初中日记500字优秀3篇

忙碌而又充实的一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，下面是写作文整理的初中日记500字优秀3篇，希望能够给您提供一些帮助。

初中日记400字 篇一

8月25日星期四晴转阴

今天语文课上，两只顽皮的小麻雀不请自来，飞进了我们班，为班上增添了活力。在我们的欢呼雀跃下，两只小雀惊慌失措，其中一只立马飞转身，按原路返回，飞出了班。剩下的一只小雀则在高高的窗台上左顾右盼，经历了几次“撞墙”事件后，才匆匆离去。

这两只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成长中迷失方向的人们。他们也像鸟儿一样渴望飞翔，于是，盲目地去追求新鲜，追求刺激，从而陷入了进退两难的困境，无法自拔。

无数的成功人士令我们羡慕，他们是在高飞的同时，记着来时的'路，在遇到重重峻岭，无法前进时，便重新返回，就像第一只鸟儿一样聪明。可现实生活中的大多数人却向第二只鸟儿一样，只注视着前方，忽略了曾经走过的路，然后，一路迷失下去。

那么，当我遗失了手中晶莹剔透的水晶球时，是该伏下身寻找，或拍拍手大步走开，还是蹲下身去，独自哭泣？什么是我的选择？哪里又是我的方向？

我想今天的两只小雀已经为我做了最好的答案。

由一件小事引发思考，明确了今后前进的方向。

初中日记500字 篇二

今天地上的雪真多啊，真是搭雪人的好日子，于是我们决定去楼下搭雪人。向下一望，白茫茫的一片，我们拿着铲子和脸盆，准备去楼下“大干一场”。

我准备铲子把雪铲到脸盆里，我东张西望，发现草堆里有很多雪，我连忙跑过去，正准备铲，突然发现那里全是脏雪，妈妈让我去长廊里的凳子上铲，因为那里的积雪又多又白，弟弟也跑了过来，和我一起铲，外公负责把脸盆里的雪倒到地上，再把地上的雪堆成雪人，我们又找了许多雪回来，外公把雪人的身体搭好了，现在就差头了，我和弟弟找雪，妈妈和外公做雪人的头，第一个头做好了，但太小，而且不成样子，被扔了，我和弟弟又找了很多雪，妈妈把第二个雪人的头做得胖胖的，大大的，我们的雪人头做好了，妈妈和外公把头放上去，但是总觉得少了什么，到底少了什么呢？噢！原来少了眼睛鼻子嘴巴和手呀！我把石头做眼睛，把石头做成嘴，把木头做鼻子，把竹竿做手，我们的雪人终于完成了。

下一步是拍照，妈妈拍，我和弟弟在雪人后面，“咔嚓”一张雪人照出来了，我觉得不够，又用剩下的雪做了一个小雪人，我站在大雪人后面，弟弟在小雪人后面，“咔嚓”照相完毕。

第三天，我去楼下，发现我们辛苦做的雪人……不见了，只留下石头和竹竿，还有搭雪人的快乐时光……

初中日记500字 篇三

清晨，我从家中出来准备去上学，入眼的是零星的小雪花，它们轻柔地落在我的面颊上，似在与我打招呼，我愉悦地向学校进发。

进入学校后，雪渐渐有下大的趋势。起初不觉得有多冷，当走到教学楼后的十字路口处，凛冽的寒风裹挟着纷纷扬扬的雪花，它们横冲直撞地扑面而来，眼镜前方已是白茫茫一片。我裹紧衣服，用手尽力地向下拉了拉袖子，但寒风还是无孔不入，我禁不住打了个寒噤，脚边的风似在与我比拼力量，我艰难地前行着。进入室内后，衣服上已经布满了淘气的雪花，我无奈地用手扑了扑。

到了语文课，老师让我们到窗边观察雪，我站在窗前，看着那一个个坠入凡间的洁白的天使，双手不由自主地伸出窗外，我刚想握住几片雪花，可它轻巧的身躯“呼”的一下溜走了。我有些不甘，又一次将手伸向窗外，这次我眼疾手快地握住了几片雪花，刚想好好欣赏一下，张开手却只有冰凉的湿意，我不禁感叹：雪花真脆弱啊！

放学时，雪花漫天卷地落下来，风与雪两者相融，在空中翻转飞舞，形成了雪白的天幕，我怔愣住了，这还是那脆弱的雪花吗？答案是肯定的，它们虽然脆弱，但它们却在有限的生命中，拼尽全力展示自己的美丽与价值！

它的精神是宝贵的，所以我也要像雪花一样：在短暂的生命中，绽放出别样的光彩。