写动物的作文400字精选3篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是可爱的编辑帮家人们分享的写动物的作文400字精选3篇，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。

写动物的作文400字 篇一

我家养了两只可爱的虎皮鹦鹉。

两只虎皮鹦鹉关在一个精致的笼子里，笼子里还有一个漂亮的小房子呢！它们全身毛茸茸的，黄绿相间的羽毛，两只圆溜溜的眼睛像两颗绿宝石，忽闪忽闪的；尾巴又尖又长，真像披了一件漂亮的燕尾服。

它们每天早晨很早就“唧唧唧”地叫个不停，声音非常清脆，好像在说：“小主人，早上好！该起床了！”有时候，我看它们无聊，就走到它们旁边，和它们说说悄悄话。它们睡觉的时候好可爱哦！在我为它们准备的。房子里闭着眼睛，蹲着。

有一次，我想给它们洗一下澡，让它们舒服舒服，于是就把它们搬到水槽里，可能是水龙头的水力太大了，欢欢和喜喜都躲在房顶上不敢下来，我很不高兴，就用手把水直接泼到它们身上，不一会儿，欢欢和喜喜都变成了一只“落汤鸟”。正在这时，身后传来老妈的叫声：“我的宝贝女儿呀，你想玩死它们吗……”我看着浑身发抖的小宝贝，后悔极了。我在心里默默的祈祷着：小鸟啊，你千万不能有事呀！

还好，有惊无险，现在它们俩还安然无恙！

写动物的作文 篇二

在这个美丽的校园里，我玩过传包裹、打野鸭、贴膏药。然而我最喜欢的是画鼻子。

周五的作文课上，陈老师手里拿着课本走进教室。她在黑板上画了两个猪头。小猪耳朵大，眼睛圆，嘴巴呈月牙形。美中不足的是它缺少鼻子。老师说：我们给这个班的猪上个鼻子！

准备好材料后，老师告诉游戏规则：拿围巾遮住同学的眼睛，转三圈，然后在黑板上画画。听完游戏规则，同学们赶紧举手。老师邀请我，我走上讲台。老师蒙住我的眼睛，让我转了三圈。当我完成的时候，老师把一支粉笔放在我手里，让我在黑板上画画。我走到黑板前，停了一会儿。在上面！趴下趴下。向左，向左！哦，不对！学生们又喊又喊，教室里仿佛沸腾了。我胡乱画了个鼻子。哈哈哈！全班哄堂大笑。我摘下围巾，看到他已经把鼻子伸到猪脸外面了。猪好像在说：我的鼻子，你去哪？

后来老师邀请了一些同学。他们有的把鼻子画在耳朵上，有的把鼻子画在脸上，有的把鼻子画在嘴上。我被逗笑了。

叮，铃响了。我们的笑声在教室里回荡。

关于动物的作文 篇三

小白兔花花有一顶漂亮的粉红色草帽。草帽上有许多各色的小花和蝴蝶结点缀在这顶小小的草帽上。

花花非常喜欢这顶草帽，每天和它形影不离。春天，花花把草帽戴在头上，快快乐乐地去上学；夏天，花花用草帽来遮挡太阳；秋天，花花把草帽当成水果篮，拿着它去果园摘熟透了的苹果；冬天，花花堆好了雪人，把草帽给雪人戴上。

一天，妈妈叫花花去地里摘几个萝卜回来，花花高兴地答应了一声，匆匆地出了门，糊涂的花花跑到地里这才发现，自己出门的时候忘记带篮子了，这下可坏了，花花急得直抓脑门，手摸到了头顶上戴着的帽子，花花灵机一动，高兴地说：“有办法了，这头上的帽子不就可以当篮子用吗？对，就这么办吧。”花花摘下头上的帽子，采了许多萝卜，把草帽装得满满的，这才高高兴兴地往家走。花花边走边想，这顶草帽的用处可真大啊！

回到家里，花花把今天的经过告诉了妈妈，妈妈对花花说：“花花你真的长大了，遇到事情可以自己动脑筋想办法解决问题了，妈妈很高兴。”