《南丁格尔》读后感（优秀4篇）

品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的会写读后感吗？以下内容是写作文为您带来的《南丁格尔》读后感（优秀4篇），希望能够给您提供一些帮助。

南丁格尔精神作文 篇一

时间不经意流去，转眼，我已是一名大二的学生。记得暑假开学初，当看到大一新生稚嫩的笑脸、无限好奇的双眼，我感慨万千。而十月，我们护理学院开展的“知校爱校——我的护理职业规划”活动，更是勾起了我对大一生活的无限回忆……

大一，人生的又一个起始点。提着重重的行李，从南方美丽山水的一角，伴着阵阵汽笛声，我来到了千里之外的首都，好奇，又惊喜。

带着无限的好奇、无限的激情，我全身心地投入到了学习和生活中。自己的努力与勤奋终有收获，在大一结束时，我取得了优异的成绩。我开心，我激动。然而，这一年中，让我感到有意义、有价值的，并不仅仅是优异成绩的取得，而且还包括对护理的进一步认识。

在入学教育中，我了解了南丁格尔的伟大，王琇瑛先生的业绩，“非典”时期护士们的勇敢；在护士礼仪的学习中，我明白了动如狡兔、静如处子的优雅，缓缓徐步、白袖轻挥的美感；在临床的实践中，我体会到了护士的辛勤与汗水，耐心与责任。

而在“向天使致敬，展天使风采—5·12国际护士节庆祝大会”上，我对护理有了更加深刻的领悟——护理是一门艺术，她带给患者轻松、愉悦和快乐；护理是一门学科，她使人类保持健康，减少痛苦；护理是一门专业，她古老而年轻……

高山仰止，景行行止。通过大一的学习，使我对护理更加热情，对护士更加敬佩，对未来的职业更加向往！

如今，大一的全部已成往事，我也应该向着更高点迈进。而学院开展的“知校爱校——我的护理职业规划”活动，对于我和其他同学都是一次全新的挑战，一次全新的学习。

“知校爱校，为建设和谐首医、和谐班级而奋斗！”

这是我们班的口号，同时，我们也身体力行，展开了一系列的活动：学习十七大精神，为建设和谐首医而奋斗！组织凝聚力素质拓展训练，提高同学们的团结协作能力，为建设和谐班级迈出坚实的步伐！制作奥运短篇，呼吁更多的同学加入到北京奥运会志愿者的队伍中来……而“护理职业规划”，是一个值得我们大家深思的问题。我们的人生是什么？我们的未来如何走？迷茫、又彷徨……为了让同学们更好地规划自己的未来之路，找到指引未来的启明星，精彩的活动相继展开了：我们全班同学齐聚康文书店三层，重温南丁格尔精神。看着视频中，她面对病人时的爱心与热情，面对工作时的细心与责任，面对反对者时的坚毅与勇敢，面对名利时的坦荡与淡然，我，再次被她感动，再次被她的精神——燃烧自己，照亮别人，深深震撼！

采访临床护士也是我们的活动之一，同学们被分成了几个小组，进行采访。我们小组采访的是宣武医院神经外科重症监护室护士——李彬，在和她的交谈中，我明白了，要成为一名优秀的护士，一定要具有爱心、耐心、细心、责任心，但是只具备“四心”又是远远不够的，还应该具备扎实的基础、专业知识和一定的科研能力，以使自己能积极面对未来的挑战。

有以上的活动作为基础，我们又开展了“规划我的护理职业”交流会。会中，同学们各抒己见，畅谈自己的护理理想。有的同学说，我想成为一名重症监护室的护士；有的同学说，我想成为一名手术室护士；有的同学说，我想继续考研深造……看到大家都如此激情四射地畅想未来、高谈理想，我对自己的未来也有了初步的打算。我想出国留学，以此增长更多的见识，同时了解国外护理事业的发展，学习先进的知识，从而更好地报效祖国。

现在我已规划好了自己的'人生，那么在大学的四年中，我就应该严格要求自己：努力学好专业知识以及英语，并在课余生活中不断培养自己各方面的能力，提高自己的道德修养，塑造自己的护士精神！以使自己在未来的道路中，更好地投身于护理这项可爱的职业，并用自己所学的知识服务于人，报效于人，使护士精神永远传承！

生如夏花，耀眼光华，护士如辛勤的花匠呵护着园中的每一朵花。我们选择了护理就是选择了责任，选择了奉献。就让我们从现在做起，打下坚实的基础，以使在未来的人生中，我们06护理本科班的全体成员，都能成为优秀的白衣天使！

《南丁格尔》读后感 篇二

《南丁格尔》是一本很感人的书，暑假里，我静下心来读完了它。

南丁格尔是一名优秀的英国女护士、近代护理学的创始人，“国际红十字之母”。她出生于一个生活奢华的家庭，从小受到良好的教育。当她看到战争中很多伤病员得不到护理而死亡时，立即带领28名护士来到前线。伤病员身上长满虱子，她仍然满面微笑地护理。深夜还提着灯巡视病房，士兵们都亲切地喊她“提灯女神”。在南丁格尔的一生中，有超过40年的时间是在难以喘息的紧张、艰辛的护理工作中度过的。

读完这本书，我的心情很难平静下来，因为，我的妈妈也是一名白衣天使，她经常很晚才回家。有的时候；她刚躺下，就接到急诊电话，这时，她会立刻起床，赶到医院，所以，我经常几天见不到妈妈，心中很有怨言。

南丁格尔的故事感动了我，妈妈一心为病人的事教育了我，我想，等我长大了，也要做一名救死扶伤的白衣天使。

南丁格尔精神作文 篇三

南丁格尔我想悄悄对你说：我这个人从小就怕打针吃药，对白大褂更是敬而远之。但自从学习了《提灯女神》这篇课文后，我彻底改变了对医护人员的看法，白衣天使的圣洁形象顿时高大起来。您的遗像是那么的和蔼可亲，是那么的玉洁冰清；您的事迹是那么感人肺腑，让我热泪盈眶，让我刻骨铭心。

我敬佩您舍己救人、救死扶伤的高尚品质。当“SARS”袭来的危急时期，许多人是谈“非”色变，纷纷躲避。而面对这场没有硝烟的战争，您是一个真正的勇士！您总是临危不惧，您总是奋不顾身，您总是身先士卒，您总是冲在第一线。“明知山有虎，偏向虎山行”。您把生的希望让给了别人，却把死的危险留给了自己。

我敬佩您吃苦耐劳的敬业精神。您技术娴熟、不知疲倦，您在抢救患者紧张关头，像一台高风险、高强度、高效率运转的机器，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。即使在倒下的前一刻，您还是坚持在科室里忙碌着。您关心病人、关心同事，唯独没有关心您自己。

鲁迅先生说过：“有的人活着却已经死了，有的人死了却还活着。”您是永远的白衣战士，您像白求恩、南丁格尔一样，永远活在世人心中。您的伟大精神和崇高品质与日月同辉，与天地长存，永垂不朽！叶欣阿姨，您永远是我学习的榜样！

南丁格尔精神作文 篇四

高尚，只能是死的轰轰烈烈的壮士的称号？或是为国家做出巨大贡献名人的光环？还是在某一领域有所作为的明星的帽子？高尚的光圈，其实可以在任何普通人身上，甚至于在我们身边也不乏高尚的小星星。

暑假的一天，我和小苗约好下午在小区的花园见面，左等右等也不见人影，无聊又焦灼的我被小花园中盛开的各色花朵吸引住了，随手采下一朵，在阳光下端详着，真是无与伦比。

不远处，一个初中生模样的大男孩也徘徊在花丛间，随手摘下一朵花揉巴揉巴丢在地上，又摘一朵扯下花瓣，正在他准备伸手去摘第三朵可怜的花儿时，一个小女孩急喘着跑了过来，话都说不出来了，一个劲儿的摇着手，看样子，是想阻止那个大男孩。好像只是刚上学的小妹妹，怎么能劝得过一个大男孩呢？果然，如我所料，大男孩瞟了她一眼，皱了皱眉头，还是摘他的花。小女孩并没有因为对方是个比自己大好多的男孩而害怕或是恐惧，反而神情激动地指着他，脚跺了跺地，仿佛在这里长了根一样大喊：“不能采花呀！花也有生命，凭什么采它？你破坏环境！”小女孩由于激动与生气，小胸脯此起彼伏，喘着气说了一大串。我着实为她捏了一把汗，她可比那个大男孩小多了呀，不论是年纪，还是个头。万一大男孩被他激怒了可怎么办？

小女孩白净的小脸挂满汗珠，眼睛因着急瞪的又圆又大，呼吸急促。大男孩显然不想让一个比自己小的女孩教训：“你一个小女孩多管什么事？又不是你家的花！”娇艳的花儿怒放着，被风吹着好像在向女孩靠拢，“怎么啦？我是小，可你大了更不应该摘花，没公德心！”男孩气的七窍生烟，可他显然也知道自己理亏，找不到词来反驳，一边霸道地说：“你再说，小心点！”一边悻悻地掉头走了。天空是那么睛朗！阳光也不像刚才那么刺眼了，暖暖地，也为刚才那一幕而开心和欣慰吧。

如果说高尚的南丁格尔是生命的守护神，是生命之灯，那么这个我身边的小女孩则是花儿的“南丁格尔”，她的身上也闪着高尚的小星星。