未成。近日，境外“呼喊派”骨干张某入境先后到济南、临沂、聊城等地与骨干进行串联、协调，极力拉拢高级知识分子、国家公务员、政法系统人员加入“呼喊派”，并向“九三学社”等民主党派内部渗透，以“壮大组织力量”。

呼喊派派生：

5、常受教（逃避打击改称）；

6、能力主；

7、中华大陆行政执事总站；

8、实际神（又称东方闪电、全能神，其政治目的最明显手段多样、体系严密、方式诡秘、暴力突出、潜在威胁严重，初步掌握全国300万人， “实际神”以推翻共产党领导、改变社会制度为目的，总部设在境外，境内建立监察组、牧区、区等6级组织体系，组织发展迅速，大肆骗敛钱财，活动极为诡

第 8 页 深入剖析邪教根源及危害

全面提高防范和处理邪教工作水平

秘，蔓延至30个省区市，号称中国是没落的帝王大家庭，受“大红龙”支配，煽动信徒与共决战，将之灭绝，实用化名，单线联系，预谋暴动，按照境外总部指令，在我市设臵了“重要接待家庭”。长清、槐荫、我区洛口、桑梓均有成员活动。04年桑梓店镇打掉了一个“实际神”团伙，涉案人员达30多人。）；

9、天父的儿女（攻击马列，说共产主义会导致核战争）

10、世界以利亚福音宣教总会

11、观音法门 “观音法门”境内外勾联密切，境内活动活跃，情况复杂，问题突出。该组织打着“环保”旗号，大肆宣传“素食救地球”，实为聚敛钱财、“以商养教”，建立素食经营培训基地，开办的素食店。该组织某骨干还打着台商旗号，大量利用异地成员充当员工，以参与社会主义新农村建设为招牌骗取信任，活动方式日益公开。

12、圆顿法门

13、灵仙镇佛宗（勾结**）

14、达米宣教会（升天，集体自杀） 境内滋生的6种派生1种：

15、灵灵教

16、全范围教会（骂共产党是仇敌，是红衣怪兽，要以恶魔争战）。

17、华南教会（要与共产党白刀子进，红刀子出）

18、三班仆人派（杀人）

19、被立王（推翻撒旦政权，”蒙召”奸淫幼女） 20、门徒会（又称旷野窄门，欲先夺人心、再多政权）

21、主神教（要改朝换代）。

我市实际神、血水圣灵、被立王、门徒会、灵灵教、三班仆人派、达米宣

第 9 页 深入剖析邪教根源及危害

全面提高防范和处理邪教工作水平

教会、圆顿法门等活动频繁

邪教问题的特性：长期性、复杂性、尖锐性、对抗性、群众性、国际性。冒用宗教名义邪教组织活动频繁，呈现了境外指挥境内、网上秘密勾联、合法掩护非法、境内非法聚会、暗中整合发展等特点

类型：以宗教面目出现，以救人济世相标榜，以神秘面目出现，宣扬神异能力、超能力，以科学面目出现或以科幻小说面目出现，借壳出笼。其功能有：教主：谋生、敛财、泄欲、表达政治诉求，往往是小知识分子、市井无赖且能言善辩；骨干则期盼自我实现，多事多闹，爱为帮凶，信徒则单纯，信仰型，希望学好向善，除病消灾，大多数轻信盲从，往往是越难越信，越信越穷。

全国共有21种其他邪教及14种伪气功几乎在我省都有分布，涉及到17个地市、130个县，从前段各地调查摸牌情况看，其他邪教都把发展成员、壮大实力作为首要活动内容和目标，不断变换手法，极力发展扩大组织，蔓延非常迅速。省内带有邪教色彩的非法组织也不断产生。济南市长清区原女基督徒芦某借宗教名义建立了“反规律基督教”，极力宣扬“末世论”，企图组织“集体自杀升天”，并要求信徒见其必须跪拜，主动向其奉献钱物。以上事例充分反映了其他邪教组织的嚣张势头。所以弦不能松、手不能软，要抓紧、抓死。按照中央对其他邪教及有害气功的政策，我们采取“哪种邪教的活动突出就查处哪种邪教，哪些地方邪教活动严重就重点整治哪些地方”的战术，坚持“有什么问题，处理什么问题，政治问题非政治化处理”的原则，严格执行政策、讲究策略、注意方法、多做少说，避免矛盾叠加，争取最佳处理效果。对其他冒用气功名义从事违法犯罪活动的新动向，坚持抓早、打小。

我们还要注意分清邪教和宗教有本质的区别。祖国优秀传统文化不是邪教，其中道家的五行、儒家的五常、佛家的五戒、善教的五伦等对改善人际关

第页 深入剖析邪教根源及危害

全面提高防范和处理邪教工作水平

系和恢复社会管理秩序有积极作用。某些特定对象，宗教信仰比家长和单位领导管用，能自发自觉引导，道德规范约束和规章制度的强制遇到富人、贵人、恶人、坏人和小人它能多少作用吗？以正驱邪，事半功倍，尤其“法轮功”和佛教的因果关系正好颠倒，佛说“我错我忍”，法轮功则说“你错我灭”，其他的基督则是我罪我赎，儒教“我义我从”，道教“我修你静”，伊斯兰教是“你欺我争”，不一定准确，可以弥补社会规范的先天不足和政治缺陷。

（二）有害气功组织活动情况

部分有害气功组织与我争夺人心、争夺群众，危害国家安全和社会稳定的情况有所增多（机密）

1、“中功”、“普提功”组织活动处于整合上升期，对我国家安全和社会政治稳定构成严重影响和威胁。一是“中功”出现新的组织核心，带动境内外新一轮反弹。二是“菩提功”活动重点向争夺境内“市场”转移，全面加强对境内的渗透破坏活动。境外“菩提功”组织以台湾为重点，在我周边国家和地区建立近10个“禅堂”和“道场”，鼓动20余个省市组织成员出境参加活动。去年全国公安机关破获转移案件12起，截获资金220万元。

2、“元极功”、“万法归一功”活动处于全面恢复期，恢复和建立原组织体系的速度加快，现实和潜在威胁突出。“元极功”头目张志祥继续操纵其商业航母“海音公司”从事“以商养功”活动。去年，国庆节、全运会前夕，该组织企图在我市召开秘密会议，并策划大型聚会活动，被成功阻止。

3、“人宇特能功”部分骨干蠢蠢欲动，企图恢复练功活动。 综上所述，个别其他邪教和有害气功活动和危害呈日趋严重趋势。

三、全面深刻认识这场斗争的真实性

第 11 页 深入剖析邪教根源及危害

全面提高防范和处理邪教工作水平

十年教训值得深思，新时期产生了这么多种邪教和那么多的邪教群体，我们有没有直接或间接的责任，十一年了工作成效究竟如何考量，抗战和解放战争不过11年，我们该不该认真检讨和反思一下工作基点和流程，下一步应该如何继续，需要全党同志认真思考。

1、执政理念和方式有待提高。我们的改革取得了巨大成就，经济方面成功让世人震惊，但政治体制改革亟待完善。新时期的巨大挑战已濒临危机状态，在行政管理方面，领导执政权威和治理水平日益受到公众质疑。党在社会主义革命和建设初期获得的政治优势和法宝经验有失灵、失传和失真的极大危险。尤其在管理和服务中存在突出问题，有些各级官员热衷谋求的往往是绝对权利的最大化，竞相比拼的可能是个人价值利益的最高值，有权后耐不住寂寞和清贫，不仅脱离群众甚至作威作福，骄奢淫逸，循着旧的统治阶级的败落轨迹，无所不为，为所欲为，道德理想、党性原则通通让位于眼前直接利益，干群关系到了冰点，创业动能临近枯竭，大局观念自然变成了大头意志，官场职场商场潜规则很快交织的难舍难分，社会集团和阶层纷纷傍权绑权，有钱后不首先去服务社会，反而回报官场，以攫取更大的政治空间和个体利益，开发商左右地方政府，暴发户争抢红顶官帽，领导带头搞封建迷信，邪教徒干预村级选举，就连号称最后净土的教育界竟出现了初三教师为提高升学率集体求拜的现象，不法商贩制假贩假，奸邪歹徒欺行霸市，收药、办证、贷款、求子等野广告充斥街巷，理财、传销、养生、保健等新骗术层出不穷，城乡差距用“添加剂”“地沟油”找补平衡，人民身心健康被无情的私欲剥夺。“官员娇气，百姓戾气，富显神气，穷生邪气”，社会缺乏起码的底线和秩序，好一个乱字了得。种种社会不良现象既为邪教裹挟人民群众提供了口实，也让部分上当受骗的下层苦众无

第页 深入剖析邪教根源及危害

全面提高防范和处理邪教工作水平

法回头。邪教能不趁机猖獗和泛滥吗？在党务管理方面，就反邪教而言，我们党群口那一个部门没有直接责任，我们组织群众，武装群众等引导和服务功能和职能已完全丧失，所有的工作就是开会，包括基层99%的时间在务虚，文件落实文件，会议贯彻会议，有的索性连这些花架子都懒得去搞，有应酬的经费就行。看看我们的对立面，则完全不同，法论功学法小组就雷同于我们的党小组，四类协调（组织、宣传、活动、经费、）就类似是我们的组、宣、统、武等部门，其它邪教也纷纷仿照我们建立了基层机构，把“支部建在连上”，有区、片、排、组若干组织单元，主动灵活性，组织纪律性和破坏性极强。而恰恰我们的党小组干过什么，我们的基层党组织尤其离退休党组织又在何处，我们的用人机制已出现问题，要重视优秀青年干部培养，莫不断浪费有限的精英资源。老实人没能力，老百姓觉悟低？我们必须尽快整顿好党风官风，进而解决好管理秩序，民主法制、分配方式等社会问题，力促公平和正义，所以，我们领导干部一定要懂政治、知历史，天意由来合人意，儿歌声中换王朝，我们中青年干部更应该好好想想如何走出中国执政周期率的怪圈，很有必要。

2、政治信仰和思想教育问题亟待强化。党员干部信什么？真信共产主义吗？老百姓信什么？不信邪教信什么？宗教信仰和宗法制度是中国百姓的固有心理支柱，每一种观念都可能被接受，多神信，意念杂事中国人的通病，双重管理是历代统治者得心应手的杰作，要挤压邪教发展空间，必须进一步做好引导、改造和融化消极思想意识的工作，更重要的是你在意识形态领域，党的思想理论体系必须尽快完善创新和发展。共产主义思想是一脉相承的伟大理论体系。我们党一向坚持解放思想实事求是的思想路线，善于总结经验和改正错误，但党建工作要有信心，更要有策略，数典忘祖要不得，自我否定势必自毁基业，现在中国怪现象之一“媒体一边倒，跟着西方跑，骂臭老祖宗，再把身边找”，“三骂毛邓

第页 深入剖析邪教根源及危害

全面提高防范和处理邪教工作水平

江，三赞胡、赵、蒋，三挺顾晓军、袁腾飞、汪兆钧；最后骂爹娘”。这些人狗都不如。另外无良无品的两新媒体必须监督。世界怪现象之一是“西方向左、东方向右”，西方世界一直在研究学习马列主义，北欧等国家早就借用社会主义政治经济学理论搞福利国家建设，罗斯福新政核心就是寻找国家资本主义和社会主义结合点避免经济危机，西点军校还积极倡导雷锋精神，就连法国总统都提醒邓小平同志要防止开放后拜金主义的冲击，西方世界千方百计把资本主义都极力排斥的堕落腐朽的思想垃圾输入社会主义国家，祸水东引后还嫁祸与人，美台专家炮制“九评”， 运用“移花接木”、“张冠李戴”等拙劣手法肆意栽赃陷害，把共产党批得一无是处，一塌糊涂，“法轮功”分子捡起这个肮脏的“血馒头”，炫耀兜售，何其不要脸，中国党亡国乱一来有益于于汉奸国贼，让他们摇尾乞怜的寄居生活有所改善，二来避护了贪官恶商，让他们的既得利益迅速合法，与我们普通老百姓有百害而无一利，我们好多人却对狼外婆抱有幻想。党内外也有好多糊涂虫跟着瞎起哄，不断闹推西式民主，一味要求信仰自由。不要把所有的错误强加在共产党身上，党内的问题也是党性不强的坏分子造成的，因为我们放松了教育和管理，才是问题不断积累。道德滑坡、人性扭曲是谁的事，正是不跟党走，不信马列主义所至，欺男霸女、花天酒地、奸商行为、金钱意识是共产党的主张吗？我们应该认真学习共产主义思想和理论，关键是让广大人民群众愿听真信，并带头实践和发展马克思主义，全面落实科学发展观需要理论的第三次升华和飞跃。

第页

模拟讲课稿 篇二

《自己的花是给别人看的》模拟讲课稿 师：上课。同学们好！

请坐，同学们，前段时候我们学过一篇访谈录，《小苗与大树的对话》，其中的大树指谁？生：（齐）季羡林。

师：是的！季羡林爷爷是我国著名的国学大师，他精通12国语言，同学们知道吗？1935-1945年，季羡林爷爷在德国留学整整十年，德国人民爱花、养花的民族风情，给他留下了特别深刻的印象，四、五十年后，当他再到德国时，感慨万千，不禁写下了这样的名篇。（课件出示：季羡林)请齐读课题生：自己的花是让别人看的。

师：这是本单元的第一篇课文，我们先来看看单元导语。（大屏出示单元导语：阅读本组课文，要抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，还要揣摩作者是怎样写出景物、风情的特点的。）它给我们提出了哪几个学习任务？

是啊，生：要抓住主要内容，了解不同地域的民族风情、特点，还要揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的。

师：你真会提炼，了不起。咱们在学习这篇课文的时候，不仅要知道课文的主要内容（贴板书：知内容），还要了解德国的风情特点。（贴板书：识风情）同时，我们还要揣摩作者是用怎样的语言来写出这种特点的（贴板书：品语言）。上个学期，在最后一个单元，我们学习了一种很好的概括课文主要内容的方法，谁记得？

师：对，是合并段意。来，请你把“合并段意”这四个字写到“知内容”的左边，明白了吗？（生写板书：合并段意） 师：答得好，咱们今天便尝试着用合并段意的方法来概括课文的主要内容。同学们，打开课本，翻到25课，想一想课文主要写了什么？开始。生朗读课文。

师：同学都已经读好了，谁来说说这篇课文主要写了什么？ 师：概括的非常的完整。作者重返德国时发出了怎样的赞叹？ 生：多么奇丽的景色！多么奇特的民族！

师：来，留意这两个感叹号！（大屏出示：多么奇丽的景色！多么奇特的民族！）怎样才能读出赞叹的语气。来，预备起

师：奇丽的景色！奇特的民族（板书：奇特

奇丽），这便是德国的风情。那文中的哪些语言让你感受到德国的奇丽与奇特呢？请同学们默读二、三自然段，用横线画出能体现奇特、奇丽的句子，并在旁边写一写自己的感受，开始吧！（大屏出示学习提示）

师：同学们的学习习惯非常好，不仅画得很认真，而且还在旁边写上自己的体会。好的，咱们先把笔放下，交流一下，作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色？

生：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。

师：真了不起，这里边有很多四字词语她都读准了。（大屏出示四字词语：家家户户

花团锦簇

姹紫嫣红

应接不暇）我再请一个同学来读。请你来，留意生字的读音。

生：家家户户

花团锦簇

姹紫嫣红

应接不暇 师：字正腔圆。像他这样，咱们一起来。家家户户，预备起 师：红色的是生字，在书写的时候你有什么要提醒大家的吗？先观察一下。生1：“应接不暇”的“暇”左边不是目，是日。 师：观察得非常的细致，暇字和时间有关，所以是日字旁。 生3：“姹紫嫣红”右边它不可以写成“它”人的它。

师：真是一个细心的孩子，谢谢你的提醒。那好，请拿出练习本，咱们来写一写这些生字。注意写字的姿势：头正，肩平，脚着地。开始写吧！ 师：先写好的同学，对照着屏幕，同桌之间互相检查一下，把你写错的或者认为写得还不够美的认真的改一改。

师:都写好了吧？来，轻轻地把笔放下，咱们再来读这些词。

师：这些词语当中哪些是写花的？生：花团锦簇和姹紫嫣红。 师：观察得真仔细，你们看，两个词连着用都是写花，是不是有些重复？说一说你的看法。请你。

师：了不起，体会的真好。透过花团锦簇、姹紫嫣红，我们不仅看到花的数量多，还看到花的色彩美，来，带着咱们的理解，一起读这段话。

师：同学们，咱们刚才抓住了文段中的关键词语（师在品语言前板书：抓关键词）品味了作者精妙的语言，你还能结合其他的词语来谈谈体会吗？

生：我还能从“应接不暇”中体会到，说明花非常的多，而且非常的美丽。有非常多种的颜色，作者看了还想再看，眼睛都忙不过来了。 师：理解的真好，把掌声送给他。其实呀，这段话当中还暗含着一个八字成语，一起读——生：山阴道上，应接不暇。

师：这个成语，可是有来历的。一千多年前，著名诗人王献之来到浙江绍兴的山阴道上，这里草木葱茏，山水明秀，景色美不胜收，他情不自禁地写道（大屏出示）山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。同学们，作者明明是在写德国大街上的景色，为什么用上了千年之前，万里之外的山阴道上呢？

师：你觉得德国大街的景色和山阴道上的景色都非常美丽，带给人们的感觉是一样的，是吧？

师：是呀，来，咱们就带着这样的理解再来读这一段话。走过任何一条街，起——

师：同学们都读得非常整齐，但不算有感情。真正的会读书是把心放到字里行间，把这些文字，把这些关键词转换成一幅幅优美的画面。来，咱们来一起试一试。请大家闭上眼睛。跟随老师一同走进德国的大街。（放音乐）轻轻地，一句一句的，跟着来。

教师范读：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。

师：同学们，一路走来，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？请拿出作业单，把它写下来。

（音乐一直响着，大屏出示提示：透过词语“

”，我眼前仿佛出现了这样的画面：

）（学生根据提示写） 师：我看到许多同学都已经写好了，来，轻轻地放下笔，你的眼前仿佛出现了怎样的画面与大家分享。

生1：走在德国大街上，你不仅发现了一朵朵可爱的百合花朝我们轻轻地点头， 还看到了美丽的玫瑰花在朝我们招手，它们还散发着淡淡的清香。师：多丰富的想象，多么迷人的景色，来，带着你的想象，你再来读这一段话。先不着急，轻轻地，找到感觉。师：这次读得更投入了！

师：让人如入山阴道上，应接不暇的不是一条街，而是——生：任何一条街。

师：我们走过这一条街（大屏出示图），抬头向上看，请女生读——女生：家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。师：我们走过另一条街，抬头向上看，男生读——

男生：家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 师：任何一条街都是花团锦簇、姹紫嫣红，汇成了一个花的海洋。（师板书：花的海洋）同学们，如此奇丽的景色能把它记在心里吗？谁来试一试。来，请你大声地读出来。（大屏出示：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（

）。许多窗子连接在一起，（

），让我们看到的人（

），（

）。生背诵：

师：真了不起，这么短的时间就记住了。来，增加难度，谁再来？（大屏出示：走过任何一条街，抬头向上看，„„）这样，让我们一起带着想象。把这奇丽的景色留在心里。走过任何一条街，起—— 师：看到如此奇丽的景色，作者发出了由衷的赞叹，读—— 生：多么奇丽的景色，多么奇特的民族。

师：同学们，咱们刚才就是通过想象画面（师板书：想象画面），感受了德国奇丽的景色，领略了德国独特的风情，那么德国人养花又有何与众不同呢？咱们接着交流。

生：我们一般人养花都是给自己看的，而他们是养给别人看的， 师：真好，你画的是哪个句子呢？读给大家听。

生：养在屋子里。他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。

师： jǐliang这个生词的音读得很准。再跟老师一起读：jǐliang 师：她刚才画的是这一段话，找到这一段话的请举手。

师：真好，把手都放下，咱们就运用刚才抓关键词的方法，来学习这一段。请同学们小声地读读这段话，看看你从哪里看出德国人养花与众不同，圈出关键词。（大屏出示：家家户户都在养花。.。.。.） 师：圈好了吧！来，前后四人为一小组，结合关键词，说说你的体会。 师：好的，来，结合关键词谈谈你的体会。

生1：我找到“家家户户”说明德国人是每家每户都在养花，而中国是有的人家在养花，有的没养花。

师：是呀，他们不是一家一户养花，而是——家家户户都养花。 师：像他这样接着谈。 生2：“都”字就是说，表明说德国人养花的方式很独特，就是把那个花养在外面，是给别人看，不是给自己看，是都朝外开，就是这个“都”。

师：作者用了几个“都”，发现没有？生2：三个。 师：来，突出这三个“都”，你再读这一段话。

生2：家家户户都在养花，他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面，花朵都朝外开。在屋子里只能看到花的脊梁。（大屏幕出示）

师：你们看，抓关键词不仅可以帮助我们品味语言，还能帮助朗读。来，接着说。

生3：我找的关键词是“花的脊梁”因为我们养花都是给自己看，可德国人呢，他们是把花栽在临街窗子外，是让别人欣赏，而自己呢是看到花的另一面。

师：好一个“花的脊梁”。这个词的确值得我们好好的品味。老师先把它写到黑板上。（师板书：花的脊梁） “脊”字是生字，注意笔顺，上面是先两边，后中间。伸出手，跟老师一起写。点提撇点在两边，一人负起在中间，虽有重担压肩上，挺起脊梁来承担。挺起你的脊梁，在课文纸上写一写这个“脊”字。（生写“脊”字 ） 师：摸一摸你的脊梁在哪儿。（生摸自己的脊梁）

师：如果你们就是德国窗口的花，而我就是屋子里的养花人，你们是朝哪边开的？（学生都背朝老师）

师：是呀，你们看，虽然我只能看到花的脊梁，但是路上的游客却能看到花儿微笑的脸庞。那如果我是德国街上的游客，你们又是怎样长的？（学生都面朝老师）

师：你们看，透过脊梁这个词，咱们就形象地感受到德国人养花与众不同。正如课题所说，那就是——生：自己的花是让别人看的。 师：来，咱们再来读这一段话。注意突出刚才这些关键词，感受这奇特的养花方式。家家户户都在养花，起——

生：家家户户都在养花，他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面，花朵都朝外开。在屋子里只能看到花的脊梁。

师：看到德国人如此奇特的养花方式，看到德国大街如此奇丽的景色，作者发出了由衷的赞叹——生：多么奇丽的景色，多么奇特的民族。 师：同学们，在德国，因为——（老师指课题）生：自己的花是让别人看的

师：所以自己在家里就只能看到——（师在板书课题“自己”一词的下面画横线）

生：花的脊梁（师把板书“自己”和“花的脊梁”用箭头连起来） 师：在德国，因为——生：自己的花是让别人看的

师：所以别人在（师在课题“别人”一词的下面画横线）街上就都能看到——生：花的海洋（师把板书“别人”和“花的海洋”用箭头连起来）

师：这便是德国的风情。（师把板书“花的脊梁”和“奇特”用箭头连起来，把“花的海洋”和“奇丽” 用箭头连起来）如果你也来到德国，看到如此多的鲜花，你会怎样养花？为什么？

生1：我会在窗口种上喇叭花，让它爬满窗口，每天天一亮，它就对街上的游客吹起小喇叭，好像在说：“欢迎你们来到德国！” 师：相信在你的描述下，德国街头又增添了一道喇叭花的风景。你来——生2：我会把厦门的花带到德国去种，我会在阳台的左边种三角梅，在中间种凤凰花，在右边种鸡蛋花，让我的阳台花团锦簇、姹紫嫣红。（掌声响起）我也愿意在屋里只看到花的脊梁，在街上和别人一起去看花的海洋。（掌声再次响起）

师：你看，你为了别人，别人都为了你们。其实，你们道出了一个耐人寻味的境界，那就是——生：人人为我，我为人人。

师：在今天，咱们五年级五班，总结出了这么多的学习方法。如果把每一个学习方法都比作一朵美丽的鲜花，那么这么多的鲜花也将汇成一个——生：花的海洋。

师：我们的方法之花也要与别人分享。让我们告诉所有人—— 生：自己的花是让别人看的。 师：下课！

幼儿讲课稿 篇三

一、说教材

1、教材的好处与地位

《颜色变变变》是大班主题活动《变变乐园》的一个子课题，是一个颜色变化的探究活动。蓝天、白云、红花、绿叶，孩子们生活在一个多彩的世界里，多彩的颜色是怎样变出来的？大班科学活动《颜色变变变》为幼儿解开了这个疑惑，帮忙幼儿了解了红、黄、蓝三原色其中两种颜色混在一齐变出另一种颜色的神奇，感受颜色变化的奇妙，激发幼儿探索、发现颜色变化的欲望，丰富有关颜色变化的经验，体验变化的乐趣。

2、教学目标

本次活动遵循《幼儿园教育指导纲要》的精神，体现幼儿园教育活动以“幼儿发展为本”的原则，贴合幼儿爱动手、爱摆弄的年龄特点，基于现代“四二一”的家庭结构及教育上给孩子带来的负面影响，导致了孩子之间缺乏交流、不懂得协商、合作，什么事情都以“自我为中心”等方面问题的思考。本人在活动中有意识地创设环节，引导幼儿相互协商、自主分配主角，互相合作，共同探讨、互相交流在探究中的发现，从中渗透培养幼儿的合作意识，提高幼儿的口语表达潜力和社会交往潜力。因此，本人预设了以下三个活动目标：

1、让幼儿主动参与变色的操作活动，感受三原色的变化；

2、培养幼儿的合作意识，激发对科学活动的兴趣；

3、乐意与同伴分享自己对颜色变化的发现。

3、教学重难点：

《纲要》指出：探索是儿童的本能冲动，好奇、好探究是儿童与生俱来的特点，在此次活动中，为了满足幼儿的好奇心和求知欲，发展孩子们实际探究解决问题的潜力，本人把“幼儿主动参与变色的操作活动、探索颜色的变化”定位于本次活动的重点。思考到这是幼儿第一次自主探索颜色的变化，在操作中会异常兴奋和忙乱，为了有序地完成操作、发现、记录这一探究过程，本人把幼儿自主分配主角，互相合作调配颜色定为本次活动的难点。

4、活动准备

活动准备是为了完成具体活动的目标服务的，同时幼儿是透过材料的相互作用获得发展的，我给每组幼儿准备了一个调色盘，一张记录表和一支笔。还在最后环节给每个幼儿准备了一个制作陀螺用的硬纸片和若干牙签。准备的每一种材料都是要让幼儿透过动手使其发生变化，从而获得启发，得到发展。

二、说教法

1、演示法：

第一环节观摩小魔术表演，让孩子观察颜色由无到有的变化过程。第二次的演示法是运用在，记录表的讲解上，透过直观的记录表，更好的为孩子做示范，让他们清楚地感知操作和记录的方式方法。同时，演示调颜色和做记录表的时候，本人只示范调配了一种颜色，其他的留给孩子们足够的想象、探究空间，避免孩子清一色模仿的结果。

2、谈话法：

主要体现于调色和记录结果的小结评价。孩子们在配合调色和做记录的时候有的有交流、有的因主角分配发生冲突、有的调色时意见不统一需要商量等等，谈话法促进了孩子与孩子之间、孩子和老师之间的交流，从中也围绕目标渗透了孩子合作意识的培养。

3、观察法

在活动第三环节，幼儿动手操作调色，探索颜色的变化时，本人透过观察，幼儿调色之前的协商分工状况，观察幼儿的调色和记录过程，以便及时有效地进行指导和评价。

三、说学法

1、观察法

科学活动中的观察法是十分重要的，在开头引题激趣环节，幼儿观看小魔术演示，观察了颜色从无到有的变化过程，从而产生好奇心和探究欲；继而又观察了教师示范调色和记录的方法，为下一环节的操作及记录带给了有效的指导依据。

2、实物操作法：

在活动第三环节，幼儿充分利用教师带给的颜料、调色盘、棉签、纸片等进行调色操作，在调色中感知、探究颜色的变化过程，从中获得有关颜色变化的知识经验，在活动延伸部分，幼儿又利用自己所调出的颜色和教师带给的材料自制五彩陀螺，最后在简单愉悦的背景音乐中玩转陀螺的游戏，充分体验操作的乐趣。

3、讨论法

科学教育资料要求教师要引导，幼儿用心参加小组讨论，探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和潜力，学习用多种方式表现、交流分享探索的过程和结果。本次活动，讨论法主要运用于两个环节，一是幼儿调色及记录之前的主角分工问题，以及完成调色、记录一系列探究过程的交流、探讨；另一处是运用于操作结束后讨论、交流操作结果。

四、说教学过程

1、观摩小魔术表演

我设计的小魔术表演目的在于让幼儿透过观看表演、观察其变化过程从而产生好奇心，激发求知欲。魔术演示特意请个别幼儿尝试，有的幼儿能变出颜色，有的幼儿却变不出颜色，什么原因呢？颜色是怎样变出来的呢？把疑问留幼儿，让他带着疑问进入下一个环节。

2、幼儿亲手操作

透过观看老师小魔术表演，孩子们已经跃跃欲试，迫不及待地想动手操作，这时，老师透过直观的演示法，把操作步骤教给孩子，让孩子在观察中得到启发，同时，老师又没有面面俱到的把所有问题都帮孩子解决，而是留有必须余地的让孩子在操作中发现问题，培养他们解决问题的潜力。例如，老师只示范调配了一种颜色，其他的让孩子自己调配。因为，如果老师把所有的颜色都调配出来呈现给孩子，等孩子们自己变颜色的时候，可能新鲜感就没有那么强烈了。

3、谈话小结

小结环节是增进孩子们的交流，激发他们表达的欲望，从中渗透孩子的口语表达潜力。创设浓烈的师幼互动氛围。

4、活动延伸：《我的陀螺转起来》

孩子们利用刚才变出来的颜色给陀螺上色，这个环节，很多孩子会有意识去寻找漂亮、鲜艳的颜色，有的把三种颜色混在一齐的小朋友找不到漂亮的颜色了，他们开始寻求帮忙，向别人借自己想要的颜色，所以合作交流再一次体现。而且，透过这一次，他们必须懂得，下次就应怎样操作才能调出漂亮的颜色。最后在愉快的音乐中快速旋转自己制作的陀螺，让幼儿体验获得成功的快乐。

五、课后反思

本次活动过程始终以幼儿为主体，创造条件让幼儿用心参与其中，教师为主导，用心调动幼儿的各种感官，让幼儿在活动中，透过看一看、说一说、做一做等各种体验，激发幼儿学习热情，在操作探索中发现颜色变化的神秘，感受颜色变化的乐趣，从而完成预设目标的要求。

我设计的小魔术演示十分吸引幼儿，孩子对我投放的这些操作材料也十分感兴趣，虽然最后他们的操作结果不是很理想，有的甚至把颜料全部混在一齐，而有的由于不能把握颜料的用量而影响到调出的色彩的明暗效果，过程也比较忙乱，但让我感到欣慰的是，在这个过程中我看到了孩子最本能的反应：他们喜欢这样的活动，他们从活动中学到自己需要的本领，比如说，透过合作他们完成了记录表，他们明白了：红+黄=橙；红+蓝=紫；黄+蓝=绿色；

他们透过语言交流，获得自己没有的，但又想要的颜色让自己的陀螺变得更漂亮，就是这样的过程让他们懂得遇到问题时如何想办法解决。在现实生活中，我们就很需要培养孩子这种解决问题的潜力。当然，在活动过程中，也有很多不足和处理的比较粗超的细节都需要我反思的地方，今后还需更加努力学习经验，提高教学水平。

有关十五分钟讲课稿 篇四

历史的长河记载了中华民族的曲曲折折。回首新中国六十五年的艰难历程，中国人民是在困境中追寻着黎明的曙光。反右斗争， 大跃进 ，三年自然灾害，中苏关系恶化， 这些困难和挫折丝毫没有使中国人民停止对强国之路的苦苦追寻，相反，他们在贫弱中勤奋探索，艰苦跋涉，奋力拼搏，终于在荆棘丛中踏出一条光辉灿烂的希望之路，建设有中国特色的社会主义的强国之路。

面对七十年的风雨沧桑，作为华夏子孙，我们骄傲，我们自豪！我们可以挺直腰杆，拍着胸脯，字正腔圆地向全世界庄严宣告： 我们中华民族是一个坚强不屈的民族，一个伟大的民族，一个大有发展前途的民族！

一位伟人说过： 忘记过去就意味着背叛！ 让我们沿着时间隧道逆向而行，重新感受一下这段不平凡的历史吧。

新中国成立初期，进业凋敝，百孔千疮，工农业生产及国防科技等方面极为落后，国民经济萧条至极。对此，中国人民没有退却屈服，而是在领导下，信心百倍地投身于建设祖国的洪流之中。

为了支援国家建设，远居海外的华侨积极捐款捐物，许多科学家放弃国外的优越条件毅然回国，为祖国科技事业的发展做出了卓越的贡献。北京申奥成功，使20xx年的中国令世人瞩目；神舟的升天，使中国的国际地位日趋提高；杂交水稻新品种的实验成功，填补了世界农业科技研究领域的空白，为世界农业的长足发展做出了不可磨灭的贡献

党的十一届三中全会以后，我们伟大的祖国犹如一条巨龙开始腾飞。邓小平以马克思主义者的远见卓识和非凡勇气，领导全党和全国各族人民，沿着建设有中国特色的社会主义道路大胆改革，锐意进取，实现了中国人民近一个世纪以来的富民强国之梦。

西部大开发的实施，中国顺利加入wto，沿海经济特区的迅猛发展，长江三峡水电站的顺利启动，奥运健儿勇夺金牌的奋力拼搏 使外国人不得不向我们伸出大拇指。今天，经济业已腾飞、国力日渐强盛的中国，已巍然屹立于世界的东方。

一九九七的七月一日是一个令人难忘的日子 香港回到了祖国的怀抱；一九九九年十二月二十日，又是一个令人难忘的日子 澳门回归祖国；祖国宝岛台湾与祖国大陆的统一也只是时间问题。邓小平的 一国两制方针的顺利实施，使大一统的中国更加稳定，更加繁荣。如今刚闭幕的xx届四中全会，使我们的党将强国之路看得更加清晰！

我们年轻一代是社会中最富有活力的部分，是复兴中华民族伟大事业的希望，二十一世纪是我们的世纪，社会主义现代化建设的重担历史地落在了我们的肩上，让我们勤奋学习，掌握本领，携手并肩，将具有中国特色的社会主义现代化建设推向新的高潮，共同创造中华民族辉煌灿烂的明天！