篇一:嘿,这老师真独特
606班 邱乔静
新学期到了,咱们班的班主任可是一位神通广大独一无二的老师,无论她走到哪儿,脸上总是常着微笑,她有着一双炯炯炯有神的大眼睛,任何事情都逃不过她的双眼,她还有一张能说会道的嘴巴,上课吋,讲得忘乎所以呢!但是,她永远是我们心目中最独特的,为什么呢!让我来跟你细细道来。
她在给我们上第九课竹节人时,布置了一项作业,使整个班炸开了锅,制作竹节人的任务,我心想,上一节课还要制作竹节人?老师等我们安静后,才终缓缓地说,如果不会的,可以看课文,对了还要写武功秘籍和玩法哦。老师说完才轻轻的离去。
周末,我们认真完成作业后,周一陈老师用了整整半节课的时间来让我们玩竹节人,还用手机帮我们拍了照,然后问我们,玩竹节人是什么样的感受呢?我这才恍然大悟,哦,原来老师是想让我们体会传统玩具带给我们的快乐呀!
国庆节放假时,往常呢老师们都是叮嘱我们先完成作业再出去玩,而这次陈老师却微笑地说,“同学们,你们第一天别着急写作业,陪陪家人,帮父母做做家务活,一起看中秋节节目,还有,去买一些绿豆来种,放假一周刚好能让绿豆苗长得高,大家要用心观察看看每天有什么变化,然后再整理房间,一屋不扫,何以扫天下,说完这些话时,班里直接沸腾起来。我心想,不着急写作业?哇,其实老师的做法用意是因为中秋就是要团圆。
这老师还真的是很独特呢!这就是我们班独特的班主任陈老师。
篇二:幽默的老师
606班 陈淮远
升上六年级前,我一直忐忑不安的想:老师会不会很凶呢?几乎每个同学都想遇到一位好老师。开学后,我不禁感慨。嘿,这老师可真幽默!
这位老师就是我的奥数老师——郑老师。郑老师个子适中,戴着一幅黑框眼镜,那双眼镜后是一对炯炯有神的大眼睛,整天笑眯眯的,让人觉得很和蔼可亲。不仅如此,郑老师还说着一口流利的普通话。
记得刚开学,教室里闹哄哄的,大家都在讨论希望新老师怎么怎么样,各说各的,好不热闹。突然,郑老师冲了进来。我们本以为郑老师要教训我们,没想到郑老师大声地喊:“卖大白菜!卖大白菜!一斤三块!不甜不要钱!”同学们诧异地问:“咦,老师您怎么喊买白菜呀?”郑老师笑着反问:“这里不是菜市场吗?”同学们听完恍然大悟,原来老师嫌我们太吵了,把教室吵的像菜市场一样。同学们纷纷挪正身子,挺直腰板,顿时教室里鸦雀无声。我不禁想道:嘿,这位老师还挺幽默的。
上课时,一位同学在抽屉里偷偷地看书,一边看一边咬着手指,看的津津有味,忘乎所以。郑老师发现了,并没有批评那位同学,而是笑着说:“同学们,有一位同学看着书,还啃着‘薯条’。真认真!”同学们四处张望,七嘴八舌地讨论起来。那位红学红着脸,把腰板挺得直直的,收起课外书说:“老师,我保证以后认真听课。”后面的课上再也没见过他做小动作。
郑老师的幽默不仅可以使我在学习中得到快乐,而且能启迪我们进行深刻的思考。我在数学的天空里插上了乐趣的翅膀,自由的翱翔!
篇三:嘿,这老师真负责任
606班 廖桔珣
她在我心目中,是一位知识渊博、非常有幽默感的老师,更是一位负责任的好老师。她就是我们606班的语文科任老师——陈老师。
陈老师的责任心很强。从我开始踏入学校学习以来,第一次见到这么独特的作文批改方式。每周一篇的周记,老师要求大家完成后发上语文群,然后陈老师不厌其烦地为每位同学进行语音点评,同学们再根据老师的提示进行修改,再次发上语文群,就这样直到陈老师说OK为止。陈老师还会要求写得好的同学发文字档和配图到“学生之家”学习群,然后精心制作成美篇小程序分享到语文群,供大家欣赏学习。
收获的是我们,辛苦的是老师。我们606班有52位同学,老师每篇都要亲自过目,每人至少两遍,还要进行语音点评。一想到这,脑海里浮现出陈老师双眼紧盯着手机屏幕,凝神地阅读着学生的作文,不时对着手机发语音的身影。记得有一次,国庆期间,陈老师感冒了,依然坚持为我们逐一点评,听着老师沙哑费力的语音,心里很不是滋味。老师您是一位很负责任的老师,您辛苦了,您不但牺牲每周的休息日和节假日,还带病坚持着。就像蜡烛一样,燃烧自己,照亮着我们通往求学之路。
606班的同学是幸福的,有一位这样负责任的陈老师。就像我们的班级口号一样,我们一定会样样都是溜溜溜的!
篇四:嘿,这老师挺特别
606班 戴炀
叮零零……上课了,一位美丽的女子走了进来,大眼,小嘴,高鼻梁,鼻子上架着一副眼镜。连衣裙,高跟鞋,一看就是一位文质彬彬的老师。没错,她是一位语文老师。
她,有一双火眼睛。同学们在下面搞小动作,总会被她发现。一次,有一位同学在下面搞小动作,只见她眼镜瞪了一下,就冒出一点“金光”,那个同学看见之后,有点害怕当我
她,有一双顺风耳,无论多小声的声音都会被她听得清清楚楚,就连在办公室都可以听到我们班的吵闹声?上课时,有同学在下面说悄悄话,即使说得很小声,却被老师听的一清二楚。她“立马”使用火眼瞪了一下,那同学害羞得低了头。我不由自主的赞叹:“顺风耳就是强”。
她,有与其他老师不同的性格——温柔。温柔的她,每天脸上总带着笑,开学的前几天,隔壁班的老师在骂人。老师听了,对我们说:“你们听见了吗,我也会‘河东狮吼功’哦”!我听见了,有些许的害怕。可到现在,她一次都没吼过。在我心里,她是我见过最温柔的老师啦!
你们知道她是谁吗?她就是我们的班主任兼语文老师---陈老师。
篇五:幽默的老师
606班 柯胜瀚
都说老师是辛勤的园丁,总是毫无保留地把知识灌浇给我们这些花朵,让我们快乐地成长。我们补习班的张老师,就是这样一位幽默的园丁。
张老师有着一双炯炯有神的眼睛,一张秀气的瓜子脸,配着一个高高的鼻梁,显得特别精神。张老师的课堂即生动又精彩,还充满了乐趣。在一次课堂上,一位同学正在津津有味地啃着自己的手指,正好被张老师那对“火眼金睛”看见了,但张老师没有直接批评他,而是笑着说:“同学们,我们班里有人在吃薯条呢!”我们地目光齐刷刷地看向那位同学,那位同学的脸涨的通红。从那以后,我们再也不敢搞小动作了。
还有一次,在课堂上,张老师居然说了一句日语。那天,张老师在讲评练习,讲到一个这个结尾表达了作者什么感情?渲染了什么气氛?我们大声回答“表达了作者思念家乡的感情,渲染了伤感的气氛。” 张老师听了,气得满脸通红,拿手指着我们说道“哟西,你们的,一个个不思考,上课都开小差,气死我的哟。” 我们听了,笑得合不拢嘴。老师最后也怒极反笑!
嘿,真的是一个幽默的老师,我们都很喜欢他!
篇六:幽默的老师
606班陈梓跃
幽默是人的语言特性。英国的莎士比亚曾说过:“幽默和风趣是智慧的闪现。”我的一位老师也像他描述的一样,风趣幽默而有智慧,他就是我曾经的语文老师,张老师。
张老师是一个戴黑框眼镜,皮肤黧黑,有着大肚子的老师。那大肚子正是幽默的泉眼。
记得有一次,张老师在讲课文,讲到那个正面描写与侧面描写,他要给我们举一个例子。他正沉思着,忽然眼珠子一转,就说道:“嗯,鸡腿。比如说:’吃饭的时间一到,同学们就争先恐后地下了楼,奔向食堂去排队,为了就是那美味的鸡腿。其中一个同学点好了餐,餐盘还没放到桌子上,就已经拿起了鸡腿,狼吞虎咽地大吃特吃起来。’”张老师,话音未落,我们就大笑起来。这张老师真对他的最爱了解甚深。
还有一次,是在课堂上,幽默的张老师正在讲试卷,我们都听得枯燥得很,头晕脑胀。忽然,老师的一句话就像狗见到猫一样吸引了我们的兴趣。张老师说排比句,立刻就想到了他的最爱——鸡腿,就开始声情并茂地口吐“芬芳”,因为这个我们已经听了很多遍了。“食堂的鸡腿真香啊,香得十里之外还能闻到;食堂的鸡腿真脆啊,脆得咬一下就咔哧咔哧响;食堂的鸡腿真多啊,多得一天都吃不完。”说到最后,我们又哄堂大笑起来。张老师真是幽默又有智慧啊!
这就是我的幽默而又有智慧的老师——张老师,怎么样?
篇七:嘿,这老师真严格
606班 刘梓熹
老师,有各种各样的性格,有幽默、有趣、严格,可不,我们的数学老师,她非常的严格。
一升上六年级,学习生活将变得紧张起来。我们换了许多老师,其中,姓蓝的老师最严格。她是女的,留着长发,一双有神的眼睛,你们别看她老,讲起数学来头头是道,并且严格的很!
有一次,我有一道题做错了,老师讲解了,可我还不订正,老师见了,生气地说:“马上订正,这一块你就落下了……”我当做耳边风,不听也不订正,因为我不会做呀!到了第二天,老师了相应的题给我做,并且耐心给我讲这些题,直到我懂了从罢休。
还有一次,考试成绩下来,99。5分,因为应用题最后一道题的“千”被我写成“4”了。我见状,书写马虎的我把试卷扔在一旁,不管它。老师看见,对我说:“你做题一定要写仔细,不要马虎粗心!”我不以为然,小声的说:“这点问题老师还要说,太啰嗦了。”老师似乎听到了,她语重心长地说:“你一定要改正,不然你是要吃亏的。”果不其然,月考时,我就因为这个问题,扣了4分。这时,我才意识到严重性了,蓝老师也批评我。我顿时脸红,真是“不听老人言,吃亏在眼前”呀。我马上改正了这个错误,下一次考试,我绝对不能犯下这种低等的错误了
老师的严格,目的想让我们“更上一层楼,”我喜欢蓝老师,更喜欢蓝老师的严格!