我爱我班作文【优秀6篇】

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？写作文为同学们带来了我爱我班作文【优秀6篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。

我爱我班作文 篇一

老师是我们人生的导师，学校是哺育我们成长的摇篮，而班级就是我们成长过程中不可缺少的集体。我们班是学校里一块“风水宝地”。在这里，处处可以看到互相帮助、团结友爱的风范。

记得有一次，我们班一位同学突然呕吐起来，和他同桌的`同学马上拿出一张纸巾递给他。大家看到后，不约而同都行动起来。有的帮他擦擦嘴巴，有的拿来热水让他漱漱口，有的拿起扫把扫扫地，有的拿来拖布拖起地来。还有的同学帮他捶起了背……大家忙的都满头大汗。

不一会儿，老师来了，教室里静得好像什么事都没发生过似的。可是，老师却像什么都知道了，她带着满意的神情说：“同学们！你们都是好样的。”大家都欣慰地笑了。

我爱我班，我爱这块充满优良品德的“风水宝地” ！

我爱我班作文 篇二

我爱我的班级，因为我有一个团结友爱的班集体，我有两位辛苦劳动的老师，我还有很多小朋友和我一起玩耍。

我的班主任是王蕊老师，她在我们表现好时很温柔，在我们做错事情时却很严厉。我的数学老师是陈静老师，她每天会给我们发小笑脸，五个笑脸就可以换一个奖状，每次换奖状的时候，我都开心极了。可是最后才发现，得一个小笑脸可真不容易啊！

我有很多好朋友。孙敏轩、薛凯夫、白浩正、周涵彧……很多人都是我的好朋友。

孙敏轩和我从幼儿园小班就是一个班，同学七年整，从幼儿园开始就成为好朋友，我们还创造了全校大作战的游戏，还找了八个秘密通道呢。

薛凯夫、周涵彧和我都是鸣威足球队的主力，也是三个队长，我是鸣威U9组的队长，薛凯夫是U9赛前赛队的队长，周涵彧是班队的队长，他们也都是我的好朋友。

我爱我班作文 篇三

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我从一个小学生到了一个初中生，当我跨进实验中学时，我明白着意味着我将告别童年，步入青少年阶段，此时，我也步入了初一（二）班。

我语文老师姓郑，数学老师姓王，英语老师也姓王。就应为这样，我班人总说“我班有二王，一只大王，一只小王。”

不一样的老师教学方法也不一样，首先介绍郑老师吧！郑老师上课很深动，只要是问题郑老师一个也不会放过，而且每一个问题都分析的那么透彻，上课时，总是微笑应对大家，而且作业布制的也少，大家都很喜欢郑老师，因此，上郑老师的课，我虽然不明白全班人在干什么，但是我能够保证我这一块的人决决对对的认真人听讲。

说完郑老师，就说数学老师，王老师上主动权与郑老师上课是截然不一样的，王老师上课是皱眉的，上课讲的十分详细，最重要的是非功过王老师的眼睛有很敏锐，只要有一丁点儿的小动作都不得会被老师看见，所以我们上他的课也其本不说话。但是郑老师和王老师有一个最大的相同中断过程，就是作业少，还有上课上的很生动。

刚刚来到初一（2）班时，老师给我们说过一句这样的话，我至今记忆犹新——“这天，我为进初一（2）班而骄傲，明天，初一（2）班为我而骄傲。”是的，我的的确确为过初一（2）班而骄傲，为有二位这新的好老师而骄傲，而在不久的将来，我必须会让初一（2）班的荣誉榜上添加一笔！

我爱我班！

我爱我的班级作文 篇四

“爱”是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落都充满了爱——家庭的爱、社会的爱、班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

在这个充满爱的班级里，曾发生过许多让人热泪盈眶的事，其中有一件事使我久久难以忘却。

那是一个中午，下课铃声响过后，我同其他吃饭的同学一起小鸟般地挤出教室，飞向食堂，想着今天的糖醋鳃鱼、大排骨……真是令人垂涎三尺。于是我又加快了步子，到食堂领了饭菜，急匆匆地返回教室。

在我还差一级台阶就到二楼之际，由于双手都捧着东西，脚没站稳，少跨了一级，随着“扑通”、“哗啦”两声响，我被绊倒了，人一下子瘫在台阶上，怎么也爬不起来了。更糟的是，我的饭菜全撒了！“糖醋娜鱼”己变成了“尘土娜鱼”；白米饭成了“黑米饭”；排骨汤倒在楼梯上；那碗、勺什么的也跳下楼去了。看着自己这副狼狈样，想到那可口的糖醋细鱼、大排骨霎时化为乌有，自己身上又没带钱，我便“呜呜”地哭了起来。

这时，同学们已陆续上楼来了，见到我旁边的饭菜和饭菜旁边的我，便全明白了。

于是，同学们放下自己的饭菜，七手八脚地帮我捡起了碗、勺，打扫了楼梯。两位同学把我扶了起来，大家簇拥着我回到了教室。

到教室坐下后，班长安慰我说：“不要紧，你别伤心，你的午餐包在我们大伙身上了！”

“包在大家身上？”我疑惑地望着大家。只见大家一边说着一边行动了起来：“不要紧，今天的排骨汤我盛得多，分给你一半！”“噢，我今天多装了一些饭，来，你快吃吧！”“还有我的馒头。”“我的苹果……”我面前顿时堆起了一座食品的小山，鲜嫩的鱼、喷香的排骨、腾着热气的米饭……真让人眼花缭乱。

望着眼前那一张张可爱的脸，听着同学们亲切的话语，一股热流涌上我的心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时，“谢谢”已经无法表达我心里的千言万语，我心潮澎湃、热血沸腾，我只能用那感激的泪花表达我对同学们深深的谢意。

我抬起头，温暖的阳光透过窗子，洒进屋里，洒在每位同学的身上。透过他们的笑脸，我仿佛看到了他们那一颗颗真诚的心。

我吃着这“百家饭”，感受着集体的温暖，百感交集。

我爱我班作文 篇五

“老李”是我们对班主任李老师的称呼，她好像对这个名字一点都不在意，甚至很享受的样子，好像这就是她该有的称呼。虽然称作老李，但我们很尊重她。她一点也不老，充满了活力，比我们还积极几分。她还十分的细心、负责，我们每一个小小的错误，比如一个小符号、一个小笔画，都会被她发现。在每周一次的小测试中，分数不达标的同学，会被她留下来重新背写，一遍一遍，一个一个的过，直到滚瓜烂熟才会被“放行”。“不想干了吧”是老李的口头语，在我们懈怠时总会听到这句不温柔的警告，于是一切进入有序状态。老李“管的宽”也是有了名的，哪科成绩有问题，哪些老师有反映她都主动参与，有一次全班数学成绩不理想，她甚至每周小考一次我们，为了不给科任老师添负担自己还加班阅卷。在她的全方位管理下我们班不仅成绩突出，各项活动开展的也积极有效。我爱我们的老李

我爱我的班级作文 篇六

年轮细细，记忆了多少年华；花香阵阵，熏醉了多少往事。记忆的银河中，多少往事已逐渐淡忘，而那每一次，团队协作的完美落幕，化作亘古的星辰，在我心中永不磨灭。

歌唱·荣誉的声音

“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”，时间像小马跑得飞快，转眼间，我们翘首以盼的歌唱比赛即将来临“唉！这句怎么总唱不好。”“我怎么又找不着调？”“我歌词又忘了……”大家都在专心致志的练习，但又难以掩盖唱不好的失落。不知为何，我们竟如此机缘巧合的聚在一起。不过我们并没有放弃。课间时间，我们抓紧练习，放学时间，我们努力练习。只要有机会，我们就会拿出谱子，先天的不足，就靠后天的努力来填补。时间一天天的过去，比赛将至，我们搬至比赛地点，抓紧时间的尾巴，紧张的练习……“接下来有请八年（3）班为我们带来他们的班歌表演。”主持人的声音犹如“死亡魔咒”，我们忐忑不安的上台表演……结果没有特别理想，听观众点评，我们果不其然——跑调了。我们并没有气馁，每个人的人生舞台不是在别人眼中，而是在自己心中。我们倾力付出，不是为了获得别人的赞许，而是为了拓宽自己眼界的广度、心灵的宽度和见识的深度。我努力过，为自己感到骄傲，为班级感到自豪，我爱我的班级。

挥洒·胜利的汗水

夏天的末梢，天气还有些炎热，秋天就快到了，运动会也要来了。我们在奔跑中，挥洒汗水，在奔跑中，传递喜悦；在奔跑中，迎接属于我们的胜利。我们班并体育不是强项，但并不妨碍我们参加运动会的热情，不会成为我们失败的借口。50、100米，见证了运动员奋力摆动手臂的速度；跳高，跳远，见证了运动员脱离地心引力的高度；800、1000米，见证了运动员锲而不舍的恒心与毅力。运动会见证了班级团队合作，互帮互助的精神。每一个运动员到达终点，都会得到一杯盐水，一声慰问或一个拥抱。你没有自己想象的糟糕，别人也没有你想象的完美！——这就是我们班级真实的样子！即使不是强项，但我们用汗水换来了坚持的胜利，我为班级感到自豪，我爱我的班级。

我爱我的班级，是她给我带来了数不清的美好回忆；我爱我的班级，是她陪我学习伴我成长；我爱我的班级，是她给我翅膀，让我飞翔给我力量使我坚强……

班级是一个团队协作，互帮互助，互相关心的集体，是一个充满关心，充满活力，充满爱与希望的大家庭。我很爱我的班级。