英雄的作文优秀6篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？写作文为您精心收集了英雄的作文优秀6篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。

描写英雄人物的作文 篇一

在我的心目中有很多英雄。他们的奉献是我们幸福生活的源泉。

农民是我心目中的英雄，他们为我们种粮食，没有粮食我们就无法生存；建筑工人是我心目中的英雄。他们为我们盖房子，没有他们我们无法面临风雨和严寒；医生是我心目中的英雄。他们为我们治病，把一位位患者从死神手里抢回来；厨师是我心目中的英雄。他可以把普通的蔬菜做成一道道美味佳肴；消防员是我心目中的英雄。在危急时刻他们总是第一个出现，保证了老百姓的安全；军人是我心目中的英雄。他们在祖国的边防线上为我们站岗放哨，让我们过上幸福平安的日子；老师是我心目中的英雄。她教给我许多知识，让我从一个不听话的孩子变成一个对社会有用的人……

我心目中还有很多很多位英雄——他们就是那些为社会默默奉献的劳动者。我要对他们说：“您辛苦了！因为有您，生活会才充满阳光。”

英雄的作文 篇二

突如其来的新冠肺炎疫情打破了春节的喜悦，也带来了许多平凡英雄。

英雄是奋力研发的科研人员。八十余岁高龄的钟南山院士，在发出了病毒人传人的警示和如果没有特殊情况请不要去武汉的号召后，毅然逆行去武汉最前线支援。

中医医疗队队长张德忠，带领自己的团队支援武汉，在半个月的高强度工作下已然瘦脱了相。

英雄是抗击一线的医疗工作者。武汉并非孤岛，湖北并非孤立无援，从全国各地组成的医疗团队以兵团的形式支援武汉。2003年非典时期你们保护我们90后，17年后的新冠疫情由我们来守护你。这是一名抗击在一线的90后护士的话，一时间激动了人心。

哪有什么英雄，不过是一群孩子穿上了战衣，便像前辈那样勇敢。

英雄是在背后默默无闻的平凡人。突发疫情，让海外华侨和国外留学生心系祖国，把所有能买下来的口罩都无偿送去武汉。还有更多无名英雄也加入了这次战役。平凡的快递员在特殊时期，冒着生命危险，为亿万居民送物资；一线民警风雨无阻地维持人民安全；社区工作者尽职尽责地每家每户排查体温；前线志愿者为医院和社区忙前忙后。

英雄本来是被保护却义无反顾的保护我们的人。山东一位环卫工人去当地警局扔下一万两千元就转身离开。纸条上写急转武汉，为一线工作者加油，武汉加油。

英雄是明知山有虎还偏要往虎山行的人。在确认了新冠肺炎疫情的情况下，金银潭医院作为第一个集中收治病患的医院，院长说：我要在我生命中有限的时间内更多的，尽可能多的为人民做些什么。

英雄是什么，英雄是在告诫家人们不要出门后义无反顾地奔向前线的工作人员；是为疫情捐出全部身家的环卫大爷；是每天忙碌的快递员、一线警察；是每天忙碌的无私志愿者。

当我们带上口罩奔向前线时，我就在期待摘下口罩的那一刻，我们在一起分享胜利的喜悦。请记住伟大的抗议工作者，也要记住，你身后有我，我身边有你。

英雄的作文 篇三

同学们都崇敬英雄，以为英雄都要干出一些都大事。关羽刮骨疗毒尚谈笑自若的结实是英雄；赵子龙血染征袍救后主谁取争锋的豪放是英雄；昭臣为邦为官勇嫁关外是英雄；武则天管理地下，创启元盛世是英雄？?？?？?可是，你们都记了一个在我们身边，默默地用常识的苦霖润泽津润我们，碰到难题常勉励咱们的英雄角色——老师。

打开抽屉面那一标已降了厚厚灰尘的相册，望到了那一弛未经有点领黄的相片。旧事如烟，又钻入了我的脑海中，这位高高的个子，留着长长的玄色直发，戴着一副眼镜的老师形象又在我面前显现那就是我小教一年级的语文老师——王老师。

我刚上一年级时，胆子很小，王老师课堂上发问时，同学们皆争先恐后地举手回答，而我固然也会，但却不敢举手，恐怕没了错同学啼话，老师看不讫。于是，我低下头，心中直想着：老师别叫我，千万别叫我。没想到老师偏叫到了我。我渐渐的站伏来，同学们的头“唰”地扭过去，瞅着我。登时，我的脸就像发高烧似的，燥暖极了。我不敢看老师，也不敢看共学，归答的声音十分小，像蚊子嗡嗡鸣似的。这时，只听她亲热的对我说“回问的声音要大些，说错了不要紧。”我缓缓的抬开端，从老师那温顺的目光中看到了激励。于是，我尽质让本人平静下来，看着乌板完全的回答了问题。

老师满足地点拍板，同窗们也不谋而合地向我投去了赞成的眼光。从那当前我的胆子开端变大了，上课答复答题时再也不惧怕了。

而昔，我已长大晓得什么事当作，什么事不该干，我把“奔驰，不是困难，谁会在乎一颗石子将成功绊倒？忘却，聊何轻易，究竟每一个细胞都暗藏着深深的记忆。无所谓暴风暴雨，终极转晴。幻想，在那天涯，我跟她梦中相聚，事实中追觅。路漫漫山高水远，幸福是终局”息替我的座左铭，战胜了一个个艰苦，心理也成熟了很多。我实的长大了！

“春蚕到逝世丝方绝，蜡炬成灰泪初干”。在尔口纲中，老师是永遥的好汉最美的太阳

描写英雄人物的作文 篇四

提起鉴湖女侠秋瑾，我觉得要学的东西太多了。

一学，学她巾帼不让须眉。

当舅舅说：“你毕竟是个女孩子，身体又那么娇弱，射箭、骑马怎么能行呀？”时，第二天，秋瑾便跟着舅舅学起武艺来。

谁说女子不如男，男孩子能做到的女孩子同样能做到。而且，在我们身边，有很多巾帼英雄：警界包公任长霞、替父从军花木兰、戎马上阵穆桂。

二学，学她永不言败，永不放弃。

有一段文字让我感触颇深：有时从马背上摔了下来，她咬咬牙，又跳上了马。有时手扭伤了，她忍着疼痛，仍继续练习。我不禁想到自己：平时手划了口子，我就放弃要做的是。看了秋瑾的>故事，我真惭愧。

三学，学她志向远大，心系报国。

秋瑾从小还立志要做英雄豪杰那样的人，直到血溅轩亭口，英名千古，秋瑾视死如归。

秋瑾从小就立志为国，我们又能为祖国做什么呢？我们应该保护环境，爱护公共财产，从小事做起。

爱国、坚强的巾帼英雄，是一位值得大家学习和纪念的女英雄！

描写英雄人物的作文 篇五

有这样一个人，他的生命虽然只有短暂的22年，但他做的好事却数不清；他虽然出身贫寒，但却值得每一个中国人去向他学习；他做的好事太多太多，但从未留过姓名。

他，就是雷锋。

大嫂的车票丢了，他就用自己的津贴去买；下雨了，碰到抱孩子的大嫂，他帮着抱，并把雨衣脱给孩子穿，还把干粮给孩子吃；每逢节假日，别人休息的时候，他总是到车站打扫卫生，帮客人倒水；战友的棉裤破了，他总是悄悄地补好；当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……

他常说：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”

雷锋是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我是新时代的少年，是优秀少先队员，更应该向雷锋学习。我虽然还小，但我可以给老年人让座，可以帮助我身边需要帮助的同学，还可以帮助迷路的小弟弟、小妹妹回家……老师常常教育我们：“做好事要从小事做起，要从身边的一点一滴做起。”螺丝钉虽小，只要永不生锈，照样能放射出耀眼的光芒。

英雄的作文 篇六

2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级的特大地震。这场突如其来的地震，无情地夺去了人们脆弱的生命以及美好的家园。在抗震期间，有许多志愿者为了拯救他人而牺牲了自己，我在网上注意到了一位抗震小英雄——林浩，他那舍己为人的精神令我感动不已。发生地震时，林浩与他的同学们都在废墟下，这时，他听到了一名女同学的哭声，便对她说：“别哭了，我们一起唱歌吧！

”他们就这样在废墟下唱起校歌，在唱完第二首“大中国”后，林浩开始挪动身子，用尽全部力气从废墟中爬了出来，但他并没有赶快离开，而是又一次回到了废墟里，救出了两名同学，此时的他已遍身是伤：头部多处被砸破，而且左手臂严重拉伤。当记者问小林浩怕不怕再被砸到废墟里时，他却平静地说：“我怕，可我是班长……”直到现在，这个小英雄救人时的身影仍然浮现在我的脑海里，这个年仅9岁半的弱小男孩，竟然救出了两条生命！

这是多么令人不可思议的事呀！

小林浩在最紧急的关头，并没有只想到自己，而是义无反顾地解救自己的同学，并且将这个行为看得那么平淡，可在我们看来，这是个壮举！

他所拥有的品质是无人能比的。如果换成了我，我想我绝对没有小林浩那么勇敢，所以，小林浩更应该受到是我们的赞扬。小林浩的事迹将会让我们永远铭记在心，并把他作为我学习的榜样，因为谁也忘不了从废墟中传出的“大中国”。他不但是个舍己为人的孩子，而且是一位合格的班长。“我怕，可我是班长”，从这句话中，我强烈地感到小林浩是一个多么有责任感的人，从今往后，我一定要向他学习，并将他的精神作为我学习的动力！

汶川地震不仅体现了人们团结一心，有难同当，更多的是在地震期间，人民相互帮助，共同对抗灾难的精神！