精彩的海豚表演作文【优秀5篇】

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？写作文为同学们带来了精彩的海豚表演作文【优秀5篇】，希望同学们阅读之后能够文思泉涌。

精彩的海豚表演作文 篇一

20XX年8月28日的早晨，我坐火车来到了我盼望已久的南京海洋动物园。

在那里我玩到了中午12点，竟然看到了海豚表演，三岁的小海豚节目演的真精彩。流线型的身体游泳时可快了，并且不时跃出水面很高很高，同时在水面上还溅起一朵朵浪花，是在祝福我们旅途平安快乐吧！游着游着，它竟然驮着它的主人围着表演场游了一圈并将它的的主人顶上了岸，然后调皮的用鳍抱住主人的脚，主人的脚一抬，小家伙居然来了几个倒空翻，小海豚表演得真精彩！

精彩的海豚表演作文 篇二

小海狮们都退场了，下面上场的就是几只大家伙了——海豚。海豚银白色的身体在水中游来游去，就好似一艘艘巨大的潜水艇，在水中游动。每一只体长都有三米，看起来壮观极了。

海豚表演开始了，海豚先来唱唱歌。海豚音？曾有多少人想尽办法模仿海豚音，今天终于可以听到真的“海豚音”在驯养员的带领下，几只海豚把脑袋探出了水面，因为它们是用肺呼吸的动物，所以并不会感到缺氧。我才看清了海豚的真面目，海豚背时银灰色的，腹部却是白色的'，嘴巴很尖，背上长着三角形的鱼鳔，眼睛不大，但透着机灵。最重要的是，它们的鼻子是在头顶上的！在它们的头上有两个“小洞”，跟鲸鱼一样，它们也是在海里活动时，只要把脑袋顶探出水面，就可以呼吸。海豚开始“唱歌”了，它们把嘴巴张开，开始唱了起来。海豚的音调并不单纯，反而变幻出了许许多多的调子。时而声音尖锐，如同狼嚎，时而声音低沉，又好似诉说着什么。据主持人介绍，海豚的嗓子肌肉很发达，可以发出30余种不同的声音，也算是“海中的天籁”了吧！

下来主持人要考考海豚，要知道，海豚成年后，智商足足可以达到一个4到5岁的小孩子水平。一个动物能有住么高的智商，你说不稀奇吗？可能你又有问题了，海豚它再聪明，只凭它的30多种声音，也是无法说出话来，回答问题啊。这并不要紧，海豚虽说没有脖子，但它的头跟人的头一样，是可以上下和左右摆动的，它可以用头来表示。就听主持人温柔地问其中一只已经成年的海豚：“海豚，你告诉我，你的饲养员那么辛勤的喂养你，训练你。你喜欢你的饲养员吗？”那海豚思考了一下，随即疯狂的开始摇头，小脑袋像拨浪鼓一样的摆动起来。弄得饲养员和主持人尴尬不得，现场的观众也为海豚的天真可爱鼓起掌来。海豚竟然真的可以听懂人话，岂不成真的变成了“海豚精”了？

海豚该上演它们的绝活了——空中飞人，这得需要海豚和一位技术高超的水下演员配合完成。只见一位身穿紧身衣的男演员不佩戴任何器具，直挺挺的跳入水中。天啊！这可是7米深的大水池啊，不穿上潜水用具跳进去风险太大了吧。只见两只海豚飞快的游了过去，潜入水底。几秒钟后，轰的一声，男演员飞出水面，水面腾起水花，两只海豚并排把表演员重重顶起，他的身体在空中转了几圈，犹如跳水一般，轻盈地落进水里。两只海豚还没让演员沉下去，就推着演员的两只脚，把他推向了岸边。这就是我们课文中所说的“海豚救人”吧，海豚出自自己的天性，每当发现水中不能运动的物体，都会舍身营救，今天我才真正见证到。

海豚表演在绝技空中飞人中结束了，我真的佩服这些动物们高超的技能。它们有权利和我们人类一起主宰地球，做地球的主人。请让我们的一起保护动物，保护生态和平吧！

精彩的海豚表演作文 篇三

昨天，学校组织我们去海底世界进行社会实践活动。虽然秋天的脚步声已经来临，但当我们来到以音乐之岛著称的鼓浪屿时，却是满眼的绿色，淡淡腥味的海风带来击鼓般的涛声，弥漫了所有的空间。

从音乐码头出来，我们来到了海底世界。首先映入我们眼帘的是世界最大的章鱼铜雕，它是海底世界的标志，似乎也在让我们探索海底的世界。

在海底世界里，我们一听要去看海豚表演，都异常兴奋，“呼啦啦”一下全跑上了楼。前排的位子已经坐满了，大家赶紧跑到后面找好座位。

坐下来以后，大家大多把笔和记录本收进包里，再把照相机拿出来，开机。用手稍稍按住拍摄按扭，随时抢拍精彩的瞬间。

“同学们请安静，表演即将开始。”主持人用平直的语调对我们说。这时，我看到，一台台各式各样的相机举了起来。前排的弟弟妹妹们看不见，索性站起来，我们只好一遍遍地喊他们坐下。

这时，一只戴着用五颜六色花朵编成的花环的海狮出现在我们的视线里。大家都不约而同地站了起来。驯养师拿了一个彩色皮球轻轻放在它的嘴尖。呀！球被顶起来了。有的人“哇”地叫出了声，有的人马上按下快门。

海豚表演比海狮表演更为精彩。每当它跃出水面，总能招来一片如雷一般响亮的掌声和几次闪光，当然更少不了大家的欢呼声。

海豚表演顶球的难度更大，它必须在水里顶球，而且顶的是比皮球更大的篮球。它的成功让我们很意外。

房顶上挂着一颗排球，海豚一跃而起打到了排球，大家又感到新奇。

海豚钻圈更是不可思议，排球的旁边挂着两个蓝色的圈，两只海豚分别从两只圈钻过去，又钻过来。每每钻过圈子，大家都沸腾起来。

海豚会做算术，难以想象吧！它的智商等于一个六岁儿童的智商，不信考考它。“2+2等于几？”一个小妹妹出的题。“嘀嘀嘀嘀。”海豚按了四下铃，哦，答对了。大家难以置信，纷纷举起了手来考它。“2×5等于几？”一个男孩出的题。海豚按了十下铃。又答对了，大家终于相信了。

哈，动物也有本领，一切都有可能。

精彩的海豚表演作文 篇四

耶太棒了，明天我们要到鼓浪屿海底世界举行秋季社会实践活动。晚上，夜深人静，我因为要去春游而睡不着觉！那晚，我特别高兴！丁零零的闹钟把我从被甜甜的梦中叫醒。我盼星星盼月亮终于盼到了今天，我实在太高兴了。

早上我飞快的刷完牙，吃完早餐蹦蹦跳跳的来到教室里等待老师的到来，临近八点时我们五年段浩浩荡荡的坐在车上欢歌笑语的来到了轮渡码头，乘船来到鼓浪屿，一下船我就有一种回到故乡的感觉因为我出生在鼓浪屿。

我们走向海底世界，门口有乌贼铜雕塑实在是太漂亮了。

海狮的名字叫wendy，它给我们带来的是投篮和翻跟斗，它可真厉害呀投了4个球，居然全部都进了，它的翻跟斗也毫不逊色，一边顶着球一边还可以翻个365度的跟斗。该轮到海豚表演开始了“我们马上就要去观看海豚表演了！”有的同学已经跃跃欲试了。我也迫不及待了。随后我们就来到了二楼——海豚表演馆。我们一跨进海豚表演馆的门，就能看见人山人海的人在那里欢呼雀跃了，我的心情又欢喜又激动。“海豚表演现在开始！”主持人走到了台前。当我们看到海豚顶球时，它腾空而起的优美身资，让我们情不自禁地鼓起掌来，全场掌声如雷。当海豚落下来的时候，水面溅起了一个个水花，真是漂亮

该到海豚们算算术的时候了，主持人让观众们来出题，要求是：加、减、乘、除都可以，但是结果不能超过10，也不能出现小数点和负数。因为海豚的智商只等于6岁儿童的智力。第一个观众出的是一个比较简单的题目2+2=？，驯兽师把写在一块小木板上，然后让欢欢来做题，驯兽师给了欢欢一番比划后，欢欢迅速地游到了回答器前，“一、二、三、四！”它按压着机器，全场观众都在一起帮欢欢数着，让我们出乎意料的是，欢欢竟然算对了。接着，另一个观众出的是一道比较难的题5×2=？，驯兽师照例还在小木板上写着题目，这回儿，驯兽师让鹭鹭来做题，驯兽师也给了鹭鹭一番比划后，鹭鹭一头扎进水里，迅速地游到回答器前，又钻出水面，用它那长长的嘴巴，按响回答器，“一、二……九、十！”全场又是一阵欢呼，鹭鹭也回答对了。驯兽师各给了它们一些食物奖励。海豚们似乎很高兴都摇着尾巴呢！

精彩的海豚表演作文 篇五

多么明媚的阳光，多么灿烂的天空啊！我们一起兴高采烈地去海洋世界看水中动物。

一到那里，我们纷纷涌下车，飞快地排好队伍，跑进海洋世界。看见有各种各样的鱼，有可怕的食人鱼，露出锋利的牙齿，我们害怕极了，觉得汗毛都竖起来了。有绿头鸭，真是好古怪啊。还有锦鲤鱼，我们喂它们，好开心啊。

直到10；30分，我们来到海洋剧场，坐了下来，准备观看海豚表演。海豚终于出场了，它胖乎乎的肚子，一摇一摆地走上台，旁边站着两个饲养员。

开始表演了，海豚们跳进水池里，一会儿一起跳，一会儿两边跳，好厉害啊。大家鼓起了如雷般的掌声。接着，海豚来表演套呼啦圈，饲养员掏出呼啦圈，海豚伸出脖子，稳稳当当地接住了。“哇塞”大家喝彩了一声又一声。海豚又表演撞球，它不时地跃出水面，溅起了一朵朵小水花，用力地冲上去，狠狠地撞了一下球。球一下子飞了起来，飞得好高好高。人们高呼；“太厉害了。”

表演结束了，我们依依不舍得离开海洋剧场。