少年强则国强爱国作文【优秀7篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心为同学们整理的少年强则国强爱国作文【优秀7篇】，希望能对您的写作有一定的帮助。

少年强则国强作文 篇一

今年春节，我和爸爸妈妈一起回到山西的奶奶家过大年。山西是革命圣地，曾经取得了忻口战役，太原会战等著名战役的胜利。

奶奶家所在的忻州市这两年发生了很大的变化，城市变的很干净，绕城而过的云中河两岸也建起了漂亮的公园。有一天我跟爸爸妈妈去繁峙的舅爷爷家拜年，爸爸跟我说他们家门前有一条很有名的河叫滹沱河，我爷爷还写过一本书《滹沱河揽胜》，小时候他们就在这条河里玩耍，可是当我们走到那里的时候却发现，爸爸儿时印象中的河已经变成了一条又黑又丑的水沟，因为上游挖矿已经严重污染了环境。虽然现在政府已经意识到了这个问题，关停了上游的私人矿，但是被破坏的环境恢复起来却要很长的时间。这里的乡亲们生活虽然有所改善，但是也有不少房屋年久失修，这里的孩子们无法想象我们城里的孩子所拥有的生活，有的因为父母进城打工，孩子成为留守儿童十分孤单，有不少孩子读完小学就辍学了。爸爸告诉我虽然这里是革命老区，诞生了如左权、等著名的革命将领，但因为地处大山深处，气候环境恶劣，所以也有很多的国家级贫困县。我不由的想起曾经周恩来总理在少年时代立下宏伟志向“为中华之崛起而读书”，而当时的中国正处于被帝国主义列强的欺凌之下，现在的中国已经是世界强国，再也没有人敢来欺负我们了。那我们要做些什么，才能让这些偏僻的小山村也富强起来啊。

曾经梁启超先生说过少年强则国强，作为21世纪的少年，我们应该像周总理一样立下远大的志向，努力学习，掌握先进的科学技术和理念，弘扬和传承中国的传统文化，我们更应该和贫困老区的孩子们携手，帮助他们获得更多先进的知识，帮助他们走出大山更加了解广阔的世界，帮助他们建设更美丽的家园。

少年强则国强作文素材精选 篇二

“故今日之责任，不在他人，而全在少年……”梁启超先生的《少年中国说》，激励着一代又一代少年奋发图强。作为21世纪的少年，我们只有读好书，学好知识，才能贡献出一份力量，使中国更强大，成为真正的强国。

王朴是儿童团团长。有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到一起，王朴也是其中一个，狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉鬼子和你这个狗汉奸！”王朴听后仍面不改色地回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“不说！我就杀了你！”王朴面对日本鬼子强盗的刺刀，昂首挺胸，面对死亡毫不畏惧。就这样，王朴英勇的为八路军、为自己的祖国献出年轻的生命。王朴虽然只是一个小孩，但却做出如此伟大的事不正体现了少年强则国强的精神吗，如果每个人都想王朴一样，那国家还能不强大吗？

周恩来小的时候，在东关模范学校读书。有一天，他的老师问他们：“请问诸生为何而读书？”答案五花八门，有的说：“为做官而读书。”有的说：“为挣钱而读书。”有的说：“为吃饭而读书。”……周恩来静静的坐在那，没有抢着发言。老师让他们停下来，点名让周恩来回答。只见他站了起来，铿锵有力的回答：“为中华之崛起而读书！”周恩来在那个时候就已经认识到，中国人想要不受帝国主义的欺凌，就要振兴中华，读书就要以此为目标。最后，周恩来经过他的坚持不懈，持之以恒，最终成为国务院总理，为中华的强大贡献了巨大的力量。的确，如果每个人，从小就有了这样的目标，国家想不强大都难！

“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”少年，是祖国的希望，我们要奋发图强，为祖国的强大贡献出一份力量！

少年强则国强作文 篇三

我是南京市银城小学四年级的小学生，也是一名少先队员。每逢星期一早上，我戴着鲜艳的红领巾，穿着整洁的校服。站在操场上举行升旗仪式，注视着国旗冉冉升起。我脑海里就想起我们祖国的英烈们，他们用鲜血和生命染红了这面旗帜，换来了我们和平，安定，繁荣，富强的祖国。

小时候，我通过书籍和影视了解到，我们的祖国饱经沧桑，历经磨难，经受帝国主义的侵略，军阀混战，让我们的祖国遍体鳞伤，千疮百孔，百姓生活在水深火热之中。爷爷曾经告诉我，在他的儿童时代，没有吃，没有穿，没有住房，为躲避战争，太爷爷和太奶奶带着只有几岁的他到处逃难，走遍了大半个中国。在日本人南京大屠杀之后来到南京，当时的南京千疮百孔，一片废墟。说着说着爷爷留下了眼泪。

1949年10月1日新中国成立。太爷爷和太奶奶在政府的安排下有了自己的家，随后爷爷也上了学，日子一天比一天好。爷爷长大后也有了自己的家，接着又了我爸，现在又有了我。时间光阴似箭，转眼间，祖国已经建国七十周年了。在这七十年里，祖国快速发展，快速的蜕变，让我们身边发生了翻天覆地的变化。高楼大厦一栋一栋的竖起，城市变成了花园。到处是人们的欢声笑语！大街小巷车水马龙，绿皮火车变成了飞速的高铁，往返各大城市之间。现在人们生活越来越便利。一部手机走遍天下。4G时代将被5G取代，一个崭新的时代即将到来。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”中国的未来属于我们！做为一名中国人，我感到自豪，现在的任务就是努力学习，长大做一名对祖国有用的人，为祖国的强大繁荣奉献自己的力量。

初中少年强则国强议论文800字 篇四

翻开历史的画卷，有古老文明的璀璨星河，有丝绸古路的盛世高歌，有圆明园的残垣断壁，也有谈判席上一个又一个丧权辱国的条约。峥嵘岁月，透过历史的眼眸，站在历史的肩膀上远眺，唯有那自立自强的民族精神亘古长存。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”面对千疮百孔的中国，林则徐把挽救国家危亡成了他一生所求。“大江歌罢掉头东，邃密群料济世穷。”在日本求学之路上，周恩来创造此诗以激励自己努力奋斗，为中华之崛起而读书，为中华之腾飞而努力。“五年回国路，十年两弹成。”钱学森的爱国情怀让人动容，在刀光剑影、艰苦卓绝的环境中，他的牺牲精神足以激励我们自强自立，为祖国的昌盛繁荣、国富民强而立志成才！记得电影《牧马人》中，有这样一句话：“你舍不得这高高的祁连山，你舍不得这茫茫的大草原，你舍不得这生你养你的母亲！”是的，因为舍不得，所以难以忘记。忘不了革命先行者宋教仁先生的悲惨遇害；忘不了_在狱中写下让所有中国人都为之动容的《可爱的中国》；忘不了夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”的英勇就义；忘不了鲁迅先生那思索着中华民族命运的神情。

唯有这些人的自立自强，才使得历史的长河变得流光溢彩，才使得五星红旗得以高高飘扬，才使得我们有信心去打开国门，加入世贸，跨步走向改革之路，才使得我们有勇气去申办奥运，承办世博，让一双手一次又一次托起“神舟号”在宇宙中翱翔！

当我们回想起日寇将国人的头颅高高地挂在旗上，任意的肆虐侮辱的时候，是不是应该清楚地认识到我们应该自立自强；当我们坐在宽敞明亮的教室里，朗诵着古今中外优秀的诗篇，为足不出户便知天下事、读书万卷而倍感自豪时，是不是应该意识到我们必须自立自强！因为我们的命运与祖国的命运荣辱与共，休戚相关。

用心去感受去吟诵梁启超先生的《少年中国说》的一句话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉，我少年中国与天不老，壮哉，我中国少年，与国无疆！”

少年强则国强 篇五

“故今日之责任，不在他人，而全在少年……”梁启超先生的《少年中国说》，激励着一代又一代少年奋发图强。作为21世纪的少年，我们只有读好书，学好知识，才能贡献出一份力量，使中国更强大，成为真正的强国。

王朴是儿童团团长。有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到一起，王朴也是其中一个，狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉鬼子和你这个狗汉奸！”王朴听后仍面不改色地回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“不说！我就杀了你！”王朴面对日本鬼子强盗的刺刀，昂首挺胸，面对死亡毫不畏惧。就这样，王朴英勇的为八路军、为自己的祖国献出年轻的生命。王朴虽然只是一个小孩，但却做出如此伟大的事不正体现了少年强则国强的精神吗，如果每个人都想王朴一作文样，那国家还能不强大吗？

周恩来小的时候，在东关模范学校读书。有一天，他的老师问他们：“请问诸生为何而读书？”答案五花八门，有的说：“为做官而读书。”有的说：“为挣钱而读书。”有的说：“为吃饭而读书。”……周恩来静静的坐在那，没有抢着发言。老师让他们停下来，点名让周恩来回答。只见他站了起来，铿锵有力的回答：“为中华之崛起而读书！”周恩来在那个时候就已经认识到，中国人想要不受帝国主义的欺凌，就要振兴中华，读书就要以此为目标。最后，周恩来经过他的坚持不懈，持之以恒，最终成为国务院总理，为中华的强大贡献了巨大的力量。的确，如果每个人，从小就有了这样的目标，国家想不强大都难！

“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”少年，是祖国的希望，我们要奋发图强，为祖国的强大贡献出一份力量！

少年强则国强作文 篇六

少年强则中国强！这句话说得非常有道理。青少年是人生的重要阶段。青少年时期打好基础，树立远大志向，将会影响他的一生。

1910年春，12岁的周恩来告别了亲友和故乡，离家一路北上，来到了东北。一个崭新的世界，展现在这个淮安少年的面前，这成为他生活和思想转变的关键。后来周恩来回忆：没有这一次的离家，我的一生一定也是无所成就。

在东北周恩来来到一个比较新式的学校后改名为东关模范学校，这里既教中国的经书，又介绍一些西方的新学，开设修身、国文、算术、历史、地理、格致、英文、图画、唱歌、体操十门课程。他学习非常勤奋刻苦，各种成绩名列前茅，他写的文章气魄大、志向远，深受人们称赞，为他以后的伟大成就作铺垫。

有一次，魏校长在给学生们教修身课时提出：读书是为什么？其他同学回答全都是为了各种荣誉，而他，站起来庄严地回答：为了中华之崛起。由于周恩来的南方口音，魏校长一时没听清楚，周恩来沉重、大声地重复说：为了中华崛起而读书。

伟大人物之所以伟大在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富或精神财富，影响着一代又一代的人。

是的，我们如果也能像他们这样，能说出为中华之崛起而读书这种恢宏壮志的话；什么事情都能为他人着想；为生活而努力，认真学习；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大。

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

读着周恩来的这首诗，让我下定决心，要像周恩来一样用行动去践行着为中华之崛起而读书的志向和追求。

少年强则中国强！

少年强则国强 篇七

伟大领袖毛主席说过：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。希望寄托在你们身上。”青少年宛如清晨升起的一轮红日，朝气蓬勃，富有生机。

有人将青少年比作祖国的花朵，而我认为，少年是青草。草，有着超乎常人的韧性和自强不息的毅力；草，当它还是一粒种子的时候，就立志长成一株劲草。假期里回外婆家，走过青砖黛瓦的老巷。猛地，看见了它。它是一株草，本该生长在沃土里，可是风却将它随意地抛在了石砖缝中，任它自生自灭。它不甘，努力争取着每一束阳光，每一滴雨水。终于有一天，它冒了芽——在砖缝中。如今，当我遇见它的时候，它已经碧绿旺盛，在风中摇曳。这，大概就是生命力吧！

少年当自强，我们就应该如青草一般，从小立下理想和抱负，树立一个目标，并且向着目标奋发图强。要用实力来证明自己，而不是依靠别人的能力、权力取得成功。

我的老师，教学数年，已经桃李满天下。在他无数的“桃李”中，他却对其中一名学生印象极其深刻，多次提起这位姐姐。而我，在老师每一次提及她时，对她的崇拜就增加一分。这位姐姐是个名副其实的“官二代”，仅仅是凭她父亲的职位，就足以让她进入清华大学。但是她不愿意。她从小就立志，长大要考入名校，成为祖国的栋梁，为社会进步尽一份力。她说：“我父亲的能力是很强，也足够让我进入高校。但是满分作文网他只能罩我一时，却不能罩我一世。我不能依靠父亲的能力生活。人想要生存，在社会上立足，还是要凭借自己的实力，依靠别人终究是无法安身。”所以，她更加刻苦地学习，付出比常人更多的努力，最终以优异的成绩考入省泰中。现今，这位姐姐在省泰中读高一，成绩在年级上名列前茅。不久前，她来到母校看望恩师，并且告诉老师她的目标：高一进入学生会，高三毕业考入北大……她有着自己的志向，并朝着这个志向努力；她像青草，为了理想永不言弃，她正奔往梦想与现实的相交之处，不曾停歇。

今年，是敬爱的周恩来总理诞辰120周年。我不经想起总理时常说的一句话：“为中华崛起而读书，为中华腾飞而努力奋斗！”是的，读书不是为了金钱，权利，而是为了有朝一日中华之崛起；奋斗，不是为了个人，地位，而是为了中华的腾飞！青春，不应该挥霍，而应该好好地拼搏一次，努力一次。我们要对自己的青春负责，脚踏实地地完成当前的学业。这，正是周恩来精神！

我们青少年要向周总理学习，向青草学习，有责任，有毅力。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩。坎坷与崎岖也许会带来不小的打击和困难。可是无论如何，我们是少年，少年就应该有百折不挠的进取意志，立下志向，热爱学习，热爱祖国，朝着梦想不懈地冲着。正所谓：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！