党史教育（8篇）

党员党史教育 篇一

关键词：党史学习教育；大学生；教育方法

2022年，是新时代新征程中具有重要意义的一年，迎接党的二十大召开、学习贯彻党的二十大精神，是贯穿今年党和国家全局工作的主线。教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。高等教育在教育系统中处于最高层次，担负着培养又红又专、德才兼备、全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，应积极探索适合高等教育、大学生群体深入学党史的方法途径，巩固拓展大学生党史学习教育成果，以应有作为与实际行动迎接党的二十大胜利召开。本文基于高校开展大学生党史学习教育的工作实践，总结提炼进一步巩固拓展大学生党史学习教育成果的方法，旨在促进大学生党史学习教育常态化、长效化、体系化。

一、引导大学生认识持续深化党史学习教育的时代背景

全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升。2022年3月，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，着重指出：“推动党史学习教育常态化长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。”在进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段，在实施“十四五”发展规划的关键之年，在迎接党的二十大胜利召开之际，全党需要进一步增强创造力、凝聚力、战斗力，用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，为砥砺奋进新时代凝心聚力，为高质量发展汇聚强大合力，开创发展新局面。百年风雨兼程，后生继往开来。加强党史学习教育，进一步巩固拓展大学生党史学习教育成果，有利于引导新时代青年学生自觉将知党、信党、爱党的精神力量转化为团结、服务、奋进的实际行动，为助力全面建设社会主义现代化国家贡献青春智慧和力量。

二、引导大学生明确巩固拓展党史学习教育成果的重大意义

大学生巩固拓展党史学习教育成果，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。党的初心使命也是教育的初心使命［3］。引导大学生学习、理解、践行党的初心使命意义重大、影响深远。要使大学生深切地了解党的初心使命，很重要的途径就是不断深化党史学习教育，尤其是引导大学生学好党在民族危难关头和党的命运重大转折点的正确抉择及其相关知识，从而使大学生深切理解并坚定认同党的初心使命。大学生巩固拓展党史学习教育成果，是坚定理想信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。巩固拓展党史学习教育成果能够引导大学生认识到党在百年奋斗历程中取得的光辉成就，特别是使大学生认识到我们国家在一穷二白的基础上创造的经济社会快速发展奇迹和社会长期和谐稳定奇迹，从而深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，使大学生坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，并从中汲取奋进的力量。大学生巩固拓展党史学习教育成果，是确保党自我革命的政治品格接续传承的必然要求。我们党之所以能够创造经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹”，之所以能成为拥有9500万党员的世界上最大的执政党，很重要的就是我们勇于自我革命。引导大学生了解关于整党、“三讲”教育、先进性教育活动、学习实践科学发展观活动等内容，尤其是引导大学生学好群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等历史，对于提升大学生的党性修养，确保党自我革命的政治品格接续传承，确保把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风险考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党具有重要意义。

三、巩固拓展大学生党史学习教育成果的方法与路径

(一)加强组织领导，强化顶层设计

推进工作常态化、长效化，就必须使工作组织化、体系化，而不能被动地推一推、动一动或头痛医头、脚痛医脚、不痛不医。一是要健全组织体制，巩固拓展大学生党史学习教育成果。推动党史学习教育常态化长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务［4］。学校各级党组织要切实肩负起主体责任，成立专门领导机构，把巩固拓展党史学习教育成果作为不断构建高质量党建工作体系的重要内容，契合大学生的思想实际，精心组织党史集中学习研讨会、专题辅导会等，达到学有所思、学有所悟、学有所得的效果。二是要强化思想指引，在学习中树立正确党史观。要认真学习党的三个历史决议和系列政策文件精神，旗帜鲜明反对历史虚无主义。三是要确保实际成效，以服务学生为落脚点。要坚持知行合一、学做结合，把学习党史同解决好学生关切的现实问题结合起来，从而真正做到“学党史、悟思想”基础上的“办实事、开新局”。四是要注重方式方法创新。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，根据高校环境和大学生思想行为特点，立足学校实际开展党史学习教育。比如，依托学校学科和人才优势，推动各个院系开展特色鲜明、形式多样、健康向上、格调高雅的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育活动，实现党史学习与四史学习的统筹推进。要注重推陈出新，广泛运用融媒体技术推动内容创新、形式创新，增强党史学习素材的吸引力、感染力，使党史学习教育工作“活起来”。

(二)用好课堂渠道，筑牢主阵地

高校思想政治教育的基本性质决定了课堂教学是高校思想政治教育的主渠道［5］，要用好思政课这个铸魂育人主渠道，推动党史进教材、进课堂、进头脑，发挥党史立德树人的重要作用。一是要讲好思想政治理论课。充分挖掘并用好思政课的党史元素，尤其是要通过《中国近现代史纲要》课程使学生真切理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。破除历史虚无主义思潮，使大学生认识到马克思主义道路、中国共产党的领导和中国特色社会主义制度是历史的选择、人民的选择。二是完善大学课程体系。在讲好专业史、学科史的同时，注重挖掘其党史元素，重点用好在党的带领下实现学科重大发展的历史事实，用好钱学森、邓稼先、黄大年、艾兴、赵明义等科学家的感人事迹，在专业史、学科史的讲解中融入党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，使学生感受到党的百年奋斗伟大历程贯穿于国家发展的方方面面，进一步增强对党的政治认同、理论认同、情感认同。三是讲好形势政策课。深入讲好当今时代的重点热点问题和高校师生普遍关心关注的问题，使大学生从观照现实中感受到党的初心使命、感受到党的伟大奋斗历程，感受到党的“精神谱系”催人奋进的力量。比如，社会热议的“共同富裕”话题，要引导学生去伪存真，正确理解共同富裕的科学内涵，把握实现共同富裕的战略目标和实践途径，以及攻坚克难取得成就的生动实践，使学生真切感受到巩固拓展党史学习教育成果的重大意义和积极作用，坚定实现共同富裕的信心。同时，要坚持学研结合，通过立项、课题研究来强化党史学习教育的科研氛围。充分利用学生科研奖项评选、“挑战杯”创新创业竞赛、理论学习类社团立项活动等渠道和平台，营造良好的党史学习教育氛围。

(三)加强支部建设，发挥党员作用

“组织党员认真学习党的基本知识”是党支部的基本任务［6］。党的历史是党的基本知识的重要组成部分，学习党史是党支部的重要职责和全体党员的光荣义务。大学生党员是大学生群体的先进分子，发挥其模范引领作用对于党史学习具有重要意义。一是通过组织生活实现党史学习常态化。在支部建设中，要坚持把政治建设放在首位，坚持个人学习与集中研讨相结合，在定期专题学习中，通过“三会一课”和主题党日、专题读书会、组织生活会、定期理论学习研讨等方式扎实开展党史学习教育，并通过“互联网+”学习方式、翻转课堂、互动讨论、讲述故事等形式提升党史学习效果。二是加大宣传力度，推动党史学习广覆盖。加强大学生党支部书记培养，充分发挥学生党员先锋模范作用，把“四史”故事作为主线之一，组织学生党员宣讲团，通过经验分享会、恳谈会等形式传承弘扬红色精神。三是用好党课这一党史学习的重要渠道。贯彻学党史悟思想的基本要求，围绕“党的百年光辉历程”等进行专题讲授，让学生充分认识到：百年征程成果丰硕，其根本原因在于始终坚持以马克思主义为行动指南，并在实践中不断丰富和发展；在于始终坚持远大理想并为之奋斗；在于拥有坚强的组织和严明的纪律，善于进行自我革命，永葆先进性和纯洁性，从而赢得了最广大人民的衷心拥护。要注重把爱党敬党感恩党的情感教育贯穿学习教育全过程，用好身边的事例，讲好身边的故事。例如，在入学教育、学费收缴等过程中，使学生认识到党和国家不仅为每个大学生的成长成才提供了政策保障，还为高校和每名大学生投入了巨大的物质资源，实现了国家为每名大学生投入的资金支持超过了学生所缴纳学费的两倍以上等。引导学生认识到只有在国家财政的大力支持下，我们中国大学生的平均学费负担才能保持在当下这一比较低的水平，从而引导当代大学生感党恩、听党话、跟党走。

(四)创新活动载体，打造主题品牌

要将巩固拓展大学生党史学习教育成果作为思想政治工作质量提升工作的重要内容，不断推进党史学习教育领域“三全育人”综合改革。一是强化思想引领类活动。做好党史宣讲活动，结合五四青年节等重点节庆日，系统化开展党史宣讲活动，将党史学习通过既有学习体系融入青年团员教育日常，积极响应团中央“学党史、强信念、跟党走”学习教育通知相关要求，以主题讲座为主，穿插访谈、分享交流、学术沙龙等形式，结合学校发展历史，强化中华民族共同体意识，激发广大学子“爱党爱国荣校”热情。二是丰富文化艺术类活动。把党史知识、党史故事、党史情怀贯穿到校、院两级美育工作，融入学生文化活动，成为丰富校园文化、营造文化氛围的重要元素。一方面，积极开展“青春使命”“学习新思想做好接班人”等主题活动；另一方面，要在合唱比赛、优秀剧目展演、艺术讲坛、摄影绘画比赛、文化艺术类社团立项活动中充分融入党史元素，发挥“活动思政”作用，鼓励师生创作导向正确、质量过硬、形式鲜活的党史题材作品。三是拓展实践锻炼类活动。把党史宣讲、党史研学作为社会实践的重要主题，充分发挥党性教育基地、革命遗址遗迹、爱国主义教育基地的资源优势，鼓励学生在革命遗址、伟人故居等红色教育基地实地学习、感悟、宣传党史，深刻体悟中国共产党精神谱系的丰富内涵和厚重力量。要鼓励大学生将党史学习教育与“挑战杯”竞赛、青年志愿服务项目大赛、社会实践调研比赛等做好衔接，将党史学习教育作为青年学子重要推进议题。四是注重学习成效转化。要强化宗旨意识，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，鼓励党员、入党积极分子发挥模范带头作用，把党史学习的成果转化为社会实践的热情，并注重在社会实践中解决实际问题、练得过硬本领。注重在社会实践中增加党史事件纪念馆、博物馆志愿服务活动比重；广泛发动学生党员开展结对帮扶等活动项目，鼓励党员用心用情用力为身边青年解决专业学习、生涯规划、实习就业、日常生活等方面的具体问题，增强大学生的获得感、幸福感、安全感。

四、强化党史学习教育激励保障措施

引导大学生开展党史学习教育，要坚持“教育者先受教育”，引导激励广大教师自觉深入学习党史。党史学习既是教师丰富知识、革新思想、丰满真理、爱党敬党的重要路径，也是高校教师坚守为党育人、为国育才使命的内在要求。要在抓好自身学习实践的基础上，根据自己所在学科、专业特色，突出融入日常、抓在经常，把强化课程思政实效作为落脚点，不断增强育人实效，持续提升工作能力与水平，更好承担起学生健康成长的指导者和引路人责任。要强化引导与评价，激发大学生党史学习的积极性主动性。一要生动阐述大学生党史学习的现实意义。注重因事而化、因时而进、因势而新，以大学生喜闻乐见、易于感知的道理与事例，把党史学习贯穿爱党、爱国、爱社会主义、爱集体日常教育中。二要为大学生党史学习提供支持。在学习氛围、活动报批、立项支持、管理监督等方面，按照数量质量并管并举的思路，切实做好全方位支持。三要把党史学习纳入学生评价激励体系。建立学习积分管理模式，把大学生党史学习与入团、入党、推优结合起来，与评先树优结合起来，不断增强大学生党史学习的自觉性、积极性、主动性。

参考文献：

［3］朱之文．党的初心使命也是教育的初心使命［N］．人民政协报，2021－04－28(010)．

［4］云南省人民政府网．中办印发关于推动党史学习教育常态化长效化的意见［EB/OL］．(2021－03－22)［2022－03－05］．

［5］沈晓海，何畏．高校思想政治教育必须守好课堂教学主渠道地位［J］．经济与社会发展，2019(3)．

党员党史教育 篇二

一、对加强党史教育工作重要性的认识

开展党史学习教育，是加强党的思想理论建设、推进社会主义核心价值体系建设的重要任务，对于广大党员、干部不断加深对党的认识，更加坚定理想信念和政治方向，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，有效提高运用党的历史经验推动科学发展、构建和谐社会的能力和水平，都具有十分重要的意义。

1.加强党史教育，是全面加强党的建设的迫切要求。一方面，近年来，拜金主义、享乐主义和奢靡之风在部分党员干部中有滋长蔓延之势，艰苦奋斗的优良作风在部分党员干部中被淡忘。只有认真学习党的历史，不断地从党的奋斗历史中吸收养分，加强自我修养，才能经得起权力、金钱、美色的考验，才能提高拒腐防变和抵御风险的能力，从而消除党内存在的消极腐败现象，纯洁党的组织，实现党的建设伟大目标。另一方面，在新的历史条件下，党员职业构成、学历层次、年龄结构以及干部队伍状况等发生了变化，一大批年轻党员走上了各级领导岗位。年轻干部虽然思想敏锐，视野开阔，勇于开拓进取，具有较丰富的专业基础知识，但对于党的历史知之不多，有的还没有认识到学习党的历史经验的重要性。因此，面对众多的年轻党员干部和各种职业成分的党员干部，最重要的是加强党史学习。通过学习党史，进一步增强党的凝聚力、吸引力和向心力，不断增强党员干部继承和发扬党的优良传统和优良作风的自觉性，不断激发党员干部保持和发扬战争年代的革命精神、建设时期的奋斗精神、改革时期的创新精神，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

2.加强党史教育，是提高党员干部素质的重要方式。改革开放以来，全区广大党员干部队伍的素质和能力有了很大提高，为经济社会发展作出了重要贡献。但是，由于大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后，六七十年代出生的。许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争，也没有直接参与新中国成立以后进行的社会主义革命和上世纪五六十年代的大规模社会主义建设，相当一部分人甚至没有经历十年“”的反面教育，对新中国成立以来我们党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验。同时，由于多种原因，一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、对改革开放和现代化建设新时期的党史还了解得不够全面和深入，对党的历史经验的认识和把握还不够科学系统，对党史中的一些问题还存在模糊认识，这对党员、干部的政治素质、党性原则、理想信念等产生了一定影响。党员是党的历史任务的具体实践者，党的干部特别是领导干部是党的历史任务的领导者和组织者。对于执政党的党员特别是党员干部而言，只有铭记党的历史．才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。因此，很需要组织和引导广大党员干部比较系统地学习党的历史，接受生动具体的党性教育和革命传统教育，传承党的精神遗产，从中借鉴、吸收党的领导和建设的宝贵历史经验，不断增强广大党员干部的党性修养和能力素质。

3.加强党史教育，是加快推动跨越发展的现实需要。党的历史不仅是党组织自身的发展史，也是一部为国家独立，民族解放，人民富裕的奋斗史，更是一部探索适合中国国情的经济建设道路的历史。特别是改革开放以来，我们党在总结中国革命和建设历史经验的基础上，形成了思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大理论体系，保证了党的事业兴旺发达。我区是中国共产党在建立组织比较早、比较活跃的地区之一，不论是在革命战争，还是在改革开放和现代化建设历程中都创造出了许多值得继承、发扬和借鉴的宝贵经验。当前，我区正处在加速推进经济转型，加快推动跨越发展的关键时期，这既是发展的黄金期，也是矛盾的凸显期，促进改革、发展与和谐的任务繁重而艰巨。解决好加快发展、促进和谐中面临的许多新问题、新矛盾，既需要我们用改革和发展的办法来解决，也需要以党的历史经验为借鉴。这就要求广大党员干部必须深入学习党在各个历史阶段、历史主题和历史事件中所蕴涵的经验教训，为解决区三次党代会提出全力实施“五大战略”，加快建设“四大基地、四大示范区和一大中心”，奋力推动全区经济社会实现跨越式发展的伟大实践中出现的新问题、新矛盾提供重要的历史借鉴。

二、我区党史教育工作存在的主要问题

1.党史教育机制尚不完善，受重视程度不高。目前，一些基层党组织对党史教育不够重视，多以党员自学为主，党史教育制度缺乏、培训力量单薄，没有形成齐抓共管的良好格局，使党史教育有所淡化。许多党员对党史学习重视不够，对党的历史只有一个概括的了解，对党在重要发展时期所经历的处境和困难没有深刻的剖析，所形成的精神没有完全领悟，对我党长期积累的经验没有系统学习。

2.党史教育资料相对匮乏，内容还不够丰富。特别是可供学习的党史资料种类、数量较少，特别是地方党史的资料甚少；汇编性、资料性的作品比较多，但有份量、有影响的研究著作和文章比较少，体裁也较为单一，不能满足党员干部和广大群众，特别是青少年等各类人群的需求。同时，内容不够丰富，大多只记录历史事件的经过，没有深刻挖掘其历史意义和教育意义，针对性和感染力不强。

3.党史教育方式比较单一，信息技术运用少。党史学习途径较为单一，传播性不强，开展党史教育只局限于通过书本上学习，在内容的丰富多彩、形式的生动活泼、方法的灵活多样等方面需要有新的改进。党史工作还停留在档案、剪报刊之类的常规征集方法，利用办公自动化、网络、数码产品等新技术的少，网上党史宣传阵地建设还处于空白，党史教育跟不上网络信息时代的发展，影响了党史教育的深入开展。而且大部分单位开展党史教育在如“七一”、国庆等节庆日进行，平时开展活动较少，教育缺乏经常性、连续性，教育效果不理想。

三、对加强我区党史教育工作的几点建议

党史教育 篇三

一、加强组织领导，突出活动成效

为保证活动的正常开展，我局成立了由局长乔爱富同志任组长，纪检组长陆青同志为副组长，办公室、支部委员为成员的领导小组，全面负责活动的组织、协调、督查、总结工作，并制定了活动实施方案，保证了活动的有序进行。

二、在活动中抓好四个结合

在活动中，注意把“全县领导干部党史教育日”活动，与“争先创优活动”相结合；与“转作风、提效能、促转型”教育活动相结合；与“保持党的纯洁性教育活动”相结合；与迎接党的十八大有关活动相结合，达到了进一步强化党性意识和宗旨意识，激发工作热情，推进审计工作的目的。

党史教育 篇四

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

一、业务精一点

要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

二、奉献多一点

做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

党员党史教育 篇五

经市委研究同意召开的一次重要会议。会议的主要任务是贯彻落实全国、全省党史工作会议精神，研究部署新形势下我市党史工作，更好地发挥党史工作在推进科学发展、加速阜阳崛起中的重要作用。去年，中央颁发了中共中央关于进一步加强和改进新形势下党史工作的意见》召开了第一次全国党史工作会议，对做好新形势下的党史工作作了全面部署。省委认真贯彻全国党史工作会议精神，结合我省实际，制定了中共安徽省委关于贯彻<中共中央关于进一步加强和改进新形势下党史工作的意见>实施意见》并召开了全省党史工作会议，对做好当前和今后一个时期的党史工作提出了明确要求。近年来，市党史工作部门按照中央要求和省、市委的部署，围绕中心，服务大局，党史征编、党史宣传教育、党史纪念活动方面做了大量的卓有成效的工作，市委对全市党史工作是十分满意的广大党员干部也是充分认可的借此机会，代表市委对全市党史部门和广大党史工作者表示衷心感谢和亲切慰问！

一、深化认识。

学习、研究、宣传党的历史，党史工作是党的事业的重要组成部分。充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，党和国家工作大局中一项十分重要的工作，做好党史工作的意义十分重大。

一）做好党史工作是弘扬优良传统和政治优势、适应新形势完成新任务的必然要求。党的历史就是不断总结经验、汲取教训、开拓前进的历史。面对世界大发展、大变革、大调整的新形势，面对国情、党情、社情深刻变化的新情况，面对党肩负的推进改革开放、社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的新任务，必须大力弘扬党的优良传统和政治优势，高度重视党史工作，总结党把握时代主题、制定正确战略方针的经验，总结党应对各种风险和挑战的经验，从党的丰富历史经验中不断汲取开拓前进的智慧和力量。

经受住一系列严峻考验，二）做好党史工作是提高党的领导水平和执政能力的客观需要。党之所以能够在复杂多变的环境中。一个重要的原因就是善于总结历史经验教训，辨别是非、明确得失、把握方向，走在时代前列。当前，党要推进科学执政、民主执政、依法执政，迫切需要根据新情况、新问题，继续深入研究总结党自身发展壮大的经验教训，尤其是研究总结党长期执政，进行改革开放、建设中国特色社会主义和国际共产主义运动兴衰的经验教训，不断完善党的执政基础、执政方式、执政方略和执政理念，掌握执政的主动权，始终成为人民群众的主心骨，始终成为坚强的领导核心。

随着党的事业的发展，三）做好党史工作是促进广大党员学习了解党史、增强党性意识的现实需要。当前。党员队伍结构发生了较大变化，70年代以后出生的党员逐渐成为党员队伍的主体，对党的辉煌成就和历史曲折缺乏亲身感受和直接体验。特别是面对当前市场经济条件下各种利益交织、思想多元的现实情况，整合党员思想认同的难度加大。这更需要加强和改进党史工作，教育和引导广大党员积极学习党史，重温党领导人民进行革命、建设、改革的伟大历程，坚定理想信念，培养高尚情操，真正做到讲党性、重品行、作表率，永葆共产党人的先进性。

市正处于“十二五”时期开局阶段，四）做好党史工作是发挥我市党史资源优势、加快经济社会发展的迫切需要。当前。市委提出把阜阳建设成为有实力、有活力、有竞争力的区域中心城市。实现这一宏伟目标，需要进一步统一思想、凝聚力量、坚定信心、开拓前进。市是党史资源大市，党史大事多、红色资源多、英模人物多，为中国革命、建设和改革事业作出了重要贡献，历史上有地位，宝贵的精神财富。充分发掘和利用党史资源，有利于统一党员干部的思想认识，坚定攻坚克难、奋发前行的信心决心；有利于更好地把握经济社会发展规律，为当前各项建设提供有益借鉴；有利于增强全市人民团结奋斗的思想基础，充分激发干事创业的热情激情，从而为加快经济转型、确保经济社会平稳较快发展凝聚智慧和力量。

因此，一定要从战略和全局的高度，充分认识党史工作的重要性，进一步增强做好新时期新形势下党史工作的责任感和使命感。

二、突出重点，全面做好新形势下的党史工作

必须以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，做好新形势下的党史工作。深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕中心、服务大局，按照《中共中央关于进一步加强和改进新形势下党史工作的意见》和省委《实施意见》要求，创新思路、强化措施，突出重点，切实加强党史征集、研究、教育、宣传等各项工作，不断推动党史工作的科学发展。

实事求是地研究和宣传党的历史。党史研究中坚持党性和科学性的统一，一）要始终坚持党史工作的正确方向。确保党史姓党，党史工作的根本要求。始终坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，党史工作坚持正确方向的重要保证，也是党史研究具有思想高度的基本前提。要认真学习马克思主义理论，坚持以科学发展观统领党史工作全局，把党史工作放到全市科学发展的大局中去审视和谋划，不断深化对党史的认识和研究，为落实科学发展观提供丰富的有益的党史研究成果。要实事求是地记载党的历史，充分反映党对中华民族的伟大贡献，科学分析和评价历史事件和人物，使党史成果经得起历史检验。要实事求是地研究和宣传党的历史，把握好党的历史发展的主题和主线、主流和本质，正确对待党在前进道路上经历的失误，坚持用历史的观点、实践的观点和辩证的观点来分析曾经出现的失误和曲折。总之，全市党史工作一定要坚持正确的方向，坚持“解放思想、实事求事”原则，进一步探索新形势下党史工作的特点和规律，立足现实，面向未来，使党史工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。

不断提升党史工作资政育人水平。围绕中心、服务大局，二）要坚持围绕中心、服务大局。党史工作实现自身价值的重要途径；以史鉴今、资政育人，党史工作的职能和优势所在党史工作搞得怎么样，党史研究和宣传教育有没有成效或成效大小，都要放到党史工作服务阜阳科学发展的实践中衡量。因此，一定要注重把党史工作与党和国家工作大局、与全市的改革发展大局相结合，不断提升党史资政育人的工作水平。实际工作中，就是要紧紧围绕市委、市政府的中心任务，把服务科学发展、建设皖西北中心城市作为我第一位的课题，善于从大局的需要出发，不断推出和完成一批研究项目和理论成果，善于联系在加快发展、跨越赶超进程中的一些重大问题和市委、市政府密切关注的重点、热点、难点问题，深入研究总结历史经验，为解决前进道路上的新问题提供借鉴。同时，要在育人”上下功夫。注重加强党史的学习和教育，用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年。要积极研究和探索党史宣传教育的新途径，组织开展多种形式的宣传教育活动，以党员干部和人民群众喜闻乐见的形式和方法，把党的丰功伟绩、光荣传统和党领导阜阳人民进行革命、建设和改革开放的伟大历程具体生动地表现出来，使党史教育更加具有说服力、吸引力和感染力，进一步焕发广大党员干部群众干事创业的激情，为加快阜阳崛起增添强大动力。

努力在多出成果、多出精品上求实效。中共中央关于进一步加强和改进新形势下党史工作的意见》明确了新形势下党史工作的六项主要任务，三）要全面完成党史工作六项任务。即深化党史研究、组织党史学习教育、扩大党史宣传、搞好党史纪念活动、抓紧党史资料征编、加强党史遗址保护和纪念场馆建设。省委《实施意见》和全省党史工作会议进一步对抓好六项任务提出了明确要求。要按照中央、省委文件精神和会议要求，紧密结合我市实际，全面完成好六项主要任务，并要努力多出成果、多出精品。一是要继续加强党史资料征集和编撰工作。党史资料征集和编撰是党史部门的基础性工作，这项工作近几年来做得比较扎实，取得了一些成绩，特别是党史正本的编撰，取得了很大的进展，按照经得起实践、人民和历史检验的要求，做好以地方党史正本二卷为重点的党史基本著作编写工作，客观真实准确地记载和反映党在阜阳的历史。下一步要以党史编写为带动，有计划、有组织地开展重点人物、重大事件、重要决策的资料征集和研究，丰富完善党史资料。二是要进一步深化党史研究。党史研究是党史部门的中心任务。要在做好民主革命时期的党史研究的同时，紧紧围绕阜阳改革开放以来一系列重大事件、重要成果以及党的建设开展专题研究，力争推出一批有分量的专题资政成果。要积极探索党史研究的新方法、新途径，有效调动党史部门内部力量，整合外部资源，努力提升党史研究的整体水平和影响力。三是不断加大党史宣传教育力度。要积极、全方位地开展党史宣传教育活动，利用丰富的党史资源和成果对广大干部群众进行革命传统和爱国主义教育。以党史人物和党史事件纪念日为契机，策划组织开展一系列宣传纪念活动。要充分运用网络等现代化科技手段，推进党史进教材、进课堂、进基层，不断提高党史工作大众化水平。四是加强革命遗址遗迹保护、开发工作。要认真进行全市革命遗址遗迹普查工作，建立健全革命遗址遗迹档案。按照有关要求，全市革命遗址遗迹地选择建立一批党史教育基地；配合有关部门搞好革命遗址遗迹的保护、开发、利用工作。

三、加强领导，切实为党史工作提供有力保障

党要管党的重要内容，加强对党史工作的领导。各级党委的重要职责。全市各级党委要高度重视党史工作，落实责任，完善机制，努力为党史工作创造良好条件和环境。

认真贯彻落实中央和省委关于党史工作的指示精神，一要切实担负起抓好党史工作的责任。各级党委要把党史工作摆上重要议事日程。及时研究解决党史工作中的重大问题，推动党史工作各项任务的落实。党委常委会每年要研究党史工作，听取党史部门的工作汇报。党建工作领导小组和理论中心组学习应有党史部门负责人参加。党委主要负责同志要经常过问党史工作，分管同志要切实负起领导责任，加强对党史工作的指导。党委、政府的重要活动要安排党史部门的同志做好记录。要按照健全机构、稳定队伍、充实力量、提高素质的要求，制定完善有关党史工作的制度和政策，积极改善党史部门工作条件，保障党史工作顺利开展，提高党史工作制度化、规范化水平。

党史教育 篇六

让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，这次的党史学习教育活动内容丰富、形式多样。领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，90年风雨历程充溢艰辛与坎坷。党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我有着不可推卸的责任。

照亮现实，历史是一面镜子。也照亮未来。学习党的历史，解我过去才干看清前进的方向。如何学好党史、用好党史我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必需”

一是牢记党的理想信念，这两个牢记。始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是理想信念。失去了就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去

党史，二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书。正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民发明了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

必需深刻领会，学习党史。用心思考。不只要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑疑惑的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。

党史教育 篇七

关键词：文化自信；党史教育；党内政治文化

一、文化自信的内涵诠释

文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的时念，对自身文化改革发展的坚定信心。在中国特色社会主义的总体布局中，文化建设已成为渗透于经济、政治、社会等各个领域的重要组成部分。中国特色社会主义文化是中华民族身份的象征，是实现民族复兴的强大精神支柱。党中央不仅要大力建设社会主义先进文化，在弘扬中华民族的优秀文化的同时，还要创造中华文化的新篇章。在先进文化建设过程中，要有民族优秀文化的坚定自信。积极适应新的历史条件下社会主义先进文化建设对文化的新要求，需要培育文化自信。马克思主义是我们培育文化自信的方向标。坚持马克思主义的文化观，为文化自信奠定更扎实的基础，使民族文化自信不断迈上新台阶。指出：在四个自信中，最根本的还有一个文化自信，因为文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。并进一步指出了文化自信的组成部分有：在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化。[1]国家竞争力中最核心的是文化。文化越强大，越能提升国家的竞争力。只有坚定先进文化的前进方向，才能切实提高国家文化软实力，拓宽文化发展的空间。[2]中国共产党领导下的中国人民把马克思主义普遍真理与中国实践相结合创造的革命文化、红色文化，从井冈山精神到长征精神，从延安精神到西柏坡精神等，这些都是马克思主义中国化、时代化、大众化的成果，都值得我们发扬光大，自信自豪。坚定文化自信，才能坚持中国特色社会主义文化建设道路，推动社会主义文化发展繁荣。社会主义核心价值观和中华民族伟大复兴的中国梦，能够使中华民族凝魂聚气，强基固本，攻坚克难。中华文化源远流长，具有深刻的文化底蕴。[3]这种自豪和自信一直延续到今天，文化越自信，越有民族自豪感，凝聚力就越强。即使三百年前我们的国家遭受内忧外患，即使在抗日战争时期我们的人民颠沛流离，但因为有这种文化自信，我们依然坚信民族前途充满希望。这种自信和对民族前途的希望把全球华人紧紧凝聚在了一起。中国文化具有强大的生命力，是中国文化自信的源泉，应坚定文化自信，为民族发展注入新动力。

二、陈嘉庚党史教育理念的时代诉求

陈嘉庚先生是一位伟大的爱国主义者、杰出的华侨领袖及教育家。陈嘉庚先生赤诚爱国，身在海外仍回国探望，心系祖国，倾资兴办教育等公益事业来回报祖国。他致力于中国的社会主义建设，为促进海外侨胞的爱国统一，支持祖国建设发挥榜样作用。他不仅为教育事业而贡献力量，还宣扬其重要的教育思想。他主张应全面发展并高度重视文化教育。随着公民身体素质不断提高，国家经济实力稳步增长，公民的精神文化素质却相对落后，教育程度还不尽如人意。在当今时代，教育的高度决定了教育者的质量，教育需要理想，因为教育是一个百年的计划，它关乎未来发展。特别是党史教育部分，应以史为鉴，积极引导干部思想教育，建立政治廉洁、治理有效的阳光政府。回顾历史，当华侨领袖陈嘉庚先生接受和的不同接待后，他认为国民党政府会被击败，而共产党人会成为胜利者。[4]1940年陈嘉庚访问延安的经验，对我们有深刻的启示教训：我们党的发展始终伴随着党的群众路线。深化党史教育理念，使党员干部真正树立马克思主义群众路线的基本观点。作为一个文明悠久的国家，中国对自己的历史传统和民族文化有着自醒的状态，对其历史和现状有深刻的认识。党史教育重要的方面是培育党内政治文化。对于政党来说，政治文化是体现在党内成员对于政治发展的思想观念的意识上。党内政治文化是将党内价值理念间接地传递给党内成员，通过各种互动形成认知文化，最后内化为党内成员个体的价值组织观念。在价值体系行为相互统一的党政观念下，行为直接反映了价值观和体系的表象，政治行为给予党内政治文化具体的内涵和价值表征。[5]在实际的政治实践生活中，价值体系是相对稳定的形式，如果组织价值观念和制度层面相协调，那对于党内政治发展具有重大的积极作用。改革与建设时期，我们党不仅高度重视政治建设制度的完善，还进一步推进党史教育，使我们党坚持在先进性发展道路上，带领人民群众共建共享中国特色社会主义事业的成功。党内政治文化对党建发展具有重大的意义，是培育政治文明的精神根基，是优秀传统文化中优良基因的凝结。中国共产党是先进文化的代表，始终代表着中国先进文化的方向。党内政治文化培育为党的发展壮大提供了丰富的营养资源。以党内和谐促进社会和谐，实现党建深化发展。[6]通过推进党内政治文化建设，加强党史教育，创建党内和谐政治生态。

三、加强党史教育的路径构建

加强党史教育重要的途径是培育党内政治文化。培育党内政治文化，需要长时期的培育，要将党内政治文化融入党内政治生活中，加强党史教育。要从优良传统文化中吸取优秀成分，充分发挥党史教育资源的独特魅力，凝聚优秀传统文化中的人文精神和道德观念，融入教材读本与组织生活中，发挥政治文化的党风教育的功能。中国共产党是植根于中国文明大地，从延绵五千多年的历史中发展而来，有着独特的优秀传统文化的滋养。古代中国的政治文明包含了仁政治理思想的哲学，经过时间演化，进一步发展成为爱国主义精神，这些都是党内政治文化的基础成分。[6]应回望历史，继承革命文化中的红色基因。提到：中国革命历史是最好的营养调理剂。党内成员要秉持“以史为鉴、资政育人”的历史精神结晶，认真学习党的历史，明晰党建发展的历史脉络，更好地继承和发扬爱国主义精神。在把握社会主义先进文化方向的同时，通过弘扬优秀传统文化，凝结红色革命文化的优秀基因，将思想建设与政治建设相结合，加强党史教育。应重视党史文化在党内政治文化培育中的重要作用。党的优良作风和价值追求，是革命时代的顺延，传递了红色的革命基因，弘扬时代价值观的主旋律。在长期的党内实践中，我们党形成了长征精神、西柏坡精神等历史革命精神。这些精神蕴育着党内政治文化，逐渐形成了实事求是、清正廉洁的党内政治环境。应追寻传统文化的源头，促进社会主义文化的发展。[7]革命精神不仅继承了中国传统文化的本质内涵，而且引领着社会主义先进文化的发展方向，彰显时代色彩。文化和历史有密切的联系，是不可分割的，要注重文化的传承纽带的作用。党史文化是党的政治发展过程中的历史表现，应继承和发扬党史文化的精华部分，将党史文化融入组织教育中，更好地培育党内政治文化。培育党内政治文化，既要符合马克思主义政党的本质和宗旨，又要反映时代特征，满足广大人民群众的利益需求。要善于吸收和借鉴历史文化中的发展经验，从优秀的中华传统文化中汲取养分，再运用于党内政治实际生活中。新时期，应该发扬革命文化的红色基因作用，促进社会主义先进文化的进一步发展。加强文化自信，将党史文化深深植根于人民心中。将党内政治文化融入思想教育引导中，在党内形成高度自觉的文化认同感，对执政党充满信心，坚定党的方针和政策。在党内政治文化培育中，要积极引导党内成员对政治文化的认同，将文化自信提升为文化自觉，不断加强理想信念教育。树立对马克思主义信仰的价值观，是党的政治文化的精髓，用理想信念教育，培育党内政治文化的新篇章。重视对党内政治文化的宣扬，开拓党内政治文化的新载体，把党内政治文化建设提升到战略高度的层面。广大党内成员要深入学习贯彻习的重要讲话精神，深刻领会学习党的精神，进一步培育党内政治文化的自信，对加强党史教育有巨大的辅助作用。

四、结语

继承与创新是党史教育发展的活力。中华民族一直奉行着廉洁自律、清明正道的政党传统，蕴含着党史教育的来源历程。我们党特有的革命文化和优秀传统文化，是社会主义先进性建设的伟大创举。要铭记党的历史革命传承道路中的经验，弘扬历史文化建设过程中的优秀文化精神，保持共产党的政治文化培育的时代连续性。与时俱进，开拓创新，面向世界，在国家经济社会发展和党的建设的新时代，将党内政治文化赋予新的时代内涵，更好地顺应时展，为党内政治生活有序发展提供有利的条件。建设具有中国特色的党内政治文化，是马克思主义政治思想精神纲领，是促进中国经济和社会发展的时代要求。为了实现中国社会主义现代化建设的目标，应大力加强党史教育，贯彻社会主义先进文化引领时代建设方向的总方针。

参考文献：

[1].在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[M].北京：人民出版社，2016.

[2]钱均鹏，徐荣梅。系列重要讲话精神学习辅导读本[M].北京：中国言实出版社，2014.

[3]曾仕强。中华文化自信[M].北京：中央编译出版社，2016.

[4]陈碧笙，杨国桢。陈嘉庚传[M].福州：福建人民出版社，1981.

[5]吴桂韩。中国共产党党内文化基本内涵探析[J].邓小平理论研究，2009(4):25-30.

[6]金太军。论中国传统政治文化的政治社会化机制[J].政治学研究，1999(2):49-61.

党员党史教育 篇八

一、总体要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，按照创先争优活动的总体部署，把开展“学党史、增党性、当先锋”主题实践活动作为创先争优、“我是首善先锋”主题实践活动的重要内容，通过组织开展党史学习教育、专题组织活动和特色实践活动，教育引导广大党员特别是年轻党员进一步加深对党的认识，加深对党的理论和路线方针政策的理解，增强党性观念和宗旨意识，继承发扬党的光荣传统和优良作风，在做好本职工作、服务人民群众中创一流、作表率、当先锋，为实现“十二五”良好开局提供坚强动力和组织保证。

二、开展党史学习教育

1、自学党史教材。要组织广大党员认真学习《中共党史学习读本》、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作。要把《中国共产党历史》第一卷、第二卷纳入党委中心组学习计划。要通过适当方式，对党员干部的学习成效进行测试。

2、举行党史展览。要深化党史知识“五进”活动，在企业、社区、学校、机关、军营举行党史展牌巡展和党史图片联展，宣传、普及中国共产党不断发展壮大的光辉历史。

3、开展巡回宣讲。区直各党组织要组建党史宣讲团，深入社区、企业、学校等基层单位，开展党史宣讲，推动党史学习教育进基层。要重视发挥老党员、老同志的作用，结合开展重大事件、重要人物纪念活动，组织他们为广大党员特别是年轻党员讲传统、作辅导。

4、参观教育阵地。要通过在党员教育基地上党课、缅怀革命先烈、重温入党誓词、重温革命历史等形式多样的活动，积极组织广大党员到党员教育基地参观学习、接受教育。

5、开展宣教活动。要运用互联网、手机、动漫等现代化手段，通过开展论坛沙龙、故事会、党史影片展播等党员群众喜闻乐见的形式，宣传党的历史，普及党史知识。

三、开展专题组织活动

1、重温入党誓词。上半年，各基层党组织以支部为单位组织党员举行一次重温入党誓词活动，教育引导广大党员牢记党的宗旨和入党誓词，认真履行党员义务，自觉发挥先锋模范作用，始终保持先进性。

2、召开专题组织生活会。结合创先争优活动和换届工作的安排部署，各基层党组织召开一次专题组织生活会，组织党员紧密联系个人思想和工作实际，认真查摆在党性修养、纪律观念、工作作风、廉洁勤政等方面的问题，明确今后的整改措施和努力方向。

3、开展专题讨论。“七一”前后，区直各党组织要开展一次“入党为什么、在党干什么，创先争优创什么、争什么”专题讨论，组织广大党员围绕学习党史谈体会、立足岗位特点定责任，激励党员坚定信仰、牢记使命，爱岗敬业、乐于奉献，顺应人民群众过上幸福生活新期待，在推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践中，实现个人的人生目标和价值。

四、开展特色实践活动

1、实行对标承诺。结合“十二五”规划目标任务分解，开展新一轮承诺。党员既要根据本人特长、岗位特点，提出力所能及的争创目标和落实措施；又要从各级表彰的优秀共产党员、身边典型中，确定自己的标杆和榜样；还要对在换届工作等关键时刻自己做什么、怎么做作出庄严承诺，自我约束，接受组织和群众监督。

2、开展岗位竞赛。基层党组织要按照党员担任职务、工作性质、岗位特点或个人特长等，对不同党员分别提出具体争创目标和要求，组织开展各种形式的岗位练兵、技术比武、业务竞赛等活动，激发党员争当先锋、争做标兵的热情和干劲。

3、开展党员奉献活动。各基层党组织要根据自身行业、职能特点，开展一次“党员奉献日”活动，组织党员到基层、到群众中开展义务奉献活动。结合“七一”走访慰问，开展党内关怀帮扶活动，为老党员、困难党员解决实际困难，让他们感受到党的温暖，增强党组织的凝聚力、向心力。