学习委员的职责优秀8篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，立即行动起来写一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？这次漂亮的小编为您带来了学习委员的职责优秀8篇，希望同学们阅读之后能够文思泉涌。

学习委员的职责 篇一

1、在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。

2、督促各学科代表经常同任课教师坚持联系并认真完成收发作业簿的任务。

3、课后能起到桥梁作用，向任课教师反映同学们学习中的难点，向同学们传达教师的回复。

4、在特殊情景下，如教师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。

5、进行课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向教师说明。

6、努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习本事的各项活动，组织学习经验交流。

7、贯彻学校教学工作的各项意见和措施，为在班内构成勤奋学习的优良学风而进取工作。

8、经常了解本班在文化学习上出现的好人好事、不良倾向和对各学科的提议、意见，随时同班主任和科任教师坚持联系。

9、搞好课本簿册的领发工作。

10、考试后课代表及时登记成绩并尽快由学习委员整理后提交给教师。

学习委员工作职责（推荐 篇二

学习委员工作职责

1、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，定期召开科代表会，协助任课教师解决同学们在学习上的困难。 同时抓好学习小组的学习活动。

2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。沟通任课老师与学生之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或教务处。

3、努力学习，提高自身学习成绩，起到学习表率作用，引导同学树立正确的学习态度，改进学习方法，促进班级良好学风的培养。

4、根据同学求知成才的需要，计划并组织有关学习的活动，安排各学科学习活动（如学科学习讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等），发动和组织同学撰写各类征文等。

5、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作。

大学学习委员的职责 篇三

1、在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。

2、督促各学科代表经常同任课教师保持联系并认真完成收发作业簿的任务。

3、课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。

4、在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。

5、进行课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。

6、努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力的各项活动， 组织学习经验交流 。

7、贯彻学校教学工作的各项意见和措施，为在班内形成勤奋学习的优良学风而积极工作。

8、经常了解本班在文化学习上出现的好人好事、不良倾向和对各学科的建议、意见，随时同班主任和科任老师保持联系。

9、搞好课本簿册的领发工作。

10、考试后课代表及时登记成绩并尽快由学习委员整理后提交给老师。

学习委员的职责 篇四

1、端正学风，热爱学习，刻苦努力，在班内起带头作用。

2、监督同学学习，负责收发的课作业。记录各科成绩；填写好学生成绩。

3、经常与老师取得联系，执行任课老师的安排，及时向任课老师反馈班内学习状况（每月一号对同学进行学习问卷调查）

4、主动和同学沟通认真了解，分析本班学生的各科学习情并及时向老师反映同学在学习存在的问题。

5、更具本班学习的状况，在班委的协助下组织开展一些有关学习方面的活动，曾强队学习的兴趣，建立优良学风。

6、及时传达变更的学习时间以及一些关于学习方面的讲座。

7、协助其他班委管理好班群众。

大学学习委员的职责 篇五

1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用；

2、负责收发各科作业，记录各科成绩，填写好学生成绩；

3、经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况；

4、及时向同学及老师通知学院及系上的调课安排；

5、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识；

6、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报辅导员。

7、在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。

8、督促各学科代表经常同任课教师保持联系并认真完成收发作业簿的任务。

9、课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。

10、在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。

学习委员的职责 篇六

一、努力造就良好的学习环境和气氛，形成良好的学风。

二、围绕学风建设开展助学活动，负责组建学习互助组。

三、主办各种类型的学术讲座，交流及恳谈会。

四、定期收集教学意见，及时向教学单位反映教学情况。

五、组织管理普通话角及英语角，提高活动质量。

大学学习委员的职责 篇七

1、认真学习，上好每一堂课。

2、及时传达班主任和任课老师关于学习方面的任务和要求，提醒同学按时完成作业。

3、平时做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等，及时传达给同学们。

4、与本班同学多交流，了解大家的需要和想法，采纳他们提出的一些关于学习方面的建议和意见，采取措施，改善同学们的学习环境！

5、热心帮助学习上有困难的同学，互帮互助。

6、监督好同学，让他们有好的学习态度及成绩，管理好作业上交情况。

7、鼓励同学们早读。

学习委员工作职责 篇八

数学故事自学成才的数学家在中国，有一位数学家是家喻户晓的，这就是华罗庚。一提到这个名字，人们就会想到“数学家”、“自学成才”和“聪明”这些词。可能有的小朋友还参加过“华罗庚数学金杯赛”吧。 华罗庚于1910年出生在江苏省金坛县。1924年从金坛中学初中毕业后，因家境贫寒，年仅14岁的华罗庚便在父亲经营的小杂货铺里当伙计。他的中学老师很欣赏他的数学才华，鼓励他继续自学数学。19岁那年，华罗庚突然染上伤寒，此后在腿部留下了残疾。 但他并不悲观、气馁，而是顽强地发奋自学。有一次，他发现一个有名的教授的一篇论文中有错误：一个数值算得不对。于是他把自己的计算结果和看法写成文章，投寄给上海《科学》杂志社。1930年，这篇文章在《科学》杂

志上发表，这时华罗庚年仅20岁。就是这篇论文，完全改变了华罗庚以后的生活道路。当时正在清华大学担任数学系主任的熊庆来，看到了这篇论文后，大为赞赏，到处打听华罗庚是哪个大学的教授。大家都说不知道。碰巧数学系有位教员知道华罗庚这个人。他告诉熊庆来，说华罗庚并不是什么大学教授，而只是一个自学青年。熊庆来爱才心切，并不在乎学历，当即托人邀请华罗庚来清华大学工作。1931年，清华大学的工作人员拿着华罗庚寄来的照片，到北京前门火车站去接浙江来的华罗庚。华罗庚，这位未来的大数学家，当时就是这样拖着残腿、柱着拐杖走近了清华园。起初，他在数学系当助理员，经管收发信函兼打字，并保管图书资料。他一边工作，一边自学。熊庆来还让他经常跟学生一道去教室听课。勤奋好学的华罗庚只用了

一年时间，就把大学数学系的全部课程学完了，学问大有长进。熊庆来对这位年轻人十分器重，有时碰到了复杂的计算也会大声喊道：“华罗庚，过来一下，帮我算算这道题！”两年后，华罗庚被破格提升为助教，继而升为讲师。后来，熊庆来又选送他去英国剑桥大学深造。1938年，华罗庚回国，任西南联大教授，当时他才28岁。华罗庚后来成为世界著名的数学家，在很多领域都做出了卓越的贡献。他的名字被列为当今八十八个数学伟人之一。

经典名题石榴问题这里是一道颇受阿拉伯人喜爱的数学题。 “一群人走进果园去摘石榴，第一个人摘了1个石榴，第二个人摘了2个石榴，第三个人摘了3个石榴，以此类推，后进果园的人都比他前面的那个人多摘了1个石榴。这群人刚好把果园的石榴全都摘下来了。如果平均分配，每个人可以分到六个石榴。你知道共有多少人吗？趣味题几本课外书花仙子有几本课外书已经记不清楚，只知道：樱桃小丸子借走一半加一本；剩下的书，花轮君借走一半加两本；再剩下的书猪太郎借走一半加三本；最后，花仙子还有两本书。请你算一算，花仙子原来有几本课外书？

学习委员工作职责

1、学期初负责领发教材，领取粉笔板擦等教学用具和《班级课程表》等教学管理材料；

2、努力学习，提高自身学习成绩，起到学习表率作用，引导同学树立正确的学习态度，改进学习方法，促进班级良好学风的培养；

3、及时向班主任、任课老师反映同学们在学习上的要求、想法和意见，加强任课老师与同学之间的沟通联系；

5、担任任课教师的教学助手，协助任课教师做好收发作业等教学工作；

6、对于事先没通知的课程变动和教师缺勤，学习委员应及时报告教导处或班主任老师；

7、负责《班级日志》的填写和保管。

8、负责的填写。、负责督促学生完成各科作业并及时收发作业。

10、领导与推动本班同学积极交流学习经验，改进学习方法，积极帮助学习有困难的同学，协助科任教师搞好学生学习工作。