写我们的校长的作文600字左右【精彩7篇】

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？这次写作文为您整理了写我们的校长的作文600字左右【精彩7篇】，希望能为您的思路提供一些参考。

我的校长作文 篇一

他，身材高大、魁梧；他，顶着个将军肚；他，长得很像体坛上的明星姚明。你们知道他是谁吗？哈哈，对了，他就是东城中心小学的阮明伟校长。阮校长虽然没有教过我们，但是他那不怒而威的形象已经深深地刻在了我们的心中。

有一天，妈妈去听课了，我和弟弟自己去食堂吃饭，我们找了一个位置坐下，而且刚好坐在王友森老师的前面，我们正准备开吃时，那位八面威风的校长来了，而且坐在我们后面，我和弟弟大气也不敢出，赶紧低下头吃饭。

由于心理作用，我总觉得有一双眼睛在盯着我，我不由得加快了吃饭的速度，我小声地对弟弟说：“快吃快吃，校长坐在你后面！”弟弟也吓了一大跳。这时，耳边传来了校长洪亮的声音：“王老师，这两个小孩是你的吗？”“不是。”王老师说。校长又侧过脸来笑眯眯地问我们：“你们是谁家的孩子？”我小心翼翼地说：“谢芳老师家的。”校长听了，不住地夸奖我们：“小朋友表现很不错，姐弟俩亲亲热热的。”我不好意思地笑了。心里想：阮校长还蛮亲切的嘛！但是心里始终觉得很紧张，头也不敢抬。后来，老师们一边吃饭一边交谈，而我却什么也听不清楚。

我们俩很快吃完了，而且把饭吃得一粒也不剩，就端起盘子，悄悄地绕过校长，飞也似的跑向妈妈的办公室了。

这就是我眼中的校长，一位既有威严又不失和蔼的校长。

我的校长作文 篇二

我们的校长虽然白发苍苍，但心中永远都在为我们着想，大家知道吗？是谁早上六点便来到了学校？又是谁中午时从不回家，总是留在学校里为我们操劳，是谁怕我们出现事故每天看着我们，守着我们？大家一定知道他是谁吧！他就是我们亲爱的校长。我们可以从点点滴滴的事情中看出校长的那份爱同学而让同学们敬爱的一颗永远不变的心。

校长们为了让我们在舒适的环境之中学习，与其他领导把原本丑陋的土坑种上了一朵朵美丽的花儿，他每天头顶着火辣辣的太阳，拿着工具像呵护我们一样呵护着小花儿，每天为它们浇水，为它们松土，他从来都没有抱怨过自己很累。他从来没有穿过一件像样的衣服，总是衣着朴素。他从不因为自己是校长，而总是高傲地看着我们。他总是面部和蔼地看着我们向他招手，他总是向我们笑。当我们休息的时候，你知道校长他在干什么吗？你大概会认为他正在家中舒服地躺着，那你就想错了，当我们在休息时校长仍然在学校辛苦地工作。校长就是这样，为了我们愿意放弃一切。如果他是勤劳的园丁，那我们就是小花与小草，他精心地培育了我们，宁愿刮大风下大雨陪守着我们。有一句格言说得很好：人生在勤不所何获，说的就是我们的校长。

校长为我们做的我们应当报答他，现在我们只有好好学习了。将来考上重点大学回报我们的校长，让我们一起加油努力吧！

我的校长作文 篇三

我们的校长穿着一身黑衣服，一双运动鞋，显的具有活力，脸上常常洋溢着微笑，使人感觉和蔼可亲。

“上课时间到了，请同学们专心听讲。”同学们迅速回到座位，教室顿时鸦雀无声。

我正埋头写作业时，听见“吱——”的一声，只见校长一手背后，身体向前一弓，先把头伸进来探了一下，然后悄悄地走进来，脸上露出微笑，看见一个同学做作业做的不错，便拍拍她的后背，说不错，又看见一个同学的功课落下了很多，便把他从座位上揪出来，指着前一个同学的作业不停地点，对她说：“看见了没有？”然后像督察员一样继续“巡视”着。

这时，我正趴在桌子上有气无力地写作业。校长便严肃地走来，用手拍了个我的头一下，把我的脸扭正，吓得我赶紧把腰也直了起来，生怕他再说。他紧接着似生气又非生气地对我说，让我回家后查一下正确的坐姿，我偷偷地瞅了他一眼。

校长出去了，此时我松了一口气，全班同学也松了一口气。我心想：他怎么那么爱多管闲事？虽说这样说不对，但我还是忍不住地抱怨。

这还源于那一件事。

上数学课时，我在做题中写了一个数“10％a”校长走过来，看了一下我的作业，眉头皱了一下，说：“这个a应写在哪？”我说写在后面，他这次又加重了语气问我a应写在哪，我肯定地说写在后面，他便生气地说再看看。我又思考了半天，还觉得是写在后面，最后我问了问老师，老师说我写的对，我当时气得火冒三丈。

尽管我不太喜欢他，但我还是感觉他是个好校长，他负责任。这，就是我们的好校长。

我的校长作文 篇四

在我的印象中，校长从来都是身穿一件土黄色大褂，满脸严肃的表情，根本不会笑一样，正是这样，我很害怕校长。但偶然的一样事，让我改变了对他的看法。

那是一个星期三的下午，语文老师发了一张语文试卷作为家庭作业，结果少了两张，老师便让我拿着一张试卷去前三楼的校长室让校长帮忙复印两张。老师的话我不能不听啊！我拿着试卷便走向了校长室。路上，我一直在想遇到校长该怎么说？怎么做？不知不觉到了校长室门口，我先小心翼翼地敲了几下门，没听见屋里有动静。我又试着想打开门，但门锁上了。哈，校长不在，憋了几分钟紧张的心情终于放了下来。谁知，我刚下完一层楼梯，就看见校长从楼下上来了。校长不给到前楼，不跟校长说明情况我非死不可。于是，我又怀着紧张的心情走到校长面前：“校长，我们班试卷少了两张，老师让你帮忙复印一下。”说完，校长示意我跟他上楼。

我跟在校长身后，连个屁也不敢放，又一次来到校长室门口，校长掏出钥匙把门放开。平常进老师办室地上都没铺地砖，但校长室铺了，我不知道是进去还是不进去，在门口停顿了几秒钟，终于，我决定试一试，走进了校长室。校长室很整洁，这也许是因为校长整洁的原因吧！他来到电脑前，左面有一台复印机，我把试卷给他，一边等一边想着怎样有礼貌地谢谢校长。不一会儿就复印完了，他把复印完的试卷给我。我马上对他说：“谢谢！”他并没有严肃的点点头，而是认真地对我说了：“不用谢！”

“不用谢”三个字改变了我对校长的看法。我突然感到校长并不可怕，还很亲切呢！

我的校长作文 篇五

走进北雅中学的大门，就能看见金光闪闪的四个大字“公勤诚朴”。这是雅礼的灵魂，也是北雅中学颜校长的教育理念，更是颜校长为人处世的真实写照。

颜校长一心为公，有强烈的社会责任感和历史使命感。每次召开学生大会时，他都会问我们一个问题：“同学们，你们为什么读书？”然后再语重心长的告诉我们：“我们读书当为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”每个学期，颜校长都会亲自带领我们参与社会实践，手把手教我们一点一滴回报社会。

天道酬勤，这是颜校长经常挂在嘴边的口头禅。无论春夏秋冬、刮风下雨，总能看到颜校长在学校忙忙碌碌的身影。他或埋头在办公桌上疾书教案；或穿行在教室走廊检查教学；或坐在同学们中间嘘寒问暖，他总是来到学校最早、离开学校最晚的那个。

诚信为人之本，颜校长从我们一入校门就谆谆教诲，要求我们一定要言必诚信，行必忠正。

颜校长不但和谒可亲、平易近人，而且非常朴素，从不见他穿名牌，坐豪车。经常碰到他走路来学校，有的同学还打趣：“颜校长，您这么大的官，怎么不开个大奔来上班呀？"颜校长乐呵呵的回答：”人长两条腿就是用来走路的呀，不走路那干脆长两个轮子算了，还怎么叫身体力行呢？“有一次一个家长来找校长，同学们指着正在宣传栏前贴文件的他说：”那就是我们颜校长。“只听那家长嘴里悄悄叨念着：”我还以为是个保安呢，怎么这么朴素啊？“

这就是我们的校长，一个用十年树木，百年育人的理念细心呵护我们成长的好校长。向您致敬！

我的校长作文 篇六

我就读于新竹二小，我们有一个非常好的校长，她待人和蔼可亲，一直在自己的岗位上默默的耕耘，以沉稳扎实的工作作风、充满温情的工作态度和思虑周全的工作作风对待事情。因为她之前是体育老师所以她对体育有一种有特殊的感情，因此也很重视我们的体育锻炼方面，也要求我们德智体美劳全面全面发展。

她的个子高高的，有一个高高的鼻子，还有一双漆黑的眼睛。自从她来了我们学校以后，我们的锻炼机会就渐渐多起来了，她很重视有关于体育的项目，要求我们把操都做好，并且要求所有体育老师告诉我们体育的乐趣和相关的体育知识。她最喜欢看我们活泼开朗的样子，因为她觉得那时的我们最美丽。

可她也有美中不足的地方，因为她带来的定向越野这项新运动风潮在我们心中根植了，这样就导致我们玩的时间太少了，我们以前是下午第三节课后就可以玩半个小时，当她来了之后我们连玩的时间都只有十分钟不到了，而且因为早上我们要多做一会的操所以我们玩的时间就大大减少了。但是我们都知道这也是为了我们自己好，因为只有这样才能让我们更好的实现德智体美劳的发展，否则我们将会像书呆子一样只会读书，其他方面的发展就落下来了。

她为人处世的态度会在潜移默化中渐渐的影响我，我希望我能慢慢成为一个她这样的人，我为有一个这样子的好校长感到自豪。

我的校长作文 篇七

秋意渐淡，冬意渐浓，我的心中却是春光温暖，因为我想起了他——我的校长。

古人言：“校者，长者也。”校，意为校正，校长，应该就是校正我们学习和生活中出现问题的人，是我们人生路上的引路人。

初次见他，只知道他是我们的领袖，短小精悍，眉毛有点粗，炯炯有神的眼神让他显得格外出众，内敛稍小的嘴巴虽不怎么发号施令，却总给我们威严之感。不知道为什么西装革履的他却总被大家亲切的叫为“辉哥。”

忙碌是他的代名词，校园里，很少出现他的身影。也许是去麓山本部工作去了；也许是为学校装修忙碌去了；也许是去巡视主任等老师的工作去了……作为学生的我能体会到他做校长的辛苦，虽然他不经常督察各个年级的办公室，我想，是因为他相信老师可以教育好我们，做好我们学习路上的导航灯。

身为寄宿生的我，不时会看到校长的身影，那是因为校长最放心不下我们寄宿生了。有一次，我们几个寄宿生在上晚自习，也许是因为青春期的叛逆吧，其中有一个同学与老师顶嘴，恰巧校长经过，看到此情此景的他，先是严厉地批评了那位同学，之后语重心长地对那位同学进行了教育，平日的威严都化作和蔼的目光，亲切的言语，使那位同学改正错误，向老师道歉，也温暖了我的心。这就是——我的校长。

古人言：“校者，长者也。”是啊！校长就是校正我们学习和生活中出现问题的人，他用丰富的知识，和阅历帮助我们改正错误，引导我们更健康的成长，更愉快的学习和生活。

这就是——我的校长。