泡面作文>小学作文>四年级作文

四年级运用象声词写的作文优秀8篇

发布时间:

“这时,一群鸭子‘嘎嘎’叫着,‘扑通扑通’跳下水。”这里面的“嘎嘎”、“扑通扑通”都是象声词,人们读了就有如闻其声的感觉。写作文的小编精心为您带来了四年级运用象声词写的作文优秀8篇,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

四年级用象声词写声音的作文 篇一

倾听流泉的吟唱

大自然,赋予人类很多声音,那些自然,美妙,清新,愉悦,欢快都源自于山间流泉的吟唱。

看,那小山脚,发出了轻快悦耳的响声,是谁在演奏这支美妙的曲子呢?哦,是那著名的演奏家大自然。然而歌唱者又是谁呢?哈哈,是它,正是躲在树荫下的小瀑布!演奏才刚刚开始,现在只是让人赏心悦目的前奏。流泉含蓄着,它缓缓落下山来,流水与石头碰撞在一起,发出轻吹的“啪啪”声,那声音是如此悦耳,一旁的树伯伯欢快地晃了晃身子,小草也悄悄地探出脑袋光临演唱会,小瀑布兴致愈发高了,它的演唱声变得些许高昂,泉水轻快地从山山顶落下,“哗啦啦,哗啦啦”……

此时,风爷爷也来看小瀑布的演唱会了,他总觉得缺了些什么,于是,他助攻小瀑布,帮它吹了一口气,“呼---”,顿时,水泻飞流直下,长长的一条流泉重重地砸在石头上,“哗---”这下声音可不小,震撼到了周围所有听演唱会的“粉丝们”,此次演唱会的高潮不请自来,这气势磅礴的声音惊天动地,指挥家神采飞扬,沉浸其中,小瀑布把内敛的声音全都吟唱出来,它爆发了多次,另许多小动物都来河边听它吟唱,小瀑布的清泉流入了泥土之中,滋润了小草,溅到了树枝上,所有的生物都能听到它的美妙歌声。

风爷爷累了,他回家休息去了, 没有风爷爷的助攻,小瀑布的吟唱也慢慢缓和了下来,山间的一切恢复了最初的平静。但他还是意犹未尽,心有余悸,不停地歌唱,表达自己对大自然的热爱和感激之情,它轻吟,轻吟,就这样一直吟了下去……

自然,美妙而富有生机,收回来,又吐出去,你只要仔细去倾听它自然美妙的声音,就会发现它蕴藏在任何一个地方,山涧中,树荫下,草丛里……

四年级运用象声词写的作文 篇二

熟悉的声音

今天,刘老师给我们播放了一段熟悉的声音,它是这样的:“切切切切切、切切、切切切切……”

这个声音,我再熟悉不过了:这是一日三餐前妈妈做饭时切菜的声音。我每天都可以听到它,并看到妈妈在厨房里忙碌的身影。接着,便是水龙头“哗哗”的流水声,东西下锅的“哗啦”声,锅碗瓢盆“叮叮咚咚”的碰撞声,最后,便是妈妈那带着一丝埋怨、一丝自豪的叫喊声,真象一曲交响乐一般丰富多彩!每当听见这曲“交响乐”时,我都会想起一件事:

那是在我8岁的时候。一天,我生病了,发烧到37、38度,嚷着要吃瘦肉粥。妈妈拗不过我,只好回家去煮。不知过了多久,妈妈又出现在我的病床旁,手里端着一碗冒着热气的粥。忽然,我瞄到妈妈的左手食指上包着创可贴,我急忙问:“妈妈,你怎么了?”妈妈看了看伤口,笑着说:“哦,你说这个啊。没事儿,只是不小心切到手指罢了。来,快趁热喝粥吧,凉了就不好喝了。”说着,妈妈拿起勺子,轻轻舀起一勺子粥,又吹了几口气,再送到我的嘴边。妈妈为了我,把手指都给弄伤了,我也应该好好听妈妈的话才对啊!

这是,刘老师又把那声音播了一遍。我仔细听了听,发现这声音是有节奏的。它先是比较干脆,停顿了一会儿后,就没那么利落了。是换成别的不经常切菜的人来切了吗?从声音上来看,应该是切比较脆的、不会黏刀的东西;而从节奏来看,极有可能是切丝。因为切的速度偏快,如果是切片的话,速度是做不到这么快的。据以上这些条件判断,最有可能的就是切土豆丝儿和胡萝卜丝儿。

妈妈每天都要做饭、切菜,多辛苦啊!于是,我在前不久我的生日中,和刘艳、林子佳一起,给全家人做了一顿饭。

一开始,我切菜的时候差点切到手指,原因是因为我的切法不正确。林子佳教我怎么切,我很快就学会,笨手笨脚地切菜了。差不多几十分钟的时间,我们的饭菜就热腾腾地上桌了。看着爸妈和弟弟吃得津津有味的样子,我心里好有成就感!

“切切切切切、切切、切切切切……”这声音是那么熟悉而又陌生,我们每天听着它,久而久之却形成一种“避而不听”的态度。殊不知,这也是表现爱和亲情的声音啊!

四年级用象声词写声音的作文 篇三

听——

我们的世界里充满着各种各样的声音,小溪“哗啦啦”的声音,雨水“嘀嗒嘀嗒”的声音,小鸟“叽叽喳喳”的声音……我们的世界就是这么奇妙,充满着无数种声音。

你听——小溪正在唱歌呢。哗啦啦,哗啦啦,小溪真是一位音乐家呀。小溪,欢快的哼着歌,在不停的奔跑。小溪里的鱼儿正在享受着这美妙的声音呢。

你听——雨姑娘也正在奏乐呢。滴答,滴滴答答,重复的滴答的声音,凑成了一串轻快的小令。雨水落到草坪上,落到花儿上……它们落在世界的每一个地方,让人们都能听到这动听的声音。

你听——小鸟也是一位优秀的歌唱家,也来一展歌喉。雨停了,在雨的冲刷下, 大自然焕然一新。小鸟站在枝头,正叽叽喳喳的啼叫呢。鸟儿叫声的婉转动听,为大自然添色不少呢。

你听——树上的蝉也来凑着热闹,高歌一曲,一展风采。他停在树杆上,不时发出鸣叫。蝉鸣声一浪高过一浪,它毫不知疲倦,像一位傲慢的歌唱家。只想独展风采,不愿把自己的歌声隐藏在大自然中,而是尽可能的让自己美妙的歌喉展示出来。

大自然就这么美妙,拥有着数不的声音。只要你认真聆听,细细体会,就能发现许多美妙的声音。不信,你听——

四年级用象声词写声音的作文 篇四

春的声音

冬是安静的,安静得只剩下雪花簌簌下落的声音。一场冬雪过后,让那日夜念春、盼春的人误以为“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。惊喜过后,难免会有失望吧?春天什么时候才会来到呢?

别急,春在朱自清的散文中来了:盼望着、盼望着,东风来了,春天的脚步近了……

仿佛听到冰雪融化的声音,那声音轻轻悄悄的,融化的水流忍耐住喜悦,小心地匍匐前行,仿佛害怕冬发觉他们的背叛。

小草也偷偷地在土里伸了伸懒腰,刚要探出头,又被寒冷吓得打消了念头。春寒料峭,它还太柔弱,只好继续躲在土里,等着春姑娘来叫它。

春姑娘终于要醒了,睁开眼先撒了一场起床气,呼呼的东风就吹起来了。

东风吹醒了沉睡一冬的树木,柳树甩甩干枯的头发,杨树抖抖僵硬的身躯,桃树、杏树、梨树……也争先恐后地鼓起花苞。东风掀开了麦苗的棉被,失去重压的麦苗们欢呼雀跃,在风中摇摆泡面www.paomian.net作文着舞蹈。东风敲打着人家的窗子,告诉人们:春天就要来啦,做好出门的准备吧!

燕子从南方飞回来了,它是春的信使。燕子穿着一身乌黑光亮的羽衣,落在电线上,谱出一首春天的曲子。“叽叽”、“啾啾”,婉转悦耳。

一番梳洗打扮,春姑娘袅袅娜娜地来了。她来到草地上,调皮地转着圈,把小草引得急忙探出头和它握手。她来到小河边,杨树、柳树向她频频点头致意。她来到公园里,迎春花已经急不可耐地绽放出金黄。她来到果园里,桃树、杏树、梨树……纷纷打开花苞正开得热闹。她来到人家窗前,窗子已经打开,孩子趴在窗口回头叫喊:“妈妈,妈妈,春天来啦!刚才她还摸了我的脸呢!”

春姑娘转了一圈,感觉少了些什么。少了什么呢?咦?这个世界怎么这么安静呢?她忽然想起,原来还有小动物们没叫醒呢。

人家屋檐下,燕子呢喃着正在做巢。花丛里,蝴蝶落在花朵上摆出优美的姿势招引着摄像头的注意。草地上,小蚂蚁们正忙碌地搬运食物。小河里,鸭子们在微波荡漾的河面上优哉游哉。看到这些,春姑娘放心地跑去和孩子们玩耍了。

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”、“竹外桃花三两枝、春江水暖鸭先知”……两个孩子正根据妈妈指出的景物背诗呢。春姑娘不忍打扰,便跑去和孩子一块放风筝了。

嘻嘻、呵呵、咯咯、哈哈……

春天真美,春的声音真好听!

四年级用象声词写声音的作文 篇五

倾听四季的声音

一年四季,季季都有动人的声音,只要仔细听,总会有发现。

春天,小溪解冻了,叮叮咚咚的往山外流去,我好奇地尾随其后,跟着小溪来到了断崖,只见一块大石头压住了小溪的去路,我正奇怪小溪是否能安全地流出,刹那间,我的面前出现了大瀑布,许多小溪汇聚在一起,形成了奇观,这瀑布如同一条白色玉带,悬挂在巨石之间,“哗啦啦”这声音震耳欲聋,小溪能克服困难走出绝境,人也要这样,将困难踩在脚下,如果失败了那就站起来重新来。

夏天,竹子林中那些竹笋早已成长,长成了苍翠欲滴的竹子,在“叭叭”的声响中,它们一天多出了半截,它们飞快地长着,跳跃地长着,不过几天就长成了令众人惊叹的高竹。谁曾想过,竹子刚开始也是经历了重重困难,或许它们也曾想过放弃,可是放弃了,也就是放弃了生命,它们坚持了下来,最后总算迎来了属于自己的成功,人也要这样,要努力,这样就会迎来属于自己的成功。

秋天,田野、山间的朵朵野菊花开了,小小的,一阵秋风拂面,野菊花们唱起了“沙沙”的歌,乍然听起,就如同琵琶古曲《十面埋伏》,少了份活泼,多了份壮烈,再一看像是著名的南京云锦,野菊花不但不固守自己的现状,还不禁锢自己的野性,这是一种野性的美,不像文人墨客所赞扬的名菊。人也要这样,不能固守现状,要想开去,做最好的自己。

冬天,红梅在人们不知不觉中默默地开放了,鹅毛般的大雪压在红梅上,发出轻微的声音,红梅却宛如没有事一样,抖了抖花瓣后继续绽放自己的笑脸,却更香了,“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。人,也要向红梅一般,绽放自己的才能,不然错过了时机,那就一事无成了。

一年四季,春天小溪唱响了坚强的歌,夏天竹子奏响了生命的歌,秋天野菊花发出了野性的歌,而冬天红梅则打响了坚强的歌。只要你留心观察,领悟其中的道理,就一定能听到它们的歌唱!

四年级用象声词写声音的作文 篇六

听!大自然的声音

杨柳的枝条随风慢慢地摇摆,平静的湖面随风荡起条条涟漪,花的朵儿也在随着风在微微地颤抖,仿佛也在歌颂那博爱的“母亲”。渐渐的,风停了,世界又安静了下来。仿佛一切都没有发生过,又恢复了以前的模样。抬手间,风从指尖溜走了……

一阵大风袭来,“唰唰”,许多树叶在空中翩翩起舞,好像一位位优美的舞者。雨,悄悄的来了。先是听见它的声音,“沙啦啦”、“沙啦啦”……雨滴们落在了房顶的瓦片上,发出“滴滴答答”的声音。成为了奇妙无比的音符。飘飘洒洒的雨丝传到各处,弹奏着一首又一首优雅的小曲。突然,传来“轰隆隆”、“轰隆隆”的声音,打雷了。雷声像一个巨大的拨浪鼓,敲击着天空。雨滴们给大地母亲带来了生机,让所有的景物有更加的焕然一新。雨下得更大了,甚至发出了“稀里哗啦”、“稀里哗啦”的声音。这些声音流进我的耳朵,就像是弹奏了一曲“雷雨交响乐”。雨还在一直下着…… 过了一会儿,雨渐渐的变小了。“沙沙”、“沙沙”……不知不觉中,雨,停了。还有一些雨滴留在房子的屋檐上,它们慢慢的落下来,“叮——咚”、“叮——咚”……周围的景色变得更加清新,太阳害羞的重新露出了头。

鸟语花香,潺潺的流水声,是我们接触大自然最常见的景象,倘若静下来,用心去感受它,也别有一番滋味。

四年级用象声词写声音的作文 篇七

厨房里的声音

厨房是个音乐厅。不一样的时间,有不一样的音乐;不一样的物品,有不一样的歌曲。

水龙头是厨房里的音乐家。妈妈一拧开水龙头,“哗哗,哗哗……”碗筷们便开心地洗起了澡。菜刀是厨房里的音乐家。每到饭点前,我们都能听到菜刀在砧板上演奏:“咚咚,咚咚……”好像在说:“今天的菜可丰富美味啦!小朋友快来品尝!”

煤气灶也是厨房的歌手。“滴滴滴——轰!”这是煤气灶叔叔打开歌喉放声歌唱呢!随着煤气灶叔叔的动听歌声,厨房里飘溢出令人垂涎三尺的香香的气味。

嘿嘿!我们家的厨房每天都在演奏着不同的交响乐曲。

四年级运用象声词写的作文 篇八

有趣的象声词表演

今天,我们教室举行了一场别开生面的象声词表演赛,真让我大开眼界。

首先刘梓贤大步流星的来到讲台上,他说:“我跟大家说的题目是《爬山》。有一天,我和爸爸一起去爬山,走在半山腰的时候,忽然听到草丛中有‘咝咝咝’的声音,我跑去一看是蛇,就哇哇大叫地说:‘爸爸,快来呀!这有一条蛇’。爸爸听了‘噌噌噌’的过来,仔细一看哈哈大笑地说‘这是一条无毒蛇’。”刘梓贤说完后,教室里立刻哄堂大笑。

刘梓贤说完后,吴海昕雄赳赳地走上台说:“我给大家讲的题目是《游公园》。星期六的上午,我和妈妈一起到公园去玩,玩了一会儿,我们又去登假山,走了一会儿,我就‘呼哧呼哧’的喘着气。忽然,我听到‘咕咕咕’的叫声,我们一起看。原来是一只受伤的布谷鸟,我连忙嚷嚷:‘妈妈,快过来看,有一只受伤的布谷鸟’。妈妈‘噔噔噔’的走过来说:‘我们把它带回家疗养’”。吴海昕说完后,教室里的同学都伸出大拇指赞绝不口的大声叫好。

吴海昕刚说完,张婧文一路小跑的上台说:“今天,我和同学们在公园玩,只见小鸟‘叽叽喳喳’的唱着歌,水塘里的青蛙‘呱呱呱’的欢叫着”。张婧文刚说完,教室里发出热烈的掌声。

张婧文还没有走到座位上,杜本杰就洋洋得意地走到讲台前说:“一天晚上,我在家里津津有味的看电视,忽然,卧室里发出‘吱吱’的叫声,我‘噔噔’的过去一看,原来是老鼠在偷吃我的零食”。杜本杰说完后,教室里立刻笑语喧哗。

杜本杰说完后,杨可忻迫不及待的上台说:“今天,我到姥姥家去玩,刚走到姥姥家的门口,我就看到有一只狼狗‘汪汪汪’的向我扑过来,我看见后,吓得‘哇哇’大叫起来,姥姥听见了我的叫声拿了个棍子‘嘭’的一声打在狼狗的背上,狼狗‘嗷嗷’地叫着逃跑了”。杨可忻说完后,教室里的同学笑得喘不过气。

接下来,同学们都要争先恐后地说了很多象声词。教室里马上响起了狗汪汪的叫声,羊咩咩的叫声,“呼呼”的风声,“轰隆隆”的雷声……我们的教室仿佛成了奇妙的大自然。

【四年级运用象声词写的作文】相关范文

四年级象声词作文【精彩7篇】11-15

四年级运用象声词写的作文10篇(2)精01-08

自创现代诗四年级精彩6篇01-01

四年级下册语文第二单元作文优秀4篇01-01

我的奇思妙想作文400字优秀8篇01-01

介绍长颈鹿的英语作文3篇01-01

清平乐村居改写400字(优秀5篇)01-01

我的奇思妙想作文400字四年级【优秀401-01

乡村景致小练笔四年级5篇01-01

我的奇思妙想作文400字四年级书包01-01

最新范文

四年级运用象声词写的作文10篇(2)精01-08

四年级记一次游戏满分作文【精选3篇01-08

捉迷藏四年级作文400字精选4篇01-07

小学四年级环保作文400字【优秀6篇】01-07

我学会了_四年级作文400字优秀6篇01-07

四年级下册第四单元优秀作文范文精彩01-07

给老师的一封信四年级作文精彩6篇01-07

我的心儿怦怦跳四年级作文【优秀8篇01-07

推荐一本好书小学生四年级作文400字01-07

这样想象真有趣作文【优秀8篇】01-07

6 338146