电影夜袭观后感【优秀4篇】

当观看完一部作品后，能够给我们不少启示，是时候静下心来好好写写观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢？以下内容是写作文为您带来的电影夜袭观后感【优秀4篇】，希望能够在作文写作上帮助到同学们。

观《夜袭》有感 篇一

中华文明从数千年前传到今天，依然生生不息；中华民族精神在炎黄子孙身上世代相传，历风雨愈多而弥坚。斯皆以英雄在！英雄，生死荣辱，全系于祖国。

君不见，英雄举手若电，从者如云。英雄一起，扬涛起浪。

江山北望，晴空万里，及英雄所至，风起云涌。夜色重而探敌，月光清而夜袭。铁血丹心，血战百回保国土。岂不英雄哉！忆往昔，英雄如云。

君不见，宋末之际，鲲鲸喷荡，山河飘零。江山如此，方来还有英杰。丹心起，力挽狂澜，追溯急流，文天祥是为首也。然节节败退，只有丹心难灭，仍不失其英雄本色。

国破之际，又有少年英雄夏完淳，执钢枪，挥斥方遒，往来扬尘。十七岁而成南冠客，泪别山河泣血盈杯，犹思毅魄再归来，当空看灵旗。英雄也！生于乱世，死国于乱世。英雄，，生而为国！

再观时局动荡之际，风云聚会，潜龙惊天，飞腾六合，换转乾坤。大败洋枪队于清浦，射杀其头目于慈溪，又再杀法国常捷军之首脑。斯何雄哉！一振国风！一醒苍生！一惊世人！一扫妖氛！龙腾之际，义正严词谢卖国，一书又醒国人！噫吁唏，生而为国，千秋英雄伟！

重溯秦末之际，民不聊生，寒灰葬于三泉，苍生嗥哭，野魂游于阖闾。此当际，陈胜登临而高呼，从者众如云，乃攻秦城，掠秦地，救国民于水深火热之中。其势如破竹，席卷六合。所到之处，百姓无不箪食壶浆以迎。英雄也，生而为国！

男儿死于边野，以马革裹尸还葬，此英雄也！精忠报国，或为国捐躯，或鞠躬尽瘁，死而后已，斯英雄也！以国家兴亡为丈夫之责，保家卫国，之英雄也！以天下为己任，心系苍生，或为国而起，或为国而死，亦英雄也！

爱国、效国、卫国、救国，真英雄本色也！故此民族精神得以世代相传而似活水生生不息，英雄所兴也！

夫英雄者，生而为国！

夜袭电影观后感 篇二

抗日战争时期，八路军为配合正面战场的忻口战役，在山西代县袭击日军飞机场的战斗。1937年10月19日夜，八路军129师第769团在当地人民群众的协助下，隐蔽在进入代县南阳明堡飞机场，突然发起进攻，经过1小时激战，歼灭日军100余人，击毁击伤飞机24架，有力地配合了正面战场作战。这场战役的八路军129是地769团团长陈锡联时当22岁。接到的命令是到正面战场支援，22岁的陈锡联却带领部队离正面战场越来越远，在那个途中算准了敌军一心保机场和公路，不敢贸然行动，与敌人斗智斗勇。这支游击队训练有素，是长征后留下的队伍。陈锡联在15岁的时候加入红军，参加红军，作战杀敌英勇，被称为“小钢炮”。时年22岁，便当上了八路军129师第769团团长，作战有谋略、灵活应对。

团长22岁，队伍当中的人大多数也是一二十岁，却怀抱着理想和抱负，在真正的战场中磨练(用血的代价)。这支队伍，训练有素，这支队伍中的人们不贪生怕死，在战场上颇有经验。纵然有些人还略带着稚气，或者做事较为鲁莽，但是他们在实战中硬朗不屈，在血泪中快速成长。联想到现在在高等学校的我们，寒窗苦读十几年，到现在，大多数的人也是停留在学习的阶段，并且坚信现在的学习只是读书，很少有人真正地实践过——实实在在地赚钱、跟社会上的接触。当然，现在的我是作为一个大二的学生以自己所了解的程度发表意见，这个社会上也确确实实地存在将学习和实践结合在一起的学生。但是考证、背书、靠家里的关系象征性地实习这些都非真正的实践。我认为，大部分的大学生如同我所说——学习和实践严重脱节。实践，看，听掌握知识的效率是递减的。而大多数的中国学生在用枯燥的方法进行低效率的学习，被考试和死死的课本夺走了原本所有的创造力和激情。

“到现在为止，你生命中最有价值的事是什么？”20岁的我得到了这样的一个问题，第一反应懵了。高中读重点班？虚伪。考上一所重点大学？苍白。大一得校一等奖学金？无力。当我极力在脑海里搜寻能体现生命价值的，做过的事时，脑海里所冒出来的东西却是如此的空洞和无力，所有的这一切只能跟学习搭上边。因为我知道自己所学的东西忘了八九成，所剩下的一二成在真正操刀时有得折煞六七成。这样的学习不令我而自豪。班上一两百的学生都默默无语、如鲠在喉。之后，我努力地回想，发现最能符合我所设想的有价值的东西是拿到驾照——在驾校的学习以及与人的相处，然而车依旧没有一个人开过，社会上的人也很少接触。现今20岁的我，在大学读了一年多的书的我，依旧只有苍白的理论在手——摇摇欲坠。没有真正赚过一分钱，不懂得如何跟不同背景的人打交道，没有赚钱的技巧。大部分二十几的大学生依旧在父母的荫护下，没有真真正正、潇洒没有包袱地实践、旅游、赚钱养活自己。即使选择这样，也会被父母牵着，束缚着，在耳边软语“外面危险，在校园里好好读书就好”、“考上公务员，这样的工作最稳定”。《北京青年》中的几大青年与其说洒脱，更不如说他们的人生些许畸形。二十几岁，在公务员安逸的条件下，坐在办公室里做日复一日的工作，受父母的管辖，在结婚的前一秒才敢真正地抗拒，鲁莽地摧毁过去所有的一切，只是想重新获得过去所没能或许的。我们丧失了实践的能力，在一定程度上毫无感觉麻木地接受父母、社会所设定的一切。到了大学，明知道这样束缚了我们，却被种种的安逸所纠缠，半挣扎地享受其中。

现在的青年，理应相信自己。只要自己敢于行动，我们可以自食其力。在大量的输入中我们也能输出——设计产品，模拟整个公司一两年的财务报表，炒股，操作实务，旅游，打工，做项目。还有很多很多。感兴趣的话，概率论的学习，还可以结合统计知识学习，并且实盘操作——可以参加模拟。喜欢演讲的话，并非单纯地看书写文章，更要多张口，参加比赛，到人群中去。赚钱，并不是让我们放下本职工作——学习，而占用学习的时间去打工。而是结合我们的兴趣和专业，在实践中加强我们的专业能力。如果喜欢视频制作，可以到网上揽活等。我也清楚，身边，被束之高阁的人往往是平时喊得最大声的人——自己。不过，不要再自我评定为一个大学生，因为我们的能力，我们的责任，我们的内心并非如此定义。不是只要学习好，考证过，保研等便尽到了我们的责任，我们已然成年好多年，领了身份证好多年——我们有担当，有了责任。在两年后，便迎向社会，而非被动地扯社会后腿。敢于去闯荡，敢于独立，敢于有自己的主张，我们才是一个真正的青年人。

陈锡联15岁便在自己一生的领域中闯荡，用勇气和实践，用抱负和学习来提升自己。十几岁的毛泽东便心系天下，二三十岁在实践中学习，在学习中实践，在初期的长征中从千千万万战士的死亡，战争经验中提出了游击战-建立红军政权的方针。20岁的我们正当青年，更应该多去经历，多去担当，在学习和生活中摆脱学生、学生领导等单一的定位。我们的青春无限可能，或许短时间无法去经历那些铭心刻苦，但是学会对自己担当，在学习中敢于离开自己的舒适区，大有作为！

夜袭观后感 篇三

天亮了，太阳光芒四射。而我的思绪却一直停留在《夜袭》这部电影的一幕幕画面中。

在观看电影的时候，我们一些同学认为郭记者是个"害人精"。没事干嘛吧、跑到机场去拍摄照片？使得那么多人为了救她而牺牲了自己的生命。可我却不那么认为，其实郭记者也是冒着生命去机场的呀！她要是不冒着生命危险去拍摄，今天，又有多少个人能知道当年战争的危险？又有多少人知道日本大帝国的凶恶与狠毒？所以，对于记者，我们应当存着尊敬的心，他们也是伟大的人。

阳明堡战役只是我们抗日战争的一个小小缩影，我们有更多比这个更残酷的战场，我们的抗日艰难曲折，在我们伟大的抗日战场上，多少战士为了我们今天的幸福生活英勇牺牲！多少军队为了保卫家园，就把炸药包绑在身上与敌人同归于尽！

有人说忘记历史等于背叛，那就让我们像詹天佑那样各出所学，使国家富强、不受外侮，足以自立于地球上吧！勿忘国耻，振兴中华！

观《夜袭》有感 篇四

看了这一部抗日影片，我感慨万千。我被中国军人的勇敢和魄力所激动，为侵略者的贪婪和残暴所感到愤怒。

看着镜头里一架架战机在八路军头上呼啸，一颗颗万恶的子弹射向战士们的胸膛。瞬时间，山口一带浓烟四起，弹片飞溅，血肉横飞，成了一片火海。战士们一个接一个的倒下。地上到处可见尸体。当然，还有许多无辜的老百姓也死在了如狼似虎的小鬼子枪口下。

说起日本侵略者残害百姓我就气愤。日本人找不到陈团长等人，就拿村子里的老百姓出气。当影片放映到一个老人躺在地上，手里握着一根滚烫的木棍时，有很多同学的眼里闪起了泪花。

也许那仅一个加强排实力的敢死队，队员们可能在冲锋前就已经把自己的生命置之度外。他们想的是要击退侵略者，维护祖国和平。

给我印象最深的人非属赵大力不可。他为了不让日军战斗机升空，勇敢的做出了一个决定：引燃身上所有的手榴弹。当前方那架战斗机急驰过来时，听见一连的响声，赵大力与敌人同归于尽了！半分钟前他还在说：“团长，三架了！”我们无不热血沸腾，全场响起了热烈的掌声和呼喊声。

那么多战士都是为了祖国和平牺牲的！他们呼喊的是：“和平！和平！”

值此清明时节，我们将深深缅怀为祖国和平安宁牺牲的英烈们，向他们致敬！