教师是履行教育教学职责的专业人员,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。以下是人见人爱的小编分享的漫画老师的五年级作文(优秀3篇),希望能够给您提供一些帮助。
漫画老师作文五年级500字 篇一
今天我想给大家介绍一位老师,她温柔、暴躁、知识渊博且多面化,她就是我们的数学老师——刘军。
她眼睛非常大,一眨一眨亮晶晶的,像一颗活泼可爱的星星,中等个头,有一头乌黑细长的秀发,平常喜欢穿休闲装,基本没见过她穿裙子,风风火火的像个女汉子。她温柔时像一只小绵羊,软绵绵的像棉花糖;可发脾气时,就像一颗定时炸弹,砰地一声就爆炸了,经常把我们吓的浑身一哆嗦,所以我们给她起了个名字叫做“温柔炸弹”,为何如此呢?请听我细细道来。
刚开学时,同学们上课回答问题一点也不积极,即使老师点名回答问题,站起来说话声也细细的,老师说我们跟蚊子哼哼似的。第二天老师就想到办法解决了,她拿了一沓卡片说:“表现好的可以得积分卡,凭积分卡可以兑换奖品。”这下同学们开心了,教室里立马炸开了,都乱哄哄的讨论开来,有的说想要免作业卡,有的说想要钢笔……而我在默默观察老师的脸色,只见老师脸色越来越黑,拿起桌上的黑板擦砰地一拍桌子,怒目圆睁,厉声呵斥起我们来,同学们立马收声,不敢再放肆了。
再看前几天,因为国庆节临近,老师让我们到操场上与国旗合影,一会儿让我们举着小红旗,一会儿让我们向国旗敬礼,一会儿让我们趴在国旗周围,与我们说笑,你看现在老师又是多么的温柔。
这就是我们的数学老师,一个“双面派”,既温柔又暴躁,她像一名园丁呵护着我们成长,传授给我们知识,我以后一定会用好成绩来回报老师的!
漫画老师作文 篇二
散文先生
一头乌黑长直的头发,柳叶似的眉毛,总是微微含笑的眼睛,小巧的嘴巴,一身漂亮的连衣裙,一走起路来,鞋子就会在地板上敲出一串美妙的乐符,这便是我们班的“散文先生”——张老师。
为什么大家会叫她“散文先生”呢?且听我慢慢道来。
张老师是我们的语文老师,每次上课时,她都会用娓娓动听的声音和富有诗意的语言讲解课文,带领我们在文学的世界里遨游。那一次,我们在学《白鹭》这篇课文。张老师先声情并茂地朗读了一遍课文,在张老师的朗读声中,那优美而富有诗意的白鹭仿佛就呈现在我们眼前。同学们发言时,张老师便微笑着倾听大家的发言,时不时地点头称赞。张老师的课堂,真是令人如沐春风!
课间时,张老师经常会与我们吟诵诗词歌赋。校园里的桂花开了,老师带着我们在桂花树下散步,淡黄的桂花纷纷扬扬地飘落下来。见此情景,张老师趁机提问:“谁能说出有关桂花的诗词?”一位同学抢答:“人闲桂花落,夜静春山空。”另一位同学也不甘示弱:“山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。”……看到同学们争先恐后、兴致勃勃地背诵古诗词,张老师流露出了赞许的目光,她眼里的笑意更浓了。
张老师读过许多书,酷爱散文创作,而且她还经常给我们推荐一些优秀的文学作品,在张老师的影响下,我们班的同学也都爱上了看书。
张老师真是名副其实的“散文先生”呀,在我们的心中,她就像一篇优美的散文。
名师点评:习作的题目很新颖,对读者很有吸引力。小作者开头描写了老师的外貌,然后用课上、课间的事例详细叙述了“散文先生”的由来。习作内容丰富,“散文先生”张老师,给读者留下了深刻印象。
五年级作文漫画老师 篇三
五七班裴嘉宇
在我的生活中,有一位这样特别的老师,那就是我的班主任一一于老师。
初次见面,我第一次上于老师的课,我觉得她是一个温柔又体贴的一位老师。渐渐地,我发现于老师还是一位严格的老师。我知道于老师这样做是为了我们好,所谓“严师出高徒”的意思是:严格的老师一定能教出好学生。于老师就是这样一位好老师。
有时候,于老师是一位关心学生的老师。有一天晚上,于老师正在上晚自习,突然有一位同学突然上吐下泻,同学们赶紧往后躲,只有于老师走过来帮那位吐了的同学把他的衣服擦干净,当然,于老师身上也有恶心的东西,那位同学连忙向老师道歉。于老师只是微笑地对那位同学说:“没关系,你们好老师也好!”听到这句话,我的心一下暖了许多。
于老师还是我们的“好朋友”呢?当同学们闷闷不乐的时候,于老师说一些搞笑的话,立马就把同学们逗笑了;当同学难过的时候,于老师会尽全力地安慰他;当同学遇到难题时,于老师会帮助我们讲解这一道题;当有同学受伤的时侯,于老师就像一位专业的医生一样为也消毒包扎。
我们的于老师可真是一位特别的老师啊!如果你们遇见于老师一定也会有同样的感受!