《学会看病》读后感（精彩4篇）

品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。但是读后感有什么要求呢？写作文的小编精心为您带来了《学会看病》读后感（精彩4篇），希望能够为您的写作带来一些帮助。

《学会看病》读后感 篇一

今天中午，我们上了"学会看病"这一棵，它让我思绪万千。

这篇课文讲的是一个平凡的家庭，有一天，文中的妈妈发现儿子患上了感冒，便让他独自去看病。但在儿子走后，她却后悔了起来，深深的谴责了自己。经过漫长的等待，儿子终于回来了，她看着儿子自豪的表情，勇气又回到了心里。

我看看文中的母亲，再想想现实生活中的父母，感到了名显的差距。现在，我们富有了，家长本应该让孩子们忆苦思甜，好激励我们勤奋读书，可现在的父母，却把孩子捧成了家中的"小皇帝""小太阳"。再加上国家出台的"计划生育"大人们更是什麽也不让孩子做。这样，孩子们没有自立能力，自然在社会上站不稳脚跟。具通计，20xx年，就有二十多万大学毕业生找不到工作。而在这二十多万人当中，就有五万多人是学校的高才生佼佼者，那他们为什麽找不到工作呢？就是因为他们缺少自立能力。

说到这儿，我想起了与我家同住一栋楼的赵伯伯家女儿。她也是大学毕业生，她也是当是班上的佼佼者，可她没找到工作。具我了解，公司不应娉她的理由就一条：她太傲慢。就这一条理由，就把这位大学生给抛弃了。这难道和她家长的教育毫无关系吗？假如她的家长不惯着她，假如她的家长及时发现并改正她的却点，这位高才生会被一脚踢开吗？

所以，我忠告各位家长，要多学学"学会看病"中这位母亲，好使自己的子女在今后的日子里站稳脚跟！

《学会看病》读后感 篇二

父母对我们的爱是无私的，是独一无二的，也是最特别的。父母对我们的爱也有不同的方式，是鼓励，也是严格。今天，我读了《学会看病》这篇文章，深有感触！这篇课文主要将作者感冒了，母亲为了让儿子学会自立自强，独自让儿子上医院看病，表达了母亲对儿子深深的爱。

其实，在我们身边也有像作者的母亲用这种特别的方式来表达对子女的爱。

就拿我自己来说说吧！

一个周末，吃完饭我就回房睡午觉了，起床后，妈妈就让我刷碗。我那时心里就在想：天哪！这是我生平第一次听到妈妈对我说刷碗俩字。但看到妈妈严肃的面孔，我还是不得不去。在我把盘子摞起来的时候，传来了妈妈的唠叨声：碗小心点儿摞，走的时候别摔倒了，到厨房的时候，先我照着妈妈说的做，终于刷好了碗，回到房间时，我一直百思不得其解，当学了《学会看病》这篇课文时，我明白了妈妈的用心良苦。

是的，爱的方式是不同的，有鼓励的爱，有严格的爱，还有默默付出但得不到理解的爱。而我的妈妈却选择了默默付出得不到理解的爱。

唉，有千种万样，虽然表达方式不同，但目的只有一个。

《学会看病》读后感 篇三

读完《学会看病》这篇文章，我看到了一个母亲用“冷漠”的方式去爱孩子。这篇文章讲述的是儿子感冒发烧了，妈妈没有像平常那样照顾他，而是让儿子独自上医院看病，想让他能独立地完成一些事情。

我对他*的做法表示认同，孩子应该从小就受到独立自主的教育，做一些力所能及的事情，不要什么都依赖父母。因为父母早晚会离开我们的，我们如果现在不学会自立，当父母离开的那一天，我们就会无法生活。其实父母也应该尽早去培养孩子的独立生存能力，让孩子自己去面对生活中的种种困难，让他们自己找到解决问题的办法，应该不断地磨练孩子、锻炼孩子，而不是把他们当成温室里的花朵，放在手里怕摔了、含在嘴里怕化了，应该适当的放开手，让孩子自由飞翔。

在我们家，我就被家里人宠着，妈妈虽然说让我独立，其实并没有做出行动。比如说每天放学总是家长来接我，我挺想像其他一些同学一样，和朋友结伴回家。于是我向爸爸妈妈提出观点，可他们却说：“路上的车太多，社会太乱了，搞不好你就被那个坏人抓走了。”可我觉得他们有点担心过度了，无奈地说：“我自己会注意安全的。”可妈妈却严肃地说：“有些意外是避免不了的，那些自己回家的同学多半是家长没时间接，要不就是离家比较近，你又不是没人接，自己回家多危险啊。”

爸爸妈妈爷爷奶奶这么娇惯我，导致我从小到现在都没有自己去干些什么。他们总是觉得什么都太危险，其实我挺羡慕姐姐的，舅舅舅妈对她很放心，她和同学在没有大人的陪同下去公园，自己去餐馆吃饭，自己到朋友家玩，这些事情在我眼里都是不可能完成的。姐姐比我大一岁，但在自立方面真的比我强的多。我知道每个家长都是爱孩子的，只是方式不同，我现在一点一点的说服妈妈，希望她能让我多独立地去做一些事情。

虽然在《学会看病》这篇课文中的妈妈在决定时也有些犹豫，在决定后又有些后悔，但她做的是正确的，因为让孩子去独立做事，是对孩子的考验，而孩子也会在一次又一次的考验中成长起来。

学会看病读后感 篇四

我自从学了''学会看病''这一课深受启发，这篇文章的作者是当代作家毕淑敏，在自己儿子生病时并没有帮助自己儿子，而是向自己儿子口授一张路线图，这篇文章给我的影响很深，自今在我的脑海里时常出现。

记得有一次，我上二年级的时候，妈妈让我给五一村的李阿姨送一件东西，那时侯年龄小不知道五一村的路，于是妈妈给我喋喋不休的指。我急切问，你自己去吧。我不想去。想一想妈妈也是为了锻炼我，可是我不明白妈妈的心意。转眼间我上五年级了，也明白了妈妈的用意。

可是有时后妈妈对我的关心，照顾过多，我希望妈妈能给我一点自己的空间，比如说''我想收拾自己的房间，可是妈妈却说；你学习吧，我来干。

我并不想当''小皇帝''''小公主''我想自己去创造，我们应该学会独立，不要衣来伸手，饭来张口。有一些同学应该动动手了，自己的事情自己做，向学会看病中的小主任公一样自己去医院，母亲向他口授一张路线图。他自己坚持完成了去医院的路并且把自己的病看好，我们应该向他学习。

通过这一文的学习，明白了儿子生病时，母亲没有陪着自己的孩子一起看病，而是锻炼孩子的胆量，让他明白自己的事情自己做，不让他在腻爱中成长。