我的心愿六年级作文【精彩3篇】

心愿，顾名思义，是发自内心的，渴望实现的愿望。而生活在21世纪的我们，又有多少人的愿望是真切的，美好的呢？下面是写作文为同学们带来的我的心愿六年级作文【精彩3篇】，如果有助于您的写作，还请您介绍写作文给您的同学。

我的心愿六年级作文 篇一

过生日时，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在一个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往，作文我的心愿。我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。

上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。

时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。九岁那年，我已经是一个三年级的女孩了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。

时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，如今我已经十三岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为资助贫困生资助学费，我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要自豪地踏入名牌学府的大门，因为我已经懂得了用知识改变命运。

我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我深信：这不是梦！

关于我的心愿的六年级作文 篇二

我的心愿是做一名教师，到时候我就可以带领自己的学生一起生活啦！每个人都有自己的恩师，正是他们，把我们从一无所知教到无所不知。每个人都要感谢他们。如果我将来当了老师，我会和同学们“约法三章”。

第一章：从不打同学。我们都上过学，我们对每一个老师的印象是不一样的。比如：在小学教我语文的吴老师。她从来不过度惩罚谁，我们都很喜欢她，所以我们给她的一词两字的评价是：温柔。而我们的董老师，在上课时，他会用一些搞笑的语言来提醒我们，我们对他的评价是：幽默。我们当然喜欢温柔幽默的老师，不会喜欢整天对我们大喊大叫的老师啦！所以，我要努力做一个让同学们喜欢的老师。

第二章：少布置作业。在我们春游或秋游的前一天，我们一定看到过这样的场景：当老师上完课，正准备放学的时候，班主任会到教室里来，示意我们安静，然后对我们说：“明天秋游！”同学们齐声欢呼：“耶！终于不用做这么多作业了！”老师给我们的压力太大，同学们肯定不希望作业太多。我会少给他们布置作业，让他们放松放松。我还会在课程完成下教教同学音乐，我们的吴老师就是这样，每周三下午，吴老师就会和我们一起学古诗，她爱诗，并且爱教我们唱诗。直到现在我还记得她教我们唱诗的情景，还能背诵她教我们的诗：

青青园中葵，朝暮待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至……

有一个这样的老师，你们喜不喜欢？

六年级我的心愿作文 篇三

开学的季节是凉爽的秋季。风吹拂半黄半绿的叶子，这叶子如一位少女，在微风下翩翩起舞。秋季的清晨是有些凉的，穿着单薄的衣件，总感觉有些冷，凉，也有爽的感觉。这就是起秋……

初次走进校园，是一种不熟悉而且陌生的地方，甚至对学校有一丝的恐惧，五年过去了，光阴似箭啊！再次走进这校园，只是有一种眼目一新的感觉。教学楼的颜色变了，变成了温馨而淡雅的粉红色，在学校里面，绿色变成了唯一的景色，还有那高大并粗壮的树干如一位士兵一样，站在那里，一动不动。

门，经过五年的“磨难”，终于变了，变成了另人淡定的棕色以及没有人会去故意打破，因为，这个门也代表了对我们学生的信任。

桌椅变了，教室的位置变了，老师没变，同学却少了。秋季，是离别的季节，难免会把人心地中那伤心的事情重新引出来。在那天，离别的那天，她——杨帆哭了，第一次感到离别的伤感，过后，分出去的同学都笑的很甜，说明他（她）们已经适应了五班的生活，可是，我觉得，我们的关系疏远了，不可能会在是同班同学，多得，可能是更多的勾心斗角，斤斤计较，互相猜疑，不在是朋友，可能还会变成敌人，但我始终相信两句话：

NO.1 时间会冲淡一切

NO.2 天下没有不散的宴席

离别，只是暂时的痛苦，相逢，是另人怀念的快乐。

风，吹拂着你，我，他

雨，滋润着你，我，他

草，伴随着你，我，他

花，送走了你，我，他

其实，每一个人的心底

都有一个伤疤，在秋季

在这离别的季节，更容易

把这伤疤再次刺痛

离别，只是暂时的痛苦

相逢，是另人怀念的快乐

让我们笑对人生吧