《丑小鸭》阅读答案（优秀5篇）

发布时间：2024-04-25 02:24:53

现如今，我们都要用到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，如下是爱岗敬业的小编给家人们收集整理的5篇丑小鸭阅读答案的相关内容，仅供借鉴。

《丑小鸭》阅读答案篇一

阅读下面的文字，完成下列各题（16分）

“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死，因为我这是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！

只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

…… ……

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他相通起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一保。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得温暖，很愉快。他竖赶快羽毛，伸出他细长颈，从内心发出一个快乐的声音：

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有相到会有这么幸福！”

小题1:选文节选自课文_____________，作者_____________，__________著名童话作家。（3分）

小题2:理解下列句子的含义。（4分）

（1）只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

（2）一颗好的心是永远不会骄傲的。

小题3:选文描写丑小鸭时，运用了语言、心理、动作等描写方法，试找出相应句子。（3分）

（1）语言描写：_____________________________

（2）心理描写：_____________________________

（3）动作描写：_____________________________

小题4:。“紫丁香在他面前把枝条垂到水里去”和下面哪个成语具有异曲同工之妙（）（2分）

A．花好月圆B．柳暗花明C．闭月羞花D．花香袭人

小题5:联系全文，丑小鸭最突出的性格是什么？有人说丑小鸭最终变成美丽天鹅，并非自己努力的结果，你同意吗？为什么？（4分)

参考答案：

小题1:《丑小鸭》安徒生丹麦

小题1:（1）只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总是要发光的”。（2）“一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。“他永远不会骄傲”是因为一方面他觉得自己卑微、无力和渺小，另一方面只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。

小题1:略

小题1:C

小题1:丑小鸭突出的性格是对美的向往和不懈追求。不同意，理由（略）。

小题1:

此题很简单，考查学生的识记能力，要求学生平时识记文学常识。

小题1:理解下列句子的含义。

此题考查学生理解能力。这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

小题1:选文描写丑小鸭时，运用了语言、心理、动作等描写方法，试找出相应句子。

此题相对比较简单，能明白语言、心理、动作描写的含义即可。

小题1:。“紫丁香在他面前把枝条垂到水里去”和下面哪个成语具有异曲同工之妙

此题相对比较简单，闭月羞花与其意境相似。故选C。

小题1:联系全文，丑小鸭最突出的性格是什么？有人说丑小鸭最终变成美丽天鹅，并非自己努力的结果，你同意吗？为什么？

此题是开放性试题，可以同意，也可不同意。只要言之成文，言之成理即可。

《丑小鸭》阅读答案篇二

①忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。

②“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！

③只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

④过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

⑤花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

⑥他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心里发出一个快乐的声音：

⑦“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”

（1）阅读第②段，回答问题。

丑小鸭曾经受到的苦难有：

__________________________________________________________________________

小鸭过去的形象是：

__________________________________________________________________________

丑小鸭一面说：“请你们弄死我吧！”却又要飞向那些高贵的鸟儿，他此时的心理是：

___________________________________________。

（2）如何理解第⑥段中的“他感到非常难为情”？

__________________________________________________________________________

（3）从丑小鸭成长为一只白天鹅的经历中，你获得了什么启示？

__________________________________________________________________________

参考答案：

（1）被人们打，被鸭子咬，被群鸡啄，被女佣人踢和在冬天受苦。是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子。矛盾的心理。一方面想追求美好的生活，一方面长期受到歧视打击而自卑。

（2）长期在阴影中生活，毫无尊严，当命运转变，有点儿受宠若惊，喜出望外。

（3）因为丑小鸭有自己的追求，他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边；没有对美好境界、理想生活的追求，不经历那么多的磨练，就不会发现自己其实也可以成为生活的一个奇迹；环境并不能阻止一个人成才，成长的关键在于是否有一颗奋斗的心。

《丑小鸭》阅读答案篇三

【精段阅读】

1、要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了这是一个美丽的春天。

2、忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的`气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。

3、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。请你们弄死我吧！这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅！

4、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

5、过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

6、花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：你们看那只新来的天鹅！别的孩子也兴高采烈地叫起来：是的，又来了一只新的天鹅！于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

7、他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：

8、当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！

丑小鸭阅读问题

1、选文中的第一句话在文中起什么作用？

2、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！这句话表达了丑小鸭的一种什么样的志向？

3、怎样理解只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系这句话？

4、丑小鸭变成了美丽的白天鹅对你有什么启示？

丑小鸭阅读及答案由小编整理，仅供参考：

1、总结上文，开启下文（或引出下文）。

2、立志追求自己的理想，实现自己的人生愿望。

3、此题可以有不同的表述，言之成理即可，可以这样来表述：只要你本来就具有高尚的品质和一心向上的意志，那些庸人的讪笑和奚落，不管是多么厉害，也不能阻止你前进和攀上你所向往的高峰。只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，金子总是要发光的。

4、此题属于开放试题，言之成理即可，可以这样来表述：只要心中拥有理想并朝自己的目标努力奋进，即使身处逆境，最终会取得成功。

这篇丑小鸭阅读及答案是由小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步！

文章丑小鸭的同步练习题及答案篇四

文章丑小鸭的同步练习题及答案

1、你知道吗？

安徒生是________作家。生于鞋匠家庭。童年生活穷苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说________等。1835年开始写童话，共写168篇，有《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》等。

2、文学常识。

童话是________的一种，这种作品通过丰富的________、幻想和________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言________、________，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用________的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。

3、简答题。

⑴ 丑小鸭遭到哪些歧视和打击？

___________________________________________________________

⑵ 在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求？

___________________________________________________________

⑶ 怎样理解丑小鸭变成美丽的白天鹅是自己不懈追求的结果？

___________________________________________________________

⑷ 为什么说丑小鸭的形象是作者自身生活的`写照？

___________________________________________________________

4、联系上下文，理解下列文字的含义，回答括号中的问题。

⑴ “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。

(丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？)

___________________________________________________________

⑵ 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

(试阐释这句话的意思。)

___________________________________________________________

⑶ 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。

(大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？)

___________________________________________________________

5、“丑小鸭”在现实生活中被赋予什么新的含义？

_____________________________________________________________

6、反复阅读本文，完成下面练习。

⑴ 搜集、整理安徒生的生平、创作资料，看他是怎样在逆境中成才的。不妨在班上交流。

⑵ 讨论：丑小鸭形象的现实意义。

【参考答案】

1、丹麦《即兴诗人》

2、儿童文学想象夸张通俗生动拟人

3、⑴ 在鸡群和鸭群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑，大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他，喂鸡鸭的女佣人也用脚踢他

⑵ 在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，以乐观的态度对待艰难困苦，他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。

⑶ 略(只要结合书本，发表自己的评论、想象即可)

⑷ 简介作者生活经历。

4、⑴ 略

⑵ 略

⑶ 略

5、“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。

因式分解同步练习题以及答案篇五

《老王》同步练习题及答案参考

一、基础知识

1.指出下列句子中“老实”一词的不同含义。

⑴有人说：这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。

⑵胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。

2.比较下面两个句子，联系上下文，说一说第二句好在哪里。

⑴有一天，我在家听到打门，开门看见老王直立在门框里。

⑵有一天，我在家听到打门，开门看见老王僵僵地镶嵌在门框里。

3.指出下列各句对人物描绘所采用的手法。

⑴他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”

⑵他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的便尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。()

⑶他一手拿着布，的手攥着钱，滞笨地转过身子。()

4.“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？’”句中“强”字有什么表达作用？

5.本文作者。

6、(武汉试题)下面语句的顺序排列最恰当的一项是()

①濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响，③眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。

A、①②③④B、①③②④

C、③④①②D、④③①②

二、同步解读

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手，他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

他只说：“我不吃。”。

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口。看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头，我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

“早埋了。”

“呀，他什么时候……”

“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

6.概括选文的内容。

7.选文第一段运用了什么描写？写出老王的什么？

8.老王送油和鸡蛋的目的。是什么？“我”给他钱的目的是什么？你认为我这样做对吗？为什么？

9.请你想像一些老王接过“我”给他钱的心理是怎样的？

10.文中对老王的死运用的是什么描写？从说话的语气可以看出老王是一个怎样的人？

11.当我得知老王死后，总觉得心上不安，为什么？请用原句回答。

12.文章选文最后一句话的含义是什么？

13.选文中“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达了人物怎样的心情？这里运用什么描写？

三、美文赏读

永厚老兄

我觉得我的人生是幸运的，因为我有永厚老兄。

他生于1929年，我生于1954年，掰着指头算一算，他狠狠大我25岁，但我依旧叫他老兄：永厚老兄——永厚老兄——我总是这样大声叫他，他也居然满口答应，在信里。

有时，我也感到讶异，从相交到现在，与他仅仅见过一面。真的只见过一面吗？摸着自己的脑壳自问，也只能无可奈何地回答：真的只见过那么一面。

那是在去年，也就是，7月份，他到长沙来上电视，搞捐助，献爱心。他是画画的，当然很有名，不然，人家不会请他。人家请的是大画家，请的是黄永厚先生，就像我请他为《书屋》画画。

遗憾，我却不懂画。我只是觉得他画得怪，画得和其他人不一样。我喜欢和其他人不一样的。我觉得与其他人不一样，不是一件容易的事情。尤其是他的字，每次都看出我一身汗，连猜测带蒙，好久好久，才算大致弄个明白。我还曾把他的字，掩去落款，复印了，让一些书界的朋友看，他们竟也和我一样，一个个看得目瞪口呆，最后大都这般结论：这个人，不得了，行草篆糅在一起了，不是个疯子，就是位大家！

到底是疯子还是大家，不知道，也不好说。不管是什么，他是我的永厚老兄。我喜欢我的永厚老兄。

永厚老兄是关爱我的。他对我的这种关爱，除了写信，就是画画。画画支持《书屋》，画画给我鼓励，画画逗我哈哈一笑，使我不觉人生寂寞，并对前路再添信心。最近，他又寄我一画，画很窄且很长。画面上除了一首诗，几个印，只有一只大鹏展翅，背负苍天，俯视人间。整个画面的80%，都被那巨大的翅膀盖住。翅膀下的那首诗，是谭嗣同的《晨登衡岳祝融峰》。那字，自然又让我连猜带蒙地琢磨了好久，结果只看。出后两句，前两句终归蒙不出来，只好打电话请教于他。诗是从大鹏的角度看的：“地沉星尽没，天跃日初熔，半勺洞庭水，秋寒欲起龙。”我为这构图而叫绝，更为这画意所震撼。我在画前站了很久，心里竟涌出许多图像，热血也跟着沸腾起来。我想我也应写几句，记下自己看画的心情。我当时是这样写的：

升起来了

那只鸟

像遮天盖地的滚滚雪霆

每扇一下

一阵飓风

天地万物都为之动容

翅尖撩起的江河之水

铺成化雨积雪的飞云

转眼，又突然无影无踪

好似消失的某个梦

真的飞过了一只鸟吗

有人在揉着眼睛问