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让真情自然流露500字六年级优秀作文(7篇)

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无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写作文为同学们带来了让真情自然流露500字六年级优秀作文(7篇),在同学们参考的同时,也可以分享一下写作文给您的同桌。

小学六年级作文500字【六 篇一

在一个美好的傍晚,一个女孩来到了这个五彩缤纷的世界,面临她的生活,那个女孩就是我一个长得极其平凡的女孩。

我长着一副瓜子脸,家人都说我的下巴像整容了一样很尖,我有一双有近视的眼睛,带着一副深蓝色的眼镜,鼻梁也不太高,我有着厚厚的嘴唇,说起话来还很笨拙一头黑黑的卷发,个子也不高,妈妈特别想让我再长高一些,长到1米6,但对于一个十三四岁的女孩来说是很艰难的,但我也要努力。

我的脾气不是特别好,但我与相处的同学都说我的脾气很好,我从内向变得开朗,这是我最大的改变,从小学一年级我几乎不和男生说话,即便是女生我的话也不多,但是我现在改变了许多,不仅仅是敢于与男生交流,还敢于和他们讨论学习与班级的事情,政治老师说过与异性交流的时候有利于我们学习。

我有许许多多的童年趣事,比如在周末或假期的时候,那时我读三年级,我在家里闲着无聊,妈妈过来教我折纸,让我学会了折纸飞机灯笼,千纸鹤等等,妈妈还会教我唱歌,那时候可能才两三岁妈妈教我唱儿歌,这件事情是我长大以后妈妈亲口告诉我的,妈妈教会了我许多,让我现在有了许多的兴趣爱好。

每个人都是不同的,每个人也是独一无二的,我们每个人都有着自己的自画像,我们要通过努力让自己的自画像变得更加美完美,加油吧,我相信这样一句话,老天是公平的,他在给你关上一扇门的同时,也会为你打开一扇窗。记住,努力与回报是成正比的。

难忘的六年级作文500字 篇二

人们常说:十五的月亮十六圆,但今年中秋的月亮却是十五的月亮十五圆。晚上我和爸爸妈妈早早吃过晚饭,便出来找寻月亮的倩影。但月亮像个害羞的小姑娘,总是用云彩的面纱蒙住圆圆的脸庞。她躲在西南方的云彩后面,发出淡黄色的光芒,然后一点点的往天空爬;因为好奇,又偷偷的揭开面纱的一角,一探头,我还没看清她的模样,她又赶紧拉上了面纱。就这样一次一次像捉迷藏一样,等她完全跳出云端,已是一个清秀,带着明亮的清辉的少女。她发出明亮的白色的光芒,照的她身边的只剩了几颗小星星在调皮的眨着眼睛,远远的观望。

在这月圆之夜我仿佛看到了月宫里桂花树旁抱着玉兔的嫦娥,想起了那个关于广寒仙子的故事:传说中的嫦娥吃了长生不老药,变得身轻如燕,抱着她的小玉兔飞到了广寒宫。我不禁想问:“嫦娥姐姐,你在月球上冷不冷,我记得在一次电视剧,上面写你那里非常清冷。”

人们常说:“今人不识古时月,今月曾经照古人”。特别是这中秋节的月亮,更是常常被人用以抒发自己思念家人的情怀。“海上生明月,天涯共此时”表达了作者中秋赏月,思念远在异乡的亲人的思想感情。我看到这一轮明月,心里不禁不知不觉的感到很凄凉,因为我想到我的弟弟,你好吗?

想到这儿,我脑海中浮现出苏东坡的诗句:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。弟弟,愿我们的友谊天长地久!愿天下的人们能共享这一轮明月!

六年级作文500字 篇三

今天,我们学习了《竹节人》这篇课文。我突发奇想,如果我也做一个呢!

说干就干!我翻箱倒柜的寻找到了一根大吸管和一根肠粗线。把吸管分成九截,其中一根稍长些,在长的那部分钻一对小眼。然后用线把它们穿在一起。说时轻松做时难!线一直穿不进钻的小孔里,好像故意逗我似的。试了三四次后有些沮丧,只好请母亲大人前来帮忙。

把线穿好后,噢,大功告成了!不对,好像少了点什么。对呀,怎么没有兵器呢,我赶紧找出两根棉签棍儿,分别系在竹节人的两手上。我还用锡纸为她做了一件银披风呢,银披风一披,神气劲儿就出现了,威风凛凛、霸气十足。我赋予它“武林高手”的称号。

竹节人做好了,可怎么玩呢?我家的桌子可没有裂缝呀。妈妈提议道:“可用纸箱代替桌子。”对呀!我赶紧翻出一个纸箱,把它的一面裁了,在上面开一道小缝,把线扯下来。“武林高手”就直直的站起来了。随着手扯线,竹节人也开始动起来了,手里的兵器也时不时的动两下,好似一个真的武林高手。

嘿哈嘿嘿哈,嘿哈。纸箱子,一个叱咤风云的古战场。朱杰人的动作每招每式都那么传神。背后的银披风也在“咔咔”作响。我兴奋极了,恨不得立刻在学校和其他同学的竹节人搏斗。

小时候的玩具可真好玩,可现在只有电脑、手机上的游戏吸引人,所以很多同学变成了近视眼。小时候无忧无虑的生活已经没有了,虽然那时并不发达,可总让人那么轻松愉快。现在科技发达了,可再也回不到从前了。

日记400字六年级 篇四

我一直很喜欢看《垫底辣妹》这部电影,今天又看了一遍。

这部电影讲的是一个成绩很差并且素行不良的日本女孩,通过努力,最后考上了日本顶尖大学应庆大学的故事。

这是一部极为简单的青春片,但带给我们的却不仅仅那么简单。

故事的女主角叫沙耶加,在进入那个使她最后考上大学的补习班之前,她学力相当于小学的水平,成绩垫底。但她很幸运的遇见了可以改变自己一生的老师,他叫坪田。是这位名叫坪田的老师在激励着沙耶加,后来有网友评论说:我里清华只差了一位名叫坪田的老师。

女主角能如此成功除了有坪田老师的鼓励下,她还有一位伟大的母亲。在沙耶加自暴自弃的时候也是她一直陪伴在她的身边给予支持。

我们都希望在成长的道路上有像坪田一样的老师和一对伟大父母。正是因为这样才让沙耶加孤注一掷去逆转自己的命运,从而使得沙耶加从原来的吊车尾到现在的名牌大学。

影片我认为最让人感动的地方是结尾沙耶加坐火车驶向远方时,看到车窗外坪田老师站在远处对着沙耶加乘坐的火车跳起来招手。这样的结尾我每一次看完都会泪流满面,相信其它观影的小伙伴们也会有同样的感受。

最后请相信未来,正在等你!

我的六年级作文500字 篇五

记得那是一个爽晴的日子。下午第一节体育课,太阳火辣辣地烤着大地,天气干爽、燥热。嗓子里几乎要冒烟了,渴死了,想喝水的念头愈来愈强烈,如果能喝一口清凉的冰水,那该是一件多么惬意的事啊!

正想着,下课的铃声响了。我既没带水也没带钱,该怎么办呢?左右为难时,远远看到芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走过来。我眼前一亮,飞快地跑过去,“渴死了,能不能给我喝一口?”两姐妹默然着,谁也不说话。心灰灰的,冷冷的。不愿再多问一句。“哼!还好朋友呢,连口冰水都不给喝,太不够意思了。”我垂头丧气地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像传说中的夸夫,嗓子干得都冒烟了。我觉得委屈极了,最好的朋友在我最困难的时候竟没有一个肯帮我的,眼泪在眼眶里直打转。细心的同桌李靖逸,看到我的不快,问清事情的原因,毫不犹豫地拿出了自己的水。我心中的感谢无法用语言表达,心快乐得像只飞翔的鸽子,我大口大口地喝起来,水,真甜、真爽啊!这友谊的滋味,比水更甜、更爽。

后来芳芳、媛媛告诉我,这段时间甲型H1N1流感病毒传染的这么厉害,而她俩有点感冒,所以不敢把水给我喝。听了她们的解释,我松了口气,我说嘛,好朋友怎么会不理我。于是我握着拳头警告她俩,今后有事一定要说清楚。

以后,不论遇到什么事,我会记得在别人最需要的时候,毫不犹豫地给予,像我的同桌----李靖逸。赠予玫瑰之手,手留余香。

六年级作文500字 篇六

在某一个夜晚,我在看电视,看的是动画片,那时的我还不知道将要发生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看电视时,我突发奇想,自己在脑海中想象了一个由我自己创造的动画片,我在想,可以自己做一个动画片。让别人看。

那时,我想的是。从前,有一个神秘莫测的小岛,在哪里住着人类还不知道的生物,这个生物的能力非常的强,一瞬间可以跨越一条5米宽的小河,当时我吓到了,在这个世界里所有的生物都具有不可思议的力量。但在这里却只有一个人没有。

具那里的人讲也许他有着不可思议的力量,也有的人说他没有任何力量。

在哪个小岛里有着这样一个远古的传说,就是600年后会有灾难降临在这个小岛,同时也会有一个人出来拯救这个小岛,这个人是平日里不怎么开心,在这个小岛上很少有人知道这个传说,但同时,这个小岛上有着一个神奇的地方,据说可以让一个生物解除封印同时获得强大的力量。

过了7天,这个生物去玩不知不觉迷路了,走着走着来到了这个神秘的地方,他走了进去,但这个地方似乎不想让生物进去,但这个生物把手放上去,突然他进入了这个地方,但这个地方似乎是在天空,这个生物进去后。突然他身上的封印似乎解除了,封印解除后他得到了力量,他的力量既然是小岛上所有人的能力,以及他不知道的能力。

在这一瞬间,他用了他不知道的修改记忆的能力,修改了那个小岛上的人记忆。

从此,他过上了快乐的生活,他不在是没有能力的人,而是一个厉害的人。我的想象力远远不止这样。

六年级毕业作文500字 篇七

当我站在六年级的终点线时,我有良多感慨。回忆六年级的时期,我觉得六年级就像一根棒棒糖——一根难以吃到尽头的棒棒糖。

六年级了,快要面临毕业考了。就再也没有蹦跳的篮球,没有了游戏里的拼杀;愉快、悠闲的周末和休息的快乐时刻一去不复返了。只有堆积如山的作业和题海。我只能在这汪洋的学海中,以刻苦作舟,才能在这知识的海洋里遨游……

六年级了,快要面临毕业考了。父母的爱也在这个紧张的时刻所迸发出来:为我们报补习班;为我们买学习用书;跟我们一齐交谈学习的感受……老师也不停下,每时每刻都会提醒我们要抓紧时间复习,争取时间做题,尽快将不明白的问题解决。老师、父母,他们所展现的不止是爱,更多的是对于我们的期盼和期望。

六年级了,快要面临毕业考了。从前所存在的矛盾,谁也不想留到此刻。下课的时候,一句话、一个拥抱、一个眼神、一个动作都将这冻结了几年的冰山融化掉了。

六年级了,快要面临毕业考了。但我们还是一群十二三岁的少年,我们也不妨会在忙中偷的一些闲暇:下课十分,同学们互相交谈;上课时候,一齐加油;放学以后,一齐讨论……每一句的鼓励都让我们增加动力,奋力迎向六年级的终点线。

六年来的往事,像鲤鱼一样在我的脑海里跳来跳去,令我难忘,令我激动。但我明白,我人生的道路还很长,梦还很远,我必须要沿着六年级这条终点线,继续前进!

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