四年级大自然的启示作文优秀6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是写作文为同学们带来的四年级大自然的启示作文优秀6篇，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

四年级作文大自然的启示 篇一

蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是“挺胸”、“翘尾”。

这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”，所以是哑巴。

这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸”和“翘尾”了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。

《大自然的启示》四年级作文 篇二

大自然是天然课堂，生物都是人类的老师。大自然就是那充满启示的书本。“书本”让人类方便、安全、快乐。听着，你是否感觉到这是一种魔力呢，下面就让我们一起分享一下大自然的魔力吧！

第一堂课是“薄壳原理”，老师是鸡蛋。它说：“人握住一个鸡蛋并用力的捏，鸡蛋却不会碎，这是为什么呢？”人类意识到这是个费解的问题，便开始思考。这时一个人类说：“是不是因为鸡蛋可以把压力分散均匀这个原因呢？”鸡蛋笑了，说：“你可以拿我做实验呀！”这个人类走上前去，用力地握着鸡蛋，突然，他大叫：“哇，我说的没错，我感受到这平均的压力了。”鸡蛋说：“这叫薄壳原理，我把这教给你们，希望这能给人类造福。”后来，人们用这种薄壳原理建了人民大会堂的屋顶。

又上了一节课，这节课是由鱼来上课的，它说：“你们知道为什么我们鱼可以在水里升降自如吗？”人类哗然。只有一个人类喃喃自语：“会不会跟鱼尾有关系呢？”鱼说：“对了，我把鱼尾的奥秘告诉你们，你们一定要用我教你们的知识去做有用的事。”后来，人类根据鱼尾发明了潜水艇。

我还知道青蛙给人类上了两节课，一节根据青蛙眼发明了电子蛙眼，另一节课根据青蛙的身体发明了沃特电池。

大自然是神奇的，大自然还有很多生物要给人类上课，它们会让人类懂得更多！作文

四年级大自然的启示作文 篇三

生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，走出无边的书海，大自然就是我们的老师。它就像一本字典，时刻解除我们的疑惑，带给了我们无数的启示。

坦克，在我们的眼里，就是一个庞然大物：它高大，它神气，它威风。是极具杀伤力的重型武器。

然而，又有多少人知道，看起来庄严无比的坦克，是经过大自然的“教诲”改造而来。

最原始的坦克只看一层，移动起来极其缓慢，就像一只蜗牛，因此敌人只要灵活左右移动，坦克就发挥不出一点作用，它大得一步一步艰难地转变方向，这可给了敌人极好的机会，坦克还给等转过身来，就被消灭掉了。

人们为此大伤脑筋，有画草图的，有去各地找坦克专家看看自己的想法的；更有甚者，开着坦克，在院子里试验。但没有一个人成功。

坦克也只能成为一个摆设。所以，在坦克发明初期，它就是一个又大小笨的“窝囊废”。

于是，人们开始把视线转到了大自然身上。人们的目光全部停留在了一个同样移动非常缓慢的动物身上——乌龟。乌龟运动时，身上常常背着一只小龟，小龟其实就是“侦察兵”，当遇到危险情况时，就会对底下的乌龟发起警报，使乌龟逃脱困境。

人们根据大自然的“启示”，在坦克的上面又装置了小炮，这种小炮移动灵活，威力巨大，十分重要。这样，敌人再也不敢随便进攻坦克了。

大自然的力量是无限的，让我们走出教室，聆听大自然的声音，相信它一定会给我们不少启示！

大自然的启示四年级作文 篇四

生活中常常会发生战斗，如果我们只防守不攻击，战争也会慢慢减少，但是我们防守的时候很容易受到伤害，因为我们的防守工具不够大、不够多，因此我们会伤亡。我想盾牌它的防守能力为什么那么差呢？原来盾牌当初是用木头造的，所以容易让我们伤亡。

我发现乌龟的背上有一块硬得像铁一样的壳。这是乌龟最厉害的防守工具。把它翻过来看看，它的肚子虽然没有壳那么坚硬，但也能起到很大的'保护作用。所以乌龟不只是背上有壳防守，就连肚子也不松懈，真是厉害！

我想，要是把乌龟的壳用在防守工具上那就好了。不过我在电视里看战争片的时候发现电视里有支部队是拿着长矛和盾牌的，长矛可以刺破盾，因此尖锐的长矛就可以直接击杀敌方。

这盾我们应该穿不破，但是我们在制造盾时可以将盾中间做个小洞，让矛可以穿进去。这样以来，敌人要想攻击我，那是很难的。因此我可以轻而易举打败敌人，这盾太好了！

这就是我从大自然里得到的启示。

大自然的启示四年级作文 篇五

在那个天气晴朗的早晨，我骑着自行车，在花园的小径上穿梭。我把车停在了楼下的广场上，我正准备去玩耍，但是，还没转眼，我就看见不远处正有一群东西，黑压压地向这边爬来。

因为我还不明白那是什么，所以我就向那片黑压压的东西走去。走近一看，才明白，原先那是由一只只小得不起眼的蚂蚁组成的“蚂蚁军团”。

“那些蚂蚁们要干什么？它们又要到哪里去呢？”我心里产生了疑问。在仔细观察一阵子后，我发现了：一只蚂蚁的力量是搬不起比较大的食物的，而多数蚂蚁结合起来，却能够搬起很大的食物。这样，疑问就解开了：蚂蚁在搬食物，它们要找一个巢穴，把找到的食物放进巢穴里。

蚂蚁的团结，启发了人类，让人类发明了一种游戏，那就是拔河。这个游戏让同一方的人团结起来，配合起来，把绳子拉过去。

蚂蚁的团结，让人类佩服，也启发了人类。它们就像军队，所向披靡；像小草，坚持不懈；像盔甲，坚不可摧！蚂蚁团结的精神值得我们学习。

四年级大自然的启示作文 篇六

我们吃过很多次鸡蛋，但却从来没看到过小鸡从壳里生出来的模样。

在一个热得连知了都懒得叫的夏天，我受邀来到了我爸爸的一个朋友家中吃午饭，他家住在爸爸老家的前面。

到了哪儿，除了一个算不上气派，但大得能让人迷路的院子外，还有一个四张书桌般大小的鸡窝。起初我并没有在意，因为它的旁边堆满了杂物。

吃完中饭，心满意足的我开始有些无聊了，又实在想不出这地方有什么好玩的，于是一个人在他家院子里坐着。院子里种了一棵大树，我搬了把椅子坐在那儿，好让自己凉快一点，正是我无聊得甚至都想爬树的时候，一声清脆的鸡叫声打破了我想要爬树的念头。

出于好奇，我慢慢走了过去，眼前的一幕使我感到更加好奇了。原来是一只母鸡正在等她的孩子破壳而出，在此之前，我还从来没看过这一幕，便把椅子搬了过来。

过了好久，我隐约地听到有小鸡啄壳的声音，那声音很微弱，但很坚定。此时，母鸡的脸上露出了喜悦的表情，我不再觉得无聊，聚精会神地盯着鸡蛋看。终于，一个湿漉漉的小脑袋从其中一只鸡蛋中钻了出来，接着是身体，最后，它的整个身体都从鸡蛋中钻出来了。母亲一脸慈爱地看着它，好像它比自己还要重要。

那一刻，我感受到小鸡那颗坚强的心，虽然它只有那么一点点大，但还是把坚硬的蛋壳给啄碎了，它那种对生命的渴望，值得我们学习。

我们吃过无数次鸡蛋，可直到这一天，我才真正看到它出壳的样子，才真正感受到了生命的力量。