让“太阳鸟”在每个人心中飞翔作文1000字

名师点评团

赵晓霞，教育学硕士，小学高级教师。从教24年，长期教授小学高年级段语文课程，对小初衔接经验丰富。热爱中华优秀传统文化，课余时间组织学生和家长诵读国学经典，营造浓郁的家庭教育氛围，形成了独树一帜的教育特色。

我在一所充满温暖的小学学习知识，这所小学便是：崇明小学。要说温暖来自于哪里，它就來自于崇明小学师生和家长组成的志愿者团队。

在我心中，我们学校的“太阳鸟”志愿者们，是暴雨倾盆、狂风大作时为你遮风避雨的港湾，是你迷失方向时的指路人，是冰冻三尺时给你的一杯热水，是夏日炎炎时送来的一杯冰镇饮料，是摔倒时扶起你的手，是伤心时飞入你心中的一只“太阳鸟”。

虽然雷锋已经离开了人世，可他把精神和品质传给了后人，我们学校的“太阳鸟”志愿者们便是“活雷锋”。

记得一年级开学的第一天，妈妈急着上班，把我送进学校的大门就匆匆离开了。我站在校门口空旷的水泥地上，望着周围的陌生人，恐惧而无助。其他小朋友都由爸爸妈妈送入教室，而我却孤零零的。我根本不认识、也找不到自己的教室。一间间看上去大同小异的教室，让我眼花缭乱，我的大脑一片空白。胆小的我不敢向老师求助，不知所措地看着手表上的秒针飞速旋转，眉头也跟着越拧越紧。就在这时，有人拍了拍我的肩膀，我转身一看，是一位志愿者小姐姐，她用温和的语气问我：“小弟弟，你是不是找不到教室了？”我连忙点头。“没事，”她继续说，“你是哪个班的？我带你去！”“我是一年级六班的。”我连忙回答道。“好的，跟我走吧！”她把我送到班级门口才转身离开。我望着她远去的背影，若有所思……

现在，我已经上五年级了，再也不会找不到教室了。而且，我也和曾经帮助过我的那位小姐姐一样，热心帮助低年级学生，将雷锋精神、“太阳鸟”志愿服务精神传承下去。

我们的志愿者团队中还有很多老师和家长，他们每天都会早早地来到学校门口站岗，疏导交通，引导学生有序进校。志愿者们无论刮风下雨、寒冬酷暑，都坚守岗位、默默付出，这种精神着实让人敬佩。

从“太阳鸟”志愿者身上，我感悟到的人生真谛是：要做一个对别人有帮助的人，奉献的人生更有价值。

就让每个人心中，都有一只“太阳鸟”在飞翔吧！

（指导老师：刘玉明、刘园园）

点评

崇明小学师生和家长组成的志愿者团队传承和弘扬雷锋精神，像一只只带给人们温暖和光明的“太阳鸟”。小作者从一个接受帮助的人成长为一个带给他人温暖的人，成为了一只“太阳鸟”！崇明小学这样的“太阳鸟”一定很多，这比单纯地帮助他人更有价值。

（赵晓霞）