初一语文学习计划优秀5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？它山之石可以攻玉，下面是漂亮的小编帮大家整理的初一语文学习计划优秀5篇。

初一语文知识点总结 篇一

1、文学常识。

①《风筝》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。著作有小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《华盖集》、《二心集》等。

②《羚羊木雕》作者张之路。

③《散步》作者莫怀戚。

④《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔文学奖。

⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。

⑥《世说新语》，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

2、注意下列加点的字的读音和写法。

寂寞（m）吐蕾（lěi）嫌恶（wù）可鄙（bǐ）惊惶（huáng）瑟缩（sè）虐杀（nvè）堕落（du）诀别（jvé）怦怦（pēng）撒谎（sā）严厉（lì）伤疤（bā）寒颤（zhàn）攥着（zuàn）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）霎时（shà）脚踝（huái）匿笑（nì）祷告（dǎo）妄弃（wàng）惊讶（yà）倘若（tǎng）笑嘻嘻（xī）

苦心孤诣 毫无怨恨 无可把握 恍然大悟 不可抗拒 形影不离 无可挽回 水波粼粼

各得其所 步履蹒跚 相委而去 诚实守信 聪颖机智

3、课文内容把握。

①《风筝》以饱含哀伤的笔调，回忆了自己毁坏童年的弟弟自制的风筝一事，表达了作者深深的自责和忏悔之心，也告诉人们游戏事儿童的天性，应当加以保护。

②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了[www.paomian.net]我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。

③《散步》这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。

④《金色花》这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。

⑤《纸船》是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤。是献给亲爱母亲的一曲深情的颂歌。

⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。

⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了“信”和“理”的重要。

初一语文学习计划 篇二

新的学期又来临了，我的学习计划也渐渐地变重了、增加了。但是，这使我积累了许多知识，又让我有了一个好的学习目标。

一、阅读课外书。

我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余，我就要津津有味的开始“吃书”！俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。读的书愈来愈多，那么我也就会一点点的进步。

二、学会略读和精读。

课外书是必读的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的阅读，而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。语文书上的课文都是编者们精心编选的，对我们学习语文是很有帮助的。略读不仅可以增加我的阅读量，而且精读又可以对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。所以，学会精读和略读是我的第二目标。

三、做到课前预习，课后复习。

不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中，把不会的字、单词、题目都标记起来，这样上课也好方便问问们和老师。在预习语文时，我不仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说，熟读课文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多读一读，读熟了，自然也就会背了。课后复习时，多看看上课记下来的笔记，记忆深刻了，就不在话下了。

以上就是就是我学习计划中的其中三项，如果你们还有兴趣知道其它的，到时候也可以来“采访采访”我，是免费的哦！

初一语文学习计划 篇三

转眼间，暑假又快过去了，新学期即将开始，我们又迎来了新的一个学期。这个学期可不一般，因为我们这群六年级的学生将面临着巨大的考验。我们应当利用这几个月的时光，就得争分夺秒。

我的打算是，不要有坏的习惯，因为坏习惯能毁灭一生。我有许多坏习惯，其中就有一个老师说了千万遍的一项，那就是准备一个记作业本，我却没有照老师的去做，而是继续东记记，西记记。到了写作业的时候，却找不到今天记得作业在哪里。因为这我没少挨老师的批评。我要改掉坏习惯，就得照老师的去做。我最大的坏习惯是上课走神，因为这使我一知半解，没有学到知识。有一次，我在语文课上开小差，被老师发现了。我却继续开小差。

所以要做到以下几点：

1、准备错题本，并及时记录错题，过后定时回顾该内容。

2、上课专心专注，养成爱动脑爱思考的习惯。

3、对待知识点，知之为知之不知为不知，不会的要学到会，不可再一知半解了！

坏习惯我一定的改掉，因为能毁灭人的一生。我不能再继续做下去了，这样会使老师讨厌，不管我了，还会使我受到欺负。最终的结果可想而知，那就是在老师、同学面前失去信心，变得自卑起来。

我还要在新的一个学期当中做一个好学生，要想学习好，就得把功夫下好。因为我知道，只有好好努力学习，取得优异的成绩，让培育我的老师和家人，一个满意的答复，考一个好的中学，给老师和家人一个好的交代。铁杵磨成针，加油吧。

初一语文知识点总结 篇四

一、重点字词

1、 给下列加点字注音。

窘（jiǒng) 眈(dān) 瞑(míng) 尻(kāo) 黠(xiá） 隧（suì）

2、 解释下面加点的词语。

（1） 缀行甚远 缀：连接，这里是紧跟的意思。

（2） 一狼仍从 从：跟从。

（3） 两狼之并驱如故 故：旧，原来。

（4） 恐前后受其敌 敌：敌对，这里是胁迫、攻击的意思。

（5） 顾野有麦场 顾：回头看，这里指往旁边看。

（6） 弛担持刀 弛：放松，这里指卸下。

（7） 其一犬坐于前 犬：像狗一样。

（8） 目似瞑 瞑：闭眼。

（9） 意暇甚 意：神情，态度。

（10） 屠暴起 暴：突然。

（11） 又数刀毙之 毙：杀死。

（12） 一狼洞其中 洞：打洞。

（13） 乃悟前狼假寐 寐：睡觉。

（14） 狼亦黠矣 黠：狡猾。

二、重点句子

将下列句子翻译成现代汉语。

1、 途中两狼，缀行甚远。

路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。

2、 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

骨头已经扔完了，而两只狼仍像原来一样一起追赶。

3、 屠大窘，恐前后受其敌。

屠户处境危急，恐怕前后受到狼的攻击。

4、 屠乃奔倚其下，弛担持刀。

屠户于是奔过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿起屠刀。

5、 少时，一狼径去，其一犬坐于前。

过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

6、 意将隧入以攻其后也。

想要钻过去从背后对屠户进行攻击。

7、 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。

8、 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？

三、文学常识

《狼》选自《聊斋志异》，作者是清朝小说家蒲松龄。

人教版初一语文重点知识点总结 篇五

《送杜少府之任蜀州》

1、“无为在歧路，儿女共沾巾”中“无为”的意思是：不要。诗句表达了诗人乐观豁达的思想感情。

2、“风烟望五津”的“望”会使人产生怎样的联想？“望”的深层含义是什么？

“望”把所在地和赴任地联系起来，创造出天地辽阔，地域广远的意境，表现出诗人视线被风烟所遮，流露出惜别的情感。

含义：望，远远地看见。表明作者时刻关注着友人所达的目的地，说明诗人对友人极为关切。

3、简述你对“海内存知己，天涯若比邻”蕴含哲理的理解。

诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。

4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

表达对赴任友人的宽慰和劝勉，也表达了诗人对友情的豁达态度。

5、说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格？

它一洗以往送别诗中伤感低沉的酸楚情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀，能给朋友以安慰和鼓励。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、诗的首联，作者通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句渲染，表达出诗人被贬后的愤懑不平。

2、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成对比。

3、诗的颔联中借两个典故，表达了诗人怎样的思想感情？

闻笛赋：表达作者对故乡亲友的怀念和痛悼之情。

烂柯人：暗示被贬时间之久，表达对岁月流逝，人事变迁的无限怅惘之情。

4、描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句所展现的画面，并说说你对诗的理解。

描述画面：大江之上，沉舟之侧，千帆兑发；自然中，病树的前头，万木争春。

情感：作者以“沉舟”“病树”自喻，表达诗人豁达、乐观的情怀，积极进取的人生态度。

哲理：揭示新陈代谢的自然规律，说明新事物必将取代旧事物。

5、作者说“暂凭杯酒长精神”，作者果真是靠“杯酒”长精神吗？谈谈你的看法。

不是，意思是在朋友的关怀下，振作精神，重新投入到生活中。以此收尾，收到了言尽情未了的艺术效果。

6、全诗表达了诗人怎样的情感？试作简要分析。

主要表达了作者乐观，豁达的情怀。作者虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“料柯人”“沉舟”“病树”表明内心的凄苦，但更以“千帆过”“万木春”表现乐观豁达的情怀。