以积累为话题的作文（优秀7篇）

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？这次帅气的小编为您整理了以积累为话题的作文（优秀7篇），如果有助于您的写作，还请您介绍写作文给您的同学。

以积累为话题的作文 篇一

你见过汹涌澎湃的大海吗？你可知道它是由无数条支流汇聚而成的？你吃过醉人的花蜜吗？你是否知道它是由小蜜蜂采集万朵鲜花酿成的？你见过金黄的沙滩吗？你是否知道它是由一粒粒的小沙堆积起来的？同样的道理，知识也不是通过一两天的学习就能得到的，而是由人们通过长期的辛勤的学习积累起来的。看看古今中外的各位名人，哪个不是情分读书，积累知识。

王冕小时候家里很穷，他只能给有钱人家放牛，可他每天都不忘读书，白天总是书不离身，还放牛，勤奋学习，后来终于有所成就。法国著名科普学家儒勒凡尔纳一生写了一百零四部科幻小说，名震全球。可是很少有人注意到他一生摘录了数百本笔记，有几十万字。还有车胤的囊萤映雪，匡衡的凿壁偷光……古往今来，勤奋读书的人数不胜数。

现在，我们正处于知识爆炸的年代，我们学习知识，不仅不勤于积累，而且要善于积累。勤勤恳恳地读了一辈子书的英才亚克教，竟一无所获地死去。他的书房里杂乱地排列着各种书籍直达数万卷。虽博览群书，卷卷留墨，且笔记堆叠，但因知识散乱，不辨巨细，无以为用，并没有对日趋灿烂的人类文化加入一点自己的东西。

以积累为话题的作文 篇二

同学们，我们学习各门功课都有自己的方法。我来和大家讨论一下语文的学习方法吧。

学习语文的关键在于积累。平时我们应该随身带一个小本子记下阅读过程中的好词好句、名人名言等丰富的语言材料。其次在做习题时要注意一些基本知识的训练，如：生词、拼音、病句和古诗等，这些都是考试中会出现的。不可否认，要想语文成绩好，必须做一些题目，可许多同学花了很多时间一头扎进题海中，却收效甚微，这都是因为没有对做题方法及时进行归纳和整理的缘故。

如何才能做到有效练习呢？首先，我们必须把平时遇到的难题、错题抄在本子上，时刻翻看加强印象，避免下次再次出现相同的错误，如果做完之后扔到一边，那对我们来说这种练习是没有任何效果的。不如不做。其次，我们应该把做过的题目按类型进行归纳、汇总，这样才能提高做题的效率，避免重复，劳民伤财又何必？

另外，学习语文还要加大阅读量。我平时很喜欢看各种各样的书籍，一方面可以帮助我们拓展视野，了解风土民情、天文地理，领悟做人的道理；另一方面还可以缓解我们学习的压力，一举两得，何乐而不为呢？同学们，请和好书交朋友吧。

以积累为话题的作文 篇三

“冰冻三尺非一日之寒！”这是知识的积累，就如这句至理名言所说，要“冰冻三尺”，就一定要天天寒冷，知识不也是这样么？

每次放学回家后，妈妈就会让我学习，背东背西的，让我累得要直打呵欠。

还记得那次，我在台灯下背书，就在那里埋头苦背，不知何时天黑下来了，我眼皮子直打架，天空中一轮明月早已挂在高空，只为那漆黑的空中增添了一抹光明，一抹希望，一抹怅然。

可这样子的苦读，毕竟是有回报的，因为“一分耕耘，一分收获”嘛。背那么多东西，虽说至今能记下来的没有多少，但这也是一份积累。

什么是积累，不就是在白炽灯下埋头苦读吗，不就是多背几个单词和好词句吗！积累虽然累，但它日积月累的好处还是能随处可见的。

在一次英语培优课上，我深深感受到了积累的好处。课堂上，老师问哪里的银行最穷，各种问答不停从同学们的嘴里蹦出，“非洲的银行？”“不对，非洲没有几座银行。”“不对，你说的也不对，应该是儿童银行！”……

我坐在座位上想了想，这是英语课，不是生活常识课，应该是“英语”银行的其它意思。对了，“河堤”的英文与“银行”的英文是一样的，所以应该是河堤最穷。还好昨天看了趣味英语谜题，记了一点内容。

想到这，我立马举手回答了这个问题，老师听了一句“verygood！”表达了对我的褒奖，我心里美滋滋的。然而，谁又知道为了一句表扬要付出多大的代价，几百道趣味题中，才被老师选择了一次。

一座山有多高，它背后的阴影就有多大。人们总是说泰山好高啊，却忽视了它背后的阴影。学习也是这样，要想使你的成绩灿烂辉煌，你付出的代价就一定要多。

说到这里，我想到了一句话：沙滩是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

以积累为话题的作文 篇四

金黄的秋天、美丽的秋天、绚丽多彩的秋天、秋天也是我们丰收的时候、更是花果飘香的季节，让我们走进词语果园吧！

我们的小手向词语果园的大门推去，大门开了，呀！里面怎样有一本描述秋天的好词、好句、好段的书呢？翻开一看，有很多词语和成语，那我就给你们讲十个词语和成语：秋天、中秋、仲秋、深秋、秋色、秋分、立秋、金秋、秋雨和秋千，十个成语是：秋风落夜、秋高气爽、秋毫无犯、秋后算账、秋雨绵绵、秋色宜人、秋虫唧唧、秋风冷月、秋风红叶、秋实累累，我再给大家介绍一段好句吧：秋天的美是成熟的――它不象春那么羞涩也不像夏那么袒露，更不像冬那么内向。我们再看一分钟就走了，我给大家再介绍一个好段吧：写幕秋，到了秋天，果子成熟了，植物的叶子渐渐变黄了，在秋风簌簌地落下来。北燕南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接满天风雨的严冬。纷纷扬扬的大雪下了半尺多厚，天地间雾蒙蒙的一片。

秋天的果园真美呀！我应当离开这个词语果园了，下次秋天再见吧。

以积累为话题的作文 篇五

以前有两个朋友，一个很努力，一个很懒散。他们一起住在青山绿水的山脚下已经很多年了。努力的朋友小时候活泼可爱，可惜生长在穷苦的家庭，但这让他养成了刻苦耐劳的习惯；懒散的朋友从小生长在富裕的家庭，每天养尊处优，亲人死后便流浪到这儿来。

努力的朋友经历了许多丰富的人生经验，成就了大事业，可是一不小心却失败了。懒散的朋友嘲笑他：“你花费了这么多心血，到最后还不是和我一样什么也没有。”他和蔼可亲的对朋友说：“我还拥有过去。”“还谈过去做什么，过去的事都已经过去了。”努力的朋友苦口婆心的劝告他，他却充耳不闻，依然故我。

努力的朋友凭着他“过去”的经验继续努力，他“过去”的同事、朋友看他又爬了起来，纷纷过来帮他的忙，所以轻而易举又成功了。懒散的朋友看了非常羡慕，并问他成功的原因，他回答：“因为我有许多可贵的“过去”。”懒散的朋友顿时羞愧不已。从此以后，他每天不辞辛苦的努力工作，也成功了，大家对他刮目相看。之后，他们两个无论做什么事都事事顺利。

这个故事告诉我们，不要小看“过去”，“过去”的力量是非常大的，只要能巧妙的运用“过去”，一定能成功。

以积累为话题的作文 篇六

时光飞逝，日月吞噬了仲永之才，使得昔日的神童，最终却“泯然众人矣“，穿梭时空，走进当年有“指物做诗立就，其文理皆有可观者“之才的仲永。

“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海“虽然仲永天资聪慧，但他爸爸且“日扳仲永环谒于邑人，不使学“，天资过人的仲永，从小就没经过学习的滋润，没有经过一字一词的积累，日久生长，“令作诗，不能称前时之闻“，写的也没有新意了。

可想而知，没有一步一步的积累，即使是昔日的神童，也会最终走向堕落。但是有的人且是经过无数的挫折，经过日月积累而走向成功—他就是第一届中国达人秀的冠军“刘伟。”

刘伟本来是个活泼健康的小男孩，但因为10岁时一场意外，使他失去双臂，不过他没有放弃，到了12岁他开始拼命的练习游泳，要知道平常人练习游泳都是这般困难，更何况是个失去双臂的人呢，但他没有放弃，一直努力的练习去，经过一次一次失败的累积，终于在14岁那年获得了全国亚军，15岁站在冠军的领奖台。

但是命运再次跟他开了个玩笑，使他不能再游泳了，但是上帝是仁慈的，虽然关了游泳这一扇门，但给他开辟了另一条更为辉煌的道路。

刘伟19岁开始学习用脚练习钢琴，但因为脚趾太大和行动的不灵活，无法弹出优美的琴声，他依然是那么的固执，有经过一次一次失败的积累，练就了他的成功，勤奋和积累使在一年后可以弹奏出一首相当用手弹的7级钢琴曲，在这积累下最后登上了最高音乐殿堂“维也纳金色大厅“。

日积月累可以铸就成功，世界上有许许多多向刘伟这样的人，经得起挫折的考验，不断的积累着失败的经验，最终走向了成功。

走过课室，听着朗朗的读书声：“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海……“

以积累为话题的作文 篇七

青蛙可在水陆两地生活，所以可知两地不同的风景人物；鱼始终只能在水中生活，所以认为世间万事万物都具有鱼的特征。因此只有积攒更多新的经验，拓宽视野，认识许多新的事物，才能了解更多，学到更多。

纪晓岚在《河中石兽》中记叙了僧人、讲学家、老河兵三人对在河中丢失的石兽发表了不同的见解：僧人们孤陋寡闻，学识不深，不明白事物的道理，单纯地认为石头会像木片一样顺流而下，结果竹篮打水一场空；讲学家虽然博览群书，但只局限于书中所传授的经验，没有自己亲身经历的经验，误以为石头会笔直下沉；老河兵常年在河边游荡，熟知水性，便道出经验丰厚的“啮沙为坎穴”“反溯流逆上“这些见解，并最终得以验证。老河兵虽不比讲学家学识渊博，但他富有比讲学家多得多的生活经验，在每日巡逻中不断积累经验，这使他“知其一亦知其二”，能够更全面地分析问题。

春秋战国时期，赵国的名将赵奢有个儿子，叫赵括。赵括从小饱习兵法，自以为天下无人可挡。后来赵王让赵括代替廉颇抗秦，最后白起仅用一点小伎俩就打败赵括。有人说，这仅是赵括的一个小失误。赵括在兵书上学到了许多兵法，连赵奢也驳不倒他，而为什么他还失败了呢？因为他仅仅是在兵书上获取经验，怎能在实战中取得胜利？所以，赵括的失败不是失误，而是必然。只有在生活中积累更多新的经验，才能提高做事的效率以及成功率。

人生中的道路正像河中石兽一般，只有具有丰富经验的人，才知道什么适合自己，并走出自己的特色；人生中的道路亦如纸上谈兵一般，不仅要在书本上学习知识，还要在生活中获得经验。

青蛙可看世界，所以识人识物；鱼的世界较小，所以孤陋寡闻。人需要在不断积累经验的过程中，发挥自己的才能，努力做好自己，并再次积累新的经验。