泡面作文>常用范文>批评反思

通报批评格式范文(通用3篇)

发布时间:

这次泡面作文为您整理了通报批评格式范文(通用3篇),我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

通报批评格式 篇一

第一条为维护公路建设市场秩序,规范公路建设市场行为,确保公路工程质量,依据《中华人民共和国公路法》、《建设工程质量管理条例》和国家有关法律、法规,制定本规定。

第二条凡进入公路建设市场的项目法人和从业单位必须符合本规定的准人条件。

本规定所称项目法人是指依法组建、享有公路项目建设管理权利,承担相应义务和责任的法人。分为公益性公路建设项目法人和经营性公路建设项目法人。

本规定所称从业单位是指从事公路勘察设计、咨询、施工、监理、试验检测业务的单位及提供相关服务的社会中介机构。

第三条公路建设市场准入是指对项目法人的资格审查和对从业单位的资信登记。

资格审查是指政府交通主管部门对进入公路建设市场的项目法人的机构设置、人员配备和管理能力的审核确认。

资信登记是指政府交通主管部门对进入公路建设市场的从业单位的资历、能力和信誉的审核确认。

第四条交通部主管全国公路建设市场准人管理工作,对各省、自治区、直辖市公路建设市场准入规定执行情况进行监督检查。

省级交通主管部门主管本行政区域内公路建设市场准人管理工作,对省内各地(市)、县公路建设市场准入规定执行情况进行监督检查。

各级政府交通主管部门依法对公路建设市场进行监督管理,维护公路建设市场的统一开放、竞争有序,禁止地区分割和行业保护。

第五条通过资格审查的项目法人,可独立享有批准的公路建设项目管理权利,对建设项目质量、投资和工期负责。

通过资信登记的从业单位,依据核定的资信登记等级和经营范围,可在全国范围内参加相应公路工程建设活动。

第六条公路建设市场的资格审查和资信登记工作应当遵循公平、公正、客观的原则。

项目法人和从业单位进入公路建设市场,应当遵守国家法律、法规,诚实信用,注重质量。

第二章准入条件

第七条公路建设项目法人必须通过资格审查后方可进入公路建设市场。申请资格审查必须具备以下条件:

(一)法人资格;

(二)与拟建工程规模相适应的组织、技术、财务管理人员和相应机构;

(三)对项目筹划、资金筹措、建设实施负责的能力;经营性公路建设项目法人还应具有运营管理、债务偿还和资产管理全过程负责的能力。

第八条公路建设项目法人如委托具有相应资格的单位进行建设管理,必须按项目管理权限报交通主管部门核备。

经营性公路建设项目法人应当依法设立有限责任公司或股份有限公司。

第九条公路建设从业单位必须通过资信登记后方可进入公路建设市场。申请资信登记必须具备以下条件:

(一)从事公路工程业务的营业执照;

(二)相应等级的公路工程资质证书;

(三)近五年从事公路建设活动的业绩、人员、设备、资金、信誉等方面的评价和证明。

第十条勘察设计单位的资信登记等级分为甲、乙、丙、丁级,咨询单位、招标机构和监理、试验检测单位的资信登记等级分为甲、乙、丙级,公路工程施工单位资信登记等级分为一、二、三、四级。

项目法人资格审查和从业单位资信登记的标准由交通部另行制定。

第三章审批程序

国道主干线项目和国家、部重点公路建设项目的项目法人的资格审查,由交通部负责;其他公路建设项目的项目法人的资格审查,由省级交通主管部门负责。

交通主管部门应在收到资格审查申请30日内予以批复。

第十四条申请进入公路建设市场的项目法人,应当填写《公路工程项目法人资格审查申报表》一式三份。

申请进入公路建设市场的从业单位,应当填写《公路工程建设从业单位资信登记申报表》一式三份,并提供相关文件。

《公路工程项目法人资格审查申报表》和《公路工程建设从业单位资信登记申报表》格式由交通部另行制定。

第四章动态管理

第十五条项目法人的资格审查和从业单位的资信登记实行动态管理,审查登记机关应定期登记信息。

第十六条项目法人的资格审查结果在批准的公路项目建设期内有效。

项目法人的组织机构和人员发生重大调整的,应由调整后的项目法人向原审批机关重新申请资格审查。

第十七条从业单位的资信登记有效期为一年,有效期满后进行复审。复审申报时间、方式及审批原则同资信登记。

公路建设从业单位申请资信登记复审,应当填写《公路工程建设从业单位资信登记复审申报表》一式三份,并提供相关文件,按规定程序报原资信登记审批机关审批。在规定时内末申请资信登记复审的,视为放弃资信登记;放弃资信登记和复审末通过的,均不得进入公路建设市场。

《公路工程建设从业单位资信登记复审申报表》由交通部另行制定。

第十八条从业单位发生名称变更、重组等重大变更的,应在2个月内由变更、重组后的单位向原审批机关重新申请资信登记。

第五章罚则

第十九条项目法人发生以下违规行为,视情节轻重由资格审查机关通报批评、限期整改、责令停工;情节严重的,对全部或者部分使用财政性资金的项目,可以暂停资金拨付,并建议有关部门依法对有关责任人给予行政处分。

(一)允许无资信登记的从业单位从事公路建设;

(二)允许从业单位转包、违法分包、越级承榄公路建设任务;

(三)管理的公路建设项目发生一般、重大质量和安全事故;

(四)其他重大违规违纪行为。

第二十条从业单位发生以下违规行为,具有管辖权的资信登记机关可给予有关责任单位通报批评或取消资信登记的警告处理:

(一)发生质量问题的,给予通报批评;

(二)发生一般质量事故的,取消半年资信登记;

(三)发生下列行为之一的,视情节轻重可取消有关责任单位1—2年资信登记:

1.以欺骗手段取得资信登记承揽公路建设任务的;

2.转包、违法分包、1越级承揽公路建设任务的;

3.发生重大质量事故、安全事故的;

4.其他重大违规违纪行为。

省级交通主管部门、资信登记审批机关作出的处理意见应及时报告交通部,交通部根据第二十条规定及时作出相应处理意见并向各省级交通主管部门通报。

第二十二条项目法人被限期整改、责令停工和暂停资金拨付的,在处理规定期满后应向原审批机关提交整改报告。经原审批机关审查,整改结果合格的,可恢复项目执行和资金拨付。

通报批评格式 篇二

一、填报单位

根据省经贸委的通知要求,年综合能源消费量1万吨及以上标煤的用能单位、省千家企业等重点耗能企业均要按要求提交能源利用状况报告,我市需填报能源利用状况报告的用能单位名单见附件5。

二、填报内容和填报方式

建立重点用能单位能源利用状况报告年报和季报制度,实行一季度一报送、一季度一分析、一年度一总结。年度报告的填报要采用国家统一的套表格式(见附件3);季度报告的填报要按照省的统一格式(见附件4)。各单位采用电子版报送。

三、报送时间

四、能源利用状况报告书的补报

五、其他要求

(一)明确责任

各镇街经贸办要高度重视能源利用状况报告填报制度,切实负起责任,积极指导、督促本辖区内企业填报能源利用状况报告。对于组织指导成效明显的镇街经贸办,我局将给予表彰奖励;对于能源利用状况填报制度执行不力的镇街经贸办,除公告予以批评外,将取消其当年节能降耗工作“评先”资格。

(二)加大惩罚力度

(三)其他事项

通报批评格式 篇三

一、通报的概念

通报是国家机关、社会团体、企事业单位用以表彰先进、批评错误,传达重要精神或通报有关情况的公文。

通报的应用也比较广泛,可以用于表扬好人好事、新风尚;也可以用于批评错误,总结教训,告诫人们警惕类似问题的发生;还可以用来互通情况,传达重要精神,沟通交流信息,指导推动工作。

二、通报的特点

(一)典型性。不是任何的人和事都可以作为通报的对象来写的。通报的人和事总是具备一定的典型性,能够反映、揭示事物的本质规律,具有广泛的代表性和鲜明的个性。这样的通报发出后,才能使人受到启迪,得到教益。

(二)引导性。无论表扬性通报,批评性通报,还是情况通报,其目的都在于通过典型的人和事引导人们辨别是非,总结经验,吸取教训,弘扬正气,树立新风。

(三)严肃性。通报的内容和形式都是严肃的。由于通报是正式公文,是领导机关为了指导面上的工作,针对真人、真事和真实情况制发的,无论是表扬、批评或通报情况,都代表着一级组织的意见,具有表彰鼓励或惩戒、警示的作用,因而其使用十分慎重、严肃。

(四)时效性。通报针对当前工作中出现的情况和问题而发。它的典型性、引导性都是就特定的社会背景而言的。随着客观情况的变化,一件在当时看来具有典型意义的事实,时过境迁,未必仍具有典型性。因此,通报作用的发挥,与抓住时机适时通报是分不开的。

三、通报的分类

根据内容不同,通报可以分为表彰性通报、批评怀通报和情况通报三种。

(一)表彰性通报。是用来表彰先进单位和个人,介绍先进经验或事迹,树立典型,号召大家学习的通报。

(二)批评性通报。是用来批评、处分错误,以示警戒,要求被通报者和大家吸取教训的通报。

(三)情况通报。是在一定范围内传达重要情况和动向,以指导面上工作为目的的通报。

四、通报的结构、内容和写法

通报一般由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下:

(一)首部。通报的首部主要包括标道和主送机关两个项目内容。

2、主送机关。除普发性通报外,其他通报应该标明主送机关。

(二)正文。通报正文的结构通常由开头、主体和结尾等部分组成。开头说明通报缘由;主体说明通报决定;结尾提出通报的希望和要求。不同类别的通报,其内容和写法有所不同,现分述如下:

1、表扬性通报。一般在开头部分概述事件情况,说明通报缘由。由于它是作出通报的依据,因此要求把表扬对象的先进事迹交代清楚。如果属于对一贯表现好的单位或个人进行表彰,事实叙述不但要清楚明白,而且要注意详略得当、重点突击。主体部分通过对先进事迹的客观分析,在阐明所述事件的性质和意义的基础上,写明通报决定。结尾部分明确提出希望和要求,号召大家向先进学习。

2、批评性通报。在机关工作中使用的比较多,对一些倾向性问题具有引导、纠正的作用。批评性通报又分两种情况。一种是对个人的通报批评,其写法和表扬性通报基本一样,要求先写出事实,然后在分析评论的基础上叙写通报决定,最后提出希望和要求,让大家吸取教训,引以为戒。另一种是对国家机关或集体的批评通报。这种通报旨在通过恶性事故的性质、后果,特别是酿成事故的原因的分析,总结教训,从而达到指导面上工作的目的,所以写法和表扬性通报略有不同。其正文主要包括叙写事实、分析原因、提出要求和改进措施等项内容。

也有的批评性通报,是针对部分地区或单位存在着的同一类问题提出的批评的。这类通报,虽然涉及的面比较广,但因其错误性质基本相同,所以写法上以概括为主,大体和情况通报相近。

3、情况通报。主要起着沟通情况的作用。旨在使下级单位和群众了解面上的情况,以便统一认识,统一步调,推动全局工作的开展。正文主要包括两项内容;通报有关情况;分析并作出结论。具体写法,有的是先摆情况,然后进行分析得出结论;有的是先通过简要分析作出结论,再列举情况,来说明结论的正确性和针对性;总之,写法多样,如何表述可因事制宜,无须强求一律。

(三)尾部。包括发文机关署名和成文时间两个项目内容。有的在通报标题中已标明发文机关名称,这里就不必再写。

五、撰写通报应注意的问题

(一)通报的内容必须真实。通报的事实,所引材料,都必须真实无误。动笔前要调查研究,对有关情况和事例要认真进行核对,客观、准确地进行分析、评论。

(二)通报决定要恰如其分。无论哪一种通报,都要做到态度鲜明,分析中肯,评价实事求是,结论公正准确,用语把握分寸。否则通报不但会缺乏说服力,而且有可能产生副作用。

(三)通报的语言要简洁、庄重。其中表扬性和批评性的通报还应注意用语分寸,要力求文实相副,不讲空话、套话,不讲过头的话。

例文一表扬性通报

××市人民政府关于表彰计划生育先进集体和先进工作者的通报

各县(市、区)人民政府,市属各部门:

“xx”计划期间,我市各级党委、政府和有关部门高度重视计划生育工作,认真贯彻省计划生育条例,切实加强对计划生育工作的领导,全面完成了

省下达的“xx”人口计划和各项计划生育指标任务。二0XX年度,全市人口出生率降到5,平均生育率为0.87,低于全国、全省水平。这是全市各级干部、计划生育工作者和全市人民共同努力的结果。为了进一步推动我市计划生育工作的深入开展,市人民政府决定授予××县等三十五个单位“全市计划生育先进集体”光荣称号,授予×××等四十五位同志“全市计划生育先进工作者”光荣称号。希望受到表彰的单位和个人,要戒骄戒躁,继续努力,为我市计划生育工作向深层次、高质量发展做出新的贡献。 单位通报批评范文

**,男,**年*月出生,现为我院后勤玻璃室工人。

**同志长期工作散漫,责任心不强,并且经常脱岗。尤其是在最近学院考虑到**同志承担的工作量极少,决定自5月16日起临时安排他到丰盛堂自行车棚值班一段时间时,他口头表示同意服从安排(15日下午学院主管负责人找他谈话),但16日至今一直不到临时岗位工作,目无组织纪律。单位通报批评范文

学院主管负责人发现**同志在5月16日没按要求在丰盛堂自行车棚值班,5月17日上午再次通知他如无正当理由必须服从组织的工作安排,**同志当时也再一次答应服从安排;而行动上他仍在玻璃室干些与工作无关的个人事情。5月17日上午下班时,他无打考勤卡(早退);17日下午和20日上午他没打上、下班考勤卡,也不见他上班,但玻璃室敞开着门(17日下午还开着收音机)。更为严重的是,他违反规定,擅自多次涂改考勤卡:3月14日将上午11:42涂改为7:40;5月16日上午10:15,涂改为7:15;5月20日下午将14:13打到上午记时位置,然后涂改为7:13时。

为加强职业道德建设,严厉劳动纪律,对**同志不服从组织安排,工作散漫,无组织纪律性的错误,根据化院[XX]018号文“化学学院院办、后勤、图书分馆工作人员考勤实施细则”的精神,学院决定给予**同志通报批评,并扣除其5月份的奖金和业绩津贴。

【通报批评格式范文】相关范文

通报批评格式的模板【最新7篇】01-21

2023年民主生活会相互批评意见实例集01-01

大学生自我批评200字(最新9篇)01-01

公司批评性通报(优秀10篇)01-01

幼儿园音乐活动反思最新5篇01-01

民主生活会相互批评意见(优秀8篇)01-01

关于批评的通报的范文(精选9篇)01-01

组织生活会自我批评和相互批评意见优01-01

考试反思(通用7篇)01-01

2023年度组织生活会相互批评意见【501-01

最新范文

班主任工作反思最新10篇11-14

批评性通报(优秀4篇)11-13

学术批评(8篇)11-13

班主任工作反思与评价(优秀3篇)11-10

开展批评和自我批评【优秀8篇】11-09

孩子们角色游戏案例反思 幼儿园角色11-09

批评通报范文(实用【9篇】11-07

《坐井观天》课后反思(优秀3篇)11-07

听课反思(最新5篇)11-05

教育反思优秀3篇11-04

73 430874