回眸优秀作文优秀5篇

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？这次写作文为您整理了回眸优秀作文优秀5篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。

回眸作文600字 篇一

往事随风而逝，却留下了许多精彩的回眸瞬间，使人浮想联篇……

作为高一的新生，最让我们无法忘记的便是迎接中考的那段时光吧。

六月，火热热的太阳正烤灼着大地，农民伯伯仍然没有停止劳作，对于我们，即将毕业的中学生来说，我们也正在挥汗如雨的攻克难题。

当我们拍毕业照的时候，我们按老师说的从高到矮的顺序排列着，老师也和我们一起照，我们都面对着镜头，只听“咔嚓——”声，我们便散去了，都回到教师备考了。

在毕业照发下来的时候，我看到我们全班人的笑容，每个人嘴上挂着的微笑着实美丽，这场面让我的心悸动了许久。

进入高中的第一次大型活动便是运动会，这是我们第一次在高中参加的活动，同学们都很兴奋，满怀期盼的迎接着运动会。

当体育老师站在高高的主席台上宣布：“运动会正式开始！”的时候，台下的同学们激动的叫了起来，甚至还有的同学跳了起来。

比赛开始了，生活委员正忙碌的为运动会准备葡萄糖，运动员也正在赛场上做准备，其他同学则站在跑道两侧为我班的运动健儿呐喊助威。老师也激动的喊着“加油”。

天公不作美，比赛结束的时候下了大雨，操场上竖起了各种颜色的雨伞，运动会最后的接力赛还没比就草草了事了。尽管如此，同学们在这次比赛中收获了团结，收获了友谊，这就足够了。

期中考试后，我们便要分班了，这个消息对我们来说无疑是个沉重的打击。虽然只相处了短短两个月，可我们的心早已连在了一起，不能分开了。

分班那天，多少的无奈，多少的不舍全都表现在同学们的脸上，依然可以看见眼里闪着泪光。无需多言，一个眼神对我来说都是莫大的安慰。

回眸精彩往事，感慨时过境迁，往事依然美好，未来更加辉煌。

回眸作文600字 篇二

昨天，挥手作别，她道着离别的赠语鼓励我们；今天，回眸相望，她怀着殷切的期望注视我们。揉揉朦胧的眼睛，那是幻影，。在模糊的边缘，那是一张慈爱的面孔。她，又一次次闯进我的梦来。于是，我们在梦中续写那段师生情！

昨天是混淆，今天是迷惘。漫步校园，一个人的无奈，隐藏心中的苦闷；逐步街头，一个人的孤寂，挥洒心中的泪雨；蹲于墙角，一个人的寒栗，咀嚼心中的苦涩。我不懂，“离别”究竟是什么，只是依稀地清楚，这就是残酷地将一个集体，将我们与她，分开的难以言状的东西。在梦里，我们会重现幕幕感人的情节，然而，更多的是梦醒后的无奈。于是，又像是还没长大的孩子一般号啕大哭起来，尽管这样，也不会得到一点怜悯……

夜深人静，广袤的天空闪烁着银光，星空下有个单薄的身影。她深情地望着明月，将心中的思念寄与明月，希望她的老师能看见。她坚信老师也会在月亮下等着她的那份想念。夜好冷，她紧缩双臂，用手抱着双腿，这样，好像可以暖和一些。她默默地望着那轮冷冷的明月……

“放心去飞，勇敢地去追……”这歌的旋律很美，歌词没那么华丽，却又质朴。我喜欢它，它是一首好长好长的诗，谱写着多年来的欢欣与辛酸！我们曾走过的那些日子，掺杂着这旋律，吟唱最美的离歌。寄妈妈赠言，“放心去飞，勇敢去追”，将那份特别的母爱归于我独有的财富。

我这个贪婪的孩子，还是喜欢在睡梦中畅想，想着妈妈最慈爱的面容。不过，不一样了。从梦中醒来是阵阵会心的傻笑。因为我懂，和她相遇是缘，就算分开，我们也可以凭借着上天给予我们的特殊指示而重逢的。

回眸相望，她会心微笑，怀着对我们的殷切希望……

回眸优秀作文 篇三

孔夫子临于江水之边怅叹有云：“逝者如斯夫！”曾经的种种于时光无情的流逝下灰飞烟灭，但是那段往昔却化作记忆存于心间，彼时辉煌，彼时辛酸，彼时感动，都成为一份最为珍贵的财富存于我们心间。因为有曾经的存在，所以才会有我们将来更为盛大的辉煌。

遥想当年，美少年霍去病率军奔袭匈奴，大胜而归，那年，他十八岁！飞将军李广世只能被动防守，建龙城以拒胡的浩淼大漠，而他却视之犹同后庭花院，匈奴难寻他在何处，他却清楚地明白匈妈老巢所在！在这里，他就是王，风要听从他的调遣，沙丘要服以他的指挥，将匈奴带入无底深渊。汉天子让他学兵法，他很干脆地拒绝了：“顾方略何如耳，不至学古兵法！”多么犀利而精准的眼光，他道破了汉家百年来难胜匈奴的症结所在：汉家兵法多用于两河流域因其地势总结而成，用于沙漠当然行之不能，他成功地摆脱了“形”的所在，而达到了“神”的高度，致合胡人抚膺而哀叹：“亡我祁连山，使我六畜不蕃息；失我焉支山，使我妇女无颜色！”他的兵法只有一个字：“快”。敌人快，我军比他更快，以破竹之势，横扫所有阻拦，以雷霆之威，奏凯歌于北海！正是基于他对历史精确客观的分析，理性的把握运用，方成就其“霍家军”之威名。

回首看看那段布满着你艰辛汗水的道路，稍稍停下你忙碌的脚步，仔细聆听，它在叙述着你那怎样的一段过往，曾经的种种是否又滑过眼前。那么请从骄傲中总结规律，从黯然里规纳经验，把自己用过去的财富武装起来，尔后，就请昂首挺胸向前走去！只有这样我们才会走的更快，只有这样我们才会走的更远，直到有一天，你会突然发现胜利的门扉已然触手可及。

想当年于赤壁之下怀古的东坡如今也化作了一把黄土，唯留那句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的叹惋仍回荡在天地间，述说此间的沧桑与无奈。回首过去多少惊心动魄仍历历在目，在岁月冲刷过后其上智慧闪烁的光芒愈发璀璨。我们便是要引导这光芒照亮我们前行的道路，尔后昂首走去。

回眸作文600字 篇四

学校的东南角，有一处跳远沙坑，那里埋藏着我无数的记忆。

小时候，幼稚的我在午休之时会去那里玩耍，将课本当作铲子，堆出一个个小土坡，把他们在胡乱地垒起来，形成一座座土黄色的城堡，那是我幼小信念的凝聚。长大了，到三年级时，怀着即将竭尽的童真，在沙坑中藏宝。在彩纸上用基本的几何图形画出一个个合成图案，再加上一堆乱码，折成一个形似信封的矩形，带上两个好哥们儿便开始在沙坑中疯狂的挖坑，记下坐标在藏宝图上，便将土重新铺好踩实。

过了一个星期，当我从混乱的资料袋中翻出已经布满皱纹”的藏宝图，便会来到沙坑旁，按照坐标寻找着，一边自言自语到：向前3米一定要沿着边走，再向左1米有树吗？嗯，对了！就是这里”话未说完，我便徒手刨了起来，到我的手指已被沙土占领”，当坑中隐约湿润起来，当阳光烘烤着我的肩膀、后背时，当我仍然与宝藏”失去联系，我便会怔怔地盯着藏宝图，执着的苦苦寻找此时，我的信念来源于物质的永恒。

五年级了，我已经成为一名少年，不再砌城堡、不再藏宝藏了，老师教给了我们跳远。打自那天起，我下定了决心我一定要跳过2米。走路时，我在心中思考，回忆着要领；奔跑时，我将腿抬得很高，模仿跳远的动作；体育课时，我一有空便会去沙坑练习，每一次训练，我都会提升目标，施加压力，在沙坑上划着线，标记着我的目标，每当我飞速助跑，单脚起跳后，全身凌空而起，便会觉得我是一只白头鹰，正在滑翔或者俯冲。当沙坑被我划得伤痕累累，跳的越来越远时，我发觉自己进步了、成熟了。那支持我控制自己又麻又酸的双腿的便是我那越发坚定的信念超过2米！

如今，当我每一次看到那一片沙坑时，便会想起：城堡、宝藏与我那曾经酸痛的双腿。

回眸优秀作文 篇五

湘西，群山绵延，巍巍如一道屏障，又如伸开的长长双臂，将秀丽的凤凰古城拥在怀中，在这座不起眼的小城中，走出了民国第一总理熊希龄。

细雨？?髦校？我走进古城。走在青石板路上，青石板经过雨水的冲刷，光滑如镜。狭小的巷子，石墙上长满了斑驳陆离的青苔。望着两旁颇似徽派建筑的古朴民居，我有一种时光交错的感觉。

带着一份景仰的心境，跨进熊希龄故居的大门，四合庭院的里有一汪碧潭，青石为底。岸边长着一簇簇如丝般的青草，另有一株茶花，枝叶之间怒放着灼目的火红花朵。角上有怪石堆成的一座假山，石缝间细流涓涓，如线如缕。潭中有十几尾锦鲤，聚集一角，见人就倏尔远逝。

正厅前有一副北大校长蔡元培送给他的对联：“一生赤诚爱国盼中华振兴，半世慈善办学为民族育才。”这是对他一生功绩的最高评价。走进纪念馆，正中央放置着老先生的半身青铜像，墙上摆满了照片与许多感人肺腑的文字，记录着熊老先生的生平。读着这些文字，我仿佛看到了他的童年。他童年就有过人的才智，在14岁就中了秀才。主考官给他评语：边楚蛮荒，前无古人，才华之高，乃三湘有为之士。

看着这些照片，我仿佛看见了熊先生小时候在书房里奋笔疾书，面对着书本，聚精会神地吟诵着，不知不觉中，太阳落山了，落日的余晖照进了屋子，照红了他的脸。

他壮年时成为了民国的第一任总理。组建了第一流人才内阁，为国家注入了新鲜血液。因为袁世凯的复辟，他毅然辞官，彰显了傲骨铮铮。之后，他把全部身心放在了慈善事业上，成立了香山慈幼院，培养了成千上万的孤儿，使之成为了国家未来的栋梁。

走上二楼，从窗外望去，碧绿的沱江安安静静地向前缓缓地流淌着，像一条巨大的绿色绸带，在远处转过一个弯，旋即在青山的遮映下消失不见。江上有几艘小木船，船尾部的船夫一边用船桨撑着船，一边唱着山歌，船悠闲地向前行着。一座几十块石头间隔排列在江上，成为一座天然的石桥，看着江水哗哗的打着旋儿从石头中间穿过，想象着当年那个穿着长衫英气勃发的少从这里走出凤凰，走出湘西。

走出纪念馆，我回头看了一眼老先生的雕像，他的目光仍是那样安详，那样坚毅。