航天员太空授课的观后感优秀5篇

当认真看完一部影视作品后，相信大家增长不少见闻吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那么我们如何去写观后感呢？这次漂亮的小编为您带来了航天员太空授课的观后感优秀5篇，可以帮助到您，就是写作文小编最大的快乐。

太空授课观后感 篇一

自从神舟十号发射的那天以来，我就特别羡慕宇航员聂海胜，张晓光，女航天员王亚平。他们今天还在太空上为我们讲课哩。还做了许许多多的有趣实验，比如说单摆实验，气泡试验，还有在太空中玩陀螺，陀螺们竟然在空中旋转呢，太空中还可以轻松地把一个人举起。在太空中喝水是挤着喝的，水也可以轻松地结水膜，在地面上可是非常难做到的呢！

王亚平还作为中国第一位“太空教师”的太空授课为大家授课。“太空教师”王亚平向我们展示了微重力条件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、悬空打坐旋转等特殊物理现象。这些生动的演示，使我对太空有了深刻的认识，对太空知识有了一些了解。

小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转。

上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲。我一定要像航天人那样，做事认认真真，扎扎实实，在平时的学习中，不放过任何问题，要有梦想，要爱学习，只有这样，才能学到真正的本领，为我们的祖国贡献自己的力量。

太空授课作文 篇二

自神舟十号飞船6月11日发射升空以来，我一直期待着何时进行太空授课，却一直没有消息。

今天上午，我们照常做操回来，广播铃声突然响起，通知全体同学观看现场直播的太空授课。听到这个消息，不光是我，全班同学都异常兴奋，争先恐后地冲回教室，生怕错过它。老师打开电脑和大屏幕，调到直播频道，我们便全神贯注地看了起来。

担任太空授课的是王亚平老师。她首先演示的是小球单摆实验。王老师把小球轻轻拉升到一定高度后松开，小球并没有出现地面上常见的往复摆动，而是停在了半空中。王老师又把球拉到一定高度，然后沿切线方向轻推小球，给小球一个初始速度，奇妙的现象出现了，小球竟然开始绕着T型支架的轴心做起了360度圆周运动！

还有更精彩的呢。王老师拿出了一个带有手柄的钢圈，把它伸到水袋里，然后再取出来。这时，钢圈上出现了一层薄薄的水膜。这个水膜非常结实，把一枚中国结徽章放上去都不会破。王老师又往水膜里慢慢地注入了一些水，水膜变得越来越厚，越来越厚……直至变成了一个大水球，王老师还往水球里注入了一些红色的液体，把水球变得像珍珠一样晶莹剔透，美丽极了！水的表面张力在太空中表现得可谓淋漓尽致啊！

此外，王老师还演示了太空陀螺运动、太空测重等实验，每一个实验都很精彩。最后，有同学提问：在太空中有没有方位感，王老师在指令长聂海胜的帮助下表演了一套“杂技”，分别进行了悬空横卧和倒立，并解释说：“航天员在太空中无所谓上和下，头朝哪个方向就感觉哪儿是上面。不过，为了便于工作和生活，人为地把朝向地球的一侧定义为下，并专门在下方铺设了地板。”

最令我感兴趣的是，在太空中一天能看到16次日出！这是因为飞船的速度很快，一个半小时就能绕地球转一圈。

太空里真神奇！我要好好学习，长大了当名科学家，亲自去太空做实验。

太空授课观后感 篇三

6月20日上午十时，这是一个激动人心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进行太空授课。这是我国前所未有的，在全球来说也是第二次。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。

第一次太空授课是什么时候呢？其实，早在1985年，美国宇航局就提出了太空授课的构想，并且为此训练了两名女教师，一个是麦考利夫，一个是摩根。然而，令人遗憾的是，第二年飞船升空时，麦考利夫与飞船一同殒梦地球上空——那次，飞船“挑战者”号升空73秒后突然爆炸而破碎。

然而，摩根却并未放弃这个上天授课梦，为此她又准备了22年。终于，在2013年，她在国际空间站里进行了世界上第一次的太空授课，通过视频，给学生上了25分钟课，并展示了宇航员在太空怎样运动、在太空如何喝水等情景。

无独有偶，此次我国同样是由女航天员来进行授课，但授课的难度却比摩根那次要大得多——此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象，演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容，而是科技含量更高的物理概念。

王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，主要是让青少年了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体表面张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。这五个实验不要看起来简单，但其背后蕴藏的物理知识却是令人惊奇而深厚的！

这次实验是他们事先自己划定的吗？其实不是。这次实验中的部分问题是中国载人航天工程网所征集到的，这不仅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因为只有具有演示价值的问题才能被征集，这要求我们青少年需要补充更多的相关知识，让自己从里到外充实起来，不能外强中干腹空空。

有人询问太空中的生活用水是不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。指令长聂海胜告诉我们，飞船中的用水是从地球带上来的，但目前还不具备循环利用功能，因为这需要更先进的技术和复杂的设备。听了这话，我不禁有些心酸，他们在太空中的生活该有多艰苦啊。

也许，太空生活用水的循环利用是否能够实现就需要看我们青少年这一代了。我相信，在不久的将来，一定会有更多的人对神秘的太空感兴趣，愿意为我们的航天事业发挥出更大的力量，向我们“中国梦太空梦”的实现靠近！

《太空授课》观后感 篇四

今天今天上午在我们学校的会议室里四、五、六年级的全体师生观看了由载人航天飞船“神舟十号”中女航天员王亚平在离地球300多千米的天宫一号上给所有中小学生上的一堂课。

此次太空授课意义非凡，不仅体现出了国家对中小学生的关爱和我国在航天事业进步很大，证明了中国学生好学、好问，求知欲望强。

这次太空授课王亚平任主讲，聂海胜任助教，张晓光任摄像员。三位宇航员配合十分默契。王亚平老师面带微笑，讲的绘声绘色，十分动人。有时还会说几个小笑话，让我们更能理解其中的奥秘。有时又通过几个简单的小实验让们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样奇妙的实验让我们看得眼花缭乱，目瞪口呆太空授课的成功，是宇航员和地面工作人员精心准备，密切合作的结果，是以进的航天技术为保障的。。我们是祖国的花朵，将来肩负着建设祖国、发展祖国的重任，所以从现在开始我们就要好好学习，积累知识。去探索发现宇宙的奥秘、地球的奥秘造服人民群众。让全世界都能倾听到中国的好声音，让中国梦伟递到更遥远的地方。把中国变强大起来，不再被别的国家所欺负。

通过这次的太空授课，我不仅认识空中奇特的物理奥秘，还让我对今后的学习充满了期待和自信。谢谢王亚平老师的精彩授课。

太空授课作文 篇五

神十在太空中与天宫一号交会对接时，宇航员王亚平阿姨给我们上了一节有趣的课。

王亚平阿姨问我们：“如果宇航员在太空中想知道自己的重量，该怎么办呢？”一位同学站起来说：“应该用秤来量。”这时，王亚平阿姨拿来一个秤，自己站上去，可总是0，怎么办呢？原来，在太空失重环境下，一切事物都站不稳的，所以，不能用秤来测。王亚平阿姨又说：“很遗憾，请坐。看来，在太空中测量自己的重量是不容易了，但是我们有专门的器材。”说着，她就指着一个“铁架”，让宇航员聂海胜叔叔躺上去，然后往后一拉，再一松手，“铁架”便撞到墙上，显示出了72kg这个数字，原来聂海胜重72千克，接着，王亚平阿姨说：“这台机器之所有能准确地测出物体的重量，是运用了地球上的撞击力。”

接着王亚平阿姨对我们说：“我给你们看一看如果打开饮水袋，放出水，会出现什么样的情况。”说完，王亚平阿姨便打开了饮水袋，神奇的现象发生了，水变成一个大水球，在机舱里飘来飘去，王亚平阿姨又说：“怎么样，很神奇吧，接下来，我要用特别的方法收拾它。”说完，王亚平阿姨便飘了起来，张开嘴，飘到水球边，把它喝完了。我们都笑了起来。

这真是一堂有趣的太空授课呀！