小王子读后感【精彩7篇】

细细品味一本名著后，你心中有什么感想呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编辛苦为同学们带来的小王子读后感【精彩7篇】，希望能对您的写作有一定的帮助。

小王子读后感 篇一

这本书讲了一个小飞行员，因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。小王子来自另一个星球，小王子离开自己的星球后，他去过六个星球历险，他还遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸。

这个故事让我知道了，每个人都是一个小行星。每个小行星上都有自己的玫瑰花和猴面包树。我们要对自己的东西负责，要和小王子一样，遵守自己的诺言。

小王子读后感 篇二

《小王子》这本书寓意深刻、富有哲理、生动有趣、引人入胜。

书中描写了一个天真纯洁的小王子，他生活在宇宙中的一颗小行星上，生活安宁美好，唯一的威胁是猴面包树，但它的幼苗一出土就被铲除了。为了寻求友谊，为了学点知识，小王子离开了自己的星球到宇宙中去旅行。他先后到过六个行星，拜访了国王、爱虚荣的人、商人、酒鬼、地理学家和点灯人。

最后小王子来到地球，结识了飞行员、狐狸和蛇。

小王子读后感 篇三

我读过两遍小王子，我很喜欢这个故事。蛇吞象的故事在很多大人的眼里看上去都是帽子。小孩子都会有自己的想法，大人很多时间不理解小孩的想法。

小王子来自其他星球，小王子很勤劳，他又很孤独。小王子很爱玫瑰可是玫瑰很任性，狐狸很爱小王子可最后还是放手和祝福他。书里面说的：每个大人最初都是孩子，可是所有孩子最终都会成长为大人。

我希望大人的世界里多一些童真的幻想，跟孩子们更亲密无间。

《小王子》读后感 篇四

这个暑假，我捧起风靡世界的《小王子》，并随之进行了一次用心去看、去感受的奇妙之旅。

《小王子》讲述了“我”因飞机故障迫降到撒哈拉沙漠上，邂逅了一个来自外星球的小人儿——小王子的幻想故事。通过与小王子的交流，“我”了解到他所居住的星球和他在太空中的奇遇：他分别拜访了国王的、爱慕虚荣人的、酒鬼的、商人的、点灯人的和地理学家的星球，最后来到了巨大的地球。在地球上他又遇到了蛇、玫瑰、狐狸、扳道工、商贩等等，由此他明白了生活的道理和生命的本质。

我曾经读过弗朗西丝·霍奇森·伯内特的著作《小公主》，虽然这两本书的作者天各一方，内容也大相径庭，但是作品名字上的巧合让我禁不住联想，这两本书传递的真实意义或许有相同之处。《小公主》是我最喜爱的书之一。书中那个拥有公主般气质和举止的小萨拉·克鲁让我着迷，无论身处顺境还是逆境，她都保持着内心的纯洁与高贵，保持着对美好生活的向往和努力。

小王子读后感 篇五

今天，我读了一本书，书名叫《小王子》，里面讲述了小王子去旅行途中发生的故事。

小王子原本一个人住在一个很小的星球上，也许是想看看外面的世界，他开始了旅行。他先后遇到了自以为是的国王，恋慕虚荣的自大狂，古怪的酒鬼，忙碌的实业家，辛勤的点灯人，冷漠的地理学家，最后来到了地球。

小王子在旅行途中经历了很多的事，有一件事对我触动很深，就是他在地球上看到了很多的玫瑰花，才发现本身星球里唯一的玫瑰花并不是并世无双的，他悲伤的哭了，但是他后来想明白了，他给玫瑰花浇水，做屏风、除虫，倾听她的心事，正是因为他做了这些事，他们才成了有关系的人，那么玫瑰花就是小王子最珍贵的并世无双。

读到这儿，我停下来，想了想。这种关系特别像父母和我，他们抚养我，掩护我，给我做饭洗衣服，带我玩儿，正是这八年里发生的这些事，才让我们成了相互的并世无双，而不是其他人！哪怕是那么优秀的姚明、刘翔，父母都不会拿他们和我交换！我知道父母爱我，而我也爱他们，同时我也希望父母能适当的罢休，不要一直像小王子对玫瑰花一样，给我做屏风、搭雨篷，也让我本身多经历风雨，让我本身快快的成长！

《小王子》读后感 篇六

读书时期，就听过《小王子》这本书，但由于种种原因，一直未能读上。这个周末，我终于如愿品读了《小王子》，也被小王子深深的感动了。

《小王子》是法国作家安东尼·德·圣·埃克苏佩里所著的著名儿童文学短篇小说。小说以一位飞行员作为讲故事的人，讲了来自外星球的小王子，从自己星球出发前往地球的过程中，经历的各种历险。书中，小王子他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸，遇到了各种故事，讴歌了真善美。《小王子》不仅仅是写给孩子的书，它只是用孩子童真的语言，写下深刻的道理，来唤醒人们心底的善良与童真。

每一个孩子都有一颗美丽的童心，传统的灌输式的课堂可能会把这份难得的美丽泯灭，同时也可能让孩子产生对课堂的排斥。有人说过“教育所展开的世界是成人的世界，在这种世界中，儿童感到陌生、感到剥夺，没有在家的舒适与安宁。”所以我觉得我们必须在教学方法和教学手段上有所改变，叩响童心世界的大门，保护纯真童心。第一，要与学生进行平等的对话。当你作为他们的伙伴、朋友，你会发现他们与你的交流也越来越多；第二，要让学生多主动参与课堂，不要总是一味的老师说，学生听，久而久之孩子的本性就会被湮没，没几年课堂里就变成死气沉沉的了。

作为教师，能够进入童心世界，你会觉得是一种幸福。在这个世界里，你会了解什么是孩子的快乐；你会深切地体会到孩子的真爱与不爱；你会从孩子的一个闪烁不定的眼神中看到孩子内心的渴望与需要；你还会看到孩子的某些“古怪行为”的注解。教学不应该要求孩子死记硬背知识，而是要创造各种机会，使孩子能够从心灵深处，从日常生活、游戏中去领悟，让生活化的教学保护孩子的童心。

小王子读后感 篇七

就像作者在献辞中说：这本书是献给长成了大人的从前那个孩子。

记得之前最早读的那一遍联想更多的是爱情，关于驯服，小狐狸那句话估计共鸣了不少人："你看，看到那边的麦田了吗？我不吃面包，麦子对我来说一点意义也没有，麦田无法让我产生联想，这实在可悲。但是，你有一头金发，如果你驯养我，那该有多么美好啊！金黄色的麦子会让我想起你，我也会喜欢听风在麦穗间吹拂的声音"。在生活中可能是一首歌曲，一个街角，一个相似的微笑都能让你想起某人。

现在我更多以成人的眼光看这句，看待小王子的经历，可能我们经历了人间百态，磨砺重重之后才会知道懂得对于我们最重要的东西是什么，感情的羁绊是千山万水不能隔断的，不管是爱情，亲情，友情，人们往往在忙忙碌碌中忘记最好的初衷。

这本书在孩子眼里是跌倒起伏有寓意的童话，成人眼中有时候觉的小王子更是现在浮躁忙碌的成人世界的一个灯塔，虽然朦胧，但是总有着点滴温馨的希望，至少会获取不少共鸣值得安慰和回味。或许在下一遍的阅读中自己不知道又会领悟到什么。