六年级上册期末作文【精彩10篇】

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？这里是泡面作文编辑帮助大家分享的六年级上册期末作文【精彩10篇】，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。

英语六年级上册期末知识点 篇一

一、单词

believe 相信

snake蛇

DVD数字化视频光盘，DVD光盘

together一起，共同

lucky 幸运的

bamboo竹子

its它的

body身体

come out of从……中出来

flute笛子

get变得，变成

frightened恐惧的，害怕的

二、短语：

1 in the winter 在冬天

2、sleep in the winter

冬眠

3、 eat bamboo吃竹子

4、come out of the box 从盒子里出来

5、a fantastic present 一件非常棒的礼物

6、another snake 另一条蛇

the other snake 另一条蛇 (两条中)

7、an interesting CD-ROM 一件有趣的CD

8、believe it or not 信不信

9、I don`t believe it!我不相信！

10、twelve hours a day一天十二小时

11、learn….from….向…学习…

三、句子

1、Why is the snake coming out of the box? 为什么这条蛇正从盒子里出来？

Because the snake thinks the flute is another snake .

(宾语从句)

此句是why 引导的疑问句，构成方式：Why +be动词 +主语+其它部分

此句中已经有一个动词is ,

所以come 这个动词只能转换成动名词形式coming表示出来的那个状态。

Come out of 从….出来。

Why 提问由because来回答。

举例：Why are you so late ?为什么你迟到了？

Because I am sick. 因为我生病了。

2、what an interesting CD-ROM?多么有趣的光盘啊！

此句为what 引导的感叹句。构成方式：what +a/an+形容词+名词

【以How开头的感叹句，其构成为：How+形容词+名词+be动词！】

举例：What a beautiful day!多美好的一天啊！

3、Do snakes like music?

此句为Do 引导的疑问句 后面可跟另外一个动词，句子的构成方式为：DO+主语+动词原形+其它部分。

举例：Do you like me ?你喜欢我吗？

回答：Yes,I do. / No,I don’t.

4、love与like:love“爱、喜爱”既表示对人或物有深挚的感情，又表示有浓厚的兴趣；like“喜欢、爱好”，只对某人某物赞许或发生兴趣，不带有感情色彩。

六年级上册期末作文600字左右 篇二

鸟儿在枝头歌唱，卖弄清脆的喉咙；花儿在草坪上休息，感受阳光的轻抚；孩子们在陆地上微笑，笑对生活，笑对那些需要帮助的小朋友们，日子好像会倒流，瞬间勾引着我的思绪回到过去我做义工的那次特别的难忘的经历。

阳光明媚，空气清新宜人。这时，一群俏皮可爱的孩子带着雪白的帽子；身着各色的衣裳；胸前系着鲜艳的红领巾，随风舞动；迈着整齐的步伐，向前行进。我也是其中的一员。走着走着就到了目的地，我们把一本本生动有趣的书籍摆在一块炫彩斑斓的地毯上，一幅幅栩栩如生的画作映入眼帘，一个个细心精致的玩具引人注目。路边的行人们陆陆续续地上前围观，不时有人轻轻地拿起一个，眼神中流露出云霓之望之感。

我们看着那些跃跃欲试的人，按耐不住此时心潮澎湃的心灵，对他们高声说道：“纯洁善良的你们愿意为困灾区的孩子们做出贡献吗？”话还没说完，就有人翘首企足喊道：“我愿意，我要让别人知道为贫困儿童所付出的人才是真正善良的人！”随后，他匆匆忙忙地走了过来，斩钉截铁地拿出一张鲜红的钞票，投进捐款箱里，我们的眼中泛着点点泪光但哭不出来，我们为祖国上下有这等爱心人士而感到自豪。

时间就这样滴答滴答的过去了，我们在那里忙碌了整整两个小时，目光中充满了期待，期待有更多的人能来这里走一走，看一看，买点自己想要的东西的同时还能奉献一份爱心。义卖活动就要接近尾声了，我们尽自己所能，为困灾区的孩子们提供了丰富的学习用品和一些形象的小玩意儿，同学们心满意足，恋恋不舍地离去

蓦然回首，生活中有许多“落红不是无情物，化作春泥更护花”的人，不辞辛劳，默默奉献，心地善良的他们，是祖国的骄傲，是祖国的栋梁之才！

英语六年级上册期末知识点 篇三

一、单词

around在四周，到处

all around到处，遍及

member state成员国

inside向室内，向里面

should应该

二、短语：

1. the UN building 联合国大楼

2. bring peace to 带去和平

3. in New York 在纽约

4. go inside 进入

5. take a photo 拍照片

6. all around 到处

7. all around the world 全世界

8. the People’s Republic of China 中华人民共和国

9. a visit to the UN一次联合国旅行

10. the Summer Palace 颐和园

11. go to the sea去海边

12. ride on a bus乘坐公交车

13. visit the zoo游览动物园

三、句子

1. Do you want to visit the UN building in New York?你们想参观在纽约的联合国大楼吗？

【此句是一般现在时态的一般疑问句，

答语是：Yes,I/we do. No, I/we don`t. Want to do sth.意为“想要做某事”，to后跟动词原形。

UN是联合国，是“the United Nations”的缩写形式；build(v.建筑，建造)+ing=building(n.建筑物，大楼)。】

2. How many countries are in the UN. 联合国有多少个国家？

How many 问多少数量 ，

句型构成： how many+主语+be动词+其他部分(be 动词的变化跟着主语变化而变化)

3. When is the UN building open? 联合国大厦什么时候开门？

问时间用when .构成格式：when +be动词+主语+其它部分(be动词随着主语的变化而变化)

4. Where is the Summer Palace? 颐和园在哪？(要大写)

问地点用where构成格式：where+be动词+主语+其它部分(be动词随着主语的变化而变化)

6. They want to bring peace to the world.他们想把和平带给世间。【bring....to....把。带来 。Peace名词，“和平”的意思，其反义词是war战争，同音词是piece部分，片，块。】

7. Do you want to go inside?你想要去里面吗？

【在这里是名词，“里面”，还有介词“在。里面”。其反义词是outside在。外面。】

8. I want to show Daming the present from China.我想给大明展示一下来自中国的礼物。

【show sb. sth.向某人展示(出示)某物。Show还可作名词，讲“展览”意思。】

英语六年级上册期末知识点 篇四

一、单词

long ago很久以前

I’d love to我很乐意

not really不全是，事实上没有

stop(使)停止 clean[kli:n]打扫，(使)清洁

camera照相机

show把……给(某人)看

never从不

二、短语：

1. .I`d love to...(=I would love to...)我想要。

see my photos看我的相片

2、Look at 看

3、play with dolls 和玩具娃娃玩

4、 in this photo 在这张照片上

5、 read books 读书

6、not really真地不是

7、read stories 读故事

8、 clean your room 打扫房间

9、 go to see films 去看电影

10、a long time ago很长时间以前

11、.Not very often不是很经常

12、clean the blackboard擦黑板

13、eat fast food 吃快餐

三、句子

1.Yes,I`d love to. 是的，我想要看/我愿意看。

【I`d love to...(=I would love to...)我想要。 本句是个省略句。

完整句为：Yes,I`d love to see your photos.是的，我想要看你的相片。

I`d love是I would love的缩写形式。

Would love.....想要/愿意。后面+名词/代词/to+动词原形。

加动词表示“想做。”。】

如：I`d love some oranges.我想要一些橘子。

2.Not really.I stopped a long time ago.真的/的确不是。

我很久以前就不玩了。

【not really真地不是/的确不是。Stop在这里是“停止玩耍”的意思，

应该是“I stopped playing with dolls.”。a long time ago 很久以前。

A long time一段时间，ago 副词，.....以前，

结构是：“一段时间+ago”，常用在过去时态的句子中。】

再如：Two days ago,I got a cold.两天以前，我得了感冒。

3.Do you like reading books now?Yes,of course.I often read stories.你现在喜欢看书吗？是的，当然。我经常读故事。

【of course当然，当然可以。回答比较坚决、果断。Often副词，经常，常常，是个频度副词，用来表示动作发生的频率。

类似的还有：sometimes有时，always总是，never从不，他们表示动作的次数分别为：always100%，

相反词是never0%从不；often 60%，sometimes30%。其次，他们的位置位于be动词和助动词之后，实意动词动词之前。】

再如：We often go swimming after school.我们放学后经常去游泳。

【like doing和like to do都表示“喜欢做某事”,但动名词所表示的动作，在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作；动词不定式则常指某个具体的动作。如： She likes swimming.她喜欢游泳。(经常性的爱好)。

She likes to swim this afternoon.她今天下午想游泳。(特指某一次的动作);有时两者是可以通用的~~】

如：I like to go shopping.我喜欢去购物。

【动词“go+doing”表示“做某事”，一般多与娱乐活动有关。】

再如：go dancing去跳舞 go walking去散步

go climbing去爬山 go boating去划船

go swimming去游泳。

六年级上册期末考作文 篇五

二十年后我已经是一位人人尊敬、大名鼎鼎的发明家。有一次，听说_地方要举行发明大赛，我也赶去比赛。我发明的产品使人大饱眼福，并且拿到了国际诺贝尔发明奖。

这次我获奖的发明有：时空穿梭机，飞天摩托，神奇温度计，魔法悠悠球……其中我最满意的两项是：时空穿梭机和飞天摩托。现在我来给大家介绍介绍吧！

时空穿梭机既可以回到过去，也可以穿梭到未来。比如有个学生_年x月x日的课程没有听明白，他可以通过时空穿梭机到那天把没听懂的课程重新听一遍；如果老年人怀念童年时代，他也可以通过时空穿梭机回到童年时期，享受童年乐趣。但是我建议大家不要轻意穿梭到未来，因为未来的生活在于我们今天的劳动，如果你坚持不懈的劳动，未来的生活将是非常美好的；如果你不劳动，吃了睡，睡了就吃，那未来的生活将十分糟糕。

飞天摩托能在天上飞，地上跑，还可以在水里游。飞天摩托像变形金刚一样，在天上飞的时候，它可以伸出一对机翼；在水里游的时候它会发出保护罩，快速向前奔去，可以潜入海底最深处；在陆地上跑得时候，要比普通摩托车快二十倍。它的好处就是可以减少塞车的麻烦。

怎么样，我的`发明神奇吧？你想试试我的发明吗？如果想的话，那就赶紧报名来参加吧！

小学六年级上册期末评语 篇六

1. 徐袁镇这学期，你像变了个人似的。懂事，懂理，勤奋又努力。尤其是后半学期，语文成绩进步大，提高快。你有涌泉一样的智慧和一双勤劳的手，以你的自强，以你的勤奋，以你的毅力，还有老师的祝愿，你一定能够驶向知识的殿堂。

2. 运动场上，你身影潇洒，课堂上，你思维活跃。总的来说，你是个很不错的小伙子。如果对老师交给你的任务比如领读英语，比如打扫卫生再积极些，就更好了。还有，不许再把聪明用在给别人起外号上，有时间时，多学学数学，不更好吗？

3. 其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

4. 你是一个聪明又活泼的小男孩，有时又很调皮，上课发言积极，热爱劳动，希望你以后能细心一点，老师相信你将会更好！

5. 你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔！

6. 你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

7. 在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

8. 你是一个文静的小女孩，学习认真刻苦，团结同学，热爱集体，能按时完成作业，希望在新的一年里，能继续努力，争取更上一层楼！

9. 你聪明可爱，勤奋好学，上课认真听讲，发言积极，与同学和睦相处，热爱劳动，成绩优异，是老师的好学生。希望在新的一年里，能再接再厉！

10. 老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

11. 在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

12. 你头脑较灵活，能和同学和睦相处，学习进步较大，但作业不能按时完成，如果能改掉这个坏毛病，你会很棒的。老师相信你！

13. 老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

14. 你美丽大方，聪明伶俐，很惹人喜爱。能不折有扣的完成各项任务，在美术方面很出色。较好的管理班集体，是老师心目中的好孩子！

15. 你少言寡语，胆子太小，上课能认真听讲，热爱劳动，关心集体，希望以后胆子再大一点，在学习上再多下点功夫，你一定会很棒的，老师相信你！

16. 在老师的心目中，你是一个很不错的小女孩，上课发言积极，关心集体，有一颗上进心，成绩优良，希望以后继续努力，争取有更出色的表现！

17. 你是一个聪明又很少说话的小男孩，总是很听话，能按老师的要求去做每一件事，集体荣誉感较强，是老师心目中的一名好学生。希望以后继续努力，争取更好！

18. 每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

19. 每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

20. 你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

21. 你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

六年级上册期末考作文高分作品500字 篇七

当我踏进一小校门的那一刻起，我就盼望佩戴鲜艳的红领巾，能成为一名优秀的少先队员。终于我要入队啦！直到现在我还能记得当时的情景，我的心情很激动，我暗暗下定决心：以后自己一定要多做好事，为红领巾增光添彩！

记得有一次在放学的路上，看到地上有一个易拉罐，我想到底要不要捡呢？也许环卫工人就会清理它的，可是我刚想走过去，这时胸前的红领巾仿佛在对我说话：“小主人，快去捡垃圾，你看清洁工人是多么辛苦啊！”听到红领巾这么一说，我立马捡起身边的易拉罐，扔进了垃圾桶。此时红领巾又在对我说：“小主人真棒，真是一个爱环保的小天使。”我走起路来，感到精神十足。

还有一次当我上完画画课回来，看到了在我们楼上住着的老奶奶，提着两个沉甸甸的购物袋，正在吃力地上楼。于是我连忙走上去说：“老奶奶，这个购物袋一定很沉，让我来帮您提一个吧。”“太谢谢了，小姑娘。”“你能提动吗？”老奶奶又问道。我笑着对老奶奶说：“我可以的。”接过老奶奶手里的购物袋，我一步步走上楼去。我们走到了四楼老奶奶家门口，老奶奶从我手里接过了购物袋，对我微笑着说：“你这个小姑娘真棒！”告别了老奶奶，我心里乐滋滋的，看着自己胸前鲜艳的红领巾，我想它一定会称赞我的。

红领巾与我的生活是分不开的，它时刻提醒着我：要严格要求自己，从一点一滴的小事做起，才能成为一名优秀的少先队员。

六年级数学上册期末测试题 篇八

六年级数学上册期末测试卷

一、填空。

1、十一黄金周，某市共接待游客966000人次，改写成用万作单位的数是（ ）万人次；实现旅游收入二亿八千四百万元，省略亿后面的尾数写作约是（ ）亿元。

2、a和b是非0自然数，如果a-b=1，那么，a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

3、2时15分=（ ）时

6120 公顷=（ ）公顷（ ）平方米

4、（ ）/40=4.5（ ）=0.45=9：( )= 27/（ ） =（ ）%。

5、栽一种树苗，成活率为95%，为了保证栽活475棵，至少要栽树苗（ ）棵。

6、在古诗春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色。中春字出现的次数是全诗总字数的（ ）%

7、已知▲+▲+▲=60，■▲=60，■=60，则=（ ）。

8、把边长为1cm的正方形纸片，按照下面的规律拼成长方形：用9个正方形纸片拼成的长方形的周长是（ ）cm，面积是（ ）cm2。

9、科学研究表明：当人的下肢和与身高的比值正好是0.618时，看上去最美。一位成年女士的身高是158cm，下肢长94cm。那么，这位女士的高跟鞋的最佳高度约为（ ）cm。（精确到0.1）

二、仔细琢磨，判一判。

1、在1000克水中加入100克盐，溶解后盐水的含盐率是10%。 （ ）

2、20上半年有182天。 （ ）

3、甲数的'2/3 等于乙数的4/5 ，甲数与乙数的比是5:6。 （ ）

4、把一张圆形纸连续对折四次，展开后其中一份是这张纸的1/16。 （ ）

5、除数一定，被除数和商成正比例。 （ ）

6、小勇身高1.45m，肯定能淌过水深1.15m的小河，不会有危险。 （ ）

三、反复推敲，选一选。（将正确的序号填在括号里）

1、重庆野生动物园平均每小时有36-45人乘坐游览车，那么3小时中有（ ）人乘坐游览车。

①100-150

②150-200

③200-250

2、小红今年a岁，妈妈今年b岁，妈妈比小红大k岁。m年后，妈妈比小红大几岁？可列出等式（ ）

①b-a=k+m

②b-a=k

③b-a=m

3、找规律填空：1、3、7、13、21、□、43。方框里应填（ ）。

①31

②35

③37

4、甲车速度比乙车快，那么乙车速度比甲车慢（ ）

①14

②15

③34

四、细心审题，算一算。

1、直接写出得数。

3.02+0.8

0.245

10.125

1/5 +2/3

8/99/16

4/2-3/2

1-1/3 +2/3

(1/5 -1/6 )30

3/4 1/4 3/4 1/4

2、用自己喜欢的方法计算。

1.06-20080.6

（1-0.250.8）0.01

12.35+5/7-（2.35-2/7）

7/138+1/81/13

8/49[9/8-（3/7 +1/8）]

（2/3 +1/2）6/7 -5/13

3、解方程或比例。

0.156+8X=2.5

X：112 =16：14

4X-1.6X=36

五、列式计算。

1、0.45与2.7的和除以0.3，所得商是多少？

2、甲数是66，比乙数的75%多6， 乙数是多少？

六年级上册期末作文 篇九

时光飞逝，期末考试离我们越来越近了。想在这最后一搏后过一个快乐的寒假吗？想从期末考试中获得鲜花和掌声吗？想，那么，就请把握现在，决战期末，美好的假期生活正在等着你。

“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对！拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己！让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌！

下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：

第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花注意力集中；缺点是：马虎、骄傲。所以，我要在期末复习中将缺点化为优点，成为班级的强手！

我的目标到然是95分以上和考第一啦！而对手厉凡成为了我的一个绊脚石，他的优点是认真、细心；缺点是：注意力不集中。他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。所以我要取长补短，步步高升，使厉凡成为我的手下败将，是我前进的步伐不会磕磕绊绊！

我平时的考试扣分在阅读、改错上，这两块内容恰恰是要细心，所以我要先克服马虎这个缺点，才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是，认真审题，弄准每个字的`意思，回答要全面，不添字，不漏字，不错字，最重要的到然是动脑筋啦！

六年级上册期末作文 篇十

期末考试对于1–5年级同学来说是放假的前兆，是开心的时候，可对于6年级同学来说，就有点不一样了，他们不仅有着放假的喜悦，更有离别的忧愁！

在6（1）班中，有一部分人在刷题，还有一些在聊天，聊的大多都是期末考试，一个个都说着成绩、理想、放假的话题，都说着开心的东西，可认真看看那些人的眼睛，总觉得有一股不知名的情绪，但看不怎么出！

经过短暂的时光，期末考试来了！

期末考试过后，学校组织我们开一个联欢会，我们都清楚的明白，这是要最后的告别了，可没一个人说离别之类的语言，仿佛，不知道快要离别了似的，一个个都沉默不语，到了联欢会的时候，学校放出我们在学校活动时的纪念照，有的'人笑了，却又意识到什么，又不说话了 ……

终于，到了集体合唱《我相信》了，不管好生后进生、唱不好的、唱的好的、声音小的、声音大的，全都大声唱起来，气势如虹，声音响亮到连几百米外都听的见！一首歌唱完，有些人哭了，一些人眼睛里有一抹悲伤，一些人依旧如初，可我相信，我们都动情了，走出联欢会场，总能看见同学三三两两聚在一起，珍惜这最后短暂的快乐时光！

尽管这个夏天，风景依旧，可人却回不到从前了！

我以为再也见不到他们了，可在宝典的一个晚上，我看到一篇作文，写了在我小学合唱队的事，把我高兴的半夜未眠！

我知道，在宝典里，一定有我的小学同学，那么，如果你看到这篇作文，一定要来找我，不要让我等太久……