轮椅上的霍金读后感作文优秀3篇

小学六年级语文上册课文《轮椅上的霍金》，体现了霍金身残志坚的高贵品质。以下内容是写作文为您带来的轮椅上的霍金读后感作文优秀3篇，希望能够给您提供一些帮助。

轮椅上的霍金读后感700字 篇一

笑看人生

——读《轮椅上的霍金》有感

有一场大雨，淋湿了他的衣裳，却未淋湿他的心理，他用罕见的乐观心态，成就了灿烂人生，他，就是轮椅上的霍金。

霍金在轮椅上坐了40年，已经完全瘫痪，全身只有三根手指能动。他因患肺炎做了穿气管手术，失去了说话的能力。然而，他并没悲观退缩，而是以乐观向上的人生态度成为了世界公认的科学巨匠。霍金有着坚强不屈的品格，虽然在他的大好年华里变成了残疾人，但他用平常人没有的坚强毅力灿烂地活着。霍金说过：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求自己的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；我还有一颗感恩的心……霍金并不奢望什么，他很知足，他觉得有这些就够了。

伊扎克帕尔曼，以色列著名小提琴家。他自幼酷爱音乐，但4岁时就患上了小儿麻痹症，成为了终生残疾，因而无法站立，只能坐在轮椅上。他拥有着超强的毅力，与异于常人的乐观，他克服种种困难，孜孜不倦地学习音乐。他不怕别人嘲笑的目光，而是微笑着用自己的实际行动，让那些嘲笑过他的人输得心服口服。

帕尔曼和霍金虽然都是残疾人，但有着比正常人更高贵的品质。他们聪明过人，有许多天赋。也许是上帝怕他们太完美，就系住他们的脖子，让他们在人生这场赛跑中不至于跑得太远。但他们凭着自己的努力与乐观的心态，愈来愈灿烂，愈来愈成功，成了人生的赢家。

再回过头来看看自己，虽不是残疾，却做不到乐观也不想乐观，考试考砸了，就失去了信心，低下了头，只知灰心丧气，不知笑看人生。我的困难连霍金的一星半点也算不上。我很喜欢霍金的一句话：“上帝造就人才也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。”霍金拥有乐观的人生态度和坚持不懈的精神，我却远不及霍金的乐观。

人生不可能一帆风顺，难免会有崎岖和坎坷，我们只有笑看人生，才能在这茫茫宇宙中获得渺小的`地位。

《轮椅上的霍金》读后感 篇二

自从学习了《轮椅上的霍金》这一课，我不禁感慨万千：生命的奇迹就是这样创造出的！一个在轮椅上坐了40年的瘫痪病人都能为科学作出伟大的贡献，更何况我们四肢健全的正常人呢？

读了这篇课文，使我记起了《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔？柯察金。霍尔与保尔有着共同的特点：他们都身有残疾，但他们却具有着积极进取、勇敢顽强、热爱生活、永不退缩的精神。

虽然霍金不能说话，不能活动，但是他的思维一刻也没有停止过。他的大脑在计算着、思考着。他靠着孜孜不倦的精神，终于为科学作出了巨大的贡献。

更让我感动的是：霍金从来没有悲观自卑之心。面对自己残缺变形的身体，他从来没有怨天尤人，而且用一颗感恩的心去面对生活，这是一种怎样的宽大胸怀呀！

霍金的历程告诉我们：生活永远偏爱勤奋坚强的人，在困难面前不要退缩，要敢于向命运挑战。向命运宣誓：命运，只不过是一些软弱无能的人的借口。

我相信：残疾是他们的命运，但绝望不是他们的权力，他们正在以积极向上的心态去战胜人生的各种困难，走出一条属于自己的光明的路。

《轮椅上的霍金》读后感 篇三

“考不好不能怪我，别人的脑子比我好！”相信有一部分的同学考得不好一定这样说，但是你想过没有，你和别人一样的脑子，也不是缺胳膊少腿的人，为什么别人的成绩会比你好呢？

我们和一些残疾人比，显然是我们生活自在、方便。但为什么有些残疾人的成就远远超过向我们这样的正常人呢？比如霍金，他全身只有3根手指可以动，他不能握住铅笔写出优美的英语字母，他不能像我们一样翻书，他更不能像我们一样自由奔跑……但他有着不屈不挠的精神。他不能动笔，但它可以思维，他想象着各种问题。

霍金不仅有这不屈不挠的精神，他还有着平凡人没有的耐性。

每一天，霍金在办公室里都要工作几小时甚至十几小时，可在那一段时间他只能思考、看书，没有人会去打扰他。可我们呢？就算让我们罚坐五分钟都没有耐性了。活动课上，不能去操场，在教室里看书，有些人是求之不得的，但有些男生就会按捺不住了，其实看课外书也是一种活动，他可以放松自己。

我们和霍金比，我们的条件比他好几百倍，但论坚持、努力，我们会显得十分渺小。

我们是一株株嫩绿的小草，而霍金却是一棵饱经风霜的参天大树，也许是我们经历的事太少了。

“不经历风雨，怎能见彩虹。”人生中的坎坷是数不胜数的，难免会有些挫折，但我们不能它们打倒，要坚持下去，相信胜利不久就会到来。