神秘的盒子作文（优秀8篇）

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，这次帅气的小编为您整理了神秘的盒子作文（优秀8篇），希望能对您的写作有一定的帮助。

神秘的盒子作文 篇一

一个神秘的盒子缓缓地登上白纸舞台，把同学们全部吓了一跳。

看着它迷人的外表：一个个图案用蛛网一样的东西连着，有黑的，红的，黄的等等。

同学们都猜想：到底是什么东西？

于是我们开始打量，我从他的外表上看：可能是化妆品或钱包吗？旁边的同学们也开始叽叽喳喳地议论起来，有的说是钱包，有的说是化妆品，还有的开玩笑说是炸弹。

此时老师神秘地一笑，我们大家都苦苦哀求老师，说：“老师你就给我们看一眼吧！”“好吧！”最后，老师，用红色的指甲卡住按钮，用另一只手遮住里面的东西，打开了一点点。

让我们看。

我却只看到了黑漆漆的一片。

老师不忍心看我们狼狈的样子，终于打开了盒子，原来里面存有几张卡：一张蓝色的农行卡，还有一张携程的卡，和一张淘金书店的会员卡。

我们互相看着，笑了。

神秘的盒子作文 篇二

今天上课，老师笑眯眯地捧着一个盒子，老师说：“这里面有个东西，还会动，每个人上来摸一摸，猜一猜是什么。”这么说那个东西是会动的，还是个活的。我们吓得差点钻进桌子下面。

有的同学还大胆想象是条蛇，有的猜是兔子，有的还猜是只乌龟。猜完以后，我们便像吃了豹子胆一样举起了手，想上去摸一摸。第一个同学上去了，老师小心翼翼的把箱子打开了一个小缝，让他伸进去摸一摸。他还没摸呢，手就缩回去了。他又再次鼓起勇气，小心地伸进去，他摸到了后，吓得脸色发白。我们看着他都吓成了那个样子了，都慢慢放下了举着的手。老师再让他摸的时候，发现他已经躲到墙角了。他又再次去摸了摸，猜的是一只乌龟。老师揭晓答案的时候，他大吃一惊。

等了一大会才轮到我，我的信心突然减少了一大半，我走上去，突然听到了一个声音，我就有一点害怕了。我心想：“如果这个东西咬到我怎么办？”我一点也不敢伸进去。在老师的催促下，我还是鼓足了勇气伸手去摸。我摸到后，发现这个东西不会动。我心想：“老师原来是骗我的，一定是想练练我们的胆量，这个东西是光的，还可以提，可以转圈，一定是面镜子。”

等最后，老师拿出来的时候，果然是面镜子。我们集体问老师：“不是活的吗？你那样说是想练我们的胆子吗？”老师就笑了笑，没说话。

就这样，开心的一节课过去了。我们下课了还在研究这个问题。

神秘的盒子作文 篇三

一上课，老师就说；“我带了一个神秘的盒子，猜猜看里面有什么非同一般的东西？”我们开始了“胡思乱想”：有的人说里面是古董，有的人说里面是金子，还有的人说里面是一本书，是老师的杰作。我想：那里面是没有任何东西的吧。我们大家都非常想知道里面是什么对老师重要的东西。老师，快打开吧！

第一个同学上去看了。他看之前非常好奇，打开之后，我们看见他吃惊了，之后还愣住了。随后他说：“真没想到竟然是这个东西！”我从他的表情和语言中知道了他之前的猜想都白费了。老师，你越说越神秘，这里面究竟是什么呀？

接下来，老师又请了两个同学上去看了看，他们的表情和第一个同学的一样，非常意外。我太想看了，老师，快打开吧！

最后，老师终于让我们看了一下，原来，盒子里面是一面镜子。老师说的非同一般的东西原来就是镜子中的我们呀！

神秘的盒子作文 篇四

一个盒子有什么神秘的？其实，这个盒子很普通，它是用原木雕刻成的一个小抽屉，做工很精美。拉开这个小盒子，里面藏着一个U盘。我收到这个神秘礼物的时候，很惊喜。把它像珍宝一样收藏了起来。

我喜欢它的巧思、做工，也喜欢它给我的收纳带来了方便。我会把自己喜欢的东西存到U盘里。U盘里藏着我满满的生活记忆。

可有一天，意外发生了！

我不小心把醋倒翻了，小木盒浸在了醋汁里，还沾着姜末！我吓坏了，要知道，U盘还在盒子里啊！我连忙抽了餐巾纸严严实实地把小木盒包了起来。醋汁瞬间把纸巾也浸透了。

我打开小抽屉，仔细检查抽屉里是否也被污染，所幸，里面还是干的。我的U盘安安静静的躺着抽屉里，它完好无损。我开心极了，一口气这才松了下来。这个盒子真是好东西，是它守护了我的回忆。

自从那件意外发生之后，我对它更是视若珍宝。我会一直带着它，守护它，因为它也一直在默默守护着我的回忆。

神秘的盒子作文 篇五

老师让我们猜猜这个盒子里面究竟有什么东西？我仔细打量了一番这个盒子，这个盒子长得很奇怪，是长方形的，穿着华丽的外衣。老师突然间打开了盒子，又马上关上了盒子，使同学们不知所措，一点都没有看见，因为那条缝太小了，连眼尖的我都看不见。邓老师又打开了盒子，这次打开的缝隙大了一点，停留的时间也多了一点，我终于看到了一点，可我还是看不到，只能猜。难道是手机不会是钱吧？莫非是什么戒指？还是什么值钱的东西？难道是火车站往广州南的票？

神秘的盒子作文 篇六

叮铃铃，上课铃响了。

朱老师紧紧拿着一个盒子悄悄地走进了教室。只见这个盒子看起来很普通。

朱老师轻轻地把盒子放在讲台上，指着盒子，神秘地说：“这个盒子里面是我的宝贝，也是爸爸妈妈的宝贝，还是爷爷奶奶的宝贝。你们想知道是什么吗？”

同学们都很好奇，教室里面热闹非凡。有的说是书本，有的说是金子，有的说是树叶……谁也不知道老老师葫芦里卖的什么药。大家急的百爪挠心。我也迫不及待的想看看里面到底有什么东西。

朱老师先请了郭丰源第一个上台。他开心地笑着，慢慢走上讲台。朱老师嘱咐说：“你看了可不能告诉别人呀。”他使劲点点头。

朱老师打开盒子，而且她没有完全打开，而是半开半合，好像宝贝会长翅膀飞了一样。我们不由得都站起来，盯着郭丰源看。只见他看了宝贝一眼，露出惊奇的神色，然后捂着嘴，害羞地跑下去了。

老师又让王婉清和冯孙楠也上来看了宝贝，但他们都守口如瓶。

最后，老师让大家都上去看。轮到我了，我把头凑过去一看，原来是一面镜子啊。

原来是一面镜子，盒子终于揭开了神秘的面纱。可是我们还是不知道，为什么一面普普通通的镜子会是宝贝呢？老师意味深长地对我们是：“镜子里的你们才是真正的宝贝啊。”

通过今天的课堂游戏，我明白了原来我们才是真正的宝贝，因为我们能给爸爸妈妈带来幸福和快乐，我们是独一无二的宝贝呀！

神秘的盒子作文 篇七

我家抽屉里，有个方方的。小盒子，虽然呈色不很新，但在我心里十分神秘。

我和哥哥总想揭开盒子里的秘密，曾经偷偷试过几次手，但都没如愿以偿。盒子里究竟装的什么东西？成为我和哥哥的“心结”。

那天中午，我和哥哥悄悄地拉开抽屉，対这个“潘多拉盒”想探个究竟。“哥哥，这里面是什么啊？”我摸着盒子问哥哥。“我也不知道里面装的什么玩意儿。”哥哥说。我轻轻地把这个盒子从抽屉里拿了出来，细细地端详了一番。心想：这里一定藏着宝贝。“哥哥，打开它吧！”我拉着哥哥袖子乞求道。“不敢！万一被爸爸发现了，那事情就麻烦了。”哥哥急忙压低声音。我无可奈何地瞅着这神秘的盒子，不想离开。突然，妈妈推门进来了，我和哥哥都有些惊慌失措。妈妈朝我们俩打量了一番，看着桌上摆放的盒子，似乎明白了什么。“你们是不是想打开它？妈妈问。“想！”我俩异口同声地回答。妈妈用钥匙打开了这个神奇的盒子。“啊！好漂亮！”只见金灿灿奖章静静地躺在盒子里，我和哥哥忍不住惊呼起来。妈妈小心翼翼地拿出一枚奖章，讲起了爸爸在部队的故事。

原来，这些都是爸爸在部队获得的军功章。爸爸曾经是一名战地记者，工作十分忙碌。白天，肩上抗着摄影机，腰间挂的照像机，跟着部队跑，准备新闻材料；夜晚，爸爸借着战友的手电光在帐篷里“爬格子”。功夫不负有“辛”人，一个个真实的故事被爸爸记录；一篇篇精彩的文章被发表。

看到爸爸那些闪闪发亮的军功章，我忍不住拿起一枚，把它挂在自己胸前，心里特别自豪。我想：我一定要像爸爸一样，做一个勇敢，勤奋，有用的人！

神秘的盒子作文 篇八

我们特想看看邓老师的盒子里装了什么。

邓老师似乎看穿了我们的心思，对我们说：“既然你们想知道，那我就打开一秒给你们看。

”接着，邓老师左手大拇指按住最下方，右手大拇指按住按钮。

“咔”盒子开了，邓老师迅速打开又迅速合上，我根本看不清盒子里是什么，同学们也是。

邓老师又打开了几次，我只见里面一片漆黑，什么也没有，心里想：邓老师肯定没装东西在里面，不然怎么会一片漆黑呢？邓老师奸笑道：“哈哈，你们是猜不到的！真相是——”邓老师缓缓地打开盒子，只见里面是三张会员卡！“原来是个卡包啊！”同学们异口同声地叫道。

这个神秘盒子的真面目终于被揭开了。