幼儿园环境保护教案【9篇】

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是泡面作文整理的幼儿园环境保护教案【9篇】，如果能帮助到您，我们的一切努力都是值得的。

幼儿环保教案 篇一

一、活动目标

1、观察各种各样的小草，了解小草的多样性。

2、认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。

二、活动准备

1、家长与幼儿一起到野外寻找野菜，并拔2-3棵放入塑料袋。

2、蜡笔、纸张等。

三、活动过程

1、感知

1)说说各自带来的小草是什么颜色的。?长得怎么样？有什么用？他们是哪些小动物的食物？

2)带幼儿进入可进入的草地，讲讲自己的感觉。

3)我们拔的野草和草坪上的小草一样吗？人们为什么要种那么多的草？

2、学习“爱护草地“的有关标志。

1)看一看、猜一猜，这些标志表示什么意思？

2)你还在哪里看到过这些标志？

3、画标志幼儿自己制作并张贴。

幼儿园环保教案 篇二

活动目的：

1、发展幼儿手臂的肌肉力量。

2、锻炼幼儿手指动作的协调性。

活动准备：地垫若干、废报纸、音乐活动过程：

一、开始部分热身运动，做纸棒操。

二、基本部分

1、教师在做操的过程中，引导幼儿把纸棒打开，并搓成纸球。

2、教师用语言引导幼儿进行尝试玩纸球。

3、幼儿探索各种玩纸球的动作，教师巡回指导。

4、掷纸球。在铺好的地垫面前把纸球投掷到另一端。

三、游戏部分：打雪仗

1、教师讲解打雪仗游戏的玩法：互投纸球，将"雪球"用力向任何一名同伴投去，看谁投的准、投中的多次数。

2、幼儿进行游戏，教师指导。并根据实际情况进行调整玩法。如：男女对投、分组对投等。

四、结束部分：

1、教师小结此次活动，放音乐进行放松活动。

2、结束活动，组织幼儿回课室。

幼儿园环保的教案 篇三

活动目标

1、能够竖立环保意识。

2、把这种精神传给身边的人。

教学重点、难点

竖立自主的环保意识

活动准备

书本、玩具、纸团等

活动过程

1、老师事先先把几团纸团随意扔在活动室里。

2、邀请小朋友去活动室玩。

3、教师认真观察并做好记录，适时地在看到某些行为的时候把它拍下来。这时会有幼儿在玩玩具、看书等。

4、活动时间结束，请幼儿回到教室。

5、通过多煤体把刚才抓拍到的相处放到电视上给幼儿观察，看哪些行为是好的。

6、通过观察，幼儿知道哪个小朋友做得好了，并表扬其。

教师小结：

刚才我们看到的这些图片就是我们刚才去活动室老师拍下来的，我们小朋友如果都像XX小朋友弯弯腰，小手动一动的话，相信我们的活动室会变得更漂亮，希望我们每个小朋友都能够爱护环境。

活动延伸：

请幼儿平时多注意看有哪个小朋友乱扔东西，达到互相监督的效果；并让其回家与其家人一起做个环保先峰。

教学反思

通过上了这一课，我们班的小朋友在这方面有了很大的进步，平时只要稍加提醒都能够自觉地把垃圾扔到垃圾桶里，而且有些小朋友还能够帮助另一些年纪较小的`幼儿来改正这些毛病。通过这堂课，我也发现了自己的不足之处，不能够完全照顾到所有的小朋友，以至有些小朋友不是那么容易接受。

幼儿园环保教案 篇四

一、活动目标：

1、初步了解环境与人们生活的密切联系。

2、有初步的环保意识，能尝试运用多种感官和自己喜欢的方式，大胆清楚的表达自己的`看法。

3、通过活动，激发幼儿的好奇心和积极探索的兴趣。

二、活动准备：

1、带领幼儿观察周围环境与人们生活的密切联系。

2、有关“地球污染”的专题录像片。

3、绘画用具。

三、活动过程：

（一）、幼儿已有观察周围环境的经验，组织谈话：

1、我们社区周围哪些地方受到了污染？

2、为什么会这样？

（二）、观看录像

录像一：空气娃娃的心事

利用观看让幼儿了解空气污染的原因。

1、在马路上、工业区、许多汽车排出大量废气，工厂的烟囱冒出黑烟，空气娃娃躲避不及，被呛得头晕眼花，不住地咳嗽…。。身上变脏了。

2、在居民生活区，空气娃娃被生活区的垃圾薰得屋住了鼻子，它很难过，身上也脏极了。

3、集体交流：帮帮空气娃娃

请幼儿结合生活经验谈谈自己的感受，并说一说有什么办法使空气清新不受污染。

录像二、水娃娃生病了

1、集体交流：水娃娃为什么会生病？（工业废水、家庭排出的污水）

2、欣赏交流：

歌曲《小河之歌》让幼儿理解歌曲内容，引发幼儿讨论：我们应该怎样做

幼儿园环保主题教案 篇五

活动目标：

1、让幼儿知道保护环境的重要意义，学会辨别损害环境的行为及事例，增强幼儿的环保意识。

2、制作环保棋，能根据棋盘中的环保或不环保行为，制定相应的'规则，培养幼儿的合作协商能力及遵守规则的意识。

3、了解镇海，爱护镇海的环境，萌发热爱家乡的情感。

活动准备：

1、镇海环境录像片段及照片。

2、游戏棋盘一张。

3、白色卡纸、废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水。

活动过程：

一、观看录像，辨别损害环境的行为。

师：星期天，我带着女儿参加了“镇海半日游”，沿途拍了好多照片和录像，我想让小朋友们一起来观赏一下我们镇海的美丽景色，并请大家看看有什么不满意的地方？

一）看录像，教师充当导游，介绍镇海的各个景点。

幼儿讲出不环保的行为，教师在幻灯片上出示相应的照片。

二、游镇海

1、师：今天我们一起来游镇海，请大家说说你想游览那些景点？

2、幼儿说出景点名称，教师在幻灯片上出示相应的环境照片。

3、教师在照片之间加上箭头或线条，并于幼儿共同定出从什么地方出发，到什么地方结束。

4、提问：这像一张什么？

三、师生共同制定游戏规则

四、幼儿合作，自制环保游戏棋。

五、幼儿玩“环保游戏棋”。

幼儿园环保活动教案 篇六

活动目标：

1、通过集体参观活动，丰富幼儿感性认识，知道垃圾可以分类处理，循环再造。

2、丰富词汇：回收、白色污染。激发幼儿保护环境的意识和初步的`责任感。

3、鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。

活动准备：

1、与幼儿一起选择参观路线

2、联系参观地点和讲解人

活动过程：

1、参观前谈话，教师讲解参观的地点、要求。

教师：小朋友都知道垃圾可以回收，究竟什么垃圾可以回收？垃圾回收站里都有什么样的垃圾？带着这些问题，我们今天到北外环的垃圾回收站去参观。

2、引导幼儿沿途观察“乱丢垃圾”和“白色污染”现象，让幼儿说出这些东西是从哪里来的？看了以后你感觉怎样？鼓励不同能力的幼儿分别发表自己的见解。丰富词汇：白色污染。

3、现场参观，通过看、听、说，了解可以回收的垃圾。

1）组织幼儿有序地观看垃圾回收站，让幼儿知道，垃圾回收站里有什么垃圾？那些垃圾是生活垃圾？生活垃圾从哪里来的？那些生活垃圾属于白色污染？

2）邀请讲解人给幼儿讲解“白色污染”的由来及给人类带来的危害。让幼儿知道：由于塑料、泡沫不易腐烂，时间就了会产生毒害，污染环境，危害人类健康。

3）鼓励幼儿与工作人员交往，大胆提出自己的问题。

4、参观后谈话，激发幼儿保护环境的意识。

1）让幼儿说说我们周围环境中有没有可以回收的垃圾？有那些白色污染？

2）讨论：怎样防止“白色污染”？怎样保护幼儿园里的环境？

幼儿园环保教案 篇七

活动准备

纸制品：风车若干，灯笼。

活动过程

一、观看纸制品，引起幼儿的兴趣

1、出示风车

教师：小朋友，看看这是什么？（风车）

教师风车，让风车转动起来。可以请幼儿玩一玩。

2、出示灯笼、

教师：新年到了，我们把这灯笼挂在教室里可真漂亮呀！小朋友喜欢吗？

你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗？

二、感知不同质地的纸

1、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸

教师：小朋友，你们看一看，这些纸是一样吗？它们看上去有什么不一样？

2、请你们摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样？感觉怎样？

（让幼儿感觉出光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样。）

三、了解纸的用途

1、教师：你们知道这些纸有什么用吗？

（写字、印书、包装、折纸等）

2、教师：你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。

请小朋友找一找我们的教室里，有什么是纸制品，幼儿自由讨论。

四、让幼儿懂得爱惜纸

1、教师小结：小朋友，纸给我们带来这么多的用处，我们要爱惜纸和图书，节约用纸。

2、幼儿玩风车。

幼儿园环保活动教案 篇八

活动目标：

1、了解倡议书的简单写法，启发幼儿大胆表达自己对环境污染的看法以及对环境保护的希望，

2、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。

活动准备：纸、笔

活动过程：

1、谈话导入活动。

教师：垃圾严重影响我们的生活环境，除了老师、爸爸妈妈和小朋友一起爱护环境外，还有什么方法，可以让更多的人一起参与爱护环境的行动中？

2、与幼儿一起写倡议书。

提问：你是怎样看待垃圾问题的？你想对街上的叔叔阿姨说些什么？

3、根据幼儿的经验，教师代笔以幼儿的口吻书写倡议书。写明倡议的原因、内容、倡议人。

4、将倡议书内容念给全体幼儿听。

2021年幼儿园大班绿色环保教育教案 篇九

活动目标：

1、知道了小树、花草是我们人类的朋友，从小爱护花木、保护环境。

2、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感；

3、倡议绿色，做好宣传社会。

活动时间：

20__年3月13日——3月17日

活动准备：

1、植树所需的工具：水壶、锄头、剪刀（家长自备）。

2、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。

3、红色挂带：环保小卫士。

活动安排如下：

1、亲子小制作

1)活动前一天亲子制作小树叶形状

2)孩子说出对小树的祝福语，请家长写下来。

2、教师带领幼儿给校园内的树浇水、松土、修枝。

3、将幼儿制作的祝福语挂在幼儿园树中的每个角落。

4、与小树合影，和小树比比高。

5、幼儿设计宣传单，利用下午离园时间发放宣传单。

说明：

1、大班孩子对大剪刀修枝有困难，修枝由老师帮忙，孩子观看。

2、发放宣传单的孩子要挂上红色的环保小卫士。

3、活动结束后，做成活动展板。