我的同桌作文（优秀6篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？这次漂亮的小编为您带来了我的同桌作文（优秀6篇），希望能够为您的写作带来一些帮助。

我的同桌作文 篇一

我和同桌有时候是冤家，有时候却是好朋友。

我们各自给对方取了一个绰号。因为朱同学姓朱，所以我称呼他为pig。因为我活泼好动，经常上蹿下跳，所以他称呼我为monkey。后来陈老师说给同学取绰号是不礼貌的行为。我认识到了自己的错误。

我们也在学习上互相帮助。一次订正数学作业本，我不会做这道题，急得像热锅上的蚂蚁团团转，就向朱××请教。同桌，我有道题不会做，你能教我一下吗？我小心翼翼地问。当然可以。朱同学爽快地回答。他和我一起读题，分析题目。经他指点，我恍然大悟，很快就攻克了那道数学题拦路虎。当朱××遇到数学难题的时候，他也会向我请教，我也会耐心地教他，帮他指点错题。

我们有时一起嬉戏打闹，有时一起被老师留堂，有时一起窃窃私语我们真是一对欢喜冤家！

我的同桌作文 篇二

我的同桌，是个面容看上去有些胆怯而腼腆的'男生，他的个子虽然不高，脑袋里却蕴含着无穷的知识。

我的同桌，在班里堪称上知天文，下知地理，化学、物理、军事、历史他是无一不知。有一次课间，我和同学下着五子棋，随便抛给他一句：“世界上最大的炮是什么炮？”他的嘴里马上炒豆子似的噼里啪啦蹦出一大堆数据：“世界上最大的炮由x国生产，动用需要x星期，威力为”我惊得手一抖，问他：“你不会是AI机器人装成普通人来探探人类小学生底子的吧？”他白了我一眼，说：“你的想象力可真够丰富的，我的大脑可上不了网，这些都是从书上看过来的。”面对这么强的记忆力，我还可以说什么？我只能双手抱拳，充满敬意地回了一句：“太牛了，在下服了。”

他对军事方面格外感兴趣。一次，我在写作业，他冷不丁地冒出一句：“你看过《红海行动》吗？”我点头作回应。他又问：“你知道里面的军舰是什么号吗？”没等我反应过来，他就得意洋洋地宣布：“是合肥号！”然后又不厌其烦，滔滔不绝地开始他的“长篇大论”。

我的同桌，其实只是个普通的学生，但于他的努力，才造就了他今天的“百科全书”式的大脑。

我的同桌作文 篇三

我的同桌叫徐立志，是全班公认的“捣蛋鬼”。他的眼睛大大的，鼻梁高高的，脸上常带着一副不屑一顾的神情。同学们都说他有一股“虎出”，并戏说我是“明知山有虎，偏向虎山行。”

他的罪状那可真是数不胜数。有一次放学后，他在校门口等我，我看见他一脸的焦急，心里还感到暖融融的。他拿出一瓶“可乐”递给我，我接过来就喝，刚咽下一口就感觉不太对劲，竟然有一种酸菜的味道。我吐着舌头，五官迅速聚集，看到我的狼狈样，他大笑起来，那得意样就像买彩票中了大奖。我立刻意识到被他欺骗了，拿出警察审问嫌疑犯那样义正词严的态度审问他：“你做了什么？”他强忍着笑说：“我往可乐里放了刚买的“整人专家”，哈哈！”说完，他飞一般地逃走了，我穷追不舍，可惜我的体力太差，最后他溜之大吉了。

还有一次体育课，他在操场上卖弄自己的学问，似乎他上知天文，下知地理，装出一副神秘莫测的样子。同学们迸发出一阵嘲笑声，他非常生气，用他的“臭脚”一下把足球踢得很高，正巧砸到我们的体委脑袋上，这时，他就像司机开车撞了人一样，又“肇事逃逸”了。

更可气的是在前天的音乐课上，老师在讲台上讲得正起劲，他在座位上使劲打喷嚏，“啊嚏！”“啊嚏！”，同学们笑得前仰后合，音乐老师也笑出了眼泪。

唉！终究得有人和他做同桌，我就“舍身取义”吧！这就是我的同桌，一个幽默又可气的同桌。

我的同桌作文 篇四

我的同桌叫袁肖玉琳，大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻梁，挺漂亮的一个女孩子。

袁肖玉琳的学习成绩非常好，经常可以得到老师的表扬。这让我们班许多同学都羡慕不已，还有一些同学都妒忌了，说总是表扬她。

其实袁肖玉琳也会有不认真的时候。就像昨天，袁肖玉琳上课做了一个小动作，被老师批评。这可让妒忌袁肖玉琳的同学哈哈大笑。这时的哀肖玉琳那是不会笑了，而是在座位上伤心。虽然哀肖玉琳看起来非常地文静，但她也有让人讨厌的时候，而且不是一般的讨厌。

比如有一次，她在我面前动来动去，然后又跳舞，搞得我都不好看书了。可恶的是，她还把我的小文具盒给扔在地上，不说一声对不起，就又去玩了。这时我真的想狠狠地打哀肖玉琳一下，真气人，不过生气也没有办法，每次要打到她的时候，袁肖玉琳就跑，每次我都追不到他，真是的！

不过袁肖玉琳也不是只会调皮，她也会帮助别人。语文课，我忘记带尺子，要是没有划记，老师会骂人的。正当我着急没办法时，袁肖玉琳看到了，她二话不说就把尺子借给了我。不光是这个，上美术课借我彩笔，上数学课她也是借尺子给我，只要我上课需要带的东西没带，她都会借给我。我要在这说声谢谢袁肖玉琳，以后我也要改掉这丢三落四的烂习惯。

我很庆幸有袁肖玉琳这个好同桌。

我的同桌作文 篇五

“教我一道题吧！”其他同学都不教我这道题，想：如果我没做好，下午就会被老师批评的。我想到这里心里有一种冷冰冰的感觉。我心里不知如何是好，突然一阵声音传了过来，“我教你吧！”

我听了想：是谁在叫我，我转过头去一看原来是同桌，她对我说：“我来帮助你吧！”我听了后心里的热量一下子涌了上来。她说：“哪道题不会做啊？”我指着哪道题说：“这个二十三和五十六的关系是什么？”这里我不懂是什么意思？”她笑了笑说：“简单！”马上告诉我这道题的意思是它们的因数关系，和解题思路，她说得很详细，我心里有一种喜悦的感觉，我继续听他的讲解我对这道题的了解更深了，心里变得更温暖了起来。他显得非常认真，我心里很激动。

她说：“我讲完了，你听懂了吗？”我说：“听懂了。”“听懂里就好。”他回过头写自己的作业，我也坐了起来，在解题过程中，还是有一些不懂的地方就问他，她跟我细细的讲，在她的教导下我终于把这道题做了出来，我心里松了一口气，想：他帮助了我，我心里很激动，以后她不懂得地方我也要帮助她。

我心里不觉温暖起来，心里开心极了，我说：“只有温暖才能让人激动。”

我的同桌作文 篇六

看见没有，那个正在物理课上看小说，还让我帮他肯定盯着点老师的人就是我同桌。说起他，我用一个词可以概括，那就是“逗宝”，你可千万别被他那外表所迷惑了，别看他带着眼镜，身材高挺，喜欢穿白外套，有一点文质彬彬的样子，就把他称为你的男神啊。为什么？且听我慢慢为你道来。

他的“多动症”。

他每天都来的特早，每次我吃过早餐来到教室总能看见他，他来那么早可不是为了看书，而是为了与他的那些朋友们出去“闯荡江湖”，到了快上课时，他便从外面蹦达着回到教室，脸上还带着笑容真不知道他哪天，在为什么而开心。上课时，开始吧，他还能坐得住，在认真听讲，可他到了后20分钟就完全变了样。不信？你看，那个正在玩外套拉链的不正是我那个“多动症”同桌吗！就在说话之间他又变了，现在他又在那琢磨手表了，不时发出惊奇的声音，真不知道他有什么好惊讶的每次他不都在玩吗，在那悦耳的下课铃声响起之前，他一直这样。

他的那几分帅气。

不知是谁曾说过一句“帅哥是全世界的共享资源”。他的帅气，那还是先从外貌说起吧，一张瓜子脸，上面配上高挺的鼻梁，加上一个小嘴巴，最后，重点来了，那双小眼睛配上一个方框眼镜，有一种说不出的…无辜感，你可能会觉得我是不是打错字了，但给我的第一感觉就是这样啊！这好像为他的帅气减了几分吧，但没关系，那对带有剑气的眉毛绝对可以加分，就因为他那对眉毛，让我有时怀疑，他上辈子是不是一个剑客啊，总的来说，还是看得过去的吧。

他的书呆子气。

他看书的速度还是值得一提的。有时，我与他同看一本书，当我看完一页翻下一页时，发现他已经翻了两页了！！每次看书时，他总喜欢用他的手敲击着桌子，口中哼着不知名的调调，看到精彩处，欢快处，调调自然就变成欢乐的了，到了悲伤处，调调好似也笼上了一层悲哀，有时他的眉头也会随之皱成“川”字，到美好情节时，才会慢慢舒展开。每次看他这样，我都会觉得特别搞笑，会忍不住笑出声来而他就会停下手、嘴的动作，用那无辜的眼睛望着我，好像我欺负了他似的。如果你在他看书时去打扰他，那他绝对会与你“势不两立”，真不知道这是为什么。

他的“逗宝”行为。

这天中午我正在边看书边听同桌聊天，同桌亦如此。当听到一位朋友说他大年初一在电视上看了《捉妖记2》时，同桌转头就来一句“你吹牛也不打草稿”，我们还没有反应过来，待我们反应过来时便发出一阵笑声，没办法，同桌实在太搞笑了（当时同桌一直是只听不说的，就因为听到那位朋友的一句就转过他的头激动的说），可能是他当时的表情太逗了吧，我们笑了好久；那天早晨，同桌一如既往的比我早来学校，不同的是:他没有去和朋友出去玩，而是…在睡觉，这自然勾起了我的好奇心，于是，我用手推了推他，让他从睡梦中醒来，当他开始睁开他那朦胧的双眼时，我便迫不及待的向他抛出一系列问题，他…回答道，你打扰我睡觉了，就继续睡觉了，呃…我只能用这个字来化解尴尬，事后回想起来，就觉得他那时好逗，好想笑啊。

怎样现在你了解我那同桌吗？你愿意和他做同桌吗？