环保小学作文【6篇】

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下内容是写作文为您带来的环保小学作文【6篇】，希望能够为您的写作带来一些帮助。

环保小学作文 篇一

今天是周末，我们阳光小组组织了一个活动：少用塑料袋，保护环境。

大奖说好9点左右到，但我和妈妈9点就到了，是第一个到达的。过了一会大家断断续续的都来了，我们小组一起照了合影，然后小组分开分两个一组。我和周哲凯一组，我们发的是塑料袋传单我们告诉叔叔，阿姨……我们告诉他们少用塑料袋，保护环境 人人有责。

环保小学作文 篇二

我们居住的地球是一个美丽的星球，但现代人的很多生活行为习惯正在对地球不断造成破坏，环境问题越来越严重，全世界都在提倡环保，我也要为保护环境贡献一份力量。

我是一名新时代的少先队员，我很爱护这个美丽的家园。为了减少污染，我出门很少坐汽车，经常骑车或走路；夏天尽量少开空调，并且温度不设太低；外出游玩时我不乱扔垃圾，我还经常捡起别人随手扔掉的废纸、饮料瓶。

我们要像爱护眼睛一样爱护每一寸家园，我们和我们的和朋友—动物，将一起快乐地生活在母亲温暖的怀抱里！

环保小学作文 篇三

地球妈妈是一个美丽的妈妈！因为奔流不息的江河保护她；可爱的小鸟为她歌唱；美丽的蝴蝶为她跳舞；花草树木把地球妈妈的脸托得更加美丽……

可现在地球妈妈生病了。她那苍白的脸望着天空回忆以前保护她的江河；为她唱歌的小鸟；为她跳舞的蝴蝶；把她的脸托得更加美丽的花草树木。可它们再也不会再来了。

原来是可恶的人们！他们把垃圾扔进了江河；他们污染了新鲜空气，赶走了可爱的小鸟；折断了蝴蝶的翅膀；砍伐了树木；拔走了花草……

我们一定要保护好小鸟，一定要让天空重新恢复湛蓝，做个合格的环保小卫士！

环保小学作文 篇四

1、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

2、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

3、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

4、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整

5、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

6、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应

7、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂

8、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

9、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

10、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

11、以饱满的激情描写了……

12、重点突出详略得当内容具体。

13、比喻贴切用词生动。

14、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

15、…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

16、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

17、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

18、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

19、文章边叙事边抒情。

20、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

环保小学作文 篇五

今天我收到了老师给我颁发的“校园环保小卫士”聘书，我非常高兴。我是“环保小卫士”了，可以管理1——6年级的学生个人卫生和校园的环境卫生。

我以后要更加爱护校园的公共财物和花早树木。好好学习环保知识，养成讲卫生 好品德从我自己做起。我要成为一名合格的“校园环保小卫士”，让我们的校园更干净， 更美丽！

环保小学作文 篇六

星期六，我一手抱着圆滚滚的篮球，一手拿着黄澄澄的香蕉，高高兴兴的去打篮球。

我狼吞虎咽地吃完香蕉，随手将香蕉皮用力的向后一扔，不料，没有扔进垃圾筒。我继续往前走，看到一位环卫工人正汗水淋漓、辛苦的清扫地面，我的脸瞬间变得像草莓一样红！我快步回到扔香蕉皮的地方，捡起香蕉皮走近垃圾筒轻轻地放进里面。

环卫工人告诉了我，城市清洁靠大家。