多想告诉你作文（优秀6篇）

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心为同学们整理的多想告诉你作文（优秀6篇），如果有助于您的写作，还请您介绍写作文给您的同学。

多想告诉你作文 篇一

一颗种子努力冲破泥土，来到天空的身下，因为它想告诉天，萌芽长大的渴求。

一片落叶静默摇至地面，贴着树根的老须，因为它想告诉根，思念回归的幸福。

一条小鱼欢快戏于石间，抚着流水的琴弦，因为它想告诉水，干净简单的快乐。

万物做着的所有事情，我相信，都是源于情感，它们想告诉重要的人重要或平凡的事。

在我的心中，贮满了无数的愿望，想要告诉朋友的，想要告诉家人的，想要告诉老师的。但我并不能将它们全说出口，只能折断这些愿望的翅膀，任它们坠到心的最底层，只在深夜，倒一杯凉茶，坐在有月的窗前，细数我的心声。

这些想告诉他人的愿望全都是老化的珍珠，美丽犹在却退去了光泽。

我轻拾起一颗，开始细细回忆。

是的——那是上小学的时候，班上一个女孩子，也是我最好的朋友，为了超越一个数学很优秀的男生，整日整夜的刻苦学习，然而每次测验的成绩仍令人失望。于是我想说——“歇一歇吧！你会累坏的。”但这句话终究没出口，我为我自己而悲哀，于是我让自己隐匿于黑暗中，看着那么明亮的她马不停蹄。

我真的很想告诉你，日子还很长，歇歇也无妨，周围的景色很美好！

我轻喃，过去了，但这珍珠毕竟记录了我那略为胆怯的童年。

我看见了另一颗珍珠，是的，它也是一段回忆。

那是我记忆中第一次与大自然的亲密接触。我与弟弟跑到小河边打闹，天空中还下着细如牛毛的雨，打在皮肤上，凉凉的，很欢喜，可没多久我就看见了爷爷那无奈而又气愤的脸，于是我和弟弟就乖乖回了家，看着爷爷那死板的像一座墙的背影，我很想说：爷爷，让我们闹一闹吧，与大自然的接触是最美妙的事。我也没说，只留下一段曾经。

我低语，失去了，但这珍珠毕竟记录了我那略为沉默的童年。

刻骨铭心的，是一句未说出的心声，是给一位老师的——最诚挚的心声。

那位老师慈祥而又幽默，学校里几乎没人不喜欢他——包括我。听得别人说，他似乎是怀才不遇，才到我们那个小地方任教，而我也觉得他是很行的，于是便愤愤不平，怨天尤人，我好想告诉他：您是最优秀的，在我们这群学生眼中你是最优秀的老师。可他却永远也听不见了，他三年前去世了。我想告诉他的，只能由风带去，他才能听见吧！

我垂泪，结束了。但这颗珍珠，毕竟记录了我那略微遗憾的童年。

这些不再光彩夺目的珍珠，是重要的记忆，也只我想告诉的，我真的真的很想告诉他们我的心声。

种子告诉乐天，落叶告诉了跟，小鱼告诉了水，它们告诉了好想好想告诉的人，同时，也告诉了自己。

回忆着这些回忆，我终于明白了我好想告诉的“你”是谁，那是我自己，好想告诉别人的，化作轻烟，我告诉自己，不要忘记。

多想告诉你作文 篇二

其它班的同学们，你们到花园中去除过野草吗？一定没有吧，那就让我告诉你们吧！

那是一个阳光明媚、空气清新的日子，我们排着整齐的队伍来到楼下的大花园，然后听宋老师讲：“如果草很长，是分开的，比一般的草绿的那种就是野草了！”接着，我们12个小队长就一起去看毛师傅演示了一遍，才恍然大悟。

看了毛师傅的演示，就该开工了。我们队迫不及待地来到野草多的地方坐下来，便开始挖了，由于许多人都挖的不长，所以我们决定比谁挖的长。我左手拉着野草，右手操起筷子往里撬，想来个顺滕摸瓜，结果撬了许久才把根给撬十几厘米长，可太用颈了，根被我弄断了，唉！真是前功尽弃！一会儿我抬起头看别人，只见有的同学正拿着筷子手舞足蹈，有的同学因挖到蜈蚣而惊慌失措，不停地乱吼乱叫。真是大惊小怪。还有个同学在说：“快来看，我挖到个千年人参。”我们都跑去看，连宋老师也跑过去，嗨，那哪是啥千年人参呀，分明就是三角梅的树根嘛。这个同学的举措逗得我们捧腹大笑。一阵哄笑后，我们又回到自己的领地上卖力地做自己的工作。

可是时间不等人呀，一转眼的时间就下课了，可我们还意犹未尽，排着队离开了花园。回去时，我不时地往后看看，被我们挖了野草的花园好像显得更美了。

多想告诉你作文 篇三

我从你的肚子里降生了，从以前不懂事的小孩子到现在拥有着青春气息的少年，你们的付出我们将永远不会忘记，母亲，多想告诉你，我有多爱你。

一次上课，你因为我没吃早饭而跑到学校找我，同学们都懵了，我感到很丢人，就甩开你的手到一边去了，你仍然让我去吃早饭，我只好耐着我的性子跟你去，一次放学我哭着回家，我一进来你就拿手巾慢慢擦拭我的脸，安慰我，鼓励我，支持我，一次去上学，天气寒冷，我被裹在被子里生怕冻着，而你却依然开着摩托接送我回家。

我已经不记得你喂过我多少饭，你为了养我付出了多少艰辛努力，那次转学，我怀着紧张的心情来到了新的教室，对城市的孩子们不太熟悉，就很少与他们交往，他们欺负了我你第一时间感到去惩罚那位欺负我的学生，你真的是把我含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了的宝贝，为了我你们省吃俭用，却只让我吃好的，为的就是让我多吃点好的，长大后才没人欺负我。

渐渐地，我长大了，到了青春期，你们一次次的唠叨，我一次次的反感，甚至和你们吵过架，想不开，一次次的哭泣，直到我步入职高，我才发现自己有多么渺小，和他们吃过苦的孩子们比，我显得像小孩子般幼稚，你们的娇生惯养并没有给我带来快乐，反而使我不得开心颜，整天本着脸看你们，我也想过，要是在社会上这样，能生存下去吗。

母亲，多想告诉你，请不要把我放在温室里，让我融入到大自然中吧，父亲，多想告诉你，不要再把我养在笼子里了，让我飞出笼子去体验自然的美丽，虽然有风雨，虽然有艰辛，但我都不在乎，我会将你们的话铭记在心，凭自己本事闯荡江湖，父母，谢谢你们，但我多想告诉你，我有了丰满的羽翼，就让我在蓝天下尽情翱翔吧。

多想告诉你作文 篇四

当春日的阳光唤醒大地，当夏日的微风吹响蝉鸣；当秋时的落叶奉上硕果，当冬日的白雪护万物入眠。我多想告诉你，爸爸我爱你！

曾记否？暖阳高照，清风拂面。我几乎是飞奔到家，雀跃着告诉你，我考得很好！你先是怔了怔，随后轻轻一笑，用手拍了拍我的肩说：“不错，要坚持！”紧接着你转身留下一脸惊讶的我。“完了？就这样！”没受到赞美的我不免有些失落，一个人坐在书桌闷闷不乐。“吱呀”一声你推开了门，慢步走到我身旁，一手搭在我肩上，另一手牵起我的手说："孩子，人贵在不骄不馁！或许今天你在辉煌，那剩下的日子呢？”我一愣，顿时清楚你的行为不正是为我指明，“万不能再骄傲”吗？

因为有你，在成功的路上再为骄傲，你朴实的话语如一盏明灯，指引我前行的方向。爸爸，我多想告诉你，谢谢你！

曾记否？寒风凛凛，暮雪纷纷。不懂事的我和你吵架，摔门而去。你急得到处找我。当我回家时，仍未见你。许久，你拖着疲惫的身子回到家，见到了我。我清楚地看到你爬满皱纹的脸上倦色未褪，你引以为豪的黑发中几根银丝刺入我的眼，也刺疼了我的心。我看着浑身落满雪花的你，鼻子一酸，歉意与愧疚一起随眼泪涌出。你见我哭了，赶紧拥我入怀，心疼的抹去我的泪，轻拍着我的肩说：“回来就好，回来就好！”感受你浓浓关爱的我，怎能听不出你话语中的颤抖？怎能感受不到你体温的冰凉？我们相拥一起的画面，极其平凡却也极其温馨，给那平淡无奇的一夜，添上了爱的一笔。

因为有你，我才拿到爱的单程票，在你心的旅途中一直前行。花开花落，春又阑珊就让曾经年少的我对你说声“对不起”！

你如春日的阳光照亮我平凡的生命，似夏日的微风吹走我的忧愁，像秋天的落叶奉上对我的关心，犹冬日的白雪护我入眠。我多想让笔尖绽开的花儿捎去我最想说的话：爸爸，我爱你！

多想告诉你作文 篇五

妈，我多想告诉你。

每当我对学习产生厌烦的心情时，我第一个想到的便是那晚你含着泪水对我说的话：“孩子，我只是不希望你长大以后像我一样忙碌奔波啊！”我忘了这件事情过去多久，但是这句话却始终萦绕在人子耳畔。那是一年夏天，快要期末考了，无数的试卷将我吞没在无边的黑暗中，使我动弹不得。除了学校的题海战术，闲暇之余我还奔走于各个补习班之间。我只记得那时的我浑浑噩噩，眼神空洞，极大的知识量又好似张牙舞爪的毒蛇，吐着暗黑的芯子，包围着我。我只觉得好累。

在我埋头苦读的那个夜晚，你为我端来一杯牛奶，我看着牛奶中自己疲惫的脸，腾腾的热气仿佛要将我熏出热泪。积蓄了许久的烦闷与怒火不知怎的就一股脑的冲你发泄出来：“你知不知道我有多累？每天做那么多的习题，放了假还起早贪黑的补课，你能体谅我吗？还是你根本就无所谓？”我耸着肩大吼，心中的怒火熊熊地燃烧着。

你站在原地，沉默，再沉默。我跌坐在椅子上，不争气的泪水蓦地涌了出来。

仿佛是过了很久，你朝我走来，我以为你要发火，要揍我。可迎面而来的不是拳头而是你的拥抱。我吃了一惊，呆在你的怀中，我听到你说：“孩子，我知道你很累，我也知道你受了很多委屈，我”你哽住了，我觉得肩头一片湿润。“学习才是你唯一的出路，我只是不希望你长大之后像我一样的忙碌奔波。”你哽咽地说完，便哭了起来。

我突然想到了你为我的生活四处奔波：我忘不了你脚上磨出的泡，忘不了你每天回到家时疲惫的神情，忘不了你在忙碌之余围上围裙为我烧饭。你从未说过你有多爱我，有多累，但这么多年你的辛勤付出我早已报答不了。我记得那晚你抱着我，像孩子一般哭了很久，我的手也慢慢抚上了由于操劳而弯曲的脊背。

妈，人人都说你是女强人，可我知道你的内心是多么的脆弱。你对我付出了这么多，我却埋怨你对我不好。

妈，我理解了你的良苦用心，今后你不必为我过多的操劳，女儿不仅是为了自己的未来，也是为了你，一定会奋力搏击！

妈，我多想告诉你：“待我羽翼丰满，让我保护你可好？”

多想告诉你作文 篇六

老师，我是您的学生吴函霖，我想告诉您一句不能再简单的话——老师，您辛苦了！

老师的这个职业很光荣，老师，您是一本书，把知识全教给了我们；您是一位辛勤劳作的园丁，给我们修枝剪叶。人家说：“严格的老师手下才有好学生”，我不那么认为，我认为知识丰富，讲课有声有色，才能抓住我们学生的心。

课上，您给同学一个发展自己特长的机会，课下，您给我们一个丰富多彩的娱乐天地。学校举行的活动，几乎每组都有我班学生。

您让我们多读书，特别是世界名著。遇到不明白的问题，您指导我们查资料，遇到喜欢的段落，要积累。课堂上你让我们自由讨论，使我们学会新的方法。您走上讲议台，我们一百多个学生被您的语言，精辟透彻的分析，生动有趣的讲解吸引住了。

老师，您告诉我们：“要像桃花心一样，经受得住生活的磨炼，敢于克服困难，养成一颗独立自主的心……”我们真的喜欢听您讲课。

老师，我还想告诉你：“谢谢您半年来对我们的关怀”。每当班里某些同学闹意见时，您总是对我们说：“班级是大家庭，今天我们相聚在一起，共同学习的地方，就是缘分，大家应珍惜这个机会，相互关心，相互帮助，怎么能闹意见呢？”

操场里，我常常望着您熟悉的身影，老师，我想对您说：“在我的心里，总是想着这样一句话，‘长大以后，我要当一名教师……’”