4年级下册暑假作业答案（优秀8篇）

4年级下册暑假作业答案 篇一

同学们，你们知道5年级下册暑假作业答案有哪些吗？下面有小编整理的5年级下册暑假作业答案，欢迎借鉴！

1 草 原

1.略

2. shù bō è měnɡ hào lè dào sàn

3.疾：④ ③ ② ①;望：③ ④ ① ②.

4.老舍 见 闻 感 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳

5.(一)

⑴"使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。""这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。"

⑵总分 平地 小丘 羊群 一碧千里，并不茫茫

⑶A C

⑷A B C

⑸拟人 借助人或事物进一步抒发作者的感受 补写略

(二)

⑹蒙古同胞到几十里外迎接远客 热情好客

⑺体会到迎客时速度快，心情急。

⑻略

6.略

2* 丝 绸 之 路

1.2.3.5.略

4.⑴实际看到的事物：望着这座群雕；联想的内容：仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。

⑵略

3 白 杨

1.略

2. ④③②①;①②③④;④③①②

3. 分辨 分辩 分辩 分辨。

4.⑴略

⑵窗外闪过身影。

⑶略

5. ⑴不知道爸爸妈妈在新疆做什么工作；不知道将来要他们做什么；不知道新疆是个怎样的地方。

⑵略

⑶略

⑷A B C

⑸C

⑹略

4* 把铁路修到拉萨去

1.略

2. ánɡ lǜ hùn wēi,é xiè suì chá zànɡ

3.格尔木 昆仑山 青藏高原 拉萨；4905 1338 不到平原的一半 2019年10月18日 2019年10月19日。

4.略

5 古诗词三首

1.略

2. C

3. 4略

5. 天门中断/楚江开碧水/东流至此回/两岸青山相对/出孤帆一片/日边来

6.略

6 冬阳·童年·骆驼队

1.略

2. jué jiáo jì huo

3.R rónɡ 虫 10 ②;X xiè 卩 7 ①;M mò 氵 10 ②.

4. ⑴①这是一个孩子真实的想法，孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态展露无遗。

②骆驼系铃铛，父亲认为，是为了让狼听见不敢侵犯；女儿认为，是拉骆驼的人为了增加一些行路的情趣。自己独特的见解略。

⑵表达了作者对童年生活的眷恋。"我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！"

⑶这里既有对时光流逝，物是人非的感叹，又清晰地传达出作者对童年的眷恋，童年的那段日子将永留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。

⑷林含英；根据这段话，可以推测出《城南旧事》会写包括骆驼队在内的北京城南的景色和人物。

5.略

7* 祖父的园子

1.略

2. ×√√

3. ⑴睡醒 逛 说话

⑵ A

⑶B.

8 童年的发现

1.2.3.略

4.⑴①;⑵②;⑶②;⑷①;⑸②;⑹①

5.⑴万分惊讶；⑵格外高兴；⑶困窘和羞愧。

6.略

7.⑴三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想。

⑵主要原因：第一，敢于提问；第二，反复思考；第三，大胆想象。

⑶这句话讲出了科学事业发展过程中的真实情况——在探求真理时，人们所遇到的压力和面对的困难，阿基米德，哥白尼等都有过这样的遭遇。

⑷略

9* 儿童诗两首

1.2.略

3. 街头—读《水浒传》—专注；溪边—钓鱼—快乐；江上—戏水—调皮。

4.⑴略

⑵D B C A

5.略

10 杨 氏 之 子

1.略

2. yìnɡ dá ;wèi

3. 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠；孔/指以示儿/曰；未闻/孔雀/是夫子家/禽。

4.这些词都是表示人称的词，这些词语在文言文中颇多，弄清它们指代的是谁，是理解文言文的关键。

5.⑴略

⑵为设果；应声答曰；未闻孔雀是夫子家禽。

⑶孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的"孔"姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说"孔雀是夫子家禽",而是采用了否定的方式，说"未闻孔雀是夫子家禽",婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了"既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果"这个意思，使孔君平无言以对。

6.⑴年方九岁；玩耍；说；月亮；明亮；这个姓徐的孩子；不对；比如说；瞳仁。

⑵①人眼 瞳仁；②思维敏捷，聪明可爱的孩子。

11 晏 子 使 楚

1.略

2.chénɡ wéi dài jǔ

3. 拂袖成云 挥汗如雨 摩肩接踵

4.⑴③; ⑵③;⑶②;⑷③

5.⑴齐国应该有人。

⑵大王应该知道。……只是因为水土不同。

⑶从这以后，楚王只得尊重晏子了。

(反问句和双重否定句的运用，起了强调肯定的作用，比陈述句更有说服力。)

6.⑴狗国；⑵下等国。

7. ⑴前一个"水土"指自然环境和气候，后一个"水土"指社会风气。

⑵淮南的柑橘又大又甜，可是一种到淮北，就只能结又小又差的枳，这是因为淮北水土不好。齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国就做起盗贼，说明楚国社会风气不好。

⑶齐国人在楚国为盗的原因；楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼；是一个具有高超的语言艺术，凛然正气和爱国情怀的人。

⑷略

12* 半 截 蜡 烛

1. 支 捆 阵 级 盏 个 窝 场

2.小心翼翼；完好无损；喃喃自语；若无其事；不动声色 (造句略)

3.⑴①她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。

②杰奎琳走到少校面前，笑容像百合花一样纯洁。

⑵①你不用蜡烛就行。

②他不会从柴房里搬来一窝兔子。

4.⑴剧本 第二次世界大战 法 伯诺德夫人 智慧 勇敢 保住了蜡烛里的秘密。

⑵对话 唱词。

13* 打 电 话

1.dāi jǐn āi chà

2.节约时间 联系工作 追捕猎物 遵守诺言

3. ⑴将"因为……所以"变成"不但……而且"

⑵将"既……又"变成"只有……才"

⑶把"才"变成"就"

4.《打电话》讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人，一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。

说明了打电话与人交流要言简意赅，这样不仅节省时间，也是对别人的尊重。

5.略

6.略

14 再见了，亲人

1.略

2.zàn ɡōnɡ kān yì zhēn kònɡ hùn xuè

3.⑴山 6 T tàn 9.

⑵竖；形近字组词略。

⑶略

4.⑴休息；⑵休养；⑶坚强；⑷刚强

5.⑴带 顶 冒 穿 送 ;雪中送炭(造句略)

⑵传来 拉响；同归于尽(造句略)

6.⑴感叹句 感谢的语气

⑵疑问句 关切的语气

⑶陈述句 感动的语气

⑷设问句 感激的语气

⑸反问句 珍惜难忘的语气

7.⑴您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊

⑵这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀

⑶难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀

8.略

15* 金色的鱼钩

1.略

2.⑴尽管……可……;⑵只要……就……;⑶无论……也……;⑷一……就……

5.(1)廉颇 蔺相如 和好 文官武将团结一致，共同把国家的事情办好。

(2)完璧归赵 渑池之会 负荆请罪

(3)秦王想骗取赵王的和氏璧 上大夫 秦王约赵王在渑池会见并借机侮辱赵王 上卿 廉颇负荆请罪，将相和好如初，两人同心协力保卫赵国。

6.(1)不守信用。

(2)把璧骗回手中。 机智。

(3)既怕秦王和左右的人抢回和氏璧，又为撞柱子做准备。 机智勇敢

(4)勇敢

7.略

19 草 船 借 箭

1.(1)略

(2)商榷 推卸 托付 嫉妒 调遣 惩戒 嘱咐 拖延

(3)chénɡ děi léi

2.(1)《三国演义》;东汉末年；周瑜妒嫉诸葛亮的才干，命他十天造成十万支箭；诸葛亮神机妙算，向曹营借箭；诸葛亮三天借了十万支箭，周瑜自叹不如。

(2)神机妙算

3.(1)神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。

他算到了天气：知道第三天四更时分一定有大雾；

他算好了受箭方法：二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭，借箭后顺风顺水，顺利反回；

他也算好了人：知道鲁肃忠厚守信，特向他借船；知道周瑜不怀好意，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事；知道曹操谨慎多疑，看不清虚实不会轻易出兵，因而大张旗鼓，雾夜佯攻曹营。

(2)不好；因为"借"说明箭还要还给对方，"骗"只是用各种手段弄到手，含贬义。

4.诸葛亮：从容镇定，胸有成竹，神机妙算。

周 瑜：阴险狡诈，心胸狭窄。

鲁 肃：忠厚老实，守信用。

曹 操：谨慎多疑。

5.略

20* 景 阳 冈

1.(1)①xuè pō ②ái ɡānɡ

(2)斟酒，倒酒；为什么；凡是，只要；处理；请不要使自己受到伤害；掀不着他；却拿大虫吓唬我。

(3)武松；在景阳冈赤手空拳打死老虎。

(4)《水浒传》;讲的是北宋末年农民起义的故事。形象地揭示了"官逼了民反"这一起义根源，歌颂了起义英雄的斗争，也反映了起义失败的原因。小说成功地塑造了武松，鲁智深，林冲，李逵等众多的英雄形象。

2.3.略

21* 猴 王 出 世

1. zhī zhānɡ mí juān mínɡ qiào jié dànɡ

2. 真秀 精华 伸缩 抓挠 福地 洞天

3. 西游记 石猴成为猴王 孙悟空 唐僧 猪八戒 沙和尚

4.(3)(5)(1)(6)(8)(2)(4)(7)

5. 略

综合性学习：走进信息世界

(一)信息传递改变着我们的生活

1—3略

4.⑴ ①烽火 信件 电报 计算机网络

②写作 审稿 打印 出版

⑵ ① A. B. C. D. E.

② A. B. C. D. E. G.

⑶略

⑷略

5.6略

利用信息，写简单的研究报告

1. 2. 3.略

22 人物描写一组

1. 2.略

3. 故此-因此；不相干-没有关连；登时-立刻；不曾-没有；再不回头-(病情)再不见轻；惯手-好手；纳罕-诧异，惊奇；越发-更加；放诞-行为放纵，言语荒唐；恍若-仿佛；一声不倒一声-一声连着一声

4. ×√×√×√

5.略

6.⑴词语略；动词准确地表现了小嘎子聪明而富有心机的特点。

⑵略

⑶奄奄一息

⑷略

23* 刷 子 李

1.略

2.恰当的词语有果然，居然，竟然，天衣无缝，平平整整。

3.

最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。

⑴

他亲眼见到了师傅那手绝活。

白刷不要钱。

⑵

白送给他，又恐怕他不收。

4. 半信半疑-神圣威严-形象倒去-发怔发傻。

5. A

24* 金钱的魔力

1. bié bó qiè tī

2.略

3.⑴对一个陌生人能单凭他的穿着来判断他的身份吗

⑵他不是一位脾气特别的百万富翁吗

⑶您穿这套衣服不是很雅致吗

⑷他不是个以钱取人，金钱至上的小市民吗

4.⑴美 马克·吐温 《百万英磅》

⑵买衣服 冷遇 百万英镑 关照 以钱 金钱。

5.略

25 自己的花是让别人看的

1.略

2.⑴真切 吃惊；⑵大概；⑶家家户户；⑷奇丽 奇特

3.⑴将"五颜六色""如火如荼"去掉其一。

⑵将"几乎""差不多"去掉其一。

⑶将"非常觉得"变成"觉得非常".

⑷"目不转睛""扫了一眼"矛盾，去掉一个并将语句疏通好。

4.⑴我们漫步在街道，仿佛置身于美丽的鲜花之中。

⑵我感到吃惊。

⑶略

⑷虽然变化是有的，但是美丽并没有改变。

⑸⑹略

3. ⑴②;⑵①;⑶③;⑷④.

4.⑴他牢记指导员临走的嘱托，无论多么困难也要把三个病号带出草地，弄点吃的不容易，尽量给病号吃；忠于党的事业，舍己为人。

⑵为老班长吃我们的剩东西而万分难过，被老班长舍己为人的精神深深打动而无比激动。

16 桥

1.略

2.dào bēn bēn shì zhé hōnɡ sì mò

3. ⑴△;⑵○;⑶○;⑷△;⑸○;⑹△;⑺○.

4. 5 1 4 3 2

5.⑴爬 推 塌 退

⑵,:"."

⑶描写洪水的句子略；好处：通过洪水的凶猛无情渲染人物所处环境的危急。

⑷略

⑸老汉 小伙子 父子关系 好处：设置悬念，如此新颖别致的结构，达到了震撼人心的艺术效果。

⑹略

17* 梦想的力量

1.略

2. 迫不及待 一声不吭 辛辛苦苦

3.

⑴只要……就…… ⑵虽然……但是……

4.

⑴略

⑵是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时谁都会流泪。

作者在此点题，满怀深情地阐发议论，以反问句抒发自己的情感，并引发读者的思考——梦想的力量究竟有多大

⑶瑞恩是一个善良，坚定执著，有金子般美好童心的孩子；启示略。

18 将 相 和

1. zhào qiè chénɡ pián wǔ zhuànɡ

2.略

3. 价：价格。 直：正确；合理。 璧：和氏璧。 克：战胜。 荆：荆条，用来打人的东西。 协，共同。

4. 蔺相如说："秦王我都不怕，更不会怕廉将军。"

5.⑴略。

⑵①B

②B

⑶"这种境界"指"人人为我，我为人人";"颇"是"很，非常"的意思。"耐人寻味"指意味深长，值得仔细体会琢磨。

"我为人人"是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来"人人为我"的结果。虽然"人人为我"放在前面，但实际上"我为人人"是前提，只有"我为人人"尽到责任和义务，才会实现"人人为我"的美好愿望，这两者之间要辩证看待，整体理解。"人人为我，我为人人"的实例很多，课文中德国人养花，自己的花是让别人看的，而各自又看别人的花；学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。

26 威尼斯小艇

1.2.略

3.⑴B;⑵C;⑶D;⑷A.

4.⑴因为……所以……;⑵虽然……但是……;⑶不管……总……

⑷不但……而且……

5. 3 2 4 5 1

6.美 马克·吐温 样子 高超技术 重要作用

7.⑴略

⑵目不暇接，应接不暇等。

⑶略

⑷船夫的驾驶技术特别好。

⑸速度极快，能穿过极窄的地方，能作急转弯。

⑹行船速度快。

27 与 象 共 舞

1.略

2.⑴偶尔；⑵偶然；⑶发现；⑷发生。

3.⑴中心句：最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。这段话的叙述方式是先概述再具体叙述。)

⑵略

⑶带来了乐趣 亲密和谐

28* 彩色的非洲

1.⑵√

2.⑴ ①精致；②精心；③精美；①充足；②充分；③充实。

⑵见课本

3.⑴√;⑵√;⑶√.

第一单元达标测试

一，1.略

2.团结—分裂；静寂—嘈杂；拘谨—洒脱；模糊—清楚；造句略。 3.⑴汉；⑵浑；⑶崇；⑷以。

4. ⑶

5. ⑵

6. ⑶

7.⑴将"宽阔"变成"辽阔".

⑵将"茫茫""无边无际"去掉一个。

⑶将"和民歌"去掉。

⑷将"却"变成"都".

8. 9.10略。

二，略

三，1. 2.略

3.①西部印象是与荒凉，遥远，新奇和异域风情连在一起的。

②西部是东西方文明的通道，是连接欧，非，亚三洲的大陆桥。

③西部曾有过极盛的繁荣。

④西部五十年来的发展变化很大。

⑤西部美好的未来。

4. 主要内容：我国的西部是与荒凉，遥远，新奇和异域风情连在一起的，它是东西方文明的通道，过去曾有过极盛的繁荣，五十年来它的发展变化很大，它的未来将更加美好。

蕴含的思想：表达了作者对祖国西部的热爱和对西部未来的美好祝愿。

四，略

第二单元达标测试

一，1. 2.略

3.左右 Y 卩 7 横折钩 组词略

4.略

5. 3 5 6 8 7 1 4 2

6.略。

二，口语交际

1.略；2. A

三，

1.答案要合情合理，最好与公园的鲜花联系起来。如：一个像鲜花一样美丽的小女孩，挡住了我。

2.添一个"请"字或改称"您"小女孩的语言会更文明更礼貌。

3.⑶

4.A C D G

5. : :

6.小女孩呵护蝴蝶；王尔德关爱花朵。

7.略

四，1. ×;2. ×;3. √.

五，略。

第三单元达标测试

一，1.2.略

3.⑴不仅……而且……;⑵虽然……但是……;⑶只要……就……;

⑷只有……才…….

4. ⑴天连碧水碧连天；

⑵三秋九月，中秋八月之中；

⑶风风雨雨，年年暮暮朝朝；

⑷池边绿树，树边红雨，雨落溪边。

5.(1)将"讨论"与"发现"对调。

(2)将"不"删掉。

(3)将"10辆消防车"删掉。

二，1.耐心说服，给他们讲做生意重在诚实，讲信誉的道理，直至把他们说服为止。

2.略

三，阅读感悟

(一)1.(1)"暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。" 意思是：到了晚上果然丢失了很多财物，富人家认为他家的孩子很聪明，却怀疑邻居家的老头。

(2)时间，人物，事情的起因；"天雨墙坏";和自己的亲疏远近。

2.略。

(二)

1.第二次世界大战期间；法国伯诺德夫人家里；伯诺德夫人，杰克，杰奎琳，三个德国军官；伯诺德母子三人以他们的机智勇敢保护了秘密情报。

2.3略。

四，(1)语文，数学，英语；体育，音乐；品德，自然，社会，劳动，美术；

(2)①各学科发展不均衡；②重视大学科，轻视小学科的学习；③身体素质较差。

(3)略。

第四单元达标测试

一，1.略。

2. 熬 豹 搀 噩 吭 篮 咆 旬 役

3. 4.略。

5. (1)欣赏 (2)瞻仰 (3)俯视 (4)环顾 (5)仰望(6)浏览

6. 7.略。

8. ② ③ ④ ①

9. (1)我 (2)是 (3)城关四小 (4)五年级 (5)学生

10. ⑴√;⑵√; ⑶√.

二，略。

三，1. ." ".,:",.,.!"

2. áo yàn

3.划掉：苦口婆心，严肃

4.长征过草地途中，红军由于饥饿陷入极大的困境，周副主席将珍存的半碗青稞面和大家分吃，同志们受到了极大鼓舞。

同生死，共患难

5.B

6.略

四，略。

4年级下册暑假作业答案 篇二

你知道五年级下册暑假作业数学答案哪里有吗？下面有小编整理的五年级下册暑假作业答案数学，欢迎借鉴！

P2-3

1、2/3 4/5 2/3 0.24 10 0.3 0.23 0.6 0.18

2、(1) 3.5*4 14

(2)1/5 3/5

(3) 1和3 4和6 2、5和6

(4)3/10

3、 约=10.79 约等于8.39

4、

(1)2.5*15=37.5(元)

50-37.5=12.5(元) 答略

(2)3/0.8=3(支)......0.6(元) 答：最多买3支

(3)16*0.75=12(千米)

5*2.5=12.5(千米)

12.5>12 ，他能够从家走到学校

(4)(46-20)*20/2=260(平方米) 答略

动脑筋：用倒推法 (0.6*0.6+0.6)/0.6-0.6=1

P4-5

1、 6.9 0.72 0.007 1 0.3 1.6 0.5 4/7 1

2、

(1)10.26

(2)1/8 5

(3) 50 3770

(4)1.17 1又1/12 3/4 40

(5)450-m+n

3、 B C C C

4、

(1)25.5÷2.5=10(个)……0.5(千克)

答：需要准备11个这样的瓶子

(2)①解：设一双运动鞋需要x元，那么一套运动服需要2.6x元

X+2.6x = 360

3.6x = 360

X = 100

2.6x=2.6*100=260

答：略

②300÷5-35=25(元)

(3)解：设犁的质量为x千克，那么苹果的质量是2x千克

2x+X = 450

3x = 450

X = 150

2x=2*150=300

答：略

动脑筋：解：设乙收x吨，那么甲收(x+12.5)吨，丙收(x+X+12.5-25=2x-12.5) 吨

(x+12.5)+x+(2x-12.5)=130

4x = 130

X = 32.5

甲：x+12.5=32.5+12.5=45

丙：2x-12.5=2*32.5-12.5=52.5

答：略

P6-7

1、1 32.36 10.8 0.45 506 0.4 3.4 0 10/19

2、

(1)12个 4个

(2)3/4 0.7 1

(3) 12

(4)长方形 圆

(5)4 24

3、简便计算

3.8×2.5×0.4 0.5×12.5×8×0.2

=3.8×(2.5×0.4) =(0.5×0.2)×(12.5×8)

=3.8×1 = 0.1×100

=3.8 = 10

4、解决问题

(1)3.8×180÷3.6=190(个) 答：略

(2)0.16×75= 12 (千克)

我的体重在地球上重□千克，在月球上重0.16*□ = (千克)

(3)先求面积： 10×4 + 10×1.6÷2=48(平方米)

求重量： 0.15 × 4 8= 7.2 (千克)

答：略

动脑筋：

请画示意图。切成64块，就是长宽高都平均分成4份。

三个面涂成黑色的小正方体在顶点位置，有 8 个；

两个面涂了黑色的在棱长位置(除去顶点)，每条棱 上有 2个 ，12条棱共 24个

一个面涂了黑色的在每个面的中间，每个面有4个，6个面共24个

没涂色的 64-8-24-24=8(个)

P8-9

1、 口算 20.7 1.9 72.8 42.42 0.05 6.3 1 1/12 13

2、 填空

(1) 右面

(2) 后面

(3) 左面

(4) 后面

3、 简算

0.56×3.68+6.32×0.56 7.8×10.1

=0.56×(3.68+6.32) = 7.8×(10+0.1)

=0.56×10 = 7.8×10 + 7.8×0.1

=5.6 = 78.78

4、 解决问题

(1)24厘米=0.24米

65×0.24×2.5=39 (立方米)

525×39= 20475 (块) 答：略

(2)600÷4-80=70(千米/时)

答：略

(3)表：略；图：略成一条直线

①我发现了 (地砖的块数是地面面积的12倍)

②1440块

5、 动脑筋

第一组：1, 2, 3, 4

第二组：2, 4, 6, 8

第三组：3, 6, 9, 12

第四组：4， 8 12 16

…….

第n组：n, 2n 3n 4n

第100组：100， 200, 300, 400 和是 1000

P10-11

1、 口算0.12 0.96 2.25 2.1 2.3 50 5/6 0.16 1/2

2、 填空

(1) 15+2a 15h÷2=7.5h

(2) 单位“1” 7 3

(3)1/4 10 10/13 13

3、 选择 B A B D

4、 算一算

表面积：(8×5 + 8×3 + 5×3)×2 =158 (平方分米)

体积 8×5×3=120 (立方分米)

5、 解决问题

(1)0.75×25×4=75 (元) 答：略

(2)(40+60)×84÷2=4200 (平方米)

5.5×4200= 23100 (元) 答：略

(3)1- 1/5- 5/12 = 23/60 答：略

P12-13

1、 口算6.72 3.7 107.1 0.096 3 0.3 2.5 1 0.406

2、 填空

(1)四 二

(2)a b

(3)145 14.5 1450 14.5 145 0.0145

3、 解方程

X=5 x=3.6 x=1.1

4、 解决问题

(1) 解：设果园里梨树有x棵，那么桃树有3x棵

3x+x=160

4x=160

X=40

3x=3*40=120 答：略

(2) 解：设乙船每小时航行x千米

2.5(28+x)= 150

28+x = 60

X = 32

答：略

(3) 解：设水缸里的水上升x分米

7×6×(2.8+x)=7×6×2.8 + 4×4×4

X = 1.523…

4-2.8 < 1.523 会溢出

(4) 解：设x分钟可以全部通知到31人

2 n-1=31

N=5

动脑筋

阴影部分的面积就是梯形EFCO的面积

(10-4+10)×2÷2=16 (平方厘米)

P14-15

1、 口算92.4 0.2 1.16 7 0.5 0.99 4.6 0.902 2

2、 填空

(1)2/7 7/12

(2)5x

(3)4a a2

(4)3x+2 3x+2=41

(5)1.1 1.08

3、 竖式计算

287.1 8.9

4、 解决问题

(1) 40÷(50×2)=0.4(分钟)

(2) 495÷(100-1)=5(千克)

(3) 红色1/4 黄 1/4 蓝 1/2

(4) 160 ÷ 8 × 4 = 80 (次)

5、 动脑筋 3/16

P16-17

1、 口算 13.27 0.18 0.72 0.56 0.75 50 3/4 7/12 7/10

2、 填空

(1)52cm 92 平方厘米

(2)7/8 8/8

(3)76 96

(4)1/7 2m

3、 选择

(1)B

(2)A

(3)C

4、 解方程

X=0.49 x=7.15 x = 4.2

5、 竖式计算

8.579 5.14375

6、 解决问题

(1)解：设水果市场运来犁x吨

3x-0.3=5.4

X =1.9

(2)解：设大米每千克x元

15(x+3.7)=102.6

X = 3.14

(3)解：设梨树有x棵，那么桃树的棵树有3x棵

3x-x = 80

X = 40

3x=40×3=120

7、 动脑筋

10 + 10÷2×2 + 10÷2÷2×2 + 10÷2÷2÷2×2 = 27.5 米

P 18-19

1、口算7.2 184.2 0.01 9.42 2/3 180 1 7/10 1/5

2、填空

(1)0.85 7升50毫升

(2) 21

(3)4.95 5.0

(4)3.7

3、观察

AB长3厘米 CD是AB的一半

4、解方程

X=18 x=3.7 x=7 x=62

5、画一画

6、核算发票

50×4.58=229.00

23×7.60=174.80

2×20=40.00

合计：229+174.8+40=443.8 零万零仟肆佰肆拾叁元捌角零分

动脑筋：

阴影部分面积= 梯形ABGD 面积

170×2÷10-25=9 cm

P20-21

1、 口算

2、 填空(1)14 5 (2) 4 3 3 2 4 2 (3)1/4 43/1000

11/3 2/5

3、 门诊 × √ √ ×

4、 密铺 长方形、正六边形、平行四边形、三角形、梯形

5、 解决问题

(1)12.8÷(6.4×1.6)=1.25 (米)

(2)3×2×0.5 = 3(立方米) 750×3=2250(千克)

(3)(20.5-10)÷1.5 + 4 = 11(千米)

6、 动脑筋

甲班和乙班加上丙班和丁班，四个班级人数减去乙班和丙班，就是甲班和丁班的。

83+88-86=85(人)

P22-23

1、 口算

2、 填空(1)24 8 (2)8 (3)6 315800(新碶)

3、 计算1又1/9 2

4、 查一查

北京010 天津022 上海021 广州020 杭州0571 温州0577

厦门0592 重庆023 乌鲁木齐0991

5、 解决问题

(1)1-5/8=3/8

(2) 已经修了全长的几分之几？1/3+1/4=7/12 ……

(3)2.5×2÷2=2.5(米)

(4)能找到，这张学生卡表示光明小学2019年入学的3班的12号

还可以在末位用1表示男生，用2表示女生。

6、 动脑筋95÷(2+3)=19 2×19=38 3×19=57 38/57

4年级下册暑假作业答案 篇三

一、 (喜出望外) (诚心诚意) (名不虚传) (荒无人烟 ) (迫不及待 ) (提心吊胆)

二、 (回 ) (因 ) (困) (团 ) (国) (田 )

四、 (1 ) (4 ) (2 ) (5 ) (3 ) (6 )

五、 1 我们会唱《七子之歌》。

2 我目不转睛地看着这朵花。

3 全校师生都参加了这次植树活动。

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六、

第三天：轻松演练

二、红 ：品红、紫红、桃红、朱红、赤红、银红，殷红，绯红，深红，火红，暗红，鲜红， 艳红，亮红，粉红，米红，棕红，浅红，血红，淡红。

黄 ：杏黄、土黄、梨黄、橘黄、橙黄、柠檬黄、金黄、米黄、嫩黄、淡黄。

蓝 ：天蓝、淡蓝、青蓝、亮蓝、湛蓝、 海蓝。

白 ：洁白 银装素裹 纯白 净白 白茫茫 白生生 粉妆玉砌 乳白 雪白 灰白 亮白 苍白 惨白

绿 ：新绿，翠绿，嫩绿，浅绿，深绿，青绿，葱绿，黄绿，暗绿，明绿，亮绿，鲜绿，草绿，墨绿，水绿，油绿。

三、 1(黄 ) (翠 ) (碧 ) (白 ) (青 ) (绿 )

2(阵 ) (座 ) (朵 ) (棵 )

第四天：轻松演练

一、 赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 烈日当空 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火

汗流浃背 蝉不知雪 簟纹如水 冬日夏云 冬温夏清 浮瓜沉李 寒来暑往 火伞高张 肉山脯林 夏雨雨人

暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧

海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金

烁石流金 流金铁石 鹘鹛石 焦金流石 鹘鹆魇 吴牛喘月 长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人

汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆

汗流如注 满头大汗 大汗淋漓 旱威为虐 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯 禾苗枯槁

二、 1 接天莲叶无穷碧 2 芙蓉向脸两边开

三、那是一个久旱不雨的夏天，太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

五、青蛙也是有生命的，有的人竟然将青蛙端上了桌，那么，他就是伤害了大自然，伤害了某人的辛苦。所以，我们以后不能在伤害青蛙，我们要保护青蛙，爱护青蛙，一定不能再伤害青蛙，伤害大自然了。

第五天：轻松演练

一、 平分秋色 察颜观色 大惊失色 恶声厉色 面不改色 天姿国色 英雄本色 毫不逊色

面无人色 有声有色 不动声色 和颜悦色 绘声绘色 五颜六色 五光十色

二、 烧饼 发烧 浇花 踏实 踏步 倒塌 烈士 破裂 热烈 愤怒 勤奋 奋斗

三、 言过其实 言必有据 言必有中 言外之意 言归于好 言为心声 言不由衷 言不及义

言之无物 言人人殊 言犹在耳 言简意赅 人言可畏 名正言顺 人微言轻 片言只字

巧言令色 难言之隐 花言巧语 失言而肥 沉默寡言 广开言路 不可言喻 哑口无言

察言观色 讹言惑众 风言风语 肺腑之言 言不由衷 言听计从 胡言乱语 人微言轻

口出狂言 寡言少语 胡言乱语 一言九鼎 三言两语 言出必践 言出必行 言不由衷

言不及义 言者无罪 言过其实 言而无信 言而有信 自言自语

第六天：轻松演练

三、 吕 品 只 田、古

四、 咚咚 沙沙 哗哗 怦怦 咯咯 呼呼

五、 2

六、 (1 ) 白茫茫、白皑皑、白雪飞舞、覆盖四野、白雪纷飞、粉妆玉砌、洁白 素装、玉琢银装、鹅毛大雪、狂风暴雪、大雪纷飞、大雪封门、大雪盈尺、瑞雪丰年、漫天雪花、纷纷扬扬、铺天盖地、白雪皑皑、玉树琼枝、银装世界、凌霜傲雪、风消雪停

(2)人们裹紧大衣回到家中

小草正在为来年开春积蓄着力

青蛙正在家中睡着暖觉

人们正围着火炉有说有笑

第七天：风景名胜

v亭“云池”和“沙帽山”的传说

话说，当年刘备被陆逊围于v亭一带，赵云骑马赶来救主。不想行至当地河边，有一支箭矢从箭囊中自动的飞出去，不禁大惊，赶紧下马去找这支箭，却发现箭已经射进了江边的一块形状怪异的大石头中。他感到这支箭一定是想告诉他什么？便想拔出箭来，仔细查看。这一拔才知道，箭刚发射进石头的裂缝间，而且很紧。赵云心知，这里距他的主人已经不远。他于是想，这支箭一定是救出他主人的法宝。

赵云为了将箭头磨得更锐利些，便就在这石头一旁挖了一个坑，这坑内则马上涌进一股水来，再挖再涌。他便就着这些水磨超箭头来。箭头越磨越锋利，而石头也渐渐被磨去了顶部，砂则堆满了一地，从上面看沙和石头的组合图案俨然就是一顶大帽子，而一旁的坑也越来越大，水也越来越大。

在赵云终于单骑救主之后，人们便盛传正是当日上天赐予赵云的这支神箭助了他无穷的勇气与力量，也成就了今天沙帽山与云池的美名------当年的洗箭坑越陷越深越来越大成了云池，而山帽山则一直站于云池的身旁至今！

第八天：轻松演练

一、(1)侄儿 外甥 表弟

(2)爸爸、妈妈 儿子

爷爷、奶奶 孙子

外公、外婆 外孙

第九天：轻松演练

二、表示向下看(俯视)(鸟瞰) ;表示向远处看(远望)(远眺); 表示向上看(仰望)

表示恭敬地看(瞻仰) ;表示注意力集中看(注视)(端详) ;表示粗略的看(浏览)

表示偷偷地看(窥视); 表示看不起地看(轻视)(蔑视) ;表示不值得地看(不屑一顾)

表示照应地看(看护)(照看); 表示生气地看(怒视)(瞪) ;表示斜眼看(瞥)

表示拜访地看(探望) ;表示上级查看(视察); 表示仔细地看(观察); 表示回过头看(回眸)

表示注意地看(注视)

四、(1)有点自负，但是也是小孩子的天真表现

(2)外貌描写的句子

开心习作

五、他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵

第十天：轻松演练

一、(1)孟浩然：夜来风雨声，花落知多少(春晓)

李白： 床前明月光，疑是地上霜 (静夜思)

贾岛： 松下问童子， 言师采药去 (寻隐者不遇)

白居易： 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 (九月九日忆山东兄弟)

王维： 野火烧不尽，春风吹又生 (赋得古原草送别)

(2)诗圣：杜甫 词圣：苏轼 书圣：王羲之 史圣：司马迁

文圣：欧阳修 曲圣：关汉卿 画圣：吴道子

(3)《西游记》吴承恩 《海的女儿》安徒生 《哈利波特》jk罗琳

《三国演义》罗贯中 《男生贾里》秦文君 《今天我是升旗手》黄蓓佳

读读记记

三、 周恩来(1898―1976)生于江苏淮安，原籍浙江绍兴。字翔宇 。是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。

第十一天：轻松演练

一、 1：起重机；2：维维豆奶； 3：农夫山泉；4：孔府家酒；5：照相机；6：打字机； 7：臭豆腐；

雀巢咖啡：味道好极了； 巧克力：只溶在口，不溶在手： 百事可乐：新一代的选择；

柯达：串起生活每一刻；可口可乐：永远的可口可乐，独一无二好味道；海尔：海尔，中国造

三、 放松；仿佛 相逢；缝补 暑假；签署 烈士；破裂

四、 优良；优秀；良好 温暖；温和；温柔

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五、 可爱；眼睛是红色的，耳朵向上竖着，三瓣嘴，毛洁白如玉，前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳。特别机灵，敏捷。怕生人。

第十三天：轻松演练

一、1.庐山 ;2.西湖 ;3.扬州 ;4.洛阳 ;

二、山 东；济 南；海 南；天 津；珠 海；河 南

三、1. 春城――昆明；冰城――哈尔滨；泉城――济南；

羊城――广州；鸢都――潍坊；山城――重庆；

2. 气候一年四季如春季一样；

哈尔滨，哈尔滨地处中国的最北端，冬长夏短，夏季凉爽怡人，冬季漫长寒冷，冰雪文化久富盛；

重庆全城依山而构，市内坡峭路陡，楼房重叠错落，山和城融为一体，因此重庆为山城

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四、1.迷人的小院

2.方位；花圃；葡萄架；白杨树；小菜园；北面的葡萄架；2;4

3.矮小；安静

4.白花花，灰蒙蒙，红彤彤，黄灿灿；认认真真，仔仔细细，大大方方

7.蔬菜

第十四天：轻松演练

二、 杜鹃；鸡；白鹭；黄鹂；峡蝶；蜻蜓；戏蝶；娇莺

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五、2.③;③

3. 小乌鸦，你只知道问题的表面意思，却没有看到问题的实质，记住，孩子，不丢肉的唯一办法是永远紧闭你的嘴，而不是只去抵制狐狸的甜言蜜语！这样你就可以以不变应万变了！

第十五天：轻松演练

一、 1.侥幸：由于偶然的原因而得到成功/免去灾害，很幸运

厄运：困苦的遭遇；不幸的命运

2. 腆：胸部或腹部挺出

二、②⑤①③④

三、鲸；老鹰；蝙蝠；鼠

四、一只漂亮的小鸟在树枝上欢快地叫。

一大群燕子从南方轻快地飞回来了。

第十六天：轻松演练

一、 鲜艳；漂亮；灵活；尖尖；健康；明亮

三、 一张一张；一翘一翘；一突一突

开心习作

从前，动物森林里有两家食品店。一家食品店的老板是只猫，另一家食品店的老板是只狗。

猫非常霸道，常常仗着自己有钱有势，去抢狗的配料。有一天，猫又抢了狗的最新配料，研制出一种非常好吃的食品――超级鱼片。超级鱼片吸引了许许多多的顾客们。狗下定决心要制造出比超级鱼片更好的食品。经过认真钻研，终于成功了，取名为“非常肉片”。顾客们又被非常肉片给吸引了。猫听说了，心里盘算着，我该怎么做才能把非常肉片弄得到手呢？老鼠对猫说：“老板，你何不去偷一瓶再根据它的配料做好多瓶呢？”猫心想，对呀，我怎么没想到呢？当天夜里，猫让老鼠去偷，老鼠轻手轻脚的来到狗的店偷了一瓶飞也似地逃走了。正在这时，狗一把抓住了老鼠的尾巴，老鼠使劲一扯，虽然挣脱出来了，但非常肉片却掉在了地上，老鼠顾不得拣，撒开腿就跑。猫见老鼠狼狈逃回，气得吹胡子瞪眼。

老鼠又给猫出主意：“你还是装诚心去要一瓶吧。”“现在也只有这么做了。”猫唉声叹气地说。猫亲自去狗的点。狗是一个聪明人，它早就料到猫不会善甘罢休，就叫自己的朋友猴去侦探。当猴子探听到猫得意洋洋的捧着非常肉片说狗真笨是，一下子从树上蹿下来吧猫押到狗的店。狗说：“做事要光明磊落，动歪脑筋是不能成功的。”猫羞愧的低下了头。

从此，猫踏踏实实的做生意了。

第十七天：小小设计师

龙虾的名片

hello!我叫龙虾，我可是很厉害的哟！我那鲜红的大钳子能把你的手夹出血来。我有两根长长的胡须向上翘起，看起来似乎已经很老了，其实我非常年轻，我刚生出来时胡须就有这么长啦！

我长得很大，我们家族中最大的是奥龙，光是它的头就比我的身子大很多。

我是人们餐桌上的美味，人们三番四次来捕捉我们，我们东躲西藏，人就没有躲过人们那双残忍的手。

我真希望人来有一天能够把我从他们的菜单上除名，这样我就能安稳地生活了。

第十八天：轻松演练

三、晌；响 ; 特；持 ; 竖；坚 ; 炼；练

四、得；吞；详；退；终；吸；非

五、晴；长空；大川；苍穹；乡村；清，浊；始，终；正，偏；是，非

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六、风。空气。声音。阳光，言语

真情互动

六、 小雨：

明天在家等我一起到书店买书，勿忘。

小亮

2019-8-11

第十九天：开心习作

这一天，我突发奇想，想跟妈妈学炒菜，我跟妈妈说了，妈妈也很赞同，我就开始学了起来。

我要炒的菜是番茄鸡蛋，我先把番茄洗干净，然后把番茄切成一块一块的，我看着红红的番茄，心里喜滋滋的想：我一定要烧出最好吃的菜来！我要让妈妈看到我也可以烧出这么美味的菜！我接着在锅里到了合适的油，又从冰箱里拿出一个鸡蛋，然后把鸡蛋在锅子边上敲碎，蛋壳里面的蛋黄和蛋清全都一股脑儿地流进了锅里。突然“噼里啪啦”油花四溅，还有一个调皮的小油花跑到了我的脸上，我吓得连连后退，不敢接近锅子，等油滑小了之后，我才慢慢的靠近锅子，然后我把番茄也到了进去，又是一阵油花四溅，不过这次我可不怕了，我赶紧蹲了下去。接着我又加了一些调料，再炒了一会儿。啊哈！大功告成啦！

我把炒好的番茄鸡蛋端到桌子上，一阵阵香味在我鼻子里钻来钻去，看着这盘菜我垂涎欲滴，我大喊一声：“开饭啦！”就迫不及待的吃起来，爸爸妈妈也随着香味来到了客厅内，他们拿起筷子尝了一大口，满意的说道：“啊！太好吃了！看来这位家庭主妇要辞职喽！哈哈”我听了，心里比吃了蜜还甜。

考考你

苏东坡吃的咸蛋，苏小妹吃的石榴

第二十天：轻松演练

二：白；由；甲；田；旦；旧；目；

第二十一天：轻松演练

一、 强烈的笑：( 仰天长笑)(喷饭满案)(绝倒)(捧腹大笑)(冠缨索绝)(笑煞)(冁然)(笑破肚皮)

(笑掉大牙)(哈哈大笑)(哄堂大笑)(笑弯了腰)

愉快的笑：(笑吟吟)(笑嘻嘻)(笑呵呵)(笑咪咪)(笑盈盈)(笑逐颜开)(眉开眼笑)(笑容可掬)

难忍的笑：(忍俊不禁)(哑然失笑)(掩口胡卢)

哭后的笑：(破啼为笑)(霁颜/展颜欢笑)(转悲为喜)

阴险的笑：(皮笑肉不笑)(笑里藏刀)(狞笑)(谄笑)(奸笑)

丑态的笑：(干笑)(不笑强笑)(傻笑)(哭笑不得)

二、微笑是一种无声的亲切的语言

微笑是一种无声的动人的乐章

微笑是人类一种高尚的表情

微笑是生活里永远明亮的阳光

开心习作

啊，谁不喜欢那甜美的？像蓝天上的一朵浮云，像夏日里的一阵徐风，像鲜花轻轻地点头。

清晨，朋友的一个微笑，会使你一整天都充满信心；夜晚，母亲的一个微笑，能让你睡得更加香甜。

我总在寻觅，寻觅令人陶醉的微笑。

一间温暖的屋子里，孩子正低头向母亲认错。是的，他不应该犯下这样的错误，现在他只能等待着母亲大发雷霆，然后叹息而去。出乎意料地，母亲笑了，母亲露出了舒心的微笑。她轻轻地抚摸着孩子的头，微笑着说：“知错就改，还是好孩子。”孩子哭了，抱着母亲感动地哭了。

一个明亮的教室里，两个男孩追逐奔跑着。突然，“咣当” 一声响--一位女同学的文具盒被他们碰倒了，铅笔、橡皮撒了一地。我知道，一场急风骤雨即将来临。可她捡起文具，微笑着说：“没事，你们继续玩，只是别在教室里玩了。”那两个男同学点点头，羞愧地跑出了教室。

一辆拥挤的公共汽车上，人们肩挨着肩，脚碰着脚，挤得透不过气来。又上来一位满头白发的老爷爷，他拄着拐杖，摇摇晃晃地站在那儿。 “爷爷，您请坐。”一个梳着羊角辫的小女孩微笑着站了起来。全车人向她投去敬意的目光。她微笑着站在那儿，一站又一站。当我目送她下车时，竟发现她的脚有点跛，我感到她的微笑更甜美了。

呵，微笑，你就在我身边，为我所拥有，为我所呼吸。

呵，微笑，因为有了你，生活更美好，世界更美好。

第二十二天：轻松演练

二、(七);(五);(千);(十);(两);(九);(一);(百);(六);(四);(八);(三);

三、(黄);(红)，(白);(白);(黑)，(白);(墨);(红)，(绿);(青);(紫)，(红);

四、明争暗斗；喜新厌旧；取长补短；天长地久；起死回生；声东击西；

舍生忘死 贪生怕死 醉生梦死 承上启下 承前启后 开天辟地 惊天动地 顶天立地 花天酒地 欢天喜地 改天换地 经天纬地 遮天盖地 震天动地 翻天覆地 翻来覆去 顾此失彼 厚此薄彼 虎头蛇尾 街头巷尾 继往开来 扬长避短 说长道短 三长两短 截长补短 取长补短 今是昨非 口是心非 似是而非 空前绝后 除旧布新 你死我活 拈轻怕重 弄假成真 七上八下 欺上瞒下 完整无缺 借古讽今 颂古非今 起死回生 避重就轻 头重脚轻 将信将疑 尺短寸长 积少成多 瞻前顾后 挑肥拣瘦 同甘共苦 声东击西 喜新厌旧 凶多吉少 眼高手低 假公济私 惩前毖后 自始至终 朝思暮想 飞短流长 返老还童 争先恐后 转败为胜 前呼后拥 东倒西歪

五、 默默无闻；左顾右盼；异口同声；专心致志；和颜悦色；南辕北辙

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六、 愚公移山

第二十三天：轻松演练

一、 望天门山 李白 绝句 杜甫 九月九日忆山东兄弟 王维

天门中断楚江开， 两个黄鹂鸣翠柳， 独在异乡为异客，

碧水东流至此回。 一行白鹭上青天。 每逢佳节倍思亲。

两岸青山相对出， 窗含西岭千秋雪， 遥知兄弟登高处，

孤帆一片日边来。 门泊东吴万里船。 遍插茱萸少一人。

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三、2.柴达木盐湖储量大类型全

4. 体育课上，同学们有的打篮球，有的打羽毛球，有的在打排球…

四、尝一尝，甜的是糖，咸的是盐；

放在蚂蚁出没的地方，蚂蚁围吃的是糖，没蚂蚁靠近的是盐；

凭手感，糖会比较粘，盐则不会。

第二十四天：轻松演练

二、猫哭耗子―假慈悲；打破砂锅―问(纹)到底；八仙过海―各显神通；狗咬吕洞宾―不识好人心；

小葱拌豆腐――一清二白；骑驴看唱本――走着瞧。

三、有雨山戴帽，无雨山没腰。 日落胭脂红，无雨也有风。 今夜露水重，明日太阳红。

早起雾露，晌午晒破葫芦。 旱天无露水，伏天无夜雨。 雾露不收即是雨。

五、电器：电冰箱；电视机；空调；电饭锅；

家具：桌子；椅子；柜子；床；

学习用品：书包；尺子；书本；钢笔；

生活用品：毛巾；脸盆；牙刷；开水瓶；

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七、 你们都太骄傲了，只是看到了自己的优点，其实每个人都有自己的长处，大家要团结起来，才能更好地发挥自己的长处，好好的为小主人服务。

第二十五天：轻松演练

一、 本领；风；跑；朗读；美丽；飞快。

四、 1.阿姨，您骑自行车是不能带人的。您这样做不安全，也违反了交通规则。

2. 过马路时，要走人行横道；红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示；机动车、非机动车实行右侧通行；行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为；喝酒后禁止驾驶机动车辆。

第二十六天：轻松演练

一、蒲公英的花可以张开、合上。 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

二、(1)《 》 ， 。 (2)， ：“ 。 ， 。 !”

(3)、 、 ， 。 (4)， 、 、 … 。

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四、1)滴水汇成大江； 碎石堆成海岛。

3)每个人都有自己的长处，大家要团结起来，才能更好地发挥自己的长处。

第二十七天：神话人物猜猜看

(女娲补天);(精卫填海);(牛郎织女);(夸父追日)

画龙点睛

八仙过海 嫦娥奔月 叶公好龙 井底之蛙 天衣无缝

八仙过海是八仙最脍炙人口的故事之一，最早见于杂剧《争玉板八仙过海》中。相传白云仙长有一回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李(或吕洞宾)建议不搭船 而各自想办法，就是后来“八仙过海、各显神通”或“八仙过海、各凭本事”的起源。

此时铁拐李抛下自己另一项法器铁拐(或说葫芦)，汉钟离扔了芭蕉扇，张国老放下坐骑“纸驴”，其他神仙也各掷法器下水，横渡东海。由于八仙的举动惊动龙宫，东海龙王率领虾兵蟹将前往理论，不料发生冲突，蓝采和被带回龙宫(亦说法器被抢)。之后八仙大开杀戒，怒斩龙子，而东海龙王则与北海、南海及西海龙王合作，一时之间惊涛骇浪。此时曹国舅拿出玉板开路，将巨往两旁，顺利渡海。最后由南海观音菩萨(或说如来佛)出面调停，要求东海龙王释放蓝采和之后，双方才停战

嫦娥奔月

很久以前，羿到山中狩猎的时候，在一棵月桂树下遇到嫦娥，二人便以月桂树为媒结为夫妻。

到了帝尧的时代，天上出现了十个太阳，烧焦了庄稼，烤死了草木，人民没有了食物。同时m、凿齿、九婴、大风、封g、修蛇等也开始危害百姓。于是帝尧命令羿将凿齿处死在畴华之野，将九婴诛杀于凶水之上，将大风战败于青邱之泽，射十日，杀死m，将修蛇斩于洞庭，在桑林逮住封g。万民欢喜，拥戴尧为天子。

后来，羿从西王母那里得到了不死药，交给嫦娥保管。逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与羿团聚。

羿听说嫦娥奔月之后，痛不欲生。月母为二人的真诚所感动，于是允许嫦娥每年在月圆之日下界与羿在月桂树下相会。据说民间有好多人都曾经听到羿与嫦娥在月桂树下窃窃私语呢

叶公好龙

春秋的时候，楚国叶县有一个名叫沈储梁的县令，大家都叫他叶公。叶公非常喜欢有关龙的东西，不管是装饰品、梁柱、门窗、碗盘、衣服，上面都有龙的图案，连他家里的墙壁上也画着一条好大好大的龙，大家走进叶公的家还以为走进了龙宫，到处都可以看到龙的图案！“我最喜欢的就是龙！”叶公得意地对大家说。有一天，叶公喜欢龙的事被天上真的龙知道了，真龙说：“难得有人这么喜欢龙，我得去他家里拜访拜访呀！”真龙就从天上飞来叶公的家，把头伸进窗户中大喊说：“叶公在家吗？”叶公一看到真正的龙，吓得大叫：“哇！怪物呀！”真龙觉得很奇怪，说：“你怎么说我是怪物呢？我是你最喜欢的龙呀！”叶公害怕的直发抖，说：“我喜欢的是像龙的假龙，不是真的龙呀，救命呀。”叶公话没说完，就连忙往外逃走了！留下真龙一脸懊恼地说：“哼，叶公说喜欢龙这件事是假的，他根本是怕龙嘛！害我还飞来拜访他！”

井底之蛙

在一口浅井里有一只青蛙。它对从东海中来的大鳖说：“我多么快乐啊！出去玩玩，就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳，回来休息就蹲在残破的井壁的砖窟窿里休息休息；跳进水里，水刚好托着我的胳肢窝和面颊；踩泥巴时，泥深只能淹没我的两脚，漫到我的脚背上。回头看一看那些赤虫、螃蟹与蝌蚪一类的小虫吧，哪个能同我相比！并且，我独占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快乐极了！您为什么不常来我这里参观参观呢？”

海鳖左脚还没踏进井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井边慢慢地徘徊了一阵就退回来了，把大海的景像告诉青蛙，说道：“千里的确很远，可是它不能够形容海的辽阔；千仞的确很高，可是它不能够控明海的深度。夏禹的时候，2019年有9年水灾，可是海水并不显得增多；商汤时，8年有7年干旱，可是海水也不显得减少。永恒的大海啊，不随时间的长短而改变，也不因为雨量的多少而涨落。这才是住在东海里最大快乐啊！”

浅井的青蛙听了这一番话，惶恐不安，两眼圆睁睁地好像失了神。深深感到自己的渺小

4年级下册暑假作业答案 篇四

一、听力题，完成练习。

鸵鸟是 (沙漠) 中的“骏马”。它有翅膀，但(不会飞)，它跑起来，比火车还快，如果顺风，它高扬翅膀，像征起 (风 帆的小船) 跑得更快了。

二、听说你的字写得很漂亮。请你工整、美观地抄写下面的句子。

理解重点词语，有的可以借助字词典了解词义，有的可以联系句子或上下文，理解词语在课文中的意思。

三、看拼音，写词语。

Dīng zhǔ bàn shǎng zhǔn què zhào lì cí xiáng gé bì

叮 嘱 半 晌 准 确 照 例 慈 祥 隔 壁

shěn shì jian bǎng yán sù hé yán yuè sè zhú tái

审 视 肩 膀 严 肃 和 颜 悦 色 烛 台

lěng què jiào huì bān jiā méi guì liáo tiān ér qiě

冷 却 搬 家 玫 瑰 聊 天 教 诲 而 且

四、比一比，选择恰当的字填入括号里，组成词语。

1、确 却 准(确 ) 冷(却 ) 的(确 ) 忘( 却 )

2、幅 副 幅 )度 条(幅 ) (副)本 (副 )组长

3、例 列 举(例) (列)举 (例)外 (列 )算式

4、增 曾 (增 )加 (曾)经 递(增) 似(曾)相识

五 、选择合适的词填在括号中。

1、正确 准确 (1)他认真地画，自己觉得画得很(准确 )。

(2)老师把这道题的( 正确 )答案写在黑板上。

2、审视 注视 (1)老师(审视 )了一下讲桌上的杨桃。

(2)他久久地(注视 )着窗外。

3、教育 教诲 (1)老师经常(教育 )我们，要做一个城实的人。 (2)父亲的(教诲 )使我一生受用。

4、命令 吩咐 (1)“不许动！”这是(命令 )。

(2)母亲( 吩咐)我们洗了手，用毛巾把一片片桑叶擦干净，轻轻地均匀地撒在匾里。

六、联系上下文，用“√”在括号选择一个合适的词语。

母亲微笑着，把这些小生命(丢落 撒落 抖落)在小匾里。匾里已经( 撒 放 堆 )了一层剪成细丝的嫩桑叶。这是母亲带着我从桑树上( 摘 捡 拉 拣 )来的，( 洗擦 冲 )得干干净净，( 剪 切 磨 铡 )得又细又匀。

七、造句。

不像······而像······ ：我看到的石榴根本不像平时的那样，而像裂嘴的娃娃。

不要······要······ ： 我们不要浪费时间，要抓紧时间，努力学习。

八、改正下列句子用得不恰当的词语。

每到春节，爸爸都会照样贴春联和年画。

每到春节，爸爸都会照例贴春联和年画。

2、干了几个小时的活，母亲的额角上透出了汗。

干了几个小时的活，母亲的额角上渗着汗。

商人听了，照老人的指点一路找去，居然找到了走失的骆驼。

商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。

4、烛光照着奶奶那善良的脸。 烛光照着奶奶那慈祥的脸。

九、给句子加标点符号。

我读小学四年级的时候， 父亲开始教我画画。 他对要求很严， 经常叮嘱我：“ 你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”

十、请你按课文的原文内容填空，完成练习。

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后(和颜悦色)地说：“提起杨桃，大家都很(熟悉)。但是，看的( 角度)不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个(五角星)。 因此，当我们看见( 别人把杨桃画成五角星)的时候，不要忙着(发笑)，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信(自己的眼睛)，看到是什么样的就(画成什么样)。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么(相似)。他们的(教诲)使我(一生受用)。

1、老师说的话共有 四 句。老师说的话可以分两层。

第一层讲：同一事物从不同的角度看会有不同的样子。

第二层讲：懂得了这个道理之后应该怎么做。“他们”指的是： 老师和父亲。 使我一生受用的原因是：老师和父亲的话告诉我自己该怎么画画。除此以外，老师的话还告诉我们该怎样看别人的画。看的角度不同，事物的样子就不一样。

2、这一段话告诉了我们一个什么道理？同一事物从不同角度看会有不同的样子；

3、写出右面词语的反义词。生疏 (陌生) 怀疑(相信)

十一、照样子扩写句子。

例：小朋友们在玩。 天真活泼的小朋友们在操场上玩，

1、你到过西沙群岛吗？ 2、“小卫星”在宇宙中飞行。

你到过美丽富饶的西沙群岛吗？ 精致的“小卫星”在宇宙中飞行。

3、同学们在读书。 4、战斗正在进行着。

同学们在教室里认真地读书。 激烈的战斗正在进行着。

十二、把下面的句子变成“把”字句。

1、乌云遮住了太阳。 2、白求恩从伤员腹腔中取出弹片。 3、他写错了一个字。

乌云把太阳遮住了。 白求恩从伤员腹腔中把弹片取出。 他把一个字写错了。

4、鲜花铺满了大地。 5、他投进了这个球。 6、妈妈送给我一支钢笔。

鲜花把大地铺满了。他把这个球投进了。妈妈把一支钢笔送给我。

十三、阅读短文，完成练习。

一)白京的颐和园里有一个美丽的湖，素称昆明湖。

夏天，美丽的荷花悠悠开放。活泼的水鸟在湖面上飞来飞去，一会儿用尖尖的嘴啄着小虫子，一会儿用翅膀拍打着湖水。清晨的露水洒在荷花上，好像大盘子里托着珍贵的珠子。开放的荷花，在阳光的照射下，显得格外好看。还有那湖边的野花，一片片，一簇簇，正在向人们点头微笑，招手致意。

昆明湖的景色是够迷人的啊！

短文具体描写的景物有 荷花 、 水鸟、 露水、 野花；

短文的中心句在第 三 自然段。

2、在文章中的比喻句下面上画上“ ” 在文章中的拟人句下面上画上“ ”。

3、从文章中我们知道：颐和园在 北京 ，昆明湖在 颐和园 ;荷花开放在昆明湖 ，野花 生长在 湖边 。

二)袋鼠是一种有趣的动物。∥母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善蹦，一小时能跑六十公里，三米多高的障碍，七八米宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三只脚的凳子。袋鼠的全身都是瘦肉，可以吃。皮可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。∥

1、“瘦”用音序查字法，应查 s 音序；用部首查字法，应查疒 部首。

2、用“ ”划出短文是围绕哪句话写的。3、这篇短文可以分为两层，请用“ ∥ ”分层。

4、这篇短文的第四话句讲 袋鼠的尾巴 从这句话里让我们看袋鼠真是 一种有趣 的动物。

5、袋鼠为什么能跑善蹦？从哪儿可以看出它能跑善蹦？

大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善蹦。一小时能跑六十公里，三米多高的障碍，七八米宽的河也能一跃而过。

6、袋鼠的皮有什么用处？

皮可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。

三)虎皮鹦鹉是一种美丽的小鸟。∥它的眼睛乌黑发亮，好像是两颗黑豆，还不停地一眨一眨的。嘴是嫩黄的还向下弯着。脖子周围的毛是淡淡的绿色，有八个小黑点均匀地分布在胸前，黑点的一圈有白毛围着，八个黑点的两端各有一撮(cuō)藕(ǒu)荷色的羽毛，仿佛戴上了一串美丽的项链。肚子上的毛是绿色的，背上的毛是黄色的，还夹杂着黑色的斑纹，真像老虎皮。大概“虎皮鹦鹉”是由此而得名吧？尾巴上的毛长长的，显紫檀色，异常美丽。那细小的爪子和嘴巴，真像童话中的神鸟。∥

1、作者是从眼睛、 嘴 、 脖子 、肚子 、背上、尾巴和爪子等几方面介绍虎皮鹦鹉的外形。

2、用“ ”画出文章中的一个比喻句。

3、用“ ∥ ”把短文分为两层，并写出层意。

第一层：虎皮鹦鹉是一种美丽的小鸟。

第二层：写虎皮鹦鹉的外形。

四)大象是现在陆地上最大的动物。它高三米左右，头尾长七米多，身体大约有五千斤重。它一餐要吃三百斤饲料，饮上百斤水。∥大象的身体那么笨重，可它的鼻子灵巧极了。大象的鼻子除了闻味道外，向上翘，可以摘树叶、果实；向下垂，可以卷青草、芦苇，甚至能捡起一根绣花针。炎热的夏天，大象会用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷到自己的身子，再用泥沙当做痱子粉撒在自己的身子，用这种方法来散热和防止虫咬。∥

1、作者写出大象身体的 高 、 长 、 重 以及它的 食量 四方面。

2、把这段话分成两层，用“ ∥ ”表示，并写出它们的层意。

第一层： 写大象的大。 第二层：写大象鼻子的灵巧。

3、作者列举了大象鼻子的哪几种作用说明它的灵巧，在有关的句子上画横线。

十四、习作。

题目：我喜欢的

要求：“ ”表示你喜欢的一种小动物。先把题目补充完整，要把小动物的外形特点和生活习性写清楚，想一想，你与它之间有什么趣事。写的时候，要把句子写通顺。

4年级下册暑假作业答案 篇五

五年级下册暑假作业语文答案你知道哪里有吗？下面有小编整理的五年级下册暑假作业答案2019语文，欢迎借鉴！

第2页

欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩

衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生

第3页

(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡

第4页

自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道

他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！

谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)

第5页

宝宝少生病，妈妈少担心。(合生元)情系中国结，联通四海心。(中国联通)

这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。

小心，教室正在沉睡！ 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康！

第6页

苏东坡下了很大的决心要学习。

梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中 风风雨雨，年年暮暮朝朝

宾馆 邮局

第7页

药店 粮店 裁缝铺 理发店

峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧

第8页

略

这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的

大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位

第10页

读ruì

灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋

第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个

却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个

碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异

第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个

第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个

暑假作业本语文部分标准答案(11——20页)

P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做，没有做不到的。 珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花，只能草草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质。泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。 3答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边，或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14CM，宽7CM，有一个毛主席头像，中间印着“10”下面跟着“拾元”，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假

暑假作业本语文部分标准答案(30——39页)

P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么？你从中体会到了大千是一个怎样的人？答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人！二、演练场 ①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )

P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、

、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪(栏) 牛(棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)

P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都(跳)进去了；胆小的，一个个伸头(缩)颈，抓耳(挠)腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆(夺)碗，占灶(争)床，搬过来，(移)过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不(通晓)天文，不(认识)地利，不(知 道)奇门，不(明 晓)阴阳，不看阵图，不(明 白)兵势，是庸才也。亮于三日前已(算定估计)今日有大雾，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京

P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭，(就)定他的罪。 2、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也无话可说。 3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮，(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语：诸葛亮吊孝——(装模作样)

P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)

P35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游) ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在(看/读)报，妈妈在(织/打)毛衣，奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上(闭)目(养)神。每当这时，我会给爸爸(沏)茶，替妈妈(切)西瓜，最后帮奶奶(捶)背。三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是(园丁)——关怀学生，无微不至。老师是(红烛)——燃烧自己，照亮别人。老师是(春雨)——关心体贴，润叶细无声。老师是(春蚕)——吐尽银丝，为他人御寒。老师是(蜜蜂)——忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是(梯子)——默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。

P36 ①治疗："一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。(谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。(体、克) ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分

P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步) 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊！或(赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊) 3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或(在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。)二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日”“月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印

P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么？答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？读完短文后，你受到了什么教育？答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：(安 按)照 (爆 暴)炸 (辩 辨)解(防 彷)碍 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(赔 陪)不是 严(厉历)(倾 顷)盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔

P39 ①略三、智慧宫节约——(吝啬) 赞扬——(吹捧) 团结——(勾结)果断——(武断)聪明——(狡诈)计策——(阴谋) 顽强——(顽固)

4年级下册暑假作业答案 篇六

下面是整理的关于四年级下册暑假作业答案2019数学，希望对你完成暑假作业有帮助！

小学四年级下册暑假数学作业答案

1、34平方分米；84分；0.02吨

2、300÷6×300=15000千克=15吨

3、每公顷需要4÷5=0.8小时；每小时耕5÷4=1.25公顷

4、27222÷6981500×【(752+225)÷2】

5、36÷【100÷(12-8)-13】

6、40

7、420+(420+12)÷4

8、(1131-5×75)÷75

9、31.5÷18-31.5÷20

10、6÷3÷4算出每台每小时耕0.5公顷，0.5×5×6=15

11、连环画看做1份，故事书是2份还多5本，两种书一共的245本就是3份还多5本，所以245-5=240，连环画240÷3=80本，故事书80×2+5=165本

12、乙是甲的10倍，丙是乙的10倍也就是甲的100倍，甲：.653÷(100+10+1)=0.123

13、13×6=7890÷2=45

14、11个，21条

15、28+44=72

16、8

17、1522.6

18、第六天白天一下就爬了110米，就没有滑下来；前五天每天爬110-40=70米，所以70×5+110=460米

19、90.05(不包括);最小应大于89.94(不包括)

20、如果被除数968加上35就刚好被这个数整除，商就是17，所以这个数(968+35)÷17

小学四年级英语下册暑假作业及答案

一、选出不同类的单词。

( )1. A. school B.pen C. pencil D.ruler

( )2. A. bedroom B. living room C. playground D. bathroom

( )3. A. skate B. see C.jump D.swim

( )4. A. Good morning B. Good bye C. Good afternoon D.Good evening

( )5. A. Chinese B. Science C. PE D.subject

二、英汉互译。

1. 两门学科 2. Welcome back to school

3. 今天下午 4. Nice to see you too

5.体育课时间 6. go to the playground

7.上一节美术课 8. our new timetable

9.多少节数学课 10.like Music and Science

三、单项选择题。

( ) 1. How many _______do you have this term(学期)? We have five.

A. subject B. a subject C. subjects D. an subject

( ) 2. It’s time _______ Enlish. Let’s go to the classroom(教室)。

A. at B. for C. in D. on

( ) 3. What lessons do you have this morning? We _______ Chinese， Maths and Music.

A. do B. have C. are D. is

( ) 4. A: Do you have _____ PE lessons this week(星期)? B: Yes， I do.

A. any B. some C. a D. an

( ) 5.The Science book is _______ the bedroom， ________ the chair.

A. on; in B. in; on C. at; on D. in; in

( ) 6. __________ a timetable for you.

A. Here B. Here’s C.Here are D.It is

( ) 7.Art and Science ________ fun.

A.is B. am C. are D. not

( ) 8.A: How much is the Art book? B: _____________

A It’s five. B They’re four yuan. C. It’s four yuan. D. They are four

( ) 9.—What ________ do you like? —I like English.It is fun.

A. subject B. subjects C. a subject D. an subject

( ) 10. —Here are _______ English book and _______ Art book for you. — Thank you.

A.an; a B.a; an C. a; a D.an， an

四、搭配题。选择相应的答句， 将序号填在题前括号类。

( )1. Look at my English book. I like English. A. Nice to see you too.

( )2. Would you like a timetable? B. Six.

( )3. Do you like PE? C. Chinese.

( )4. Dad， where’s my football? D.It’s nine yuan.

( )5. Nice to see you， Bobby. E. Yes， please.

( )6. What subject do you like? F. I’d like two Maths books.

( )7. Can I help you? G. No， I don’t.

( )8. How many subbjects do you have? H. Let’s go to the playground.

( )9. How much is the Maths book? I. It’s in your bedroom.

( )10. It’s time for PE. J.Me too.

五、连词成句。

1. you what do subjects like (?) _________________________________________________

2. subjects many have do you how (?) _________________________________________________

3. three I this lessons have morning (.) _________________________________________________

4.do what this lessons have you afternoon (?) _________________________________________________ 5. an how is book much English (?) _________________________________________________

六、根据情景，选择合适的句子。

( )1. 你有一本美术书，你说：

A. I have an Art. B. I have a Art book. C. I have an Art book.

( )2. 当你问别人有多少门学科时，你说：

A. What sbujects do you like? B. How many subjects do you have? C. What sbujects do you have?

( )3. 当你们开学刚到班时，老师会说：

A. Welcome back to school. B. Nice to see you. C. Nice to meet you.

( )4. 当你询问两本科学书的价钱时，你说：

A. How much is it? B. How much are they? C. Can I help you?

( )5. 同学问你下午有什么课时，他会说：

A. What lessons do we have this morning? B. What lessons do we have this afternoon?

C. How many subjects do you have?

七、根据中文，翻译句子。

1.这个学期你们有多少门学科，有7门。

___________ ___________ ___________ do you have this term(学期)? We have ___________.

2.现在是上数学课的时候，让我们到教室去。

It’s time ___________ ___________ ___________. Let’s go to the classromm(教室).

3.你喜欢什么课？我喜欢英语，它是有趣的。

What __________ do you like? I like ____________. It’s ___________.

八、根据短文对话，选择正确答案。

Alice: Hello， Jane.

Jane: Hello， Alice.

Alice: How many shbjects do you have this term(学期)?

Jane: I have English， Science， Chinese， Art， Music， PE and Maths.

Alice: What lessons do you have in the morning， Jane?

Jane: Well， let me see. We have Science， Chinese， Art and Maths.

Alice: What subject do you like， Jane?

Jane: I like Art. What about you， Alice?

Alice: I like Art， too.

Jane: Oh， we like the same(同样的)subject.

Alice: How many Art lessons do you have in a week(星期)?

Jane: Three. I like it. It’s fun.

( ) 1. Does Jane like Art ?

A. Yes. B. No. C. I don’t know(知道). D. She likes.

( ) 2. Do Alice and Jane like the same(同样的)subject?

A. Yes. B. No. C. I don’t know. D. Maybe.(可能吧)

( ) 3. How many Art lessons does Jane have in a week?

A. Two. B. Three. C. Four. D. Five.

( ) 4. What lessons does Jane have in the morning?

A. Science. B. Chinese. C. Art and Mathss. D. All of them (以上全选).

( )

5. How many subjects does Jane have this term(学期)?

A. Five. B. Four. C. Six. D. Seven.

四年级英语下册暑假作业答案

一、选出不同类的单词。

1. A 2.C 3.B 4.B 5.D

二、英汉互译。

1.two subjects 2.欢迎回到学校 3.this afternoon 4.也很高兴见到你 5.time for PE

6.去操场 7.have an Art lesson 8.我们新课程表 9.how many Maths lessons 10.喜欢音乐和科学

三、单项选择题。

1. C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.A 10.D

四、对答如流。选择相应的答句， 将序号填在题前括号类。

1.J 2.E 3.G 4.I 5.A 6.C 7.F 8.B 9.D 10.H

五、连词成句。

1.What subjects do you like?

2.How many subjects do you have?

3.I have three lessons this morning.

4.What lessons do you have this afternoon?

5.How much is an English book?

4年级下册暑假作业答案 篇七

1.只要春风吹到的地方 到处是轻轻的野草 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 凡所应有 无所不有

2.A

3.略。

4.放了他，我会认为这是寡人之见。

5.是非君人者之言也

6.师旷是一个敢于批评的人，他不会因为是皇上就去拍马屁，他是一个敢恕直言的人。

7.①冬天，母亲把老阳儿叠在被子里。 ②夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面。

8.(1)把晒过的被子叠起来保温 (2)水在阳光的暖照下暖和了

9.①大院里的人通常使用柴火烧水，煮字的联想自然贴切。②竭力保证全家温饱是母亲的责任，煮字的使用突出母亲日常挂念的事情。③煮太阳是一种很新颖独特的说法，给人以文学想象的空间和文字阅读的美感。

10.母亲把老阳儿叠起来，让太阳成为了我们居家过日子的必需品，给人以温暖和快乐。

4年级下册暑假作业答案 篇八

1.判——叛 躬——恭 钢——纲 纪——己

2.斯是陋室 惟吾德馨 人生在世不称意 明朝散发弄扁舟 人不寐 将军白发征夫泪 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时

3.施耐庵带我走进水浒，我看到了吴用端坐在厅堂，足智多谋，静静思索，智取生辰纲，巧用妙计败太守。

4.略

5.杨志 宋江 李逵 B

6.异 描绘荒凉的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事态势的严重。

7.慨 叹功业未立和思念家乡的复杂心情

8.不要经常去讲别人的缺点，尊重别人