给远方同学的一封信【优秀8篇】

给远方同学的一封信作文 篇一

亲爱的远方小朋友：

你好！

我叫xx，生活在遥遥南方的江门葵乡——新会。

我们这里的景物可多了，有古乡古色的滕王阁、有连绵起伏的梅岭……步行街上，物品琳琅满目，目不暇接。美丽的学习用品，称得上是物美价廉。听老师说，我们新会的橙子非常多，有陈皮。葵扇等等。当然，农乡的风景也不差。果园里，橙子满树，坐在树下吃，别提多好吃。

我喜欢英语，爱好上网。可我一上起网来总是“废井忘食”，妈妈三番五次的告戒我不要经常上网，可我总是控制不住自己。虽然我们素不相识，可是我真心的希望能与你交个朋友，用写信沟通，彼此联系。

我很好奇，你们那儿的风景如何？生活环境怎么样……

我很期待你的回信，期待我们成为最好的朋友。欢迎你来新会旅游，那时，我们可以交换物品，以此纪念。

也许你很困惑，我为什么要写信给你。那是因为我们学校要开展一次“手拉手”活动。如果你生活环境不好，我会送些学习用品给你，让你和我一样，在祖国的怀抱下，无忧无虑的成长，成为国家的栋梁！

祝你；

身体健康，学习进步！

给远方同学的一封信作文 篇二

亲爱的柴梦同学：

你好！我叫苏宁，是湖北老河口市的一名学生。我在网上查阅西部的有关资料，看到了你的地址。你并不认识我，但你读了这封信后，就会认识我，我很想和你交朋友，你愿意吗？

我是一个文静的女孩，我长着弯弯的眉毛，一双浓眉大眼，一个小鼻子，一个能说会唱的小嘴。一头乌黑发亮的头发，扎起来一个小马尾辫。我喜欢画画、唱歌，我的学习成绩一直很好。

我们学校环境良好，学校里百花盛开，绿草如茵。老师的教学方法也很特别，常常引导着我们去读书，去学习。老师也很慈祥，非常关心我们，我们常常说老师爱我们胜过爱自己的子女。

最近，我对于这次“手拉手”活动，我的打算是：第一通过书信的方式建立联系；第二老师上课教的好词好句，好的方法，我们一起分享，学习上互相帮助，好吗？第三帮助贫困的家庭：你们家住在山区，非常贫穷，学费都交不起，我们应该资助你们，能让你们吃饱穿暖，有书念，不要在像从前那样艰苦生活；第四暑假快要到了，我真诚地邀请你和你的同学来我家做客，品尝我家乡的美味佳肴。领略我家乡的美好风光。

我觉得这次“手拉手”活动很有意义，能让我们在书信中认识更多朋友。

现在，我真想长一双翅膀，能飞到你那，和你成为好朋友！尽快回信啊！

祝你：

身体健康，学习进步！

你的好朋友：XX

2月26日

给远方同学的一封信作文 篇三

远方的同学：

你好！

我是来自陕西省安康市第一小学五年级六班的一名学生，我叫赵隆毅。我是一个既内向又外向的人，但我可不是与谁交往时间长就外向，而是靠感觉，我觉得应该与他交往时内向就内向，应该外向就外向。可我如果对你外向起来就会有点疯，要不是把你逗得既哈哈大笑，又想打我，就是使你作的不行。还有，你也不要惊讶一个陌生人突然给你写信，这是拜我的老师所赐。

在我的家乡有风景名胜也有绿水青山和富硒土特产。我就介绍一个以上三个都达到的。地方吧——天书峡。它位于安康市平利县的一个小镇，八仙镇。去那里的时间选在六月到七月最好，因为那里在山涧里，非常凉爽。所以，那里也是避暑最佳的选择了。现在来说说它美在哪吧！六月去那里，山涧里的桃花正开，桃花飘落入清澈的小溪流里，像给透亮的溪流穿上了粉色的连衣裙，轻轻地流入山涧。它的名字也是根据山涧里的岩壁得名的。它的岩壁一层一层像一本本书直到山顶。来说说它的趣事吧，走到尽头，只看见一个岩洞，要怎么走呢？听讲解员说要从这个洞爬进去，我一听兴冲冲地跑在了第一位，虽然洞又滑、洞的直径又低，但那时的我才五六岁，不一会儿就出去了，我望着大人们都猫着腰低着头，慢腾腾地往上爬的场面，就忍俊不禁。

这里的土特产有腊肉、富硒绿茶，最好吃的小吃是鸡蛋皮子。如果想知道为啥这么好吃，留着下次再告诉你……。

再见，祝你学习进步，健康快乐！

给远方同学的一封信作文 篇四

熊天意同学：

你好！

我知道你不认识我，看到我给你来信有些惊讶吧！我是北京市康乐里小学六年级四班的一名同学，一个漂亮的小女孩，我有很多的特长和爱好，比如唱歌、看书、听音乐、旅游……我是在阅读北京少年报时，看见你在北京少年报上发表的文章，才知道你的名字。你的文章非常精彩。

通过你的文章，我的知你的爸爸妈妈在一家很小的工厂做清洁员，每天三班倒。不仅辛苦，工资也不高，家庭生活很不富裕。后来你的爸爸又在一次事故中丧生，这对于你来说，是一个致命而沉重的打击。你爸爸去世以后，家里就欠了一大堆的债，全部负担都压在了你妈妈和你那稚嫩的双肩上，你妈妈为了还清债务，到城里去要饭，给人家做保姆，非常辛苦。好不容易在城里有了一所属于自己的小房子时，噩耗又传来了，原来你妈妈准备坐汽车回家乡看你时，不料出了车祸，连车带人一起翻入了大河，你再也看不见了妈妈了，悲痛欲绝的你，没有因此倒下，决定用自己的双手撑起这个灾难连连的家。你不断写作，不断地投稿……

终于，北京少年报发表了你的几篇文章，赚取微薄的稿费，补贴生活。你的经历深深打动了我，我很想帮你，我有好多书和文具和漂亮衣服。我想和你一起分享。真心希望你学习进步，天天向上！

在电视上看到你的事迹，我很感动，现在我们要搞一个“手拉手”的活动，我希望你能参加，你有什么帮助请你一定要说出来，我们会帮助你的。

远方的朋友：xx

XX年2月19日

给远方同学的一封信作文 篇五

内蒙古的小朋友巴日萨：

你好！

你在新疆的哥哥向我介绍了你，你最近生活好吗？学习好吗？身体健康吗？

瞧！问了你这么多，我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级(1)班的小学生，我的名字叫郭斯佳，今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画，别看这些都是女孩子的专项，其实在平日里，我却像个假小子，我开朗、幽默，甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”！不过，我的学习可不赖，我还是我们班的班长呢！

通过你的哥哥，我们认识了你，并很想与你建立“手拉手”友好关系，成为好朋友。

在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始，为了和你成为好朋友，我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德，一起来完成这个任务。

经过讨论，我们想做一个大贺卡送给你，贴上我们的照片，写上祝福的话语，尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺，让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人，但每个人都很活泼，很阳光，大家都想和你成为好朋友！

希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方，我们都能成为好朋友，你说对吗？我们期待你的回信。

祝你

学习进步，天天快乐

给远方同学的一封信 篇六

远方的你：

展信安！

我叫张筱涵，是沂水县实验小学五年级一班的学生，虽然我们素不相识，但我们生活在同一片蓝天下，我想跟你交个朋友，在以后的日子里，我们可以相互帮助，一起学习，也可以分享女生心里的小秘密。

老师给我们讲过了你们那边的生活情况，你们的生活很艰苦，缺衣少食，父母不在身边，而且每天早上四五点冒着严寒坚持去上学。

再比较我们的生活，每天七点起床，上放学都是家长接送，而且每天都有准备好了的三餐，我知道，我们更应该珍惜这幸福的生活，努力锻炼身体，坚持不懈的学习科学文化知识，长大后，满分作文网为我们祖国的建设增砖添瓦。

我们的学校非常漂亮，校园开阔，环境优美，是个可以让你的学习生活变得多姿多彩的地方。我们班有六十四个同学，每个同学都各有各的优点。比如，在运动会上成绩优异的跑步健将，精通数学的“超级学霸”，钢琴十级的“小小艺术家”⋯⋯我们的班级是一个团结的大家庭。你呢，你那里的情况是什么样的呢？真诚的希望收到你的回信，希望我们能成为知心朋友。让我们手拉手，心连心，共同筑起友谊的桥梁，共同成长，共同进步！

祝

身体健康，学习进步

期待你回信的：张筱涵

2019年3月12日

给远方同学的一封信作文 篇七

鲁XX同学：

你好！

收到这封信，你一定很意外吧？你我素不相识，但在这一片蓝天下。今天我给你写这封信，是希望能和你成为好朋友，架起友谊的桥梁。我们可以互相交流体会，互相帮助、鼓励、共同成长，学习。

我叫谭X，上小学五年级，我是一名活泼开朗、勤奋好学的男生。我的爱好是：游泳、体育、电脑……。我在班里特别乐于助人，别人有什么困难我就帮助他们。所以，班里的同学都叫我“活雷锋”。讲了那么多，该介绍我的学校了。一进大门，映入眼帘的是几棵高大雄伟的大松树，好像哨兵一样，向左看乒乓球台，右面是传达室。再往里走，有许多大杨树。我的学校铺的是橡胶跑道，不知道你们学校有没有？

我的家乡是济南，我们这有72名泉等美景。我家住在山景园。等我们交上朋友以后，我可以用电脑把我家乡的图片发到你那，那样你不出门也能看见我们家乡的美景。

我很支持这次的手拉手活动，可以给外地同学交朋友。我们还可以网上聊天，建立很好的友谊。我还可以把我的许多朋友介绍给你。

新学期里我祝你好好学习，天天向上，健康快乐的生活。我在新学期还有许多计划，改许多的坏毛病。写字会更认真，每天都读书……。如果你想做我朋友就回信吧！我的电话是*******。让我们在手拉手活动中搭起友谊的桥梁共同进步、共同成长！

此致

敬礼

你远方的朋友：谭x

20xx年2月28日

给远方同学的一封信作文 篇八

亲爱的王红同学:

你好！我叫郑轶文，今年11岁，是甘肃省兰州实验小学五年级三班的小学生，是我们班的语文学习委员。我是一个活泼开朗的小女生，不过有时稍有些羞涩哦！不过，我与你这位新朋友一定会热情洋溢地交流的！告诉你哦，我的爱好是读书和弹琵琶！呵呵，我很想尽快了解你的爱好哦！我迷恋各种各样的书，喜欢在书中尽情徘徊，享受读书的乐趣。尤其是那些科幻类的，我读得如醉如痴，一进去便难以出来。

你知道我为何给你写信吗？因为我们要进行“手拉手”活动。我们的老师已经互相联系过了，希望我们能够成为好朋友。为什么要开展这项活动呢？你也许又要问了。让我来谈一谈我的看法吧！呵呵！

第一，会增进我们之间的友谊，培养我们对彼此的关爱。

第二，取长补短，共同进步。

第三，培养我们的社会交往能力，这种能力是必不可少的，它使我们的生活多了一些给予的快乐和被他人关爱的温暖。

第四，开拓我们的视野，增长我们的知识。因为我们可以互相交流自己的见解，共同取得进步与欢笑！

在我们共同开展活动的同时，我有如下几点建议：

1。我们可以信件交往。信中，我们可以交流学习与生活中的一些趣事哦！

2．我们可以在有条件的情况下，在某个地方见面，面对面地交流，岂不更有趣？好向往哦……嘻嘻！

3．我们如果有什么很好的计划，可以告诉我们的老师，老师有可能会帮助我们去完成。你同意吗？

我希望在这次“手拉手”活动中，我们能够建立深厚的友谊！盼望得到你的回信，开始我们的信件交流，好吗？

祝你：

好好学习，天天快乐！

你未来的好朋友： 郑轶文