暑假社会实践报告800字（优秀4篇）

为了确保活动有效开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是人见人爱的小编分享的暑假社会实践报告800字（优秀4篇），在同学们参考的同时，也可以分享一下写作文给您的同桌。

暑假社会实践 篇一

暑假社会实践对于当代长时间窝在象牙塔利德大学生来说，是一个走进社会、走进基层的好机会，尤其是对于学习民族学专业的我来说，能够有机会走进田野，而不仅仅是局限在课本，其实对学习、对加深这门学科的感性认识，是很有益处的，也让这门学科在我眼中变得更鲜明、更立体起来。

在这次为期一个星期左右的赴贵州省黔东南自治州黎平县的。社会实践中，对我们三女一男一行四人来说，也是一次不同凡响的体验。

首先我们在选题上就遇到了很多困难。本来是想去研究侗寨房屋分布结构从而研究当地的社会变迁。但黎平县城已然和中国大多数乡镇一样，唯一有区别的大概是县城中心有新修建的鼓楼和风雨桥作为装饰。而侗寨里的人大都与我们有沟通困难，这对于初来乍到、雄心勃勃的我们来说，确实是不小的打击。后来我们从县城下到永从乡顿洞村这样一个侗寨中去居住了几天，在不断的走访中，我们发现这个村有很多关于附近山水的神话传说，连女人们绑的头发也不例外，这让我们很兴奋。于是几经考虑，我们小组四人决定一次为调查主题。这对我们不去实地就盲目确定主题来说，确实是一次教训。

定主题的事尘埃落定以后，侗族村民的生活方式和习惯有成了摆在我们面前的难题。譬如上桌吃饭前先喝一碗酒，吃饭时筷子不能竖直的插在米饭上等等。我们也在不断的学习、磨合、适应中。在这种实际经验中，我也更加深刻地体会到了文化尊重和文化认同的重要性。

一个星期时间说长不长，说短不短。在每天与当地人的闲聊中时间也过去大半。后来我们又到黎平县城，找当地政府咨询相关事宜，在得到比较满意的答复之后，我们就此结束了这次暑假实践。

在这次暑假社会实践中，我深深地感受到，要完满的完成一次实践，与好的主题，好的伙伴，好的当地指引人及当地政府的共同协助是分不开的。在此，我也要郑重感谢在贵州省黔东南自治州黎平县顿洞村为我们的实践提供有效信息的卢纯义、寿新梅等许多热情好客的村民，以及黎平县政府、民宗局等单位的帮助，和我们小组杨玉屏、杨慧敏、李绪阳的协助与配合。

这次社会实践是我人生一次难忘的旅程，我相信，如果还有这样的机会，我还会义无反顾、热情饱满的去参加的。

暑假社会实践 篇二

快乐暑假转眼间飞逝而过，我们迎来了新的一学期。回顾漫长假期，可谓是多姿多彩，但最令我难忘的是一次社会实践活动——“宣传交通，共筑文明”。

八月中旬，我联系了交警大队的警官们，组织同学和交警阿姨一起到中山公园路口宣传交通法规，向路人发传单。

一早，同学们在中山公园门口集结完毕，天空虽然飘着细雨，但却丝毫没有影响我们激动的心情。大家围着交警阿姨站成一圈，认真听她讲授交通安全知识。然后我们每人领了一叠传单开始向路人宣传交通法规。

我不甘落后，跑到一位阿姨面前，大声地说：“阿姨您好，这是……”“谢谢，不用了。”我的话还没说完便被阿姨打断，我一下被泼了一盆冷水，刚才的热度减了一半。我不甘心，又拦住一位叔叔：“叔叔好，这是一份关于交通安全的传单，请收下吧！”叔叔怀疑地看了我一眼，摆摆手走开了。就这样，我不停被拒，十分钟过去，我只发出去了三张传单。正当我心灰意冷的坐在花坛边，心中烦闷时，一个温暖的声音传入我的耳朵：“同学，怎么了？传单发不出去了吗？”她和蔼地笑着说：“没关系，跟行人说说了解交通安全的好处，再试试。”警察阿姨的话给了我很大的动力，我鼓起勇气来到两个叔叔面前，先打个队礼，然后递出传单说：“叔叔，遵守交通法规是每个公民应尽的责任！请了解这份交通安全知识！”叔叔微笑着接过传单然后向前走去，我在心中欢呼，继续寻找下个“目标”。

几分钟下来，我的传单全都发光啦，心里比吃了蜜还甜。同学们也和我一样，虽口干舌燥、汗流浃背，但看着路人手中我们传发的“交通文明”，看到路人们赞许的目光，同学们个个露出了灿烂的笑脸。

这次活动每个同学都受益匪浅，我们挑战了自我，学会鼓起勇气与陌生人交流，而我身为组织者也锻炼了自己的组织能力和社交能力，相信这件事大家都难以忘怀。

暑假社会实践 篇三

这一个多月的实践已经结束了，我感觉自己进步了很多，我一直都在坚持做好自己的本职工作，作为一名大学生，不管是在什么时候都应该要认真的对待，暑假期间我也希望能够学到更多的东西，虽然只有短短一个月的时间，但是我还是应该保持端正的态度，一个多月来我一直都很努力，把自己的位置摆的很低，虚心向周围的人学习，通过这次的锻炼，我看到了很多过去没有接触过的，也体会到了很多，更加自身的不足，我也有一些心得。

这次我认真的做了一个规划，我清楚的知道自己要往什么方向发展，这对我而言是非常有意义的，暑假期间我坚持做好了很多，这段时间我也一直在调整好自己的状态，我去到了一家工厂，我也一定会坚持去做好自己分内的职责，作为一名大学生现阶段我的学习是非常重要的，我也应该坚持自己的心态，这让我一直都感觉自己在很多方面还要更加努力，只有在这样的状态下面坚持去才能得到锻炼，过去在学校的时候我觉得自己是安逸久了，对外面的社会没有一个清晰的认识，现在机会来了我应该要珍惜，所以这两个月我是比较认真的，我也应该对自己各个方面负责才是，这也是作为一名大学生应该要有的素养。

暑假期间我所积累的经验让我以后也是能受用的，通过这次的事情我也是深刻的意识到了，这是我应该认真去做好的，对我而这次的锻炼受益匪浅，在工厂的这段时间虽然是比较幸苦的，每天的工作都比较多，自己的休息时间也不是很多，但是我依然在坚持着，我一直都希望能够通过这样方进步成长，对我来讲我还有很多需要去提高的，我知道自己是缺乏社会锻炼，无论是在什么方面都应该调整好自己的态度，暑假结束之后我才知道自己还是有那么多不足之处，在和他人相处的时候也是需要注意一下的，并不是在学校的时候，所以很多的事情都应该客观判断，这也是我应该认真去思考的，这段时间以来的学习当中我确实还是有非常多需要去改善的地方，暑假结束之后我也成长进步了很多，这让我感觉我确实还是有一定的成长的，我也知道了出了学校之后一切都是靠自己，什么都是不容易的，以后也一定要保持好的状态，有更多的进步，成为一名优秀的大学生。

暑假社会实践报告 篇四

今天，是我们支教小分队到达XX市XX村XXXX小学的第二天，经过昨天下午的初次实践，我们今天顺利地完成了预期教学内容。

上午8；40，小学开始一天的课程。在短跑过后，由我们支教小分队的X老师带领全体学生朗诵弟子规。

在学生们上过一堂常规教学课后，上午9：50，我们支教小分队四个人开始进行分工授课。X老师和X老师分别为一二年级（低年级）和三到五年级（高年级）上了音乐课和趣味英语课。

今天的音乐课主要教学生们推荐学习的歌曲，《荷塘月色》和《剑心》，培养同学们的音乐表现力。而英语课主要教授二十六个英文字母以及英文歌和简单的英语问候。而下午同样是在常规课程后，X老师给低年级学生上了趣味国学课详细解释弟子规及其故事。

而同时X老师也给高年级同学上地理课，让他们简单认识了自己的家乡的位置以及风景名胜，增长同学们的见识。

下午的第三节课，由X老师带领其他三位支教分队成员组织全体同学（按照高低年级分组）在操场上进行体育活动，旨在锻炼身体的同时也培养团队意识。

对于支教这一活动，提前准备与耐心非常重要。

由于这是第二天，还没有充足的教学经验，前一天晚上我们就开始着手准备今天上课的内容，寻找资料，制作一些必要的课件。但是仍然感觉授课内容没有预期的丰富，而学生也因为接触较少，某些课程学习较为吃力，因此仍需要再做更加充足的准备。

其次，由于这些学生的年纪都较小，自控能力较差，尤其是男孩子比较闹，上课时常常需要停下来组织纪律。因此，这需要我们培养自己的耐心，寻找更佳的与学生沟通交流的方法。

最后，我想说的是假期支教一直是支教中的热点话题，不少人诟病支教的扰民。但是我想说的是，一切从实际出发，具体问题具体分析。每次支教活动必须根据支教学校实际来策划，通过支教志愿者与小朋友们心与心的沟通达到支教效果。支教志愿者必须放下姿态，真心与小朋友们做朋友，可以没有现代设备，但不能没有炽热的心。在支教实践，可以与当地的文化相结合，开展一些符合当地文化氛围的活动。

XX情，XX系。支教在路上，我们正青春。