春天在哪里作文（优秀6篇）

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？这次帅气的小编为您整理了春天在哪里作文（优秀6篇），您的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

春天在哪里 篇一

本课教学时，学生在《春天在哪里》这美妙的旋律中，感受到了春风的吹拂，春花的美丽，感受到春天大自然奇妙的景象。在音乐声中，学生唱起来，拍起来。这样一种教学氛围的营造，使学生的心灵产生一种愉悦，产生学习的冲动。

在本课的学习中，没有让学生去抄写字词、造句，而是让学生去画画。学生展开了丰富的想象，画出了美的画面，在学生的笔下，出现了粉红的桃花，可爱的金鱼，清澈的湖水，嫩嫩的柳枝……之后，还写出了美的语言。活动并没有影响学习，相反还促进了学习。由此可见，调动学生的情绪，放手让学生活动，既可以促进学生的学习，还可以激发学生的创造才能。

本课的教学也有不尽如人意之处，如果教师能够把课堂从校园搬到公园、绿地，让他们带着书本，去摸一摸花草树木，看看小河清澈的流水和活泼的金鱼……去亲近大自然，让学生真正活起来，动起来，就更能激发学生学习的兴趣，学习效果将更好。

春天在哪里作文300字二年级 篇二

“春天在哪里呀？春天在哪里……”伴随着歌曲，我们一起去寻找春天。

我们抬头仰望天空，天空中有朵朵白云。白云好像棉花糖和小羊，春风一吹小羊好是慢慢地动了起来，我仿佛听到小羊的“咩咩”声，看见了它们在草地上一边吃草，一边欢快地唱着歌。只听“滴滴嗒嗒”的声音，原来是春雨呀！过了一会儿，雨停了，我在抬头仰望碧蓝的天空，此时的天空就像一望无际的大海一样。春风吹过柳树，柳树轻轻地抚摸着堤岸，鸟在天空中自由的飞翔。

我们来到了公园，公园里有花草树木和一些昆虫。我们注意到了一片草地，上面有迎春花、杏花、桃花、梅花，百花齐放，美丽极了！花上还有一些翩翩起舞的蝴蝶呢！

我们又来到小溪边，我看见溪水里有小鱼和小虾，我们开始玩起了捉鱼。

瞧！我们找到春天了，春天无处不在，它就在我们身边。春天都像一幅色彩缤纷的画卷。

春天在哪里作文 篇三

有一首叫春天在那里的歌，在歌中唱“春天在那里？春天在那里。春天在孩子们的眼里……”寒冷的冬天过去了，春天悄悄地来了。爸爸带我和姐姐去寻找春天女儿的痕迹。

我们来到山岗，草露出绿色的头，微笑着！柳树上的树枝吐出绿芽，那么柔软，就像柳树母亲刚出生的婴儿一样。

我们来到动物园，刚从冬眠中醒来的黑熊和蛇伸展着懒惰的身体。沐浴着温暖的阳光。报春的燕子从头飞过，姐姐指着燕子说“春天来了，燕子从南方飞回来迎接新春。”

我们来到公园，到处都是活动的人。指着踢足球的孩子，姐姐说“春天在滚动的球里。”指着高飞的风筝，我说“春天的女孩坐在白云之间的风筝上，随风飘动。”

我们来到小河边，父亲说“春天在小河里，河里的薄冰融化了，小鱼很开心。”

一年的计划在于春天！春天万物复苏，是一个长身的季节，是打基础的季节。我们一定要珍惜春天，抓住春天，努力学习，为未来做好准备。

春天在哪里作文200字二年级 篇四

“春天在哪里呀？春天在哪里……”我们一边唱着歌，一边去寻找春天。

春天在天空中。春雨“滴答滴答”地敲着鼓，从天而降，落到人间来。春雨滋润着大地，万物复苏，柳绿花红，黄鹂在枝头唱着美妙的歌声。

春天在公园里。柳树渐渐的长出了嫩绿的叶子，婀娜多姿，就像在跳舞。桃花、杏花、迎春花也慢慢地开放，这就给春天增添了更多美丽的色彩。

春天在小溪里。溪水“哗啦哗啦”地流淌着，小鱼、小虾蹦蹦跳跳地在溪中，游来游去，都很开心。

这时我想：我找到了春天，春天其实就在我们的身边，找春天也让我们更快乐了。

春天在哪里作文 篇五

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”春天到底在哪里？让我们哼着歌一起去寻找春天！

春天在哪里，在花坛里。花坛里的鲜花争奇斗艳，竞相开放。桃花的清香扑鼻而来，让人感到心旷神怡。月季花开出了红艳艳的花瓣，特别鲜艳。迎春花刚刚长出了嫩绿的叶子，正在含苞待放。

春天在哪里，在公园里。岸边的一颗颗柳树倒映在小河里，像美丽的姑娘们披着乌黑明亮的长发坐在石头上照镜子呢！小燕子从南方飞回来了，它那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中自由快乐的飞翔，发出清凉圆润的啁啾声。大树排着整齐的队伍，身披绿油油的春装，像解放军叔叔一样笔直的站在大路的两旁。

春天在哪里，在大山里。漫山遍野的野花色彩缤纷。山下的小溪欢快的流着。山上长满了参天大树，它们像好兄弟一样，手拉着手，阻挡着风沙，沐浴着春天的阳光。牧童骑在牛背上，吹着竹笛，快乐自由地享受春天的美丽。

春天在哪里，在田野里。黄澄澄的油菜花，清香扑鼻。绿油油的麦子伸出小脑袋，东瞧瞧，西看看。紫里透白的蚕豆花也不甘示弱，尽情的向人们展现它们的美丽。小路边的小草们像绿毯一样覆盖着大地，给大地妈妈穿上了一身绿裙子！

春天在哪里，在池塘里。小鱼在水里活蹦乱跳，荷叶姑娘给小伙伴们打起了遮阳伞，小青蛙唱着动听的歌曲“呱呱、呱呱！”鸭妈妈带着鸭宝宝们嬉戏游玩！真是自由自在、羡煞旁人！

啊！春天到了，万物复苏，让我们张开双臂，拥抱大自然给予我们的美丽吧！让我们动起双脚，寻找春天吧！

春天在哪里作文 篇六

春天在哪里？春天在小区的花坛里。万物复苏，百花盛开。你瞧，那桃花绽放在枝头，像一个漂亮的小姑娘不时的点头微笑；高高的玉兰树不甘示弱，它那枝头的花朵，不就是亭亭玉立的少女穿着的白色裙子吗？在微风中裙摆轻轻摆动，摇曳多姿；路边的海棠花也开了，粉红粉红的，远远望去，像一片灿烂的朝霞。真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”啊！春天在哪里？春天在郊外的山坡上。小草脱去了金黄的秋装，又换上了翠绿的春装，显得生机勃勃。蝴蝶翩翩起舞，给这片绿茵茵的草地增添了几分艳丽的色彩。草地上的野花像是在参加选美比赛，红色的、黄色的、蓝色的……

五彩缤纷，绚丽多姿。天上不是有几只小鸟儿飞过，传来叽叽喳喳的叫声，仿佛在议论着春天归来的喜讯。春天在哪里？春天在小河的河畔上。河里的薄冰融化了，小河水欢快的流淌着，它为春天的归来感到兴奋不已；几条小鱼自由自在地游着，不时地跃出水面，欢快的嬉戏；河岸边，柳树好似一个个羞涩的姑娘在梳理自己的长发；河岸上传来阵阵银铃般的笑声，一群放风筝的孩子在春日里阳光下跳跃、奔跑……

春天就是这样，温暖而美丽，充满生机与活力。让我们一起寻找春天，与春天同行吧！教师简评：文章言语声动，流畅，找出了春天的美，表达了对春天的爱，号召性结尾也别具一格。