围绕中心意思写六年级作文600字让优秀6篇

要写好作文就要确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。写作文为您精心收集了围绕中心意思写六年级作文600字让优秀6篇，希望能对您的写作有一定的帮助。

围绕中心意思写六年级作文500字让 篇一

说到“让”这个字，我情不自禁地就会想到礼让。

礼让是一件很平凡的事情。它能使一个人身心温暖；它能让这个社会不再冷酷无情；它能让黑暗的角落重现光明！

在生活中处处有礼让：公交车上少年为老人让座，电梯上人们自觉站成一排给孕妇让路，小区楼道里给年迈的老人让道，这些普普通通的身边小事无不体现着礼让，它是人的素养和修为的集中体现。

礼让是一个人应有的美德，而程门立雪就是最有代表性的一个。杨时向程颐学习，程颐睡着了。杨时一直等着，雪一尺多高。他对学问长者的`礼让与尊敬，是我们学习的榜样。

巴尔扎克曾说过：“礼让是身体的良心。”的确，下面这个故事足以证明他的观点。一位皇帝奖赏给臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天，百官急论之面红耳赤，宰相把最小的羊牵走了。大家互相礼让三分把羊分了下去。当你礼让之时，你会突然发现，大家的目光，会有一丝敬佩之情。别人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果没有了礼让，社会会怎么样？一塌糊涂！高速堵车，人们会发生争执；吃饭时说错了话，会大吵一架；宾馆没有床位，会各地投诉。

在现今社会中，礼让不仅是一种品格，更是一种责任，它应该成为生活中重要守则。我们需要这种人。但有的人没有这种意识，使不少国人在外国的道德圈中抬不起头。尽管如此，我们可以看到绝大多数人已经把这种道德发扬光大。礼让的道德风范已经蔚然成风！

在美好的社会中，我们要懂的礼让，把这种精神发扬光大，才会拥有更和谐、幸福的生活！

围绕中心意思写六年级作文600字让 篇二

人们说，礼让是中华民族的传统美德。古有孔融让梨，而今也有行车让人。“让”似乎已成为我们骨子里一种习惯。

我与她是从小陪伴彼此成长的朋友，我们的故事也是从“让”开始——她将心爱的玩具熊让给了我。“让”是我们间不觉形成的默契，也因如此，我们的友谊走过了7年，成为同学眼中的“灵魂伴侣”

“下个月学校将举办演讲比赛，每班只有一位代表参加，有没有毛遂自荐的同学？”老师话音落地，班中一阵沉默。坐在前排的我（作为一个从小练习演讲与口才的同学）自信地高举右手。而我似乎忘了，她是那个从小陪伴我练习的人。

同学们爆发出一阵热烈的掌声与尖叫声。我疑惑地转过头，原来后排的她同时也举起了双手。老师露出一抹意味深长的笑：“那么你们自动成为对手，由同学们决定代表！”我的脑海中一片混沌，只留下一个呆若木鸡的脸庞。

我不想与她成为对手——不想因这一场比赛伤害我们间的友谊。我们间似乎发生了些微妙的变化，我不知如何开口，更不知如何靠近。晚上，辗转难眠。

“老师，我退出比赛，让她作代表参加吧……”办公室里，我面露难色。可不知，她就在办公室外。“我们间的友谊不需要你这般的礼让！”她冲进了办公室，“比赛是没有礼让的！”

我忽而明白了，在交往中礼让，会使我们的友谊走得更远；在比赛中礼让，是不尊重对手，更不尊重这段纯洁的友谊。我不再犹豫，认真对待这场公平的比赛。

这天的讲台上，她大放异彩，我也不甘落后，拼尽全力。

“我宣布，李同学将代表我们班参加比赛！”她赢了，不是因为礼让而赢，而是因她自身的光芒。

今天，我们依旧认真对待这份友谊，依旧在这段友谊互相礼让。这是我们一起过的八年，让“礼让”二字书写了我们的友谊。

围绕中心意思写作文六年级600字 篇三

成长是一只真正的百味瓶，它其中有苦，有酸，有甜，有挫折，有鲜花，也有泪水……百种滋味交织其中，让人回味无穷。在我的成长瓶中装满了各种味道的故事，下面我挑选一个甜的成长故事来说说吧。

那天，我们正在上课。狂风骤起，天昏地暗。夏天的天气真是孙猴子的脸——说变就变，刚才还是晴空万里，转眼就雷声轰鸣，倾盘大雨！放学了，雨仍不紧不慢地下着。我心里暗自庆幸，今天正好带了一把伞。撑开小花伞，一阵凉风挟着几点粗大的雨点，钻进后背，还真有点凉嗖嗖的。走在我前面的是一位和我个子差不多高的女生。她没有带伞，将书包顶在头上，躬着身子急匆匆地走着。

我凑上前去，只见她清秀的脸蛋，晶亮的眸子，好像不认识她，“我们一起吧！”她抬起头，看了看我，嘴一抿，笑了，甜甜的笑靥如同一朵花，“好啊！谢谢！”

雨一如既往地下着，可节奏似乎变得慢起来。小小的雨伞下，两人的肩膀紧紧地挨在一起，我把伞倾向她那边，两个陌生的人居然聊起了读书，一股甜蜜的情愫在空气中弥漫。马路上，雨渐渐汇成了一条条小溪，鞋子被打湿了，我俩索性光着小脚丫，踩在水里，脚板酥凉酥凉的，真舒服。

过了一会儿，她爸爸来接她了，他向我竖起了大拇指：“这孩子，心眼真好！”她也跟我道了谢，还递给我一颗糖果。

雨停了，天晴了。我收起了雨伞。天空被洗得湛蓝湛蓝的，一道灿烂的彩虹横跨天空。一阵微风习来，为我擦干了额上的雨珠。小鸟亮起了它那清脆的歌喉，为我唱起了赞歌。路旁的花儿向我点头，草儿向我招手，它们都在为我喝彩。我嚼着那颗甜甜的糖果，心里也是甜甜的。

“助人为快乐之本，”在今后的人生旅途中，它将作为我的座右铭伴我成长，让我的人生之路走得更宽更远！

围绕中心意思写六年级作文600字让 篇四

从古至今，源远流长，把心放宽，把梦放远，比什么都快乐。

我们已在“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”中，学到怎样从容，何不从“千江有水，千江月，万里无云万里天”中学会从容呢！

冬去春来，开春的季节，冰雪消融，万物复苏，日月经天，江河行地，和煦的红光，日日东升西落，明明皓月，夜夜以其稳定的形状固定于苍穹之一隅，诗人与众人的不同，在于他们怀揣谦让，怀揣宽容，似马奔腾，桀骜的鬃毛流淌风华，它执意要在满目的荒芜中，将沸腾的血液溅洒，达达的马蹄声要踩出肆意绽放的娇娆。

古人云：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”当婀娜多姿的花撑开花瓣，片片清香扑入鼻中，这是人们只顾赏花论瓣，却将支起花蓬节节藕扔在角落，它毫无怨言，将如小伞撑起的惆怅抛到脑后，并努力汲取精华，供花朵生长，藕知道，总有一天人们会发现它，并采出它呆在黑暗中，托起公认的纯洁、光荣，并不是谁都能像藕一样埋没自己，衬出别人，其实，在莲藕托起莲花的那一刻，也显出了它自己非同一般的美丽。

在甜甜的季节里，端起一杯苦咖啡，出入口中，绵绵入口，走进广阔的田野，已有农户开始播种，他们撒下的是如苦咖啡般苦涩的汗水，收获的却是如春季般甜美的蜜糖，青山直插云霄，微风四起，天际泛出淡淡的鱼肚白，云朵随风飘移，天的心胸广阔无垠，所以它容纳飘风的白云，容纳了璀璨的宇宙，正因为天空容纳了一切美好，才会显出迥然不同的光彩。

让，让出的彩霞比平时更绚烂，其实在你原谅别人，宽容别人时，你就已经展示出了自己的美丽。

围绕中心意思写乐的作文500字 篇五

覃弈欧

在我的生活中发生过很多事，它们曾使我欢笑，也曾使我哭泣，但我相信，快乐会战胜悲伤。

读书是生活中的一种快乐。古人有云：读万卷书，行万里路。当我们在阅读中沉迷得无法自拔时，你就能体会到读书是那么的快乐。书里美好、奇特的世界让我憧憬向往，主人公战胜恶魔、匪徒等邪恶势力的情节让我拍手称快。书中蕴含的道理是我们生活中的一笔不小的财富，让我们增长对世界的认知。

旅行是人们钟爱的一种娱乐方式，不仅能让人心情放松，还能开阔眼界。我去过兴安灵渠，这条运河曾经把江水一分为二，让秦始皇顺利南下，统一中国。让我不由得对古代人民的智慧敬佩不已；登上北京的天坛，了解明清祭祀习俗，感受到古代文化的庄严传奇；踏上长沙的橘子洲头，见到青年毛泽东和他革命同伴的雕像，感受着他们意气风发的气息和强烈的救国理想。读史使人明智，知史让人激昂。

困难，是大家眼里的大麻烦，但我依然痛并快乐着。校运会到了，望着我不美观的跳远成绩，心里沮丧至极。但家人鼓励我坚持，给我看教学视频，仿佛那么漂亮的成绩在等着我。我鼓足勇气，热火朝天地练了起来。困难并不可怕，心中没有困难，困难就不存在。乐观的心态是事情成功的一半，这样的人生才是快乐的。

快乐是多样的，是阅读时的恍然大悟，是旅游时的憧憬向往，也是对困难的翻越征服，生活中处处充满着快乐！

围绕中心意思写乐的作文600字 篇六

六（1）班 栾子惠

快乐无处不在，无时不在，我总是能从生活中找到快乐。

手工带给我快乐。一个用过的纸卷，我粘一粘就做成了一个漂亮的笔筒；一张圆形的卡纸，画一画、折一折就能做成一张精美的贺卡；一个空矿泉水瓶，我剪一剪就变成了一个小巧精致的花盆……当我把这些变废为宝的作品放在阳台，放在爸爸的桌上、妈妈的手里时，他们都向我投来了赞许的目光，这让我感到很有成就感。

书本带给我快乐。翻开历史书，我在上下五千年里畅游；翻开科幻小说，我被情节的曲折所吸引；翻开童话故事，我在神奇的想象世界里行走……书本让我认识了一个又一个朋友，学到了方方面面的知识，开阔了我的眼界，让我感受到了阅读的乐趣。

美食也能带给我快乐。我常常会学做各种美食，我在手机上找到了一个做铜锣烧的视频，于是照视频上说的，先放一碗面粉，再放泡打粉、蜂蜜和牛奶，做成面糊，摊在锅里，煎好后抹上豆沙，就做出了香喷喷的铜锣烧。我还学会了做饼干和牛角包，把一张面饼分成好几块，扎一些小孔，再放进烤箱里一烤，就做成了酥脆可口的饼干。把面饼切成三角形，卷起来，抹上鸡蛋黄液，烤好后就做出了金黄的牛角包。爸爸几口就吃完一个牛角包，连话都来不及说一句。妈妈尝完后则对我竖起了大拇指，连连称[www.paomian.net]赞。学做美食不仅让我品尝到多样的美味，更让我体会到家庭的温暖。

快乐时时处处就在我们的身边，我们应该积极在生活中寻找快乐，让生活变得充实、美好！