挥手自兹去作文600字【优秀10篇】

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是写作文为同学们带来的挥手自兹去作文600字【优秀10篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。

挥手自兹去作文 篇一

提起笔，将昨天回忆，眼泪，荣誉，笑容，鲜花，拥有我所拥有，追求我所追求，昨日是何时？我有多少个昨日？昨日是曾经，昨日是记忆中某个时候。

为了昨日，我失去的太多，友情，童真，善良，已埋葬在昨日天黑以前，也许企求平静是一种奢望，萧杀会出现每一个有人的角落。

当一次考试来临，我明白了作为一个学生的任务，儿时的欢歌笑语顷刻间破碎，或许太累，为了荣誉，开始变的虚伪，开始伪装自己，学会保留一份沉默，用心去体会这个世界，了解到这个世界并非那么完美，从那个时候，对于每件事，都有一种莫名的失望之感。

有时会劝自己，别去追求完美，残缺也是一种特别的美，真的懂了，开始为自己疗伤，不在追求什么完美，慢慢接受这个虚伪的世界，告诉自己，明天一切都会改变，日复一日，年复一年，多少个明日，冲淡了对明日的期盼。

昨天，为了这个世界而伤心，为了万物的残缺而悲痛，今日，我想说：一切都无所谓，我拥有我所拥有，我追求的还是我所追求。

挥手昨日，抛开对世俗的悲哀，装作一切都很完美，给这个世界一个机会，相信它会变的完美。

带上伪善的面具，走在繁华的大街，呼吸着这不一样的空气，看着熟悉的伪装，里面是否会有我陌生的人。

挥手昨日，打破一切不可能，让谎言变的美丽，让罪恶倾向善良，世界哦吧会在有撕杀，每个角落都是那么祥和。

也许着只是幻想，也许这只是一个梦而已，挥手昨日之时，只想留下一个期盼，无论真与假。

挥手自兹去作文 篇二

近日，总是无端地梦见小时候的我，天真童稚，喜欢幻想秋千是飞舞的天梯，把我们送向梦想的天空，所以秋千架是我童年最为绚烂的梦；而今，五岁、六岁、七岁、八岁……一年复一年地迈上新台阶，一年又一年的光阴老去。

六岁的我，少时离家，满怀童真来到未知的城市，遇见未知的人，懵懂，却又期意成长；八岁的我，在城市的烟雨中怀抱稚嫩，想念故乡的亲人，还有你们；十岁的我，在父母的期许下回到故乡，可只看到草木枯荣间逐渐横亘的一条暂新的路，由是再次回到那个城市；十二岁的我，叛逆且执拗，与父母争执中学会淡漠；而如今的我，在书香浸染中学会处事，在城市的灯红酒绿间选择缄默；未来……

这么多的自己，在记忆长河中依旧披露华彩，可终究会告别，告别这一路成长心路的历程。青稚、懵懂、肆意、成熟，一路成长，收获良多，感触良多——无论曾经是否如何，无论过去是阴霾亦或明媚，我都要像海子一样“面朝大海，春暖花开”。

挥手自兹去，告别自己，对往昔不再留连，做个总结，慢慢成长，慢慢步向成熟。

成长、历程、心路，算是我对自己的一点思考与回忆，我们相识在秋高气爽的九月，共同度过十四五岁的雨季，，告别在酷热难耐的六月，即将要踏上新的旅途，迎接新的考验。唯愿我们：用最热枕的青春拥抱岁月，用肆意的笔墨书写出未来的亮丽篇章。挥手自兹去，于此告别，将所有的不舍，所有的所有都抛下，带着梦想，心怀希望上路，奔赴高中，期望我们都成就彼此的梦想。加油！

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

挥手自兹去作文 篇三

六年的同学情却只留下一张照片，与一声“再见”。——题记

六年时光，转瞬即逝，六年间，我们一起欢笑，一起悲伤；一起愤怒，一起抓狂；一起鼓舞，一起夺冠……六年时光，承载着我们无数的回忆。

老师您还记得吗？当时的我任性顽皮，上课睡觉，下课打闹。您非但不打骂我，还处处照顾我，我知道您不肯打骂我，是不想让我留下阴影。我渐渐懂得了您的良苦用心，也渐渐端正了学习态度。

老师您知道吗？你每天起早贪黑地工作只为了能教授我们更多的知识。那天我看见您在台灯下批改作业时的样子，您的皱纹多了，背也驼了，我的泪水在眼眶中打转，我在心中发誓，一定要好好学习。现在的我不同于往日的懒惰，成绩也在一天天变好，老师您看到了吗？

明哥，你还记得吗，那时的你成绩可好了，科科高分，门门名列前茅。当时我将你当做学习的目标不断努力。可六年来你从未跌落神坛，而我虽然没有追上你，超过你，但我的成绩一直在进步。

明哥，你还怀念吗？那时你最喜欢打篮球了，后仰三分、三步上篮，没有一个是你不会的，我当时向你发起好多挑战，可一次也没有成功过，我不知道你为什么这么厉害，我向你请教，你毫不保留地告诉了我，六年间我们拥有无数的欢声笑语，明哥，你还记得吗？

六年时光转瞬即逝，挥手自兹去，告别这已经过去的美好时光，放下惆怅与留恋，去展望下一个未来。相信步入初中的我们，依然心怀梦想，扬起风帆一路前行！

挥手自兹去作文500字叙事 篇四

李浩田

时光飞逝，六年的时光怎能遗忘？不，这不能忘，也忘不掉！

——题记

还记得曾经在那个操场上一起奔跑的伙伴吗？满分作文网还记得一起在教室中大声朗读的时候吗？现在它们都无法重现了，因为我们即将离开这个曾经相遇的地方，挥手告别六年的时光。

一张试卷考散了47个人，一张照片保留着47个人的美好回忆，我们各自前往新的中学开启新的学习生活，但也请你不要忘记那座学校，那些恩师与同学。

记得我刚进入这个班时，我还是一个幼稚爱哭的孩子。六年过去了，我逐渐走向成熟，变得坚强。第一次看到我们的数学老师——施老师，她戴着副眼镜，对我们虽然很严厉，但也很温柔。她常常对我们说：“中国有句老话，叫‘严师出高徒’，老师对你们很严的，也都是为了你们好，把你们当自己家的孩子一样看待……”因此我们都对施老师十分之尊敬。

我们的班主任，也就是我们的语文老师，他姓胡，他十分和蔼，带领我们参加学校活动，获得许多荣誉。上课幽默风趣，但当学生犯错时，他就像变了一个人似的。非常严厉，所以我们对他既尊敬又害怕。

离开前时，我们依依不舍，最后在校门口分别。看着老师们，保留着美好的回忆，在夏季的风中，挥手自兹去，从此开启学习生涯新的征程……

挥手自兹去作文 篇五

春天万物有雨的滋润，生长得更茂盛；雨后有彩虹的陪衬，天空更宁静；红花有绿叶的支持，显得更迷人；而我，有故乡的回忆……

一个人坐着公交车来到久别的故乡，下车后望着眼前的点点滴滴慢吞吞的走着，嘴角不自觉微微上扬。这里有我儿时的回忆，真令人怀念。慢慢闭上眼睛，我仿佛看见自己是如何成长起来的……

还是儿童时便与朋友在小巷里嬉戏，清脆的笑声从中传出来。慢慢长大，自己去体会和经历。

“轰”的一声惊雷，让我从噩梦中惊醒，脸色苍白，全身是冷汗，可爸爸妈妈都出差了，只剩自己一个人。忽然感到很孤独，恐惧。告诉自己该长大了，总要自己去面对一切。未来是个未知数，有多少困难横亘在那，又怎么能被噩梦打败？好像有了无限的勇气，即使外面大雨倾盆，雷声不断，也安然入睡。

一步一脚印，当遭遇失败时，即便十分沮丧，可不能自怨自艾，要更加努力，走出阴影。总是因为过往而悲伤不会有所成就，当下要做的是奋斗和拼搏，争取下一次的胜利。

最终获得了成功时，也不能骄傲自满，停下探索的脚步。世上能者太多，可能你拼尽全力得到的还是人家的起点，所以怎么能自傲呢？饱满的麦穗总是低着头，有着一颗谦虚的心，相信有一天能实现自己的价值。

经过风吹雨打的我，会像麦穗一样，平凡而又不平凡。这一切的一切，都是故乡赐予我的，我从中学到了很多。如今，我已经离开它很久了，但随着时间的流逝，他们不会消失在我的脑海，离开故乡，我仍旧过的很好，因为我曾经拥有过。挥手自兹去的是故乡，不是回忆。挥手自兹去，使我更勇敢，努力，谦虚。让我更坚强的前行。

挥手自兹去作文600字叙事 篇六

孙智博

六年的同学情却只留下一张照片，与一声“再见”。

——题记

六年时光，转瞬即逝，六年间，我们一起欢笑，一起悲伤；一起愤怒，一起抓狂；一起鼓舞，一起夺冠……六年时光，承载着我们无数的回忆。

老师您还记得吗？当时的我任性顽皮，上课睡觉，下课打闹。您非但不打骂我，还处处照顾我，我知道您不肯打骂我，是不想让我留下阴影。我渐渐懂得了您的良苦用心，也渐渐端正了学习态度。

老师您知道吗？你每天起早贪黑地工作只为了能教授我们更多的知识。那天我看见您在台灯下批改作业时的样子，您的皱纹多了，背也驼了，我的泪水在眼眶中打转，我在心中发誓，一定要好好学习。现在的我不同于往日的懒惰，成绩也在一天天变好，老师您看到了吗？

明哥，你还记得吗，那时的你成绩可好了，科科高分，门门名列前茅。当时我将你当做学习的目标不断努力。可六年来你从未跌落神坛，而我虽然没有追上你，超过你，但我的成绩一直在进步。

明哥，你还怀念吗？那时你最喜欢打篮球了，后仰三分、三步上篮，没有一个是你不会的，我当时向你发起好多挑战，可一次也没有成功过，我不知道你为什么这么厉害，我向你请教，你毫不保留地告诉了我，六年间我们拥有无数的欢声笑语，明哥，你还记得吗？

六年时光转瞬即逝，挥手自兹去，告别这已经过去的美好时光，放下惆怅与留恋，去展望下一个未来。相信步入初中的我们，依然心怀梦想，扬起风帆一路前行！

挥手自兹去作文 篇七

“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”走向那熟悉而陌生的公园，碧绿的小草铺满了山坡，阳光倾倒在草坪上，嫩嫩的小草抚着我的脸，往事一幕幕在心头重现……

阳光的酒很淡却很醇，浅浅地斟在每一个杯型的小野花里。幼年的我与朋友在园中嬉戏，我们将败落的花瓣与树叶拾起，在远处的大石头上摆成各种各样的画，并彼此争论谁的画最为好看。将红色花瓣当做衣裳，树叶当做桌子……

清风徐来，伴随阵阵花香，幼年的我们乘着风在铺满鹅卵石的小路上奔跑，如追梦少年，青春肆意，无限美好。累了，便躺在草坪上，迎着温和的阳光，耳旁是阵阵虫子的长吟，空气中氤氲的是淡淡的花草香，风儿掀起发丝，吹动衣裳，倾吐着它的兴奋与欢乐。

少年有梦是仲夏夜的原野，割不完，烧不尽，长风一吹，野草又满了天。“喂，你们长大后都想干嘛呀？我想当医生救治很多人。”“我想开蛋糕店，每天都有蛋糕吃！”“我要当英雄，像迪迦那样！”“哈哈哈……”孩子们带着懵懂，憧憬着属于他们的未来与人生。

不知何时，夕阳已染红了半边天，带着离别的伤感，孩子们手拉着手并肩走在小路上，残留的阳光将我们的影子拉得很长，很长，如现在的我们一般，高大、健壮。不同的是，我们现在身处四方，不再迎着夕阳并肩行走。

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”长大了的我们依旧交好，和以前相同，却又不同，我们的心中似乎是少了些什么……

过去难忘又美好，我们憧憬未来却又追忆过去，我们能做的，就是站在时光里，挥手自兹去，记住曾经的美好，过好当下的每一天。

挥手自兹去作文600字叙事 篇八

钱昕毅

人的一生中有六年是在小学里度过的，这六年之中，学校便是我第二个家。

时光飞逝，一转眼上了初中，回想起一年级时，第一次背上书包的我还是个字都不会写的小孩儿。一晃六年过去了，我已不再是那个无知的小孩儿了。这六年中，老师的教导、同学的陪伴、父母的鼓励，让我明白了许多，也学到了许多。

在小学的最后一场考试完后，我沉默了，望向窗外，一年级的同学正在愉快地玩耍，阳光格外明媚，风拂过我的脸颊，勾起了我的回忆：第一次与同学分享零食；经常与同学一起回家；第一次被老师当众表扬；参加“三独”得了二等奖；运动会跳高第一名……这些都成为了我美好的回忆。

依依不舍地望着窗外，学校的大门已经修好，新教学楼正在建造，园林师傅修剪着草木，一派和谐。

我们的语文老师王老师是一位和蔼可亲的老师，她也是我们的班主任。叶老师是我们的数学老师，他十分幽默，对我也很好。转眼六年过去，将要与他们分别时，我有太多的不舍。

就要放学了。

背上书包，我和同学们一一挥手告别。看着他们，我不禁想起一个字——“家”。是的，在这六年当中，这个大家庭给予了我许多帮助，“友善”“关爱”“和谐”是这个家庭的形容词。

走出校门，站在校门前，看着这个家，我笑了，挥挥手，再见！挥手自兹去，让我们告别小学时光，去迎接新的未来吧！

挥手自兹去作文 篇九

过去的我是那么的幼稚，即将要从小学升到初中，我只好跟以前那幼稚、高兴、幸福、失败、苦涩和难忘的回忆说再见了。

幼儿园时，我也记不很清楚了，有一次，我忘记带作业了，老师原谅我，叫我明天带来。到了第二天，我又忘记带作业了，老师也没说什么，叫我明天一定要带来。第三天，我居然还没带来，这时老师可火了，她大吼：“一个简单的作业你居然三天都不带，干脆不要来上学回家去算了！”老师一边说话一边把书包丢给我，我不说话，只是一个劲地哭，老师也没管我，走开了。我要跟这忘带动漫东西的坏习惯和这段苦般的回忆挥手说再见。

到了小学一年级，我认识了许多新朋友，我们一下课就聚在一起，玩儿游戏，讨论课堂上的问题、聊一些自己有趣儿的事。不论说什么，我们都讨论得津津有味，知道上课铃声响了，我们才结束了话题，回到自己地位置上。我要跟这般美好的回忆挥手说再见。

转眼间，我上到了小学五年级，我正参加一个叫“全能王英语大赛”地英语比赛。初赛是笔试，我以97.5的成绩轻松地进入了复赛。我开始准备，复赛是三分钟口语演讲，我第一次当着那么多人的面演讲英语，而且还有一个外国人，所以我的复赛成绩是70多分，成绩并不好。我也要跟这次失败挥手说再见。

告别了过去的一切，迎接新的未来，谁也不知道未来会发生什么。

挥手自兹去作文 篇十

三年一梦，挥手离去。谁又能言，这几多情？谁又能忘，这几多事？

还记得初二时，早晨六点左右，第一束阳光射进窗户时，我们便要匆匆起身穿衣，盥洗后又匆匆地去食堂。忽然一拍脑袋，想起还有一张英语试卷没写完，上午第一节课要用呢！于是，做完早操后，又匆匆地跑回教室赶作业了。

初中的生活是这样的匆忙，却又是那么的快乐。

记得这个学期有一次下课了，某男生想放松一下绷得紧紧的神经，便轻松逗逗女同桌：“猪，你累吧？”一边说还一边做着鬼脸。“你才是猪！来来来，给你镜子，自己瞧瞧。你就像猪八戒照镜子，里外不是人！”看得出，女同桌是在佯装生气，柳眉倒竖，两眼鼓鼓的。“哪里哪里！你看哥多帅啊！别喜欢上哥哦！”那男生自恋地说着，还顺势摆了个自认为很帅的姿势。“哈哈，你也太自恋了！”旁边一个女同学笑得前仰后合。如果课间能多上演几出这样的喜剧，那该多好啊！可是毕竟我们“公务缠身”，哪有这许多闲暇。

转眼之间，三年已过。离别近在眼前，心中的不舍早已泛滥。

一个男同学拍着另一个男同学的肩：“兄弟，别忘了哥，我们还是要约着一块去打一次游戏！”一个女同学轻轻拥抱着另一个女同学：“闺蜜，毕业后，我们一起去逛街，以后也要经常联系。还有，不准忘了我！”说着还将一只手握成了拳头状。还有一些同学，将同学录的扉页留给恩师，请恩师给他们写留言。看着这一幕一幕，我的眼眶竟情不自禁地红了。

这是我们的班级啊！这是我们的另一个家！就这样散了吗？以前快乐的、悲伤的点点滴滴就这样消失了吗？不！我们亲爱的班级，永远都在我们的心中！永远不会被岁月的长河所湮灭！

纵然万般不舍，离别却已在眼前。“挥手自兹去”已成定局。“但愿人长久，千里共婵娟”。