吾爱吾师作文【精选8篇】

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？这次帅气的小编为您整理了吾爱吾师作文【精选8篇】，可以帮助到您，就是写作文小编最大的快乐。

吾爱吾师作文600字 篇一

于鑫洋

去触碰那几分秋色的九月，却以一封书信记录着汝的印迹与期望。便神秘而又陌生地接触那青涩的文字，与吾师相遇。

熟料三年的时光已如云烟，在这停留在小楼深处好像只有微微拄着下巴凝望的吾师。

往后，还会记得吾师曾因成绩的不满意而嗓子肿痛吗，还会记得私下的谈心与引导吗，但愿这些记忆并不会因倒计时的归零而消散。

可能我并没有资格去表达对吾师 paomian.n paomian.net et的爱戴，因为我曾多次触碰吾师的底线，又仍怕面对吾师的眼神，是失望罢，总扰乱我的心神，只有惶恐不安罢了。

吾爱吾师的笑容，感觉那会将自己伪装的叛逆的头衔抛掉，不知活在自己制作的面具背后多久了，却又因吾师和蔼可亲的样子而破碎。

窗外又因黑云的笼罩而阴沉，将那幻想中杂乱的蝉声碾碎，那风也停止了张扬，唯有朦胧的余晖仍在挣扎。

未曾见过吾师浓妆艳抹地出现在我们面前，是那轻风拂过她的秀发，又沾染了粉笔的尘埃。吾师总把自己的喜怒表现在外面，率真而又直爽。

莫名的思绪也真是剪不断，理还乱，片刻的思隅中，在年少青春中寻找，悠哉悠哉，恍若梦一场，又遇优哉游哉的吾师，温馨地又吹过三年的一池涟漪。

也曾在吾师讲述的大观园中珍视贾宝玉和林黛玉的凄美爱情故事，而转瞬便是离别，随着时光的推移，也渐渐懂得了对影成三人的无奈与孤独，面对即将的未来，谁又不是何尝如此呢？

我怀念的是每一次吾师提供的正能量；我怀念的是吾师激发着我们的潜能；我怀念的是吾师的每次耐心地讲解；我怀念的是吾师。

将要分别，又会在何时相遇，青春遇一名师：足矣，就像迈出的步伐，仍然要坚持走下去，但吾爱吾师。

吾爱吾师作文 篇二

林素珠老师是我敬爱的老师，她待人亲切，教学有一套，会利用说故事的方式来上课，让我们听得津津有味，无形中吸收许多知识。她也会鼓励我们多阅读、多思考、多发表，所以我们每个人都有自己的思考方式，天马行空，变得很有创意。

班上有些人自以为很厉害，上课做自己的事，老师苦口婆心的劝告他们，改变教学方式，让大家都能感受老师的爱心而专心听讲。许多家长会问：“素珠老师，你是怎么教的？教得那么好，五年级再带上去好不好？”老师总是笑笑说：“没什么啦！只是找到每个人都喜欢的方式而已，五年级会重新编班，我会接三年级啦！”

我觉得我很幸运能让老师教到，她不但让我学习到课本的知识，也教了我们许多生活的常识、待人处世的道理，她还鼓励我们阅读、投稿文章，我非常喜欢林老师，她就像一盏明灯，给我光明；像一座灯塔，指引我方向，谢谢老师，在教师节的前夕，祝福老师教师节快乐。

吾爱吾师作文 篇三

我总是想起那透亮的眼神、黑色瀑布般的头发，细细的双手夹着白色的粉笔在黑板上写字的身影……

提起“吾爱吾师”这个词，大家都知道是表达同学爱老师的，可什么老师值得我们去爱呢？我这儿就有一个——我上四年级时的语文老师。

记得有一次，在一节语文课时，我们的作业都做完了，老师举着手里的卡片，黑葡萄似的眼珠子一转一转的，然后笑了笑说：“同学们，既然你们的作业已经做完了，不如我们来玩儿一个游戏。”紧接着，她掀开了手中的卡片，只见上面写着两个字：“由”和“甲”。我们心想：老师使得又是什么招？这哪像游戏，这分明是造句。老师一看我们不明白什么意思，又翘着脸，得意洋洋的笑了，仿佛是在心里说：哈哈，你们不明白了吧！然后，老师又语重心长的说：“由对甲说，你什么时候学会倒立了！”我们听了后皱着眉头，冥思苦想，一拍脑门明白了：甲和由相比，是相反的，所以由幽默地对甲说，你什么时候学会倒立了。

老师又掀开了一张纸片，上面写着“西”和“洒”。我们苦苦的思索着，忽然，教室里举起了一双手，又过了一会儿，两双手，三双……同学们开始争先恐后起来，“史墨才！”老师一边用手指了指一边说。“西对洒说，你什么时候喝起水了！”老师听了后，大笑起来，都要打嗝了！

最后一张是“止”和“正”。这可把我们给难住了！聪明机灵的我，眼珠子转了一圈，举起手来。“你，郭砚璞”我站起来回答：“止对正说，天这么热，你怎么还带个帽子？”我刚一说完，全班同学笑得人仰马翻、哄堂大笑！

“铃铃铃！”下课了，平时下课我都觉得慢，可今天我却觉得下课这么快。

啊！吾爱吾师！

吾爱吾师 篇四

天边夕阳渐渐褪去，一行大雁飞过，良久，才变成一团黑影，消失在眼中。我又想起了你……

初见你的那年，也是秋天。我是一名初来乍到的转学生，一切都是新的。蔚蓝的天空之下，偌大的校园里，清风拂过耳垂，我松开了母亲的手，独自一人走进了校门。天空中传来“嘎嘎”的叫声，我抬头一看，是一只独雁。

我走进教室，上课铃声还没响，便看见了一个瘦削的身影。我悄悄地走到一个空座位边上，细细地打量着眼前的这个人，这位即将伴我走过余下几年小学岁月的老师。她留着一头乌黑飘逸的长发，一对柳叶眉，双眸如星辰，一张樱桃小嘴笑起来如弯弯的月牙。她似乎也注意到我了，款款走到我跟前，亲切地笑着，问道：“你叫什么名字啊？”声音温柔甜美，如一股涓涓细流，淌过我那忐忑不安的心。

后来的课里，我才得知，她教语文。课堂上的她，少了几分亲切，多了几分严厉。但同学们都爱上她的课，因为她常给我们讲我们没听过的各种稀奇古怪的故事，也给我们读各式各样我们听不懂的诗。在她的课堂里，总是笑声不断。

那次，是我初到新校的第一次考试，我考砸了。看着试卷上那一个个鲜红的“满分作文网×”，我把头埋得低低的，就连平日里最爱上的语文课，也提不起劲儿来。我躲闪着，生怕她看见了这样的我。

那天放学后，我攥紧书包带子，独自一人徘徊在操场里。突然，一个熟悉的声音在我耳畔响起，是她，她正朝我快步走来。一时间，我有些不知所措。可她却好似早已猜透了我的心思，仍是浅浅一笑：“我们一起走走？”我点点头，与她并肩走在操场上。“怎么，这就气馁了？”她首先打开了话匣子。我惶然，说不出什么话来。她见状，停下了脚步，用手轻轻地拍了拍我的肩，说道：“每个人都会有失意的时候，可老师相信你。”我缓缓抬起了垂得低低的脑袋，正巧碰上了她的双眸。她的眸间好似有光，瞬间温暖了我。

我与她最后一次见面，是在几个月前的小学毕业典礼上。那天，我静静地坐在教室里，与同学们一起，一同看着讲台上的她。我们都很不舍，可她却只是笑笑，摆摆手，说道：“再见了，同学们。愿你们前程似锦！”话刚说完，她便转身离去了。望着她那瘦削的背影，我分明看见她抬起了手，揩了揩眼角的泪。

大雁南飞，我又来到了一所新的学校，坐在新的教室里。可讲台上的那个人，再不是你了。

吾爱吾师作文 篇五

老师，是人生路上的明灯，把道路照亮指引我们走向黎明，老师是皎洁的月光，把夜照亮洒向万物，您虽然没有太阳的耀眼，却又似水的柔情。

在我的记忆中，小学的王佩霞，王老师，王老师他严格，严厉但又非常慈祥，就像妈妈一样爱抚，关心着我们。在课堂上王老师十分严厉，我们就认为她是个母老虎，很难接近的一个女侠王，但从那件事后，我们才改变了对王老师的看法。那是个阳光明媚的早上，我们全班同学都坐在了教室里，只有他（许博）没来，我们下课在一起谈论这件事，甲说：“我听说别人许博他死了你信不？”“真的呀！我们昨天还在一起玩来着，怎么今天就……”乙说。我说：“切，不可能他会死？打死我都不信。”（一边笑一边说）你还笑的出来！“上课铃响了，只见王老师哭着走进来，放下课本说：”同学们，你们知道吗？许博死了，他在早上骑自行车的时候，意外掉进池塘了……下面的同学们全哭了（我也不例外）对于我刚才的态度感到十分愧惭。

从那一件事后我们感觉王老师是一个坚持，关心爱护，有责任的一个好老师，在课堂上耐心给我讲解题目，总是一步一步的慢慢的把我们送上黎明。

感恩的心，感谢有人，感谢有你的日子更有意义，感谢你生命充满涟漪，我想迷路的羔羊每当陷入迷惘，你总是在我身旁，指引正确的方向，曾年少轻狂，曾意志飞扬，你总是在我身旁，照耀永恒的明光，千言万语都无法表达我的心意，只有衷心的对你说一声：谢谢你老师老师，谢谢你的指引，谢谢您的撒播，我们人生之舟才会风正悬乘长风，扬波破浪济沧海。老师，谢谢你的严厉，你的豁达，安慰我们的亲春苗圃，才会姹紫嫣红香四溢，百花齐放春满园。我爱你老师。

吾爱吾师作文 篇六

您如同枝繁叶茂的大树，庇护着我们成长；您如同碧波万顷的大海，观则波涛汹涌，实则温柔到极致；您如同广袤无垠的天空，包容着世间所有的不公；您如同漆黑暗夜中的一座灯塔，指引我们奔向光明。

金秋九月，看着一排排鸿雁展翅南飞，看着秋雨一点点从檐前落下，看着秋风吹拂过人们的发梢，听着窗外的欢声笑语，想着我们欢聚时的点点滴滴。

夏日的蝉鸣，我踏进青春的校园，望着您那如花的笑容，内心升起一丝的怀旧，仅是那一丝一缕，一举一动，却在我的脑海中闪现起片刻的冲动。夏日的风听起来很美好，吹起来却满是燥热，一缕微风吹过您那白皙的脸颊，您回头冲我灿烂一笑，夏日的阳光照在您的身上，仿佛镀上了一层金银色的边，当时您是一束打在我人生中的光，仅是一丝，便使我豁然开朗。

春日的召唤，使群鸟不远万里，使大地苏醒，使世间万物以睡梦中醒来，我依旧回望在当时的景，当时的人。想着还有一年就要与您分别了，心中便有那千万的不舍，我回头看看那树梢上冒出的新芽，心中便有了答案。

老师，这一个词虽简单，说起来却重于泰山，老师如同蜡烛，燃烧自己，只为照亮他人片刻；老师如同粉笔，即使粉身辟骨，也要将知传授给他人。

老师的教诲将使我们终身受益，老师的话语我们当铭记于心，老师的数导使我如沐春风老师的叮咛使我倍感温暖。

窗外的秋风瑟瑟，我的心里想着与您的过往，想着您温柔的话语，悉心的教导，双眼不觉染上了一层薄雾。

老师，作为学生的我，还有一年将离开校园，走上人生的另一条路，我已成为过往，人生的旅途中将不再有我，但我会一直铭记您的恩情，是您让我以懵懂的少女变成如今学识丰富的一位学生。我定不会忘记年少时的梦想，成为国之栋梁，人生路漫漫，过往皆是序章。老师，我是翱翔在天空中的小鸟，是您的胸怀让我懂得了宽容；是您的举动让我感受到了善良。

您是七月天之间的暖阳，将光明散入大地之间，芳草将用自己的芳香告诉大地：您使我成长。

吾爱吾师作文 篇七

暖风徐徐吹进屋里，在案前，我轻轻打开回忆的册子，里头散落着许多照片，那是童年拼图的一部分，我回味着，突然，我的目光停留在一位面目娟秀、嘴角露出一丝浅笑、显得平易近人的女老师身上——李老师。

她是我小学二年级的导师，也是影响我最深远的老师。她蓄着一头长长的棕发，合着秾纤合度的身材，炯炯有神的双眼，笑起来总是瞇成弯月形，令人倍感亲切，只可惜这般秀气的脸上却让一副近视眼镜给遮去了大半。

犹记刚从小一升上小二的我，还只是一位懵懵懂懂的小毛头，而她总是轻声细语、循序渐进的教导我，就算我一直不明白她所想传达的意念，她也不会因此而生气亦或显出不耐烦的模样，而是不厌其烦的一次复一次的解释，直到我理解明白为止。

我自小就对绘画有浓厚兴趣，而李老师也发现了我对于艺术领域的热忱，所以不断的鼓励我，也一直给我参加比赛的机会，并且在我很尽力去准备，参加比赛之后，却没能得奖时，她总是适时的拍拍我的肩，给予我最温暖的拥抱和安慰，并告诉我说：“没关系，尽力就好，下次还有机会，相信你一定可以获得肯定。”因李老师的鼓励与信任，我未曾因比赛失利而气馁，放弃了我对绘画的兴趣，反而更精益求精，屡次获得学校的肯定，至今我的多幅美术作品仍静静的挂在学校的回廊墙上展示着。

我平日喜欢“笔耕”，在稿纸上涂涂抹抹的乐趣，也是在李老师的训练下培养出来的。回忆儿时，刚升上二年级，不知作文为何物，都是李老师带领着我进入文字堆砌的世界，从每周一次的周记开始，我便在字句中做着梦，在词语间涂着鸦。我有如幼苗，在老师的呵护下一点一点的成长茁壮，我学会如何遣辞用句，利用修辞妆点文句。篇篇文章的经验累积，我卖力的写，老师用心的批阅，老师毫不吝啬的在我的周记本上留下一句对我意义深重的话语——“看你的文章是一种享受。”这宛如一剂强心针，鞭策着我，要我不断的努力，这样长达一年的锻链，在往后我作品投稿上便助益匪浅，常无往不利呢！

李老师是我的恩师，她也特别看重我，常把重要的事情交代我去达成，但我糊涂的个性，常使得我忘记了老师的交代，而误了大事，可是李老师却总是笑咪咪的摸摸我的头，轻声的说：“没关系，下次记得就好了。”李老师的宽宏大量，给了我许多尝试错误的机会，使我可以不断从错误中学习，老师的安慰，总能让我感到窝心，我才能不至于因害怕犯错而退缩，凡事裹足不前了。

合上回忆，虽已历经许多寒暑，而我早已不再像小学时那般稚气，但是对于李老师的敬爱和感谢却从未改变，对老师的想念也丝毫未减，老师温暖的鼓励，至今依然在我耳边回荡，永不褪去。李老师，谢谢您！因为有您，我的生命而更光彩夺目。

吾爱吾师作文 篇八

相识于秋风习习之时，相见于三尺讲台之上。荞草芬学堂，桃李遍天下。吾爱吾师。

从军训到高一上学期，你一直是我的班主任，我也很荣幸做过你的学生。刚见你时，你板着一张脸站在讲台旁边，初印象就是，这个老师好凶啊！真的，你在我们面前不怎么爱笑，常给人一种很严肃的感觉。但你又是我见过最可爱的老师，不似初中老师那样高高在上，亲近学生。走路像个顽皮的孩子，这是我印象最深刻的。

因为一座城，爱上一个人。因为一位老师，爱上一门学科。历史是我现在最喜欢的学科啦，因为热爱，所以努力。喜欢历史，是从高中才开始的。你的课前复习别具特色，通过几分钟的复习时间，巩固先前学过的知识，衔接接下来将学的内容。历史的世界充满趣味，通过一个个历史故事，让我们更好的进入课堂学习。遇见你就像在岔路口看见了一个指路牌，坚定了未来要努力的方向。

细致推就成功，你的细致也成为了我喜欢与敬佩你的理由。在最短的时间里记住了每一个人的名字及性格特点是你的细致体现。因为在开学前几天，你就可以叫出我们的名字啦。高一上学期时，我的成绩并不理想，也因为我的懒惰。但你关注了我们每一个人，去看成绩时你会说：地理历史还不错，但数学要努力啊。没有偏爱，只有一视同仁，用照片记录我们成长，用温暖陪伴了我们一个学期。

师生情若是久长时，又岂在一朝一夕。很遗憾，你陪伴我们的时间很短，但很温暖。你曾对我们说过，你用你认为最好的方式来对待我们，可能有人会不服，但一学期的陪伴结束了，祝我们未来可期。

荞草芬学堂，桃李遍天下，感谢您对我们的陪伴与关心。