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快乐伴我成长作文(精彩7篇)

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在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?写作文为同学们精心整理了快乐伴我成长作文(精彩7篇),希望同学们阅读之后能够文思泉涌。

快乐伴我成长小学作文 篇一

对于“记者”这两个字,我有些陌生,可是内心一直向往这个神圣的职业。

幸好,宣城有了小记者。八年级时,我选择了参加。也就在那年暑假,我第一次投稿,名字为《秋天的雨》。开学之后,这次投稿的经历,也就渐渐地淡忘了。记忆再次想起的时候,是一个雨天,老师在班上说起了一张稿费单,使我惊喜中又带着慌张,心想这真的是给我的么?当老师很认真地告诉我,这是给我的,我的作文上报了,我欣喜若狂,放学后迫不及待地告诉了妈妈,妈妈也很开心。

唉,当时报纸上肯定是早就发表了,我怎么只顾学习而没有欣赏一下自己的处女作呢。

其实,从小学开始我便爱好写作,苦于写的文章没有人能欣赏。初一时我听说了校记者站在招募小记者,可是我并未参加;当时可能是不大懂吧。后来的闲暇时光,我了解到这是一个公益组织,是帮助更多的中小学生丰富社会实践活动,提升写作能力的,于是,我就想着初二快点来。

这一年来,我发现自己的写作水平明显提高,同时更注重自己的一言一行,更注重读些课外书来拓宽自己的知识面。

是“小记者”让我懂得了很多,学到了很多。

快乐伴我成长作文 篇二

我经常玩得游戏是做“小老师”。这个游戏伴我一起成长。

小时候,奶奶不识字,我就做奶奶的小老师,教她一些简单的字。为了教奶奶更多的字,我就得自己学习更多的。字。有一次,奶奶把“太阳”误说成“大阳”,我听后哈哈大笑说:“还有一个点呢!”受了奶奶的教训,我知道看字应该细心一些。

上小学时,我学了汉语拼音,还当了我妈妈的小老师,别看我妈妈是大学生,可我妈妈的普通话不够标准。没想到我教了老半天,一点儿收获也没有,但我和妈妈没有放弃。在我们的努力下,妈妈的普通话好多了,但我觉得还不够标准。我感到学习必须小时候就学好,否则象妈妈这样,长大再学,真的很难纠正。

现在上三年级了,我还当上了爸爸的老师,爸爸的英语连一些简单的日常用语都说的不好,我就教她鸟、狗、猫等单词。我感到很自豪,无所不能的爸爸也得向我学习。呵呵!我厉害吧。

我经常做“小老师”的游戏,使我学会了很多的知识,还让我知道了想要真正成为一名合格的老师,光做游戏是不行的,还要认真学习,才能心想事成——成为一名真正的老师。

快乐伴我成长作文 篇三

书,伴我成长,书,是使我永远进步的朋友。我爱读书,像高尔基说的一样:书籍是人类进步的阶梯。也像杜甫说的那样:读书破万卷,下笔如有神!

记得小时候,我喜欢坐在妈妈的腿上,听妈妈读儿歌。上幼儿园,我还不识字,妈妈为我买了一些有精美图画的童话故事,每天晚上,都听着妈妈给我讲童话故事入睡。我最喜欢《青蛙王子》和《大姆指》了。从那时候开始,我就特别喜欢听故事。上了小学,我在美丽的校园里学习。在老师的指导下,认识的字渐渐地多了起来。不知不觉地,我就喜欢上了书籍。有空时,我捧起书津津有味的读了起来……

我爱读书,我爱读《少儿百科》。在读书中我学到了世界上最大最深的海——珊湖海。中国的牡丹被誉为“花中之王”、“国色天香”。我还知道什么是“地震云”,你知道吗?我来告诉你吧。“地震云”它一般出现在早晨或晚上,云的四边不太整齐,有凸起的,有凹进的,颜色非常鲜艳,四周都是暗蓝的,“地震云”出现会发生地震。

我还爱看《装在口袋里的爸爸》,它是幻想大王杨鹏全新力作,杨歌非常想成为一名好学生,唤来了一把金钥匙,如愿的成为了学习天才。

这些书中我学到许多知识,感到无比幸福、快乐!

快乐伴我成长作文 篇四

课余时,我就随兴捧起书来,有时浏览,有时细读,有时品读,随时与书中人物交流思想,谈论生活。品一篇有深刻的思想内容和较高写作技巧的作品,如鱼得水,兴奋不已……

深夜读书,那无穷的韵味,犹如花间赏月的情趣;那丰厚的收获,犹如得了聚宝盆。

我读书有自己的独特的方式,捧着好书将门关闭,半躺在床上,让身心放松,在轻逸自如中掀动一张张书页。书中的故事内容,无不引导我进入奇妙的境界。每到此时,我总是情不自禁地轻哼一曲,然后倒头酣然进入梦乡。一场梦醒,已深更半夜,而书中的余味缠心绕绕,给我无限的快慰。于是在新的一天中我又增添了生活的勇气和乐趣。

老师常说,古人读书敢于去头悬梁,锥刺股,乐于去品尝凿壁借光,囊萤,映雪的的苦楚,读书对于他们也是一种获取和快乐。

好书是我最忠诚的朋友,伴随着我快乐成长,给我温馨,给我情感,给我信念,给我力量。我爱书,我乐于在安静的灯光下读书,与书对话,颇有一番情趣,尽情畅读,又得一场美美的梦……

山里夜幕中总有书和我做伴,灯光下总有我和书的身影。

快乐伴我成长作文 篇五

如果书是一片海洋,那我就是一条小鱼,在书的海洋中尽情畅游,享受书中的美好。

在我很小的时候,妈妈就经常给我买故事书和益智书,我每天都会缠着妈妈给我讲故事。

慢慢的,我就爱上了读书。家里的书也越来越多,有绘本、百科全书、漫画成语书,还有我最喜欢的童话书。读书使我的视野越来越宽广,仿佛又登上了一层知识的阶梯。

现在,我二年级了,老师总是鼓励我们养成爱读书的好习惯,我每天都和好朋友们一起读书,分享故事。读书让我结识了许多朋友,让我懂得了许多道理,读书丰富了我的生活。阅读陪伴我快乐地成长,我爱读书。

快乐伴我成长作文 篇六

时光如梭,眨眼间小学五年级的快乐生活马上就要结束了,小时候我是一个无忧无虑的小孩,可现在我长大了,不再是那个不懂事的小孩,已经成了一个风度翩翩的少年了。

记得小时候,妈妈拉着我的手来到了北海双语,对我说:“你已经是一个小学生啦,该懂事了。”当时我听了妈妈的话后,心中好不得意,真想现在就过一把小学生的瘾。

回头看来小时候的生活是多么令人羡慕啊!整天有姥姥姥爷陪着,哭了就哄,饿了就吃,还有一大堆的玩具……

可是现在我长大了,不能够再过以前的皇上生活了,我长大了,我是一个少年!我会一直幸福、快乐的成长下去的!

快乐伴我成长作文 篇七

“行万里路,读万卷书。”做一个爱读书的人。从小我就觉得书里有好多的乐趣。把这当作一件有趣的事情去做,而不是家长和老师给我们安排的任务。

我读了“中国神话故事”里面的一个个的故事让我惊叹不已。一个个鲜活的人物,一个个充满神奇的故事都体现着我们祖先的伟大。

我读了“小木偶奇遇记”小木偶历经万难,在万难中变得懂事了,最终变成了一个真正的孩子。这也是一个神奇的故事。读了小木偶后,我也变得懂事了许多。

我读了“一千零一夜”,让我宛若身临其境。我觉得自己就是里面的主角,随着笔者的故事我的心也变的起伏跌宕……

我爱读书,这使我很快乐。我要一直读下去……

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