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月考总结开头怎么写优秀7篇

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总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。我们该怎么去写总结呢?下面是小编辛苦为同学们带来的月考总结开头怎么写优秀7篇,希望能够给您提供一些帮助。

月考总结 篇一

老师们,同学们:

去年期末全区联考刚刚过去,我们学校取得了辉煌的成绩,尤其是我们初一年级成绩相当出色,全区7A优秀学生全部在我们学校(C301彭 林 C301李语听 C302黄雨婷 C302吴思远 C302王 丹,我们已经在学校宣传橱窗里进行了表扬);全区6A1B学生有16人,我校占11人;全区5A2B学生有19人,我校占11人;并且我们的合格率超过区平均合格率。这样的绝对优势是我们老师和同学们的骄傲,也是我们老师和同学们共同努力的结果。 本学期又经过了一个月的努力,我们收获了第一次月考,并取得了一定的成绩。这次月考我们组织得非常成功,同学们也非常认真。因为这次月考既是对同学们第一个月学习的一次检测,又是对学校本学期第一轮“课堂行为习惯比赛”的一次检阅。通过检阅,我们能发现同学们的学习习惯比以前好了很多,课堂学习效率提高了,主动学习的同学增多了,所以同学们的成绩也提升了一个台阶,我们的教学质量也大有提高。所以对本次月考进行总结是很有必要的。

一、表扬先进个人:

1、全年级优秀学生(见表彰)

2、年级单科状元:(见表彰)

3、各班突出进步学生:(见表彰)

二、表扬先进集体:(见表彰)

对以上个人和班级特此提出表扬,希望你们戒骄戒躁,再接再厉,期中考试更上一层楼。也希望其他同学和班级向先进学习,学习他们的刻苦认真、踏实求学,以优异的成绩来回报家长和老师。

三、两个建议:

建议1、在年级组总结之后,各班要就这 www.paomian.net 次月考进行详细的总结,表扬先进,表彰进步,指出后进生的问题,帮助后进生树立学习目标,配备一个学习辅导员(即一帮一),制订后阶段切实可行的学习计划,形成良好的班级学习氛围,建立一种你追我赶的班级竞争环境。

建议2、在班级总结之后,各位同学也要认真总结这次月考,总结成功的经验,总结失败的教训,找到自己学习中还存在的问题,采取什么样的办法来解决这些问题,还可以给自己制订一个短期目标(比如期中考试的目标),找一个竞争对手,力争期中考试赶超对手。

四、六个希望和要求:

1、希望同学们进一步明确学习目的,端正学习态度,规范行为习惯。尤其是课堂行为习惯,我们还做得很不够。比如:课前预习、课前准备、课堂笔记、课后作业等等都还不能按老师的要求完成,还有连课堂45分钟都不能认真听课,甚至还要影响老师上课和其他同学的学习,希望这些同学马上改过自新,重新做一个合格的学生。同时也希望我们全体同学在这次“课堂行为习惯比赛”中表现出色,做到不扣分,为自己的班级增光添彩。

2、希望同学们遵守午休纪律,不得无故缺席、迟到,不得随意进出教室,更不得在教室里走动喧哗,影响其他同学休息。午休是为了保证同学们紧张学习的每一天得到中场休息,一方面保证下午三节课的学习效率,另一方面保证同学们不被外界社会所影响。为了组织好同学们的午休,我们年级专门开了一个班长会,每班配备了一个“午休情况登记本”,要求各班班长或纪律委员如实登记每天午休情况,通过检查,各班班长都非常负责,每天都有详细记载,班主任老师每天都有总结。所以我们年级的午休纪律前四周非常好,得到学校领导的高度表扬。希望同学们再接再厉,继续保持这种优良作风。

3、希望同学们认真对待“分层次教学”这一举措。所谓分层次教学,就是在承认学生有差异的前提下,确立以学生为主体的意识,有区别地制定出教学目标、教学要求,设计教学内容,控制教学进度,变换授课方式,创立评估体系,面向全体学生,全面提高整体素质,促进每个学生在最适合自己的学习环境中求得最佳的发展。“分层次教学”形式多样,最显著的特征就是“滚动制”的教学。分层次教学的目的是让成绩好的同学吃得饱,让成绩差的同学吃得了;让我们老师真正实行因材施教,培养出更多的全优秀学生,挽救更多的不合格学生。我们的具体操作方案是:设立两个分层教学班,每学期滚动一次,在期末考试以后滚动,被滚动的同学下个学期开学就到新编班级报到上课。进入分层教学班的条件是:在校表现好;年级前80名;不含有C科目。同时具备这三个条件的同学可以申请进分层教学班。而301、302班不符合相应条件的同学要无条件地滚到其它班就读。希望全体同学努力拼搏,让自己成为优秀行列中的一员,实现自己的中考梦想。

4、希望同学们继续做好本班的教室和公共区卫生,中午在校用餐时,注意保持教室和校园的清洁,不能将食品袋和方便面盒乱丢乱扔,尤其是二楼的几个班级,不能把垃圾丢在窗户外的遮雨板上。

5、希望并强烈要求每一位同学每天都要穿好全套校服,个人仪表也必须符合学校的要求(比如:头发过长,染发,耳朵穿洞,留长指甲)。希望我们每一位同学树立一个良好的学生形象,不能损坏天心一中的形象。

6、希望同学们扎实搞好学习的同时,认真做好本学期四项班级比赛的准备工作,(1)课堂行为习惯比赛(正在进行);(2)大课间操比赛;(3)新眼保健操比赛;(4)足球比赛。希望同学们早做准备,认真对待,为班级争得更多的荣誉。

月考总结开头 篇二

时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的`分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……

当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。

还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住,现在一想,不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,如果死记硬背的话,当题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。

如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累,学习靠努力;机会仅有一次,不能放过任何一次考试!

月考总结开头怎么写 篇三

回顾20__年,在局领导和上级领导的精心培养和指导下,在部门领导的直接指导下,在同事们的关心和帮助下,通过自己的不断努力,在思想、学习和工作上取得了很大的进步和很大的收获。现将我的工作业绩总结如下:

第一,思想上

有事业心,参加政治学习,关心国家大事,遵守局内各项规章制度,提出政治要求,政治觉悟高。在工作中,能够忠于职守,严格遵守自己的法律,勤奋工作,遵守局的各项规章制度。我在工作流程的很多细节上想到思路,找到方法,在符合相关规章制度的前提下,简化流程,提高效率,更好的完成工作。在学习上,从参加工作开始,我就一直没有放弃学习理论知识和专业知识。我对现状一直不满意。不仅掌握和提高了自己的财务知识,而且具备了必要的理论水平,通过了邮政业务员考试。在学习理论的同时,更深入的学习业务,将所学的业务知识融入到工作中,不断提高业务水平。

二、今年的成绩

在做好本职工作的基础上,严格要求自己高标准,自觉学习业务知识,参加在职培训和考试,不断提高自身素质。

三、主要问题

第一,学习不够。新情况新问题层出不穷,新知识新科学不断涌现,我有时缺乏学习的紧迫感和自觉性。

第二,工作累了,思想就放松了,这不是自我政治素质高,也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。

第三,业务技能水平还不够熟练,需要进一步加强。

针对以上问题,我今后的努力方向是:

第一,加强理论学习,进一步提高自身素质。对业务的熟悉并不能代替对更高层次的个人素质提升的追求。要学习市场经济理论、国家法律法规、金融业务知识和相关政策,增强分析问题和解决问题的能力。

第二,增强大局观念,努力克服偶尔出现的自我负面情绪,提高工作质量和效率,配合领导和同事做好工作。

第三,除了强化自己的理论素质和专业水平,作为一名邮政员工,还要不断强化自己的邮政业务技能,这样才能轻松高效地完成工作任务。

在未来的工作中,我会努力把自己培养成一个忠于职守、素质高、适应性强、独立、精力充沛、充满梦想的复合型人才。“生命的价值在于奉献。”在未来的前进道路上,我将继续用我对邮政的活力和热情,把我的热血、智慧和青春奉献给我热爱的邮局。

月考总结开头 篇四

月考的风一下子就过了,面对自己的成绩,我无话可说;面对自己漏洞百出的试卷,我哭笑不得;面对自己的粗心,我无法弥补。只有当做教训下次注意,父母没有感到失望,毕竟我没有退步。但是我却非常的失落,没有达到心里的目标,而且差距并没有拉小,该错的我还是错了不该错的我也错了,但是我还是很开心,毕竟我没有放弃。

看着试卷,我哭笑不得,那些错误错得离谱。每个同学都抱怨着“我不该错的”,如果每个人都不会出错,那不是100分满街都是了。有篇作文里写到“珍惜自己的错误”,毕竟我们所犯过的错误也是一种提醒一种警告,但若是再错,那不便是自己的罪过了吗?其实倾听同学们的抱怨,从中得知错误的原因不也是很好吗?

粗心犯下的错误无法弥补,对于过去的事情,我们是无法再补过再重新来过,但对于以后还未发生过的事情,我们完全可以控制,使自己的错误不再出现,人都会粗心,天下没有永远不粗心不出错的天才。只有更细心更用心能做打不出错。

父母总是鼓励我们总是在我们前面提醒我们帮助我们,对于现在的我们,父母很少知道在学校里我们是否好好学习,都是我们亲口讲述的,但是我觉得我的父母越来越忙了,很少有时间听我“唠叨”自己的故事,只有自己的成绩才能证明自己的努力,每当考不好时第一个觉得对不起的就是自己的爸妈,但是他们却从不计较,他们知道人都是会犯错误的。

所以说,不要因为一次的失利就放弃,应该要更激励自己告诉自己还有不足的地方,这样才会对得起老师与父母,就因为失败的人做什么错什么,成功的人错什么做什么。

月考总结 篇五

彭主任刚才将月考的班级成绩,学科成绩透过数据进行了客观分析,那里就不在重复。我们进行的质量分析就是针对前一段的教学状况进行总结,在肯定成绩的同时,重在找查教学中存在的问题和不足,以便更好地提高校园九年级的教学质量。这天就此次月考做三点说明:

一、透过月考,能够看出前一段工作是有成效的,学生学习习惯较好,能够紧密配合教师较好地完成教学任务,班主任和科任老师能够按照上次期初分析会的要求,认真扎实工作,班级和教学秩序井然,初步到达了预期的教学效果,教学成绩值得肯定。

二、仍然存在的不足:

1、各学科存在不均衡,各班级存在不均衡,各班同一学科不均衡,同一教师不同班级存在不均衡。前300名学生分布不均衡,较为突出的班级是一、二、六班,较少的班级是三、四、五、八、十一、十二均不到20人,与上次考试要求的人数有所下降,个性是八班优秀人数只有1人。我列举了各学科优秀人数及学生分数段(具体见表一及表二),从统计看,语文、数学及英语的优秀人数太低,语文仅有七人,数学只有62人,英语133人。优秀及高分学生数太少,高分只有37人,优秀才101人。

2、从与20xx年市第十名校园及县中考平均值、洼中成绩(见表三)比较,我们的语、数、外就存在差距,且差距还是不小的。这就要求我们务必加强语、数、英三科教学。

3、部分班级及学科成绩出现下滑现象,七八班,十一班十二班总体成绩出现下滑,十一班十二班语、数、英成绩下滑幅度较大。可能是新调整到毕业班任教的教师对学生不太了解,存在教师和学生不适应的现象,期望任教教师要迅速适应学生,调整好教学策略,争取下次月考有新的进步。

三、教学推荐

1、加强群众备课,备课组长负总责。每个备课组要研究好课标,研究好教材和练习册,研究好导学案。做好每一道题,上好每一节课,管理好每一位学生,辅导好每一名学生。

2、注重基础,适当提高,培养潜力(学习的潜力,做题准确度的潜力,做题的速度等),语文、英语要加强阅读习题训练,着力培养学生的审题,做题潜力。

3、以学生为中心,善于做学生的学习和思想工作,要让学生端正学习态度,认真学习,课下要多辅导学生,做好培优补差,把提高学生成绩做为自己工作的出发点。

4、每位教师要团结紧张起来,对教学负责,对学生负责,对自己负责。树立目标意识,横纵比较,查找差距,确定自己下一步努力目标。杜绝散漫无作为行为,克服各种困难,力争教学成绩再上一个新台阶。

月考总结开头 篇六

今天是我这学期以来的第一次月考,我的心情十分紧张。

一开始是考数学,刚开始做时,还是一帆风顺的,没有难题。可到了后来,却越做越难。后来因为我做题速度慢,两道应用题的得数还没算出来就收卷了。此时的我是闷闷不乐,看来,我做题的速度应该提高了。接下来是考语文。试卷发下来时,我阅览了一遍。天哪!我不擅长的“口语交际”和“漫画欣赏”全都出现了,这让我怎么办。算了,先不管了,把会做的先做了吧!但是,这些题都很难,能够确保正确的也没几个。这还能怪谁呢?都怪我考前没有复习到位才导致这么多题不会做。我边做边想。然而,我做着做着又想睡觉,我拼命睁开眼睛。在写作文时,本来写一件事写到快结尾了,才发现剩下了十多行,看来,我只能用我的方法凑字数了。我不停地写,写到最后一行才停止,也不知道时间过去多少了。剩下的题,我想啊想啊……终于想出了一两道题。我边写边骂,出这么难的题干什么啊,我的脑力是有限的啊。

接下来考的是英语,对我来说,英语比数学简单,比语文难。可是今天做起来,好象比语文容易多了,但我还是有不会做的。想到最后,我看着空着的题目,想着,老天爷,你帮帮我吧!就算是一个空也好。结果过了几分钟,我还真的想出来了两三个呢!到了全部考完时,我的心情才逐渐平静下来。反正考都考了,死就死吧,现在紧张也没有用了!

通过这一次考试,我才发觉我的基础真的不够好,复习也不到位。看来,我还必须加倍努力学习,才可以取得自己心中那个理想的成绩。

月考总结 篇七

随着国庆大幕的落下,初三的第一个月也已经向我们挥手告别。在这每一天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。作为一名即将中考的学生,初三的课业繁重是我所始料未及的。经过暑假比较艰苦的翻花训练,对于新的学期的开始有了很好的铺垫。在新学期开学时也为分班的事情着急,就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心。对于新的环境,新的老师,新的课程安排等等,经过这一个月的学习也已经逐渐适应。本次月考成绩相对于前两年也有了提高。更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。

在这次月考中,取得了班级13名,年级18名,还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。语文,化学名次分别是8名,16名。数学,外语,物理分别是27名,57名,19名。比较之后发现,英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般,就是学的不扎实,这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证基础不扣分,同时提升阅读和完形,要背的东西多了,就更要在平时下功夫,基础才能不丢分。在数学方面,92分的成绩确实不能让自己满意。究其原因,我觉得细节与知识的结合还有漏洞,在以前没有养成良好的学习习惯,对概念的模糊,都在这份数学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散,一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去,细节还扣分,这样高不成低不就的学习是务必要摒弃的。物理与数学相同,学习知识就要新旧结合,同时还要锻炼思维的严谨性,把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了,思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯,细节绝不放松。语文和化学在这一个月要背的很多,虽然成绩都还不错,但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。

在今后的学习生活中,仍然有一段很长的路要走,良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考,等于吃饭不消化,我相信对于学习中的问题,有了好的学习态度,在经过自己的思考和总结必须会提升自己的学习质量。

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