语言精练，文质兼美，让文章出彩作文2700字

中考作文的语言除要符合《初中语文课程标准》的要求“语言文从字顺、具体明确”外，还要符合各地“考纲”的评分标准，如讲究文采，语言亮丽，语句意蕴丰厚等。这样，考生的作文才能获得理想的分数。文章的语言是文章的建筑材料，它决定着文章质量的高低。它需要长期的积淀，不可能一蹴而就。这里只讲讲写作时让文章出彩的一些方法。

一、锤炼动词、形容词，意蕴深远

杜甫留下了“语不惊人死不休”的经典佳话，贾岛也有“推敲”的感人故事，名家写作历来重视词语的雕琢、精心锤炼，力求传神。生动贴切的词语可以为一个句子增色不少。中考作文中要使语言鲜明生动、新颖脱俗，考生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。对用于表示颜色、声音、形状、情态等词语要十分讲究，描绘事物力求曲尽其妙，要使读者感到异彩纷呈，美不胜收。用词力求生动形象，尽量选用含义具体又富有形象感的词语，它能给人以形象具体的感受。

例如：2013年海南中考满分作文《忧伤的周末》，小作者写了自己多年没去看望离自己不远的奶奶，在一个周末回去看到奶奶苍颜颓唐，想起了当年和奶奶一起时的快乐时光，不禁顿生忧伤。小作者以鲜活的，饱含情感的动词、形容词对奶奶的境况进行了细致的描绘。

我决定利用这个周末放假时间，回乡下一趟，去看看久别的奶奶。

到了奶奶的老宅院，轻轻推开那道柴门。奶奶正在烧火做饭，听到声音的她“哦”了一声，一见是我，显出意外的喜悦，满是皱纹的脸上露出了笑容。奶奶穿着粗布衣裤，显得又矮又瘦，走起路来一颠一颠的，仿佛一阵风就会把她吹倒。奶奶依旧这般质朴，只是人苍老了许多。

二、活用修辞，精彩纷呈

巧用修辞可以使你的作文形象生动、鲜明突出，大大增强语言的感染力。

1.妙用比喻、拟人，栩栩如生

例如：2014年齐齐哈尔市中考满分作文《给自己一个拥抱》，“不知谁说了一个笑话，把草儿惹笑了”，妙用拟人，让文章顿时拥有了美好的情感。继而展开笔墨，引出一幅美丽的画卷，无论是花儿“半掩芳菲”的姿态，还是“微微露出点儿粉色”的色彩，均宛如画卷，极为逼真。通过诗意盎然的画面，小作者感受到了自然的宁静与哲理，并不由深情地发出了走进自然，“轻轻地给自己一个拥抱”的呼唤。

我一回头，身后沉睡的一大片花儿全绽放了，不知谁说了一个笑话，把草儿惹笑了。

我疯狂地拥抱它们，拥抱大自然的一切。坐着，躺着，打两个滚儿，花儿被我挠得浑身痒痒。它们有的在微风中笑得前仰后合;有的半掩芳唇，忍俊不禁;还有的大概是害羞了吧，脸上微微露出点儿粉色。一朵花儿靠近我的耳边，张开薄薄的花瓣，与我絮絮低语。还有一朵扭头掩面，忸怩极了，却是遮不住笑颜。

我也笑了，抛弃了学习上的紧张，扔掉了生活中的烦恼，毫无顾忌地大笑。在无人的时候，我第一次开怀大笑。我发现自己笑得是那么灿烂，那么好看。

朋友，像我一样，走进那片纯净的大自然吧！在那里，轻轻地给自己一个拥抱，你会发现：这个世界都在为你歌唱，都在为你舞蹈。

2.运用排比，增强气势

排比句用于说理、抒情，能造成一种飞流直下、一泻千里的气势。

例如：2012年扬州中考满分作文《不能没有你》。

你是良师，告诉我做人的道理;

你是益友，慰藉我受伤的心灵;

你是石子，铺平我成功的道路。

有时，你很让我讨厌，但我的生活却不能没有你。

一开始我并不喜欢你，甚至讨厌你，但你没有因此而抛弃我，反而处处帮着我。慢慢地，我喜欢上了你，甚至发现我的世界根本不能没有你。

3.引用诗句，神采飞扬

例如：2014年益阳中考满分作文《我与梦想有个约定》。

水滴石穿，我与梦想约定坚持，相信锲而不舍，金石可镂。从古到今，多少仁人志士都是心中怀揣梦想并不断坚持才拥有了各自不凡的成就。

文天祥为了心中的梦想，坚贞不屈、视死如归，写下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的人生誓言;杜甫怀揣“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的梦想，发出“吾庐独破受冻死亦足”的宣言;李白有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的梦想;苏轼有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的梦想，还有“但愿人长久，千里共婵娟”的梦想……

他们的梦想不一，但他们有一个共同之处——坚持！心中怀有梦想的人才会有成功的可能！

三、套用谚语、俗语、术语，言之有趣

把谚语、俗语或术语巧妙地引在文句中，变成自己的语言，具有提趣的作用。

例如：2010年泸州中考满分作文《呼唤文明》的小作者借助教室的一扇门的变化，套用俗语，生动地再现了文明缺失的行为，不仅具有现实意义，更具有教育意义。

教室的那扇门原来被漆得贼亮，门面光滑如镜，而如今却……

“砰！”关着的门被一只有力的脚踹开了，上面留下了一个灰色的脚印。门来回震荡着，门上的漆也随之掉落下来。“嗖！”一位同学大声喊道：“小李飞刀！”一把飞刀狠狠地扎在门面上，他笑嘻嘻地、得意地拔掉飞刀。没走几步，便又来个转身飞射。不过，这一次却没扎住。他气冲冲地拾起飞刀并狠狠地在门上划了两道口子，解气地走了。门上的“文明礼貌”四字也脱落了，在风中摇曳着……

就这样，一扇漂亮的门便成了“发泄”的对象和练飞镖的靶子。但是，在人们不文明的背后，注定要有对人们的报复。冬天到了，一股股寒风从那被毁坏的缝隙里挤进教室，同学们一个个缩着脖子并发出哆嗦的声音，就像当初门被虐待时发出的声音一样。此时此刻，我仿佛听到了门在向我诉说，诉说着自己的无奈与伤心，诉说着自己对文明的呼唤。

四、巧用课文，扮靓文章

将学过的课文的结构形式或者段落、语言等进行加工改造，变成特别符合自己文章的形式内容，为我所用。由于学过的课文大家熟悉，加工改造后加入考生自己的内容，一下子有了新鲜的感受，吸引了阅卷老师。

例如：中考满分作文《少女闰土》的小作者写了一位少女，原来是纯真可爱，后来变得玩世不恭。原本两人之间纯真的友情有了隔膜。原本茸茸苔藓，今天不再青绿。人变了，情变了，景变了。写作的内容和对比的写法多像鲁迅先生的《故乡》啊！经典美文与小作者的作品很好地融合在一起。

我回到了那个熟悉的院子，院门前的苔藓不是那么绿，有些干巴了，仿佛失去了什么东西。

我抚着墙上模糊的字迹，脑海中努力地拼凑那篇文章——“东风来了……春天近了。”

我笑了，笑她，也笑我，我们之间居然隔了这么远。她让我想起了闰土。

她是因为出外打工，所以变成了这样吧！过早步入社会，看不清前方的路。或是缺少教育，误入了歧途，不知不觉陷了进去。我沉思着，我觉得我就像迅哥儿，哀叹着我们失去了友谊和快乐。她是闰土，在社会中辗转着，沉沦着，我不禁惋惜。

我笑了……

脑海中浮现出模糊的影子，在嫩绿的苔藓上，站着小小的她——少女闰土。

（作者单位：山东省枣庄市第二中学）