成长类作文文题训练作文1700字

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请以“________________，请听我说”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）要表达出自己的真情实感；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的校名、地名和人名。

思路点拨：题目中的“说”是中心词，“说”的对象可以是人，也可以是物或其他。“说”的内容是作文叙述的重点，同学们可以诉说自己的心里话，可以说说内心的委屈，可以说说自己的希望，也可以说点儿自己的意见和看法等；但要注意所说的话应真实、客观，意见要正确、合理，不能偏颇，否则就难以站住脚跟。

当然，无论用哪种文体写作，感情都要真挚，都能以情打动人心。在“说”的过程中，既要注意叙述、议论、抒情相结合，又要注意条理性，不能想到哪里就说到哪里、写到哪里，更不能随便变换话题。

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巴金说过：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴地读着平凡的人物……”

从这段文字里可以看出，要想提高自身素养和审美情趣，就必须多读文学作品。

请以“阅读”为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）要表达出自己的真情实感；（3）力求做到文从字顺；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的人名、地名和校名。

思路点拨：作文材料大致可概括为两个方面，一是“阅读”的内容，即文学作品；二是阅读的作用，主要是陶冶情操、启迪思想。同学们只要写与话题有关的内容就不算离题，但这并不意味着材料对话题就没有限制作用。无论是巴金的话，还是命题者的解释，这里的“阅读”都指的是读书，所以，大家完全没有必要冒着偏离题意的风险去写阅读自然、阅读人生等。

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请以“珍藏_________________”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）要表达出自己的真情实感；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的校名、地名和人名。

思路点拨：（1）细读提示，巧妙构思。题目中的“珍藏”既可以是物质上的珍藏，也可以是精神上的珍藏。物质上的珍藏可以写珍藏贺卡、照片、钢笔、邮票等，精神上的珍藏可以写珍藏微笑、话语、思念等。当然，同学们也可以将题目完善为“珍藏在心底的芳香”“珍藏父亲的微笑”等，定能让人耳目一新。（2）说真话，抒真情。换句话说，同学们绝不能为了打动老师而胡编乱造，或者把平常看到的好文章改头换面套用过来。文贵情真，大家最好能选择那些自己亲身经历或亲眼所见的事情来写。（3）注意细节描写。作文最动情之处，往往就是一件事情中曾经让自己感动的细节。既然是细节，就应该运用叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细。（4）结尾是作文情感的喷发点。同学们应适当运用抒情、议论等表达方式，做到画龙点睛，使作文充满神采。

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等待是一个漫长且艰苦的过程，可当你等完这个过程后，你会看到很多美丽的东西。大家都知道珍珠吧。当珍珠母贝或蚌贝张大贝壳取食的时候，若偶然遇到细微的砂粒或较硬的生物窜入壳中的外膜，外膜受到刺激后会感到不适，就开始分泌珍珠质，逐渐包围进来的这个东西，并且日益增大为珍珠。而这样的东西变成一颗珍珠的时间是漫长的，至少要经过2～3年的等待，才有可能形成珍珠。当然，等待的时间越长，结出的珍珠就越大、越美丽。

阅读上面的文字，请以“等待”为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）要表达出自己的真情实感；（3）力求做到文从字順；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的人名、地名和校名。

思路点拨：“等”有多层含义：有时，它是一种消极等待；有时，它是一种等待时机、静观其变的冷静姿态；它还是一种对世事的洞察，对自我的克制和约束，是一种生存策略；同时，它也具有等待与勃发的矛盾因素。写作时，同学们可从正反两方面对比来写，做到有理有据即可。